北师大版九年级上册英语(全册知识点语法考点梳理、重点题型分类巩固练习)(家教、补习、复习用)

北师大版九年级上册英语

重难点有效突破

知识点梳理及重点题型举一反三巩固练习

Unit1Language

词句精讲精练

【词汇精讲】

1.agree

agree是不及物动词，意为“同意"，Iagree意为“同意，赞成"，Idon'tagree表示“不

赞成某人或某人的观点”，常用于交际用语中。另外，agree后按不定式，但不能接动名词。

agreement是名词，意为“(意见或看法)一致；协定例如：

Sheagreedtolendmethebook.她同意把那本书借给我。

Iagreetomeethimtomorrow.我同意明天见他。

Thetwocountriessignedaculturalagreement.两国签订了文化协定。

【拓展】

agreewith和agreeto(to为介词)都表示“同意，赞同”，但后面所接的宾语不同。agreewith

后接指人或表示意见、看法的词；agreeto后接表示建议、计划、安排之类的词。例如：

Iquiteagreewithyou.我很同意你(的意见)。

DoyouagreewithwhatIhavesaid?你同意我所说的话吗？

Hehasagreedtooursuggestionabouttheholiday.他已经同意我们度假的建议了。

2.enough

(1)enough作副词，用来修饰形容词、动词和副词，放在被修饰词的后面。例如：

Thehouseisbigenoughtoholdfortypeople.

这个房间足够大以至于能够容纳40人。

(2)enough作形容词，可以修饰名词，一般放在名词前面，偶尔也可放名词后。例如：

Wehaveenoughtimetogothere.我们有足够的时间去那里。

3.as—•一

as...as…中间加形容词或副词原形，表示同级的比较，意为“和……一样”。例如：

Thisfilmisasinterestingasthatone.这部电影和那部电影一样有趣。

Yourpenwritesassmoothlyasmine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。

其否定式为notas/so…as…,中间加形容词或副词原形，意为“和...不一样‘°例如：

Thisdictionaryisnotas/sousefulasyouthink.这本字典不如你想象的那样有用。

4.askforsth.

askforsth.“请求某事，要某物"，相当于wantsth.例如：

Pleaseaskforhelpifyouhavesomeproblems.如果你有问题,请寻求帮助。

【拓展】

(1)asksb.sth.“问某事某事”。例如：

CanIaskyousomequestions?我能问你一些问题吗？

(2)asksb.forsth.”向某人要某物例如：

Ifyoudon'tfindthewaytotheschool,pleaseaskapolicemanforhelp.

如果你找不到去学校的路，请向警察求助。

(3)asksb.aboutsth.意为“询问某人有关某事；向某人打听某事”。例如：

Myfatheroftencallsmeupandasksmeaboutmystudy.

爸爸经常给我打电话，询问我的学习情况。

(4)asksb.todosth.“让某人做某事”，其否定形式为asksb.nottodosth.“让某人不要做某

事”。例如：

1oftenaskhimtohelpmewithmyhousework.我经常让他帮助我做家务。

Mymotheraskedmenottoreadinthesun.妈妈让我不要在太阳下看书。

5.beafraid…

(1)beafraid表示“害怕做某事”或“不敢做某事"，beafraid之后可接不定式，也可接

名词、代词或ofdoingstho例如：

Shewasafraidtotellyou.她害怕告诉你。

Sheisafraidofgoingoutalonelateatnight.她很怕深夜独自夕卜出。

I'mafraidofthedog.我怕狗。

(2)但若要表示担心可能会发生某事，则只能用beafraidofdoing而不能用beafraidtodoo

例如：

I'mafraidofbeinglateforclass.我担心上课迟到。

(3)beafraid后可接that从句。

Heisafraidthathisfatherwillbeunhappy.

他担心他的爸爸会不高兴。

6.trytodo

trytodosth.意为“设法去做某事，尽量去做某事”，其否定形式为trynottodosth.。例如：

Ttynottobelateagain.尽量别再迟到了。

Trytogethereintwohours.尽量在两小时之内到达。

【拓展】

(1)ttydoingsth.意为“试着做某事”，强调尝试做某事。例如：

Youshouldtryeatingmorevegetables.你应当试着多吃点蔬菜。

(2)tryone；sbesttodosth.意为“尽某人最大努力做某事例如：

Weshouldtryourbesttofinishtheworkontime.我们应该尽最大努力准时完成这项工作。

7.begoodat

begoodat意为“擅长……”，at是介词，后面可以接名词、代词或动名词。例如：

I'mgoodatEnglish.我擅长英语。

Tomisgoodatplayingfootball.汤姆擅长踢足球。

【拓展】

begoodat相当于词组dowellin,在句子中常可以互换。例如：

SheisgoodatChinese.=ShedoeswellinChinese.她擅长汉语。

8.between*••and,,,

between…and…是介词短语，意为“在...和之间可以用来连接两个不同的时间、

地点、人物和数字，表示并列关系。例如：

Thebuildingisbetweentheschoolandthepark.那座大楼位于学校和公园之间。

Weplaysportsbetween4and5intheafternoon.我们在下午4点和5点之间进行体育运动。

表示在两个同类的人或者事物之间可以在介词between的后面用名词复数。例如：

Yourbrotherisbetweenthesetwoboys.你弟弟在这两个男孩之间。

如果between的后面用人称代词的时候要用它的宾格形式°例如：

Thegirlbetweenhimandmeishissister.在我和他之间的女孩是他的妹妹。

【拓展】

辨析：between与among

这两个介词均含“在……之间，在……之中”之意。

(1)between多指两者之间，但现代英语中也可指三者或三者以上，表示彼此间清楚的独

立的个体关系，指每两者之间。例如：

Shetakesmedicinebetweenthreemealseveryday.4也每天在两餐之间吃药。

(2)among指三者或三者以上的同类事物之间。例如：

Mr.Wuissittingamongthestudents.胡老师坐在学生们中间°

9.giveup

giveup意为“放弃”，其后应跟名词、代词或动词-ing形式。例如：

Englishisdifficult.ButV11nevergiveitup.英语很难，但我不会放弃的。

Youshouldreallygiveupsmoking.你真的需要戒烟了。

【拓展】

与up相关的短语归纳：

(1)clearup意为“打扫干净;放晴等例如：

Betty,clearupyourtableandlet'shavesupper.

贝蒂，把桌子收拾干净，咱们吃饭了。

Theweatherclearedupwhenthestormwasover.风暴过去,天放晴了。

(2)fixup意为“修理，修补”，例如：

Myradiodocsntwork.Couldyoufixitupforme?

我的收音机坏了。你能帮我修理一下吗？

(3)setup意为“树立，建立，创立等”。例如：

Youshouldsetupagoodexampleforyourbrothers.

你应该为你的兄弟们树立一个好的榜样。

Thetravelerssetupatentaftertheyhadwalkedfornearlytwohours.

那群旅行者在行走了近两个小时后搭起了帐篷。

(4)callup意为“打电话给……、征招(服兵役)等”。例如：

When1arriveinBeijing,I'11callyouup.我到北京时，会给你打电话的°

Whenthewarbrokeout,hewascalledup.战争爆发时他应征入伍。

10.workout

workout表示“精心制定”。例如：

You'dbetterworkoutaplantoimproveyourwritingskills.

你最好精心制定一个提高写作能力的计划。

【拓展】

workout还有以下意思：

(1)workout表示“算出；解决”之意。例如：

Themathproblemissohardthat1can'tworkitout.这道数学题太难了，我解不出来。

(2)workout表示“计划，思考例如：

Thaveworkedoutanewwayofdoingit.我想出了做这件事的一个新方法。

(3)workout表示按某种方式发生，意为“结果为.."，workcutfine/well意为“奏效”。

例如：

Everythingisworkingoutwell.事事都很如意。

11.need

need意为“需要”，常用needtodosth.意为“需要做某事”，主语由“人”来充当。例如：

Doessheneedtoknow?她需要知道吗？

Hedidn'tneedtocleanthehousetwice.他无需打扫房间两次。

【拓展】

（1）need作为情态动词的用法：

need作为情态动词使用时，后面接动词原形；常用来回答以must开头的一般疑问句的

否定回答。例如：

Sheneedwashhercarnow.她现在要洗车。

—•Needshewashhercarnow?（一般疑问句）

—*Sheneedn'twashhercarnow.（否定句）

―Mustherepairtheclocknow?他现在必须修钟吗？

—No,heneedn't.Hecanrepairitthisafternoon.不,没必要。他可以今天下午修。

（2）need作为行为动词的用法：

1）直接加宾语，即needsth.。例如：

Ineedanewcoat.我需要一件新外套。

Hedidn'tneedthemoney.他不需要这笔钱o

2）可后接宾语，再接不定式，即needsb.todosth.。例如：

Ineedsomeonetolookafterher.我需要有人来照顾她。

12.pay

pay作不及物动词，意为“付费；付酬payfor意为“支付...的费用；为付款

pay也可用作及物动词，后接某人或金钱。例如：

Ihavepaidfortheairtickets.我已经付过机票钱了。

Myparentsneverpaymefordoinghousework.我父母从不因为我做家务而付给我钱。

Shepaid40dollarsforthesweater.她花40美元买了这件毛衣。

【拓展】

表示"花费"的spend、take、cost和pay的辨析：

词语主语结构

spend人(sb.)sb.spends+时间或金钱+(in)doingsth./onsth.

takeit作形式主语Ittakessb.sometimetodosth.(真正主语)

pay人(sb.)sb.pays+金钱+forsth.

coststh.(物)sth.costssb.+金钱

例如：

Ispent3hours(in)doing/onmyhomeworkyesterday.昨天我花了三个小时做作业。

IttookmefourhourstogotoWuhanbybus.乘公共汽车去武汉花了我四个小时。

Ipaidsixyuanforthepen.我花了六元钱买这支笔。

MyEnglishbookcostmefiveyuan.我的英语书花了我五元钱。

【词汇精练】

I.根据句意及首字母或汉语提示补全单词。

1.Thereisnoabsolutesforbeauty.

2.Shemadefewersmistakesthanbefore.

3.Gisakindofcolourbetweenblackandwhite.

4.TomandTimaretwins.Tomisagoodlistener,butTimisagoods.

5.I’mverygladtosmyhappinessandsadnesswithyou.

6.Everyonecanbeagoodlearnerwithagoodlearningm.

7.1can'trallthenewwordsand1findlongpassagesdifficulttounderstand.

8.Themostimportantthingisto(复习)wordsoften.

9.Tliketo(检查)mylearningprogressonceaweek.

10.Weyreallgoodatdifferentthingsandwecanallmakead.

n.根据句意，用括号内所给词的适当形式填空。

1.Youcan'taskthem(repeat)it.

2.Youcanseethese(different).

3.Theproblemisso(confuse)thatIamafraidIcan'tsolve.

4.Shegot(confuse)whenshesawsomanystudentswerereadingEnglishaloud.

5.Thelitdegirl'smotherisvery(worry)abouthersafety.

6.HethinksEnglishisvery(use)whenhetravelsintheothercountries.

7.He(achieve)hissuccesswhenhewasinhisforties.

8.(learn)Englishwillbeeasierifwetryourbesttodomorereadingandspeaking.

9.Ithinkit'simportant(make)wordlists.

10.Therearcsomanynewwords(remember).

nr用方框内所给词组完成句子，每个词组只能用一次。

forexample,referto,asfor,tryto,haveatry,beafraidof,nolonger

1.NowIfeelnervouswhenIspeakEnglishinclass.

2.It，susefultomakewordlists.,youcanmakelistsforfruitsandanimals.

3.Iusedtospeakinginfrontoftheclass,butnow1likespeakinginpublic.

4.Whenyouwanttowriteonacertaintopic,youcanthoselists.

5.TherearemanymethodstolearnEnglishwell.me,1likelisteningtothetape.

6.Everyonecansucceedinthefinalexamaslongasyoulistencarefullyinclass.

7.Thesewaysworkwellforme,youcan.

IV.根据句意选择正确地单词。

1.ChineseandEnglishdeveloped(along/alone)adifferentpath.

2.Bothlanguagesarc(speaking/spoken)bymorepeople.

3.Wordsmustbe(learn/learned)togetherwiththeirsymbol,meaningandpronunciation.

4.Toneisusedvery(different/differently)inChineseandEnglish.

V.听力链接。

(2016年北京市朝阳区中考一模)

听对话，从下面各题所给的A、B、C三幅图片中选择与对话内容相符的图片。每段对话你

【参考答案】

I.根据句意及首字母或汉语提示补全单词。

1.standard2.spelling3.Grey4.speaker5.share

6.method7.remember8.review9.check10.difference

IL根据句意，用括号内所给词的适当形式填空。

1.torepeat2.differences3.confusing4.confused

5.worried6.useful7.achieved8.Learning/Tolearn

9.tomake10.toremember

ni.用方框内所给词组完成句子，每个词组只能用一次。

1.nolonger2.Forexample3.beafraidof4.referto

5.Asfor6.tryto7.haveatry

IV.根据句意选择正确地单词。

1.along2.spoken3.learned4.differently

V.听力链接。

1.B;2.A;3.C；4.B;5.A

听力材料：

听对话，从下面各题所给的A、B、C三幅图片中选择与对话内容相符的图片。每段对话你

将听两遍。

1.W：Whattimedoesyourfathergotoworkeverymorning,George?

M:Heusuallygoestoworkat7：00.

2.W:Peter,whatdoyouwanttobewhenyougrowup?

M:Me?I'dliketobecomeateacher,justlikeMr.Lee.

3.W：XiaoMing,whichChineseanimalyearisit?

M：It，stheyearofmonkey.

4.W：Wouldyoulikeacupofcoffee?

M：Yes,thankyouverymuch.

5.M:What'syourfavoritehobby?

W:Ilikelisteningtomusicbest.

Unit1Language

综合能力演练

I.单项选择

1.一Mom,isitOKformetowatchTVforawhile?

—Sorry.WhynotwatchTVafteryourhomework?

A.completesB.completedC.hascompletedD.iscompleted

2.一Hedidlotsofsmallthingsforthehomelesschildren,butjustthesmallthingsmakea

-Yes.Becauseofthat,heispopularwiththechildren.

A.mistakeB.promiseC.progressD.difference

3.HehasneverbeentoBeijing,?

A.hasntheB.hasheC.docsntheD.docshe

4.Eachyearquitealotoffoodaroundtheworld.

A.waswastedB.iswastedC.wastedD.willbewasted

5.—Yourscarffeelssoft.DidyoubuyitinChina?

一No,IboughtitinFrance.ButitinChina.

A.ismakingB.wasmadeC.makesD.made

6.—Excuseme,sir,smokinginthegasstation.

一Oh.I’mreallysorry.

A.doesn'tallowB.isn'tallowedC.aren'tallowedD.don'tallow

7.—Themountainiscoveredwithsnowallyearround,isn'tit?

—.ItonlyhassnowonitfromNovembertoJanuary.

A.Yes,itdoesB.No,itdoesn，t

C.Yes,itisD.No,itisn't

8.Thehouseworkisusuallydonemymother.

A.byB.withC.forD.about

9.Hehasreadthewordagainandagaininorderit.

A.torememberB.rememberingC.rememberD.remembers

10.WhenyouagreewithothersinChina,youshould.

A.bowB.nodC.shakeD.kiss

［真题链接］

1.—Hobo,canIeatthehamburger?（2015江苏南通中考）

—Sure,ifthedishes.

A.washB.arewashedC.willwashD.willbewashed

2.VCTienyouadifficulttask,trytocontinuewithitandfinishit.（2015辽宁沈阳中考）

A.giveB.aregivingC.gaveD.arcgiven

3.一Couldyoutellmetheofmakingsuchtastycakes?（2015江苏常州中考）

一Well,1justfollowtheinstructionsinthecookbook.

A.rimeB.methodC.costD.menu

n.完形填空

阅读下面的短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选

择最佳选项。

InEnglishlearning,spokenEnglishisvery7important,butmanystudentscomplainthatthey

can'tunderstandwellwhenothersspeakEnglish.Andtheysaythattheir］Englishisnot

good,either.Well,whatcanwedotoimproveourspokenEnglish2?

Themostimportantthingistobelievein3Maybemanyofusareafraidtomake_4

whilespeakingEnglish.ButasEnglishlearners,wecanusuallymakeprogressby5the

problemsinlearning.Itdoesn'tmatterifour6can'tbeasgoodasthenativepeople.We

should7itasachallenge,andthenwccouldget8practice.Weneedn'tworryatall

thatthenativespeakerswill9us.Bebraveenough,andthenwc11improveourspoken

Englishquickly.

Inaword,don'tbe10,andbelieveinourselves.Nexttime,weshouldspeakEnglish

aloudinfrontofotherswhateverwesayoruseisrightorwrong.

1.A.spokenB.writtenC.usedD.learned

2.A.slowlyB.quicklyC.easilyD.differently

3.A.himselfB.myselfC.ourselvesD.yourselves

4.A.sentencesB.mistakesC.friendsD.decisions

5.A.realizingB.facingC.findingD.solving

6.A.grammarB.gradesC.pronunciationD.spelling

7.A.memorizeB.pronounceC.useD.regard

8.A.littleB.muchC.rightD.specific

9.A.laughatB.dealwithC.beangrywithD.arguewith

10.A.happyB.confidentC.afraidD.upset

in.阅读理解

A

（2015江苏镇江中考）

Attention,please!SunshineLanguageLearningCentrewillsetacourseanditwillteachpure（纯

正的）BritishEnglish.Maybeyou,vcknownsomeBritishexpressionsarcquitedifferentfrom

Americanones.Britishpeopleuse“autumn”for"fall”,"Elm”foramoview,“holiday"for"vacation”，

gardentoryard,etc.

Therearemoretypical（典型的）expressionsthatyoumaynotknow.HereareMrBean's

examples.

Britishpeopleuse“Cheers“muchmoreoftenthan

“Thanks”."Cheers”isoftenusedbythemindaily

“Cheers”or

informalconversationsforsmallfavours（帮助）,suchas

“Thanks”

openingdoorsforothers,lendingsomebodyapen,showing

strangersways,...

aPresentIt'smorecommontoheartheBritishsay"Haveyou

PerfectTense”doneyourwork?”than“Didyoudoyourwork?'They

oraSimplePastpreferpresentperfecttensetosimplepasttense.

11ense

Areyouinterestedinit?Doyouwanttolearn?YoucanlearnBritishEnglishwellifyouput

mucheffortintoit.WehavesomenativeBritishEnglishteacherswithmuchexperiencetohelp

you.Thecoursewillbeopeninthecomingsummerholiday.Thepriceofthecourseisnotveryhigh：

¥500foroneperson:Y900fortwo（10%off）;Y1,200forthree（20%off）;forfourormore,

30%off.

Forfurtherdetails,call400-810-2345orsearchhttp：//BEcourse.Comeandjoinus!

1.Thepassageismostprobablya（n）.

A.storyB.noticeC.invitationD.advertisement

2.SometypicalBritishexpressionsarequoted（弓］用）mainlybecausethecourseorganizersthink

A.Englishishardtolearnandneedshardwork

B.thesetypicalEnglishexpressionsarcinteresting

C.somelearnerscanbeattractedtotakethecourse

D.BritishEnglishexpressionsarebetterthanAmericanones

3.Ifyouandthreeofyourclassmateshavedecidedtotakethecourse,howmuchwillyoupayall

together?

A.¥1,200.B.¥1,400.C.¥1,500.D.¥1,600.

B

Whydowestudentscometoschool?Theanswer,ofcourse,istostudy.Butifwedon'thave

arightwaytostudy,wewillprobablywasteeitherthetimeorthemoney.Thefollowingaretheways

ofstudying.

Thebesttimeforreadingismorning,becauseinthemorning,theairisfleshandthemindis

clear.Forthatreason,wecanremembersomethingseasilyandgetgoodresults.

Instudyingwemustbepatient.Ifwehavenotknownatextwell,wemustreaditagain.Ifwe

readitmanytimes,wecanunderstanditsmeaningclearly.Weshouldnotreadthenextoneuntilwe

havelearnedthefirstonewell.

Whenwearestudying,wemustputourheartsintothebook,orwecangetnothingfromthe

bookwhilewcarcreading.Remember：Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.

Wemustalwaysask“whys”.Ifitisnotwellunderstood,writeitdownandaskourteacheror

parents,orfriends.Inanypossibleway,wemustknowitcompletelyandwhatwe'velearnedcan

beusedwell.

Thoughtherearemanywaysofstudying,theabovewillbequiteenoughifwecankeepthemin

mindanddoso.

4.Whymustwealwaysask“whys”inourstudy?Becauseifso,wecan.

A.getsomequestionstoaskourteachers

B.understandthebookwell

C.writedownthequestions

D.dealwiththequestions

5.WTiichisNOTrightaccordingtothearticle?

A.Wewillwastethetimeunlesswestudyinarightway.

B.It'simportantforustoreadatextagainandagain.

C.It'simpossibletogetgoodresultsifwcputourheartsintothebook.

D.Inthemorning,themindisclearerthananyothertimeinaday.

6.Howmanywaysofstudyingarementionedinthearticle?

A.Three.B.Four.C.Five.D.Many.

7.What'sthemainideaofthepassage?

A.Readinthemorning.

B.Bepatientinstudying.

C.Theimportanceofstudying.

D.Payattentiontothewaysofstudying.

【答案与解析】

I.单项选择。

1.D。句意：——妈妈，我可以看一会电视吗？——抱歉。你为什么不在家庭作业完成后

看电视呢?由答语可知after引导的是时间状语从句，主语yourhomework是动作complete的

承受者，应用被动语态，排除A、B、C,故选D。

2.D„句意：——他为这些无家可归的孩子做了许多的小事情，但恰恰这些小事情起了很

大作用。是的，因为那些小事，他受到孩子们的爱戴。mistake错误；promise承诺；progress

进步；difference不同。makeadifference意为"起作用，有影响故选D。

3.B»句意：他从未去过北京，是吗？分析句子结构可知，本题考查反意疑问句。反意疑

问句遵循“前肯后否，前否后肯”的规则。由never知，本句陈述部分为否定句，因此反意

疑问部分应用肯定形式，排除A、C;从陈述部分中的助动词has知，选B。

4.Bo句意：每年全世界有相当多的食物被浪费。由此知，句子主语food是动作waste的

承受者，应用被动语态，排除C；从Eachyear知，本句为一般现在时态，排除A、D。故选

5.Bo句意：——你的围巾摸起来很软，你是在中国买的吗？——不是，我在法国买的，

但这是中国制造的。由语境可知，主语it是动作make的承受者，应用被动语态，排除A、

C、Do故选B。

6.Bo上句句意：先生，劳驾，在加油站不允许抽烟。由此可知，句子主语smoking是动作

allow的承受者，应用被动语态，排除A、D:smoking为动名词，作主语时，其谓语动词应

用单数。故选B。

7.D。本题考查反意疑问句的回答。从答语后一句知，这座山仅仅从11月到1月有雪。由

此推知，这座山并不是常年被雪覆盖。因此应答者在这里作了否定回答，排除A、C:从上

句中的is和isn't可知，答语应为"No,itisn't"。故选D。

8.Ao分析句子结构可知，mymother是动作do"做”的执行者。在被动语态中，应由介词

by连接动作的执行者。故选Ao

9.Aoinordertodosth."为了做某事”，为固定用法。故选Ao

10.Bo由常识可知，在中国表示同意某人的观点时，一般可以用"点头"这一肢体语言来表

达。故选B。

［真题链

l.Bo句意：——Hobo,我能吃汉堡吗?——当然，如果盘子被洗了的话。由句意知，if从句

的主语dishes是动作wash的承受者，应用被动语态，排除A、C;if在此处引导的是条件状

语从句，从句的时态一般用一般现在时。故选B。

2.Do句意：当给你一项艰难的任务时，你要尽力继续做并且完成它。本题考查动词的时态

和语态。由句意可知主语you为动词give的承受者，故应用被动语态，选D。

3.Bo句意：——你能告诉我制作如此美味蛋糕的方法吗?——哦，我只是按照烹饪书上的指

导做的。本题考查名词的辨析。time时间；method方法；cost花费；menu菜单。根据语境

可知B项符合题意。

n.完形填空。

1.Ao从第一段末尾句...whatcanwedotoimproveourspokenEnglish...可推知，很多学生抱怨

别人说英语时，他们听不太懂，而且他们的英语口语也不是很好。故选A。

2.Bo从第二段末尾句...thenwe'11improveourspokenEnglishquickly.可推知,选B。

3.Co从下文以第一人称复数讲述学习英语的方法可推断，本句说的是“相信我们自己”。

故选C。

4.B。句意：或许我们很多人害怕在说英语时犯错误。故选B。

5.Do作为英语学习者，我们如何才能取得进步？当然是通过解决学习过程中的问题。故选

Do

6.Co本文说的是如何提高英语口语，那么我们在哪方面不如以英语为母语的人呢?这肯定

是英语“发音"，故选C。

7.Do虽然我们的英语发音不一定很准，但我们应该把它当作一个挑战。这样理解符合语

境，故选D。

8.Bo联系上句理解，我们把英语发音不准当作挑战，接着我们进行大量的训练。这样理

解符合语境和逻辑，故选B。

9.Aolaughat嘲笑；dealwith处理；beangrywith对...生气；arguewith与争吵。根据

选项理解句意，我们根本不用担心以英语为母语的人会嘲笑我们。故选A。

10.Co联系上下文理解，句意：别害怕，要相信我们自己。故选C。

m.阅读理解。

A篇

1.Do推理判断题。由文章倒数第二段的课程价格和最后一段的联系方式可知这是一则广

告。故选D。

2.Co推理判断题。根据文章倒数第二段Areyouinterestedinit?Doyouwanttolearn?可知引

用一些典型的英式表达的目的是吸引学习者上这门课程。故选C。

3.Bo推理判断题。由题目中youandthreeofyourclassmates可知是四个人上这门课程，根

据文中forfourormore,30%off可知应在总价2000元的基础上打七折，故选B。

B篇

4.Bo细节理解题。由文章第五段Inanypossibleway,wemustknowitcompletelyandwhat

we'velearnedcanbeusedwell.可知，通过问“为什么”的方式来理解和运用所学的知识。

故选B。

5.Co细节理解题。由文章第四段Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.可知，C项

的描述有误。故选C。

6.Bo细节理解题。文章提供的学习方法有Thebesttimeforreading；wemustbepatient；we

mustputourheartsintothebook；Wemustalwaysask“whys”四种。故选Bo

7.Do主旨大意题。本文主要讲述了学习要运用正确的学习方法。故选D。

Unit1Language

句式精讲精练

【句式精讲】

1.Bodylanguageisanimportant-,,,althougjiwedon'toftenthinkaboutit.

although的意思相当于though,意为“尽管，虽然”，用来引导让步状语从句。它所引导

的从句不能与并列连词but；and；so等连用，但可以和yet；still等词连用。例如：

Althoughhelivesalone,hedoesn'tfeellonely.=Helivesalone,buthedoesn'tfeellonely.

虽然他一个人住，但他并不感到孤独。

Thereisairallaroundus,althoughwecannotseeit.

虽然我们看不见空气，但空气却存在于我们的周围。

【拓展】although与though的辨析：

(1)用作连词，表示“虽然“，二者可以互换使用，但although比though更为正式。例如：

Though/Althoughitwasraining,westillwentthere.虽然下着雨，但我们还是去了那里。

(2)although一般不用作副词，而though可用作副词，且一般放在句末(不放在句首)，意

为“可是，不过”。例如：

It'shardwork;Ienjoyit,though.工作很辛苦，可是我很喜欢。

Wcalltriedourbest.Welostthegame,though.我们都尽力最大努力，但我们还是输了。

(3)在asthough(好像，仿佛)，eventhough(即使，纵然)等固定短语中不能用although。

例如：

Hetalksasthoughhekneweverything.他夸夸其谈，好像无所不知。

2.Forexample,inmanycountries,peoplenodtheirheadstoshow-

forexample意为“例如”，可以作为独立语插入句中，不影响句子其他部分的语法关系，

用以列举某一个人或事。例如：

Therearcmanykindsofpollution,forexample,noiseisakindofpollution.

有许多种污染方式，例如噪音就是一种污染。

He,forexample,isagoodstudent.例如,他是一个好学生。

【拓展】

suchas用来列举多个事物，一般不全部列出，插在被列举事物与前面的名词之间。例如：

Thefarmgrowsallkindsofcrops,suchasrice,wheatandcotton.

这个农场种植各种各样的庄稼，例如，稻谷、小麦和棉花。

3.Itisveryrudetoshowthebottomofyourshoewhenyourest…

本句为“Itis+adj.+forsb.+todosth.”句型，意为“对...人来说做事是的”，

一般用来表达对某个人某种行为的客观评价。适用于此句型的常见的形容词有：hard困难

的，difficult困难的,easy简单的，interesting有趣的,impossible重要的等。

例4口：Ttisimportantforustolearnaforeignlanguage.

对于我们来说学习一门外语是很重要的。

注意：在“Itis+adj.+forsb.+todosth.”句型中，it并无实际意义，它在句子里充当形

式主语的作用，而句子的真正主语为动词不定式todo,即例句实际的写法应为"Tolearn

aforeignlanguageforusisimportant."但是由于主语部分过于繁冗导致句子整体看起来非常

不协调，所以使用it做形式主语而把真正的主语放到句子的后半部分。

4.It'shard,isn'tit?

这个句子是反意疑问句，表示对陈述句所说的事实提出相反的疑问，要求对方用“yes”

或“no”来进行回答。

反义疑问句由两部分组成：前一部分是陈述句,后一部分是疑问句，疑问句是由be,have,

助动词或情态动词后接主语构成。如果陈述句是肯定结构,反意疑问句须用否定结构;反之，

陈述句如果是否定结构，反意疑问句须用肯定结构。反意疑问句的两部分，必须保持人称和

时态的一致。例如：

Heisold,isn,the?他老了,不是吗?

Heneverwentthere,didhe?他从没有去过那里，是吗？

无论哪种形式的反意疑问句，回答时要遵循：“Yes,后接肯定式"或者"No,后接否定式”

—Thegirlishelpinghermotherwiththehousework,isn'tshe?

那个女孩正在帮妈妈做家务，不是吗？

一Yes,sheis.是的，她在帮。

一No,sheisn't.不，她没有帮。

5.Themoreyoureview,theeasierlearningEnglishwillbe.

本句属于“the+比较级，the+比较级”句型，意为“越...就越”<>例如：

Themoreyouknowhim,themoreyouwilllovehim.

你对他了解得越多，你将会越喜欢他。

Themorecarefulyouare,thefewermistakesyouwillmake.

你越细心，你犯的错误将越少。

6.NowInolongerfeelnervouswhenIspeakEnglishinclass!

no