《1、期末复习（1）：认数和有余数除法复习》教学设计(广西县级优课)-二年级数学教案_第1页
《1、期末复习（1）：认数和有余数除法复习》教学设计(广西县级优课)-二年级数学教案_第2页
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文档简介

第九单元期末复习第1课时复习万以内数的读写教学内容：江苏版小学数学二年级下册第100页和第101页的第2~3题教学目标：1、通过整理与复习，使学生进一步理解和巩固本学期所学的知识，初步形成归纳、整理知识的能力。2、联系生活实际进一步认识百位和千位，理解三位数的意义，会熟练读、写万以内的数，能正确比较数的大小。3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的自信心。教学重点难点：正确读写万以内的数，理解其意义，正确比较其大小。教具准备：课件教学过程：一、知识系统整理师：同学们，这学期即将结束了。请同学们回顾一下我们都学习了哪些知识。逐一交流下列问题：你最感兴趣的内容是什么？你学得最好的内容是什么？你觉得有困难的内容是什么？揭示课题。这节课我们先复习万以内的数。（板书课题）二、查漏补缺训练1．完成“期末复习”第1题。出示题目，提问：你能找出五对好朋友吗？动脑筋将每对好朋友用线连起来，完成在教材上。你能说说你是怎样找出一对好朋友的吗？2．完成“期末复习”第2题。出示题目，让学生按要求写出电视机、电冰箱的价格，并按从高到低的顺序排一排。说一说1台空调和一台洗衣机大约多少元？各买1台大约需要多少元？完成“期末复习”第3题。师：接下来我们玩个游戏，这个游戏由小组合作完成。老师给你们四张卡片，每张卡片上有一个数字。（出示“0、2.5.8”）请你从中找出三个数字组成三位数，看哪个小组组成的三位数最多。写在纸上。全班交流，教师板书。你在组成数的时候有没有发现什么规律？在组成的这些数中最大的数是几？最小的数是几？你有没有好办法，可以不列举出所有的数直接写

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