美术教案范文锦集八篇

美术教案范文锦集八篇美术教案篇1

课时：1课时

课型:表现

教学目标:通过围绕在游乐园里的创作活动，使同学了解创作和学习的方法。体验游乐园这一消遣天地的欢乐和享受美的艺术活动。培育主动创作和探究的良好品质。

教学重点:画面造型力量和对设施想象创作的力量。

教学难点:画面组织力量，造型力量，

教学方法:自主学习和讲授相结合

教学预备:

1、学具:

2、教具:DV摄像作品、课件。

教学设计：

导入

一、猜猜

1）点击课件。消失了什么？

2）再点击，哪位同学猜猜从门缝里看到什么？

3）揭示课题，点击大门打开消失“游乐园”

指导创作1）、争论画法：

A、写生法：

B、想象：这样的`画具有共性领悟艺术手法的多样性，使同学有自由独特共性的表现

2）哪位同学能画出不一样的嬉戏设施？

二、艺术贵在创新，而艺术的灵魂在于想象让我们一起来感受艺术家的非凡想象观赏名家作品，提高审美力量，借鉴创作方法。

三、尝试想象构想：形状、功能局部构想：座位、乘客箱尝试构想，体会多角度的思索方式

四、观赏同学作品观赏同龄作品，树立表现的信念，开阔思路

五、课堂评价1自愿展现，谈自己的构思

2师选，你最喜爱哪幅作品？为什么？不喜爱的能说说吗？

3小结：我们都有创作的独特力量和设计力量。下节课我们表现小伴侣活动的情景。

教学反思：同学能依据记忆和想象表现游乐场，游乐场的活动及人物。画面活泼美观。

大班美术活动——游乐园

活动预备：班上每人一份美术用品。游乐园的照片六张。

活动目标：用自己的画法体现游乐园的场景。通过画画提升画画的技巧力量。

活动过程

一、话题导入

师：小伴侣你们都去过游乐园吧！里面是不是很好玩啊！有好多小伴侣都情愿去玩，老师用画的画给你们展现出来。

二、学画画导入

1、让幼儿观看人物的动作。

2、人物的动作有那些不同？

3、说一说，自己去游乐园玩的动态。

4、老师讲解，并教幼儿画她们所描述的'动作。

三、画一画

1、老师已经画完了，你们也来画一画吧！

2、提示幼儿肯定要把人物的动态画出来。

3、幼儿画画时，老师要指导。

四、观赏作品，并鼓舞幼儿

大班美术教案：雨天里的游乐场

活动目标

1、让孩子们了解下雨的时候四周事物的变化。

2、利用各种工具表现出雨的声音和外形。

活动预备蜡笔,图画纸,报纸.豆子,搓衣板,染料,酒精,尖锐的东西

活动过程

[导入]

1、通过唱“下雨歌”这首歌提高孩子们的留意力。

-淅沥淅沥哗啦哗啦,雨下来了,

我的妈妈拿着伞来接我。

淅沥淅沥哗啦哗啦,啦啦啦啦。

[绽开]

1、谈一谈在下雨天里你有什么经受

-在下雨天里你有什么经受?

-下雨的时候你干了什么事情?

-下雨的时候你的心情怎么样?

2、听过下雨的声音后用各种方法仿照出雨滴的声音。

-现在认真地听下雨的声音。

-下雨声音听起来怎么样?

-用什么样的方法才能直接仿照出下雨的声音呢?

(用筷子划搓衣板制造出雨声,往空瓶子里装豆子然后摇摆制造出雨声,把报纸揉成一团然后撕碎制造出雨声。)

3、用擦,刮的方式表现出雨中的景色。

①用各种颜色的蜡笔涂完之后,用黑色的蜡笔再重新涂一遍。

②用尖锐的`东西刮刮涂有黑色蜡笔的地方表现出下雨时的场景。

4.用预备的材料表现出下雨天里的游乐场

-假如要表现出雨天里的游乐场需要哪些材料呢?

-利用这些染料要用什么方法画出雨天里的游乐场呢?

-画出雨天里的游乐场。

①在游乐场里涂上厚厚的染料。

②在染料晾干之前,用棉布蘸上酒精涂在画上。

[结尾]

1、让孩子们把自己做的作品向伴侣们介绍。

2、总结活动。

美术教案篇2

一，教案目标：

1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料;

2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面;

3、发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展现我们银河班的风采;

二，教案预备：

1、树苗若干，幼儿园植树节教案。

2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

3、制作植树节版宣扬报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)

4、制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗。

三，教案过程：

1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的.灾难呢?在争论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树，绿一方净土”

四，植树节活动开头仪式

1、老师讲解植树节的来历，宣布活动开头。

2、老师向小伴侣介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

4、幼儿种植，老师巡回指导，关心幼儿把握每棵树枝的间距。

美术教案篇3

第一课《影子大王》

一、教学目标

学问与技能

1、增加同学对事物的奇怪   心。

2、初步接触依形想象并绘制的基本方法。

过程与方法

1、组织“捉影”嬉戏。（熟悉人物轮廓）

2、开展“影子”探秘。（熟悉形态变化）

3、想象完整形态，充分表现共性。

4、观赏评价，从中获趣。

情感态度价值观

增加同学对事物的奇怪   心，培育进展对形于色的想象力。

二、教学重难点

重点：仔细组织同学开展“捉影”活动，熟悉理解形态的'变化。

难点：指导同学依形想象并绘画成图。

三、学法指导

1、室外造影嬉戏。(自由摆姿造型)

2、室内借形想象。（添画完形创作）

四、教学预备

课件

五、教学课时

一课时

六、教学过程

一、课题导入（5分）

1、课件展现：谜语。“你走他也走，你动他也动，就在脚下面，怎也抓不住。”

2、板书课题：《影子大王》

二、捉影嬉戏（8分）

1、室外操场。

观看人物、树等影子。思索：这些影子是怎么来的？

2、学习捉影方法。

你能用手捉住吗？怎样才能捉住呢？

3、小结。用粉笔把影子的边缘画下来，就把影子捉住了。

三、影子探秘（5分）

1、观看影子的变化。(变化多端)

2、多人组合姿态，变化更好玩的影子。

3、构思。首先是把现实中存在的问题解决，再是选择最科学的方法把它变成一幅漂亮的画。

四、完成添画（5分）

1、集合同学观看影子，引导联想，它们像什么？（动物、大小壶等）

2、引导想象添画。

3、小结：大胆添画。

五、同学创作（10分）

1、室内创作。2、指导构图。3、修改完善。

六、观赏评价（7分）

1、同学展现作品。

2、同学互评。

3、老师点评。

七、当堂作业

同学完成一幅影子绘画作品。

八、板书设计

1、影子大王

人、树——（影子）——光照

变化多端

九、教学反思

本课设计两大教学空间，前者是室外活动，主要开展“捉影嬉戏，亲身体验影子形成的理由，外形变化多端，以及如何能够留下影子。后者是室内绘画创作，由观看到的影子引发联想。像动物，像大小壶等形态，大胆构造完成制图。本课由谜语导入，激趣，由评价作结，收获甚多。乐在其中，易于言表。

美术教案篇4

教学名称：小鸭子游泳（棉签画）

教学思路：相对于油画棒、水彩笔、签字笔等幼儿园常用的绘画用具来说，棉签画更适用于小班幼儿。由于，用拇指和食指捏东西小班幼儿更简单把握。而且，大块的艳丽的颜色更能激发年龄较小幼儿的绘画欲望。

教学目标：

1、学习圆和椭圆的基本画法，并能组成小鸭的基本形态。

2、学习用棉签画鸭子，巩固用棉签作画的技能。

3、培育幼儿大胆作画的习惯。

教学预备：

1、每日红色、黄色、黑色、蓝色水彩颜料各一盘。

2、棉签，毛巾若干。

3、不同动态贴绒小鸭三只，字卡等。

教学过程：

1、引出课题：

1）老师边出示贴绒小鸭边朗诵儿歌。激发幼儿画小鸭的爱好。

2）引导幼儿观看三只贴绒小鸭，说出小鸭的基本形状和生活习性。老师边提问边出示字卡。

提问：小鸭的头是什么外形的？出示字卡（圆圆的）。

身体是什么外形的？出示字卡（椭圆的）。嘴巴是什么外形的？出示字卡（扁扁的）。

它们喜爱在那里玩耍呀？出示字卡（水里游泳）。

那小鸭在水里游泳的时候，两只小脚都看不见了，它的身体看上去像什么？（若幼儿回答困难，再补充问：想象一下它的身体像什么数字？）出示字卡（数字2）。那现在我们来画一个像数字2的鸭子好不好？

2、老师示范画小鸭。

1）老师用棉签蘸黄色颜料，边示范边讲解。用蘸好的黄色颜料，在纸上画个圆圆的脑袋，一个椭圆的身体，提问：假如2字是一只可爱的鸭子，那它还少了什么？老师待幼儿回答后。示范用红色的'颜料画上嘴巴。边示范边强调，鸭子的嘴巴是扁扁的。待颜料稍干后。用黑色画一只眼睛，再用蓝色颜料画上波浪线。小鸭子在游泳。

2）提问：画小鸭时哪里画的不一样？引导幼儿发觉：小鸭游泳的姿态不一样。

3、幼儿练习

1）鼓舞幼儿大胆的画出小鸭子游泳的不同姿态。

2）要求幼儿留意画纸的卫生。老师留意指导提示幼儿将小鸭的身体画粗些。

3）准时展览，讲评幼儿作业。

4、放音乐，老师扮母