八年级上册地理

主页第一章从世界看中国第二章中国的自然环境第三章中国的自然资源第四章中国的经济发展八年级上册复习八年级上册地理全文共40页，当前为第1页。第一节辽阔的疆域第二节众多的人口第三节多民族的大家庭八年级上册地理全文共40页，当前为第2页。第一节地势与地形第二节气候多样季风显著第三节河流与湖泊八年级上册地理全文共40页，当前为第3页。第一节自然资源总量丰富人均不足第二节土地资源第三节水资源第二节土地资源八年级上册地理全文共40页，当前为第4页。第一节逐步完善的交通运输网第三节工业的分布与发展第二节因地制宜发展的农业八年级上册地理全文共40页，当前为第5页。中国的位置：半球：____半球、____半球海陆：_________、________纬度：大部分在______、属____带南部少数地区在_____，没有_____东北亚洲东部太平洋西岸中纬度北温热带寒带我国地理位置的优越性p4八年级上册地理全文共40页，当前为第6页。中国的四至点东西距离约5000千米南北距离约5500千米漠河以北黑龙江主航道中心线南沙群岛的曾母暗沙黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处新疆帕米尔高原八年级上册地理全文共40页，当前为第7页。2万千米陆界14个邻国18000千米大陆海岸线6个隔海相望的国家韩、日、菲、印、马、文中国的领海：

渤海、黄海、东海、南海八年级上册地理全文共40页，当前为第8页。记住我国34个省级行政区名称、简称、省会我国省级行政区域基本分为____、____、____三级省县乡八年级上册地理全文共40页，当前为第9页。八年级上册地理全文共40页，当前为第10页。辽宁省辽沈阳吉林省吉长春黑龙江省黑哈尔滨内蒙古自治区内蒙古呼和浩特新疆维吾尔自治区新乌鲁木齐甘肃省甘或陇兰州西藏自治区藏拉萨云南省云或滇昆明广西壮族自治区桂南宁我国九个边疆省区及其简称、行政中心八年级上册地理全文共40页，当前为第11页。其它省区及其简称和行政中心北京市京北京山西省晋太原陕西省陕或秦西安宁夏回族自治区宁银川青海省青西宁四川省川或蜀成都重庆市渝重庆河南省豫郑州湖北省鄂武汉湖南省湘长沙贵州省贵或黔贵阳江西省赣南昌安徽省皖合肥八年级上册地理全文共40页，当前为第12页。我国沿海省区及其简称和行政中心河北省冀石家庄天津市津天津山东省鲁济南江苏省苏南京上海市沪上海浙江省杭州浙福建省闽福州广东省粤广州台湾省台台北香港特别行政区港香港澳门特别行政区澳澳门海南省琼海口八年级上册地理全文共40页，当前为第13页。辽宁省辽沈阳吉林省吉长春黑龙江省黑哈尔滨内蒙古自治区内蒙古呼和浩特新疆维吾尔自治区新乌鲁木齐甘肃省甘或陇兰州西藏自治区藏拉萨云南省云或滇昆明广西壮族自治区桂南宁我国九个边疆省区及其简称、行政中心八年级上册地理全文共40页，当前为第14页。1、2010年第六次人口普查，我国总人口______亿;2、我国政府把实行___________作为一项国策；3、我国人口分布特点______密度大，______密度小;平均人口密度

____

人/平方千米

4、我国人口最多的省是_______省。13.7计划生育东部西部广东135八年级上册地理全文共40页，当前为第15页。1、我国少数民族中，人口最多的是_____族；我国人数较多的少数民族有______、________、________、________、______、

_______、_____、______；2、各民族不论大小，一律_______;3、我国民族分布的特点是：_______、______4、汉族以_______和_______最为集中,少数民族主要分布在___________________壮满族回族苗族维吾尔族彝族土家族蒙古族藏族

平等大杂居小聚居东部中部西南、西北、东北5、民族风情：那达慕大会——

泼水节——

长鼓舞——蒙古族云南傣族朝鲜族八年级上册地理全文共40页，当前为第16页。1、我国地势三级阶梯2、我国山脉与地形区3、我国_______面积广大，约占_____，山区2/3山区容易有____、_____、______灾害发生。崩塌滑坡泥石流八年级上册地理全文共40页，当前为第17页。1、冬季我国南北温度差异___，主要是受_____的影响；1月0度等温线大致沿_________一线分布；最冷的地方在_____.2、夏季我国除_________,全国普遍高温，南北温度差异___；最热的地方在________.大纬度秦岭-淮河漠河青藏高原小吐鲁番八年级上册地理全文共40页，当前为第18页。3、六个温度带的名称是_________、________、_________、________、_________、________.热带亚热带暖温带中温带寒温带高原气候区4、亚热带与暖温带的划分界线是__________秦岭-淮河5、我国年降水量分布的总趋势是从________向_________递减。降水最多的地方在________,最少的地方在_________.东南沿海西北内陆火烧寮托克逊八年级上册地理全文共40页，当前为第19页。6、反映一个地方气候的湿润程度是________和_________的对比关系。降水量蒸发量7、我国四个干湿地区是：________、________、

________、_________湿润半湿润干旱半干旱八年级上册地理全文共40页，当前为第20页。9、季风气候容易带来________、_____、_______、_____________等灾害性天气。10、我国的气候类型有______________、__________、______________、________________、_________________.洪涝干旱寒潮台风热带季风气候亚热带季风气候温带季风气候温带大陆性气候

高原山地气候季风区和非季风区分界示意图东南季风西南季风非季风区季风区8、我国季风区与非季风区的分界线是___________、_____、_______、__________、___________。大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山冈底斯山八年级上册地理全文共40页，当前为第21页。1、最终没有流入海洋的河流，叫_______。所在的区域叫________、位于内流区的湖泊大多是_______。2、我国河流大多分布在__________,夏季容易形成_____.

北方河流大多汛期_____,南方河流汛期_____.3、世界上最长、开凿最早的人工河是___________,它现在还是南水北调的重要输水通道。

内流河内流区咸水湖东南外流区汛期

短长京杭大运河八年级上册地理全文共40页，当前为第22页。1、黄河发源于___________,注入_____.上游与中游的分界点是_______,中游与下游的分界点是________;2、黄河上游利用丰富的_______资源____；利用_____灌溉，使_______平原成为“塞上江南”；中游流经________,大量泥沙入河，下游进入______平原，泥沙沉积,成为_________,多发生__________;每年春冬两季，容易发生_________灾害。巴颜喀拉山渤海河口孟津水能发电黄河水宁夏黄土高原华北地上河泛滥、洪灾凌汛八年级上册地理全文共40页，当前为第23页。岷江宜宾乌江嘉陵江重庆洞庭湖武汉宜昌汉江湖口鄱阳湖赣江上海湘江雅砻江2、长江有___________和__________的称呼。长江的水能资源主要集中____游河段,因为这里位于第____、_____级阶梯交界处，落差_____；1、长江发源于___________,注入_____；上游与中游的分界点是_______,中游与下游的分界点是________;唐古拉山东海宜昌湖口水能宝库黄金水道上一二大八年级上册地理全文共40页，当前为第24页。1、自然资源必须是_________________并且__________的东西。2、自然资源分为两类，一类是_____________、另一类是

____________。3、我国的资源现状是资源总量_______,人均________.丰富从自然界直接获得不足非可再生资源可再生资源

有利用价值八年级上册地理全文共40页，当前为第25页。1、根据土地的用途和土地利用状况，我们把土地资源分为______、________、______、______________等。2、我国的土地资源现状是土地资源总量______，土地利用类型_______,但是人均土地资源______,而且各类土地所占比例________，______、______少，___________多，_____________不足。3、我国的土地国策是__________________________________________________________不足草地林地耕地耕地不合理齐全建设用地林地难利用土地后备土地资源丰富十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。3、我国的土地问题有哪些______________、____________、____________水土流失土地荒漠化耕地减少八年级上册地理全文共40页，当前为第26页。可利用草地32.6%林地16.6%工矿交通城市用地、内陆水域15.7％沙漠山地永久积雪、冰川21.6％耕地13.5％难利用的土地已利用土地国土辽阔、总量丰富、类型齐全；地形、气候复杂多样；有利因地制宜，多种经营。有利条件：不利条件：人均占有量少；构成比例不合理、耕地不足；分布不均。八年级上册地理全文共40页，当前为第27页。1、图中区域A表示_____,区域，B表示_____（土地利用类型）2、区域A和B大致以_________为界线,这条分界线与我国1月0度等温线及_____毫米等降水量线大体一致。3、区域C和D为_____（土地利用类型）.4、区域E为____(土地利用类型)

。5、从地形来看，林地主要分布在_____,耕地主要分布在______。6、从干湿地区来说，耕地主要分布在___________地区,草地主要分布在____________地区.ABCDE旱地水田秦岭－淮河800林地草地山地平原湿润、半湿润干旱、半干旱八年级上册地理全文共40页，当前为第28页。1、目前人类能利用的淡水资源，主要是____________和___________。2、我国是一个___水国家。3、我国水资源季节分配不均，______多，_____少，解决的方法是_____________;

我国水资源地区分配不均，____多____少，____多____少，解决的方法是_______________。4、解决我国缺水问题的重要途径之一是__________、_____________。南夏秋浅层地下水北修建水库保护水资源冬春节约用水跨流域调水西东贫江河湖泊水八年级上册地理全文共40页，当前为第29页。京沪线北京-上海京九线北京-九龙京哈-京广线哈尔滨-北京-广州焦柳线焦作-柳州宝成-成昆线宝鸡-成都-昆明京包-包兰线北京-包头-兰州陇海-兰新线连云港-兰州-乌鲁木齐沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线上海-杭州-株洲-贵阳-昆明五纵三横③②①⑤④⑴⑵⑶八年级上册地理全文共40页，当前为第30页。主要的铁路枢纽京沪-京哈-京广-京九-京包线陇海-京广线陇海-京沪线浙赣-湘黔-京广线陇海-兰新-包兰线宝成-成昆线北京郑州徐州株洲兰州成都八年级上册地理全文共40页，当前为第31页。贵重或急需的货物（数量不大）容易死亡或变质的货物大宗笨重的货物，远距离运输—航空运输短途长途且数量大—公路运输—铁路专用车——水运或铁路运输货运方式选择八年级上册地理全文共40页，当前为第32页。东西差异东部西部种植业林业渔业内蒙古牧区新疆牧区青海牧区西藏牧区水田旱地南北差异东北林区西南林区东南林区畜牧业八年级上册地理全文共40页，当前为第33页。二、南北方差异地区耕地类型熟制（一年几熟）主要农作物东北华北南方旱地水田两年三熟一年两熟一年两熟一年三熟小麦、玉米花生、棉花水稻、棉花油菜、甘蔗旱地一年一熟小麦、玉米大豆、甜菜淮河东北华北南方八年级上册地理全文共40页，当前为第34页。八年级上册地理全文共40页，当前为第35页。1、工业生产是从自然界获得______、以及对原材料进行_____、__________的过程。工业是国民经济的________产业。沪宁杭地区我国著名的重工业基地辽中南地区我国北方最大的综合性工业基地珠江三角洲我国最大的综合性工业基地京津唐地区以轻工业为主的综合性工业基地原材料加工再加工主导2、我国工业的空间分布，一是沿，二是，三是交通线沿江沿海八年级上册地理全文共40页，当前为第36页。昆仑山脉祁连山脉断横山脉大兴安岭太行山脉山巫雪峰山第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯世界屋脊

我国最大的盆地

聚宝盆鱼米之乡

青藏高原长江中下游平原塔里木盆地柴达木盆地八年级上册地理全文共40页，当前为第37页。说出下列地理事物的名称

八年级上册地理全文共40页，当前为第38页。山脉两侧的地形区西侧东侧横断山云贵高原巫山四川盆地太行山华北平原大兴安岭内蒙古高原山脉两侧的地形区北侧南侧天山准噶尔盆地昆仑山青藏高原青藏高原长江中下游平原黄土高原东北平原塔里木盆地塔里木盆地构成地形的骨架——山脉八年级上册地理全文共40页，当前为第39页。11醉翁亭记

1．反复朗读并背诵课文，培养文言语感。

2．结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。

3．把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。

4．体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下《岳阳楼记》，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于《岳阳楼记》的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(1007—1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。

关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字1．初读文章，结合工具书梳理文章字词。2．朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例

环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”？

明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练1．学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。2．以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。3．教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见《我的积累本》。目标导学四：解读文段，把握文本内容1．赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。

明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部，先写“西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，点山“秀”，照应上文的“美”。又写酿泉，其名字透出了泉与酒的关系，好泉酿好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写。2．第二段主要写了什么？它和第一段有什么联系？明确：第二段利用时间推移，抓住朝暮及四季特点，描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图，写出了其中的“乐亦无穷”。第二段是第一段“山水之乐”的具体化。3．第三段同样是写“乐”，但却是写的游人之乐，作者是如何写游人之乐的？明确：“滁人游”，前呼后应，扶老携幼，自由自在，热闹非凡；“太守宴”，溪深鱼肥，泉香酒洌，美味佳肴，应有尽有；“众宾欢”，投壶下棋，觥筹交错，说说笑笑，无拘无束。如此勾画了游人之乐。4．作者为什么要在第三段写游人之乐？明确：写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。太守在游人之乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更是为能与百姓同乐而醉。体现太守与百姓关系融洽，“政通人和”才能有这样的乐。5．第四段主要写了什么？明确：写宴会散、众人归的情景。目标导学五：深入解读，把握作者思想感情思考探究：作者以一个“乐”字贯穿全篇，却有两个句子别出深意，不单单是在写乐，而是另有所指，表达出另外一种情绪，请你找出这两个句子，说说这种情绪是什么。明确：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。这种情绪是作者遭贬谪后的抑郁，作者并未在文中袒露胸怀，只含蓄地说：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”此句与醉翁亭的名称、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”前后呼应，并与“滁人游”“太