2023年度暑期师德培训心得体会范文（4篇）

2023年度暑期师德培训心得体会范文（4篇）

暑期师德培训心得体会1

暑期，我们进展了为期三天的师德集训，通过此次集训，使我更加明白了师德的重要性，其中体会也颇深。

闻名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。教师该如何培育崇高的职业道德哪？正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德教育活动是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业安康进展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。

一、爱岗敬业

首先，要喜爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习

身为教师，我们要不断提高政治素养，严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到三心俱到，即爱心、急躁、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要特殊的爱给特殊的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极进取。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用一眼泉的水来供应学生一碗水。

五、以身作则、领先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己首先做到；但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。

暑期师德培训心得体会2

暑期师德培训已完毕，短短的几天学习，使我受益非浅。我，作为一名青年教师，从那崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神中，学习了学问，得到了启发，也受到了鞭策。

刚刚走上讲台的时候，经常回忆起自己上学时的情景，那时曾因喜爱一位教师而喜爱一门功课，同样，也曾因厌烦一位教师而厌烦那门课的学习。我想一个被学生喜爱的教师，其教育效果总是超出一般教师的。

教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，就应关爱每一个学生，在生活上关怀学生，在学习上帮忙学生，让学生在感受爱的”过程中，理解爱，学会爱。教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管学生状况不同，但要信任每个学生都能在教师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应当是毫无保存的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不抱负、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到教师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就需要我们教师在平常的工作中擅长捕获学生的闪光点，夸奖学生，鼓励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参加，期盼每一个学生获得胜利。我经常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮忙的学生身上。

作为一名教师，要更新观念、努力创新，担负起教育下一代的责任，主动思索，虚心求教，肯干、实干，不断在实践中摸索总结，尽全力把工作做得细致、扎实。同时，细心总结工作阅历，在摸索中前进。

“昨天的孩子，课本是他们的世界；今日的孩子，世界是他们的课本”，身处课改大潮中的一名一般教师，该以什么样的态度来面对今日的教育？我想，我应当欢乐地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的学生，全身心去讨论课程、教材、学生、教法等，让自己的教育教学水平得以提升，做到德才兼备。抓住“课改”带来的进展机遇，树立较强的科研意识，走进新课程，刻苦钻研课堂教学艺术，争做擅长汲取的学习型教师，擅长讨论的反思型教师，敢于探究的创新型教师。

暑期师德培训心得体会3

在暑气逼人的夏天，能坐在空调会议室里倾听教育局领导为我们教师请来的教育专家的讲座，好像享受精神大餐。学校布置的作业很准时，准时的反思，才最有效果。

教育究竟是什么，一千个人有一千种解释。赵希斌博士说：教育不仅仅是培育孩子上北大和清华，而应当是让学困生也能在社会上欢乐的生活；教师不应当只关注学生的分数，而是要把学问与学生的学习力量和学习才智结合在一起。

假如小学只上幼儿园的内容，初中只上小学的，高中只上初中的，余下的时间来培育学生的动手力量和想象力量，储藏好各种力量到大学里大展拳脚，那该多好。

假如上课前不用预习，课后又没有作业，那学生该多么快乐和轻松，上学将变成一件特殊有意思的事情！

假如教学压力不那么大，教学时间不那么紧急，那么我们教师可以随便的呈现自己的美妙共性和特长，留给学生除了学问外更多的东西，那教育该多美妙！教师的形象当然重要，可是假如一个教师的胜利完全与他的形象无关，那他优秀的含金量肯定是最高的，那学生将多么地崇拜他。

假如教育能在有限的时间里给学生更多阅读的时间，那会有多少奇迹会消失！即使不是语文教师，也要学会阅读，更要引导学生阅读，阅读是通往幸福的阶梯。

假如教育能够也关注学困生，让他们将来在社会上的生活和优秀生一样的欢乐和满意，那样的教育又该是多么的胜利！

……

“假如”不能总是只有“假如”，“假如”之后我们可以让教育靠抱负的教育更近一些，那就好了。做一个有感悟的教师吧，有感悟就有爱，有行动，有一切，不要埋怨，埋怨的人很难胜利，不计酬劳，酬劳会更多。用努力来解除教育的辛苦，成就教育的幸福。教育是每个教师自己的事情，教育的历史河流里有许多陶行知，魏书生等知名的教育家，但浙江省特级教师王濯君说：教育是不能被复制的。我也认为，被复制的教育没有生命力。面对发生在每一个教师自己面前的教育问题，每个教师应当通过读书和实践来积存自己对这个教育问题的理解，从而用自己的方式解决这个教育问题，这样，每个教师才会幸福地进步着。

暑期师德培训心得体会4

我为什么选择幼儿教师的职业，由于我很喜爱和小孩子在一起。刚踏上幼教工作的时候，我就想着我肯定要做一个布满爱心的好教师！在这六年的工作中，风风雨雨，有过感动，有过绝望，有过欢乐，有过迷惘，而全部的这一切给了我真真实切的感受。我从一个单纯的小姑娘变成了一个阅历丰富的教师，这些工作经受让今日的我成熟了许多。我在与孩子的交往中，感受着他们的天真，体验着他们最纯最真的爱。假如说这份职业有什么是让我最沉迷的，那就是我与孩子们之间的那份爱。说实在幼儿教师的工作很繁琐，有时也很辛苦，但是为什么做了那么多年我却还乐此不疲呢，我想缘由就在这里，是孩子们的爱让我不断的有了工作的动力，不断地鼓舞我去克制困难，去面对挑战；是他们的爱让我始终对这份工作布满着深深的眷恋，使我总有一种冲动，去毫无怨言的关怀他们，去照看他们，去为他们的乐而乐，为他们的忧而忧。我可以说是真正地爱上了这份职业。

在这说长不长说短不短的六年里，我或许没有轰轰烈烈的业绩，也没有惊天动地的事迹，我有的只是平凡得不能在平凡的工作经受，但是只有我自己知道，我付出的是真心、我的青春、我的责任心，我收获的是孩子的真爱和孩子们长大后离开幼儿园奔赴下一个冲刺点的盼望。他们走了或许不会回头再看你一眼，但是我还是能够在他的背后感受那份向往。由于孩子心中的盼望就是我心中的盼望，只有孩子有了盼望，我也就有了盼望，我们的祖国也有了盼望。也只有孩子心里是欢乐的，我的心里也就是有了欢乐。我喜爱看到孩子幸福，那也会使我感到幸福。

而今，我有了自己的宝宝，成为我孩子的妈妈，不久也将成为一个家长，站在这样一个角度，来重新端详自己的工作，我更加感觉到要真正做到布满“爱心”，才能无愧于孩子、无愧于家长。做了妈妈以后对“爱心”这个词有了更深的熟悉，就比方说以前觉得班里孩子感冒了，家长接回去，或者拿点药来，再严峻点的就去挂点盐水，感觉自己也不怎么重视，就是简洁询问一下病情，问候几句，并没有过多的关注这类问题。可现在就知道了，孩子一生病，全家人的心都给揪起来了，担忧孩子的病情，还要照看孩子，既心疼又辛苦，喂喂药吧，吃得少了怕好起来慢，吃得多了怕药份太重；半夜里要起来量量温度，看看出汗状况，还要担忧感冒了孩子胃口不好怎么办，有时一次感冒要去医院好几次，就感觉到了小孩生病是比拟麻烦的事，也理解了有些家长特殊怕孩子在幼儿园感冒什么的。类似于这样的感悟有许多，我想这些都是我在以后的工作中，要更深入关注和改善的。

爱是带给孩子安全感的“奠基石”；爱是建立良好师幼关系的“桥梁”。要走进孩子的内心世界，了解每一个孩子，用公平的眼光对待孩子，用我的爱赢得孩子的爱，我始终是这样做的，而今后我也会做得更深做得更细。在一日活动中时时关注孩子的点点滴滴，保教并重，今年我将要带的是小班，对与这群年龄小而且新入园的孩子来说，这是他们第一次离开父母家庭的庇护，来到一个生疏的环境，和生疏的人在一起，也是他们慢慢离开父母的怀抱，走进幼儿园集体生活的关键期，确定会有担心全感，入园焦虑等各种心情产生。面对着这群无助、哭啼的孩子，我更要急躁细心地做好“教师妈妈”的角色，给孩子一个拥抱、一个微笑、一个亲吻，都会让孩子获得心灵的劝慰。消退孩子的入园焦虑，尽早适应幼儿园的生活，消退家长送孩子到幼儿园后的那份牵挂、那份惦记、那份舍不得。让幼儿园成为孩子的另一个家！