2023德能勤绩廉述职报告（精选7篇）

第第页2023德能勤绩廉述职报告（精选7篇）（二）教学工作我担当五年一班语文学科教学工作，并兼任思品及一班级科技普及学科教学工作。在未参与工作之前，我对新课程改革一无所知，头脑里有的只是一些抽象的教学理论和自己上学时老师所运用的陈旧的教学方法、教学思想。在最初的教学中连续了老的教学思路，几次随堂听课反馈时，校领导发觉问题并给予我指导，还让我逐步了解了新课程要求，在青年老师学习小组的学习让我走进了新课程，从理论上接受了新的课程理念，并向老老师虚心求教，博才众长的同时自己也尝试着在实践中创新，将理论与实践相结合，在实践中发觉问题，解决问题，不断完善自我，到目前为止取得了肯定的进步。在备课时，我精心预备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。刚开始上课时，我总感觉时间不够用，讲得很慢，而作业质量却很差，一度让我陷入困惑之中，在经校领导与老师们的教导后，我明白了还是要从自身找缘由，提高课堂教学的质量，我发觉自己讲课时面面俱到，想把自己知道的全部学问全部灌输给学生，结果面面不到，我意识到应当重点突出，不能急于求成，不考虑学生的接受能力；我在课上的语言较罗嗦，并且语速较慢，我便努力规范简化语言，充分发挥学生的主体性，把表达的权利交还给学生，鼓励学生乐观思考，发觉问题，解决问题，营造公平和谐的课堂气氛，给学生以充分的心理平安，让每一个学生都有发言的机会，同意自由发表自己的意见，为此，我不惜花费时间，鼓励那些学习能力较差的学生发言，专心倾听他们的发言，经过很长一段时间的实践，我惊喜地发觉学生的口头表达能力较以前有了显著进步，尤其是那些学困生，原来说话都不成句的学生现在可以流利地表达自己的观点，让我颇感欣慰。兴趣是最好的老师，我始终坚信这一点，想方设法激发学生的学习兴趣，从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用自己的青春活力来感染学生，用生动幽默的语言来吸引学生，让他们从心底里爱上语文课，把上语文课当成一种美的享受。我从语文学习的重要性入手，让学生自己查找学好语文所带来的优越性，使他们从内心深处认识到语文的重要性，重视语文的学习，阅读教学变枯燥的分析课文为师生共同发觉探讨问题，我作为学生的学习伙伴，通过恰当地引导点拨，给予学生充分发挥的空间，师生协作越来越默契，教学相长，寓教于乐；我注重双基落实，坚持每周至少进行三次默写，处理生字时，教学生识字解字的窍门，提前布置背诵篇目。当发觉班内50%的学生拼音存在缺陷的问题时，我特地利用课上时间为他们补习拼音学问，每次默写都外加上拼音，经过一段时间的训练，大部分学生告辞了拼音缺陷，成效显著。我用自己对中国文化的喜爱之情传递给我的学生，开展了丰富多采的语文活动，比如值日班长每天把自己积累的名言名句介绍给大家，丰富了学生的语言积累，也起到肯定的教育意义；开展课前3分钟演讲活动，变老师评价为学生互评，为学生供应大胆展示自己的空间，使他们的口头表达能力得以提高；开展“我当小老师”活动，鼓励学生走上讲台，激发学生参与欲望，他们精心备课，急躁讲解，有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机灵，讲得有模有样，有声有色，小听众们乐观协作，气氛活跃，与小老师协作默契，那情景另我叹为观止，深感危机，看来孩子们的潜力不容小觑。学生在活动中对语文学习产生了深厚的兴趣，也慢慢对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望，为其日后的学习奠定了基础。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们，我手把手教孩子们使用钢笔，如何起笔，顿笔和收笔，运笔方法，这样以来学生们的字有所改观。另外，从作业评价上我进行了改革与创新。一开始我就抛弃了“优、良、合格、不合格”的作业评价方式，用“笑脸”作为评价方式，我觉得用这种评价方式人情味十足，亲切友好，学生觉得很新颖，都期望得到老师微笑的确定，用他们自己的话说“我最期盼发作业本了，特殊     期望看到那张“笑脸”看到了它，就犹如看到了宋老师在微笑着鼓励我，我喜爱看宋老师的微笑。”对于生字词的作业要求富于弹性，只要得到“笑脸”下次作业量就可以削减，这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，刚开始用连笔字评价，后来一次无意识的小试验给了我启示，心血来潮的我决定用正楷字写评语，如：“你同意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多仿照我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定连续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为学生做出榜样。针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一项语文作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了胜利的喜悦，体验到老师制造性劳动所带来的丰硕成果。原来，我把作文教学当作一块鸡肋，摸不着门道，刘校长的作文公开课使我顿悟，原来学生并不理解究竟什么叫把内容写详细，作为他们学习的引导者我不但要教其然还要教其所以然，让他们在自己探究的过程中切实理解“详细”的含义，另外，将作文指导融入到阅读教学中，留意引导学生发觉课文和阅读材料中好的写作手法，应用到自己的写作实践中去，经过实践，现在学生的写作水平普遍提高了一大块。本学期期末作文成果张婕以38分的成果列班级第一位，不合格有4人，较上学期的17人相比可以说有所进步。我会再接再厉，连续为自己积累更多的阅历，当然在教学中我还存在着许多不足之处，比如在小组合作学习中研究的问题是否有真正的价值，课堂教学还不能完全收放自如，放出去抓不住切入点再收回来，作文教学更是一块鸡肋……这些都是我将来奋斗的目标，在今后的教学实践中努力将它们逐一攻克，尽快提高自己的教学水平。一分耕耘，一分收获。本学期期末测评我班合格率100%，优秀率达58%，全班级三个最高成果我班占两人，最另我惊讶的是学困生张文全竟考取了班级第二名的好成果，而且他告诉我这是他转学前送我的最好的礼物，另我为之动容，这才是我真正想要的，再多的付出，值得！在广阔工作生活的这段时间，我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。是广阔这方热土孕育了我，在将来的工作中我会加倍努力，为广阔的腾飞贡献出自己的一份力气！2023德能勤绩廉述职报告篇3本学期工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结：一、德我倾听过区师德模范老师的师德报告，也学习了楷模精神。我用心参与学校安排的每次思想教育活动，参与了“市级骨干老师培训活动在实际和理论结合的工作中查找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自我，用心向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业。二、能本学期，我在各位老师和领导的关心和帮忙下，开始了自我的工作。学校给找了一位师父。因为有了师父和其他老老师的帮忙，我在教学潜力和教材的把握方面有了很大的进步。三、勤我每一天坚持在学校专心工作，从不迟到早退。当要外出学习时，专心履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与班主任沟通好，做好班级的各项工作。我深知自我在许多方面还有许多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我专心做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足，今后我还要学会抬头巧干。四、绩作为老师，我坚持每一天去要听别的老师上课。自我独立研读教材，参考优秀教案。让音乐在欢乐中被孩子汲取消化，同时，教育在线、教育博客成了我进步的摇篮。我指导的舞蹈获县艺术节中小学组一等奖的好成果，并在“县音乐老师基本功大赛”中荣获得“音乐教学标兵”。五、廉我坚持对学生负责，对自我的操行负责。所以应对学困生，我想尽办法让他们进步。以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发觉了许多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。2023德能勤绩廉述职报告篇4本人张冰，女，34岁。19__年毕业于汕头大学中文系，__年获华南师范大学文学院教育硕士学位。__年12月被评为小学语文高级老师，__年8月调入南海市第九中学任教语文。我喜爱教育事业，有奉献精神，工作态度端正，爱岗敬业、无私奉献，十多年如一日，悄悄耕耘在讲台上。现将我履行职责情况作汇报如下。我在业务上精益求精，先后通过了平凡话水平测试一级乙等、广东省老师信息技术高级考试、心理健康教育B证培训、广东省中小学综合实践骨干老师培训，还考取了华南师范大学语文学科的教育硕士。平常坚持潜心研读有关文献，博采众长，长期坚持刻苦钻研教材、教法，力求不断提高自己的教育、教研水平，成果颇丰。对教材的处理力求匠心独具，对学生的引导力求循循善诱，把每一节课都上成精品课是对自己的要求，经过长期的不懈努力，练就了一身过硬的教学本领，教学成果卓著，任教班级考试成果能保持在全班级前列，课堂教学更是深受学生欢迎。我长期在任教班级开设对联雅座、摄影作文讲座、作文论坛，对于激发学习兴趣、创设浓郁的语文学习氛围起到了乐观的作用。有效消退了学生对于写作的畏难情绪，学生写作热忱高涨，写作水平明显提高。我还乐观投身到教学研究工作中去，作为主要负责人主动承担了广东省十五规划课题：《运用性评价提高中小学生作文能力的研究》的工作，课题研究工作的切实开展多次受到市、区教研员的充分确定，本校也被定为该课题的试验学校。我专心研究儿童心理、生理特点，在考取以“教得轻松，学得扎实”的教学风格和语文教学要“三着力”（着眼于学生的整体发展，着力于语文实践活动，着重于语言的内化进程）的教学思想赢得了学生和同行的广泛好评。__年4月，我入选南海市教育视导团赴三灶中学指导教学，同年6月底，又担当了中考改卷题组长的工作；在__年11月荣获南海市中学语文老师基本功竞赛一等奖；撰写的论文：《对话式作文评价管见》发表于全国中文核心期刊《语文教学与研究》__年第五期，在“本刊关注者”栏目隆重推出。该论文还荣获中语会举办的第二届“语文报”杯全国初中语文教学论文大赛国家级二等奖及珠海市__年度教育教学论文评比二等奖。论文《落实听力训练，优化听力策略》发表于《广东教学研究》__年第二期。论文《听力障碍成因及对策的分析》于__年4月荣获中国教育学会语文教学法专业委员会主办的语文教学研究论文二等奖。论文《MP3VS嬉戏机》于__年9月荣获“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选三等奖。我还乐观探究切合学生实际的综合实践活动形式，设计的案例：《小学生课外体育活动现状调查》荣获广东省__年度小学综合实践活动课程优秀教学案例评比二等奖，入选广东省小学综合实践活动教材《综合实践活动资源包》。我在培养青年老师方面也尽心尽力，平常常常通过集体备课、听课、评课等形式与同班级本科组的青年老师张晓莉、唐慧敏老师共同探讨教材教法，本着多观察、多指导、多确定的原则，充分发挥中年老师的传、帮、带作用，使这两位青年老师飞快成长，很快适应了日常教学工作并取得了良好的教学效果，在__年度的全市统测中，本班级平均分在原香洲区属中学中名列第一。在班级管理方面，我能以身作则、言传身教，不仅视自己为课本学问的传播者，更要求自己在立身做人诸方面成为学生的楷模，用高尚的追求、鲜亮的爱憎、严谨的治学和百折不挠的奋斗热忱去陶冶学生的情操，铸造学生的品行，因而深受学生爱戴。班级内部能形成团结互助、乐观上进的良好精神风貌，学生学习目的明确，学习态度端正，学习乐观性高。多次荣获校文明班称号。在我的词汇中，从来没有“差生”二字，学生也从来没有好与坏、先进与后进之分；我始终认为“亲其师、信其道”，老师不经意的一句话，一个布满爱意的眼神，一个稍微的动作，都会在他们的心弦上弹出一个音符来。”我深切地体会到，当学生看起来最不可爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。在14年的教学生涯中，我始终用阳光般的笑容、春风般的话语，把思想工作做到学生的心坎里；用尊重和信任，铺设着师生之间心灵沟通的桥梁。人无完人，我在工作中难免有这样那样的疏漏和不尽人意之处。如在常规管理中的教育方法上仍有说教的痕迹；在学生管理上，还是表扬的少，批判的多，没有做到两手都硬；在发挥学生会作用，调动学生干部乐观性，参与学校管理、监督、检查方面有待加强等。今后我会不断用更高的标准要求自己，争取做一名新课程引领下的优秀的人民老师。春华秋实是桃李生命运动的轨迹，而培桃护李则是园丁生命活动的轨迹。从登上讲台的那一天起，我就把提高教书育人的质量和效率作为实现人生目标的重要手段。三尺讲台虽小，但对我来说，它是我生命中最重要的舞台，我愿为之付出毕生努力！2023德能勤绩廉述职报告篇5本学年，本人担当五班级三班班主任及语文教学工作，一学年的工作已到尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现从德能勤绩廉五方面作工作小结如下：一、德本人喜爱祖国，喜爱中华民族，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。乐观参与学校组织的各项活动，专心对待每一次的培训和学习，并且专心执行学校的各项规章制度；全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。以现代老师道德的核心：“善，公正，责任感”来衡量自己，约束自己，教学思想端正，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。二、能钻研是我进步的阶梯：社会在发展，人类在进步，形势在变化；作为老师，面对的是一每天长大的学生，如何才能使学生真正长大，首先老师要先“长大”；只有学习才能使老师的工作做得更为顺利，做得更加精彩，才能使老师在精神方面更加富有，才能以此增加老师的职业幸福感。我这人没上过大学，基础差，底子薄，但我敢于面对，从未放弃过学习，当别人在“斗地主”、搓麻将、“研究十二生肖”的时候，我还在看书，通过刻苦钻研，取得了明显效果，详细表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常专心研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，留意学生的实际情况，教案编写专心，并不断归纳总结阅历教训。2、注重课堂教学效果。针对小学生特点，以开心式教学为主，坚持以学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合，在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参与校内组内的教研活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平；常常向阅历丰富的老师请教教学问题，多听公开课，使我明确了今后讲课的方向以及语文课该怎么教。4、在作业批改上，专心准时，做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的乐观性。作为一名语文老师，让学生把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。在专心做好日常教学工作的同时，努力探究在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探究在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会专心学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。三、勤本学年，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而放下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象；乐观参与各种会议，专心听课；此外，还帮助有关领导做好各种工作。作为一名平凡的老师，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，我能专心参与每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平常参考胜利教案结合本班特点制造性的备课，专心开展教育活动；乐观参与校内外活动。四、绩本学年，我时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，让孩子们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。依据学校德育工作计划，专心开展各项活动；关心学生的学习和生活，注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯；通过班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人；加强“平安教育”，使“平安”牢牢地刻在学生心中；注重与家长的联系，运用电话、面谈等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长准时把握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地帮助老师开展教育活动。通过努力，本学年，我班取得了较好的成果：在校冬运会上，班级总积分全校第一，语、数、英三科平均成果均超县人均值，本人所任语文学科荣获第二名，超校平均值2分，超镇平均值12分。五、廉廉洁是我的道德标准：常言道：廉洁方能聚人，律己方能服人。作为班主任，我时刻牢记两句话：“学高为师，德高为范”，“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”。一个廉洁开明的领导能带出一帮德高的老师；一个德高的老师，能培养出一届届有品尝的学生。平常工作中任劳任怨，扎实细致，自觉抵制不法分子的阻挠；树立科学向上的世界观、人生观、价值观，时刻做到自重、自醒、自警、自励；识大体，顾大局，不计个人得失，有较强的民主意识；对待学生，能坦诚相待，以人为本，始终贯彻以学生为中心的教育情怀。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在：一是吃苦精神不够；二是工作的主动性不够；三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负老师这个光荣称号。2023德能勤绩廉述职报告篇6在过去的一年里，在分管院领导的关心支持下，在各位同仁的帮助协作下。我本着“以人为本、服务学生”的宗旨，采取“深化了解学生、分类指导学生、全面服务学生”的工作方法，较好地完成了各项工作。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现从德能勤绩廉五个方面进行个人总结：一、加强学习实践，提高道德素养作为新时期大学生成长成才的指导者和引路人，辅导员肩负着重要的社会职责和使命。高校辅导员自身的道德素养理论水平是从事这项工作的理论基础。坚持在工作中学习国家政策和学校的中心政策，关注其动态变化，为以后的工作打下良好的理论基础。对于政治理论学习，本人能够自觉做到勤学多思，不断提高政治觉悟，切实加强党性修养，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，始终保持良好的道德风尚。在生活中，切实做到严以律己，宽以待人，团结协作；在工作中，能够乐观协作工作安排，全心全意为学生服务。努力用扎实的理论与生动的实践使自己成为一个品德高尚的人，并将个人道德素养提升与学生思想教育有机结合起来。二、改进工作方法，强化工作能力高校辅导员是学校思想政治工作的主体，是教育管理的直接参与者，辅导员的工作能力直接影响到大学生的培养质量。我坚持不断提升自己，坚持向领导学习、向同仁学习，向理论学习，向实践学习，向学生学习，同时通过开展详细工作与深化学生交流等途径与方式发觉自身在工作中存在的不足之处。坚持准时反思工作中消失的问题，并坚持以实践的方式提升自我。在工作中注重加强心理学问方面的学习，加强语言表达能力的提高，从而能够很好的与学生进行有效沟通与问题疏导。在评优助学方面，能够从全局出发，权衡各方利弊，把握公平、公正、公开的原则要求。在组织学生工作方面，能够对学生有效管理，尽心尽力处理学生事务。并注重与学生的交流沟通，定时召开学生干部会议，准时发觉学生中存在的问题并着重解决。牢记服务学生的责任和义务，不断地积累工作阅历与反思工作教训，现在已经能够较好的处理日常工作中消失的诸多问题。注重采取乐观有效的工作方法，为保质保量完成工作任务，进而有效服务学生供应了牢靠的能力保障。三、树立责任意识，信守勤勉自律自任职以来，我始终以乐观的态度对待各项工作任务，坚持爱岗敬业、勤奋工作这一最基本要求。乐观参与学校、学院会议，按时完成工作任务，遵守考勤制度。同时，能够主动思考工作中遇到的问题，通过理论学习和实践工作弥补自己的不足。始终坚持以身作则，领先垂范，强化自己的责任意识。在管理学生方面不马虎：定期召开班会和班干部会议，以把握学生动态；不定期深化教室、宿舍了解学生的学习、生活情况；准时解决学生问题，建立师生间深厚感情与信任。任何工作都要以勤奋为基石，特殊     是学生工作，亲勉自律不仅是对工作的保障，更是对学生的责任和表率。四、坚持精益求精，提高工作成效我注重抓好自身的理论学习，以学生的思想教育为重点展开工作。把学生的思想教育工作放在第一位。重视了解学生的内心需要，加强与学生的深化沟通。对于新接手的学生，为了消退他们思想上产生的“隔阂”，我始终保持乐观与班干部交流的习惯，定时召开会议，并安排值班制度，营造良好的师生交流氛围；对于思想比较松懈、近期表现欠佳的学生，我能够从多方面摸清其思想动态，分批、不定期与学生交流，然后给予肯定的引导，部分学生已经有了乐观变化；对于学生政治思想教育，我能够起表率作用，带领大家一起学习，强调杜绝形式主义。例如此次学习活动中，我提议各班制作学习简报，总体而言，学生能够务实学习并结合自身实际，教育效果是明显的。另外，注重加强舍风、班风、学风建设。在舍风建设方面，重视每周的离返校统计工作。鼓励舍长发挥作用，特殊     是对于夜不归宿和私自外出者，准时上报，严厉对待。鼓励宿舍长凝集宿舍向心力，鼓励其有问题准时与辅导员沟通；在班风建设方面，我始终以学生干部为工作主线，除了例会制度，还通过飞信、人人、微博等方式争取与学生打成一片，时时关注学生动态；在学风建设方面，注重优秀学生和党员的模范带头作用，提倡互帮互助以达到共同进步的方式。在规范课堂出勤率方面，我会不定期深化课堂亲自考勤。准时与未按时出勤学生谈话，要求其递交检讨，采取说服教育与严惩不贷的方法，逐步扭转学风。五、注重廉洁自律，优化工作作风时时到处从严要求自己，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观。通过不断的学习和实践，使思想上、政治上时刻与中央及各级党组织保持高度一致。本着对自己负责，对学生负责，在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。珍重自己的言行、人格和名誉，从而坚决了全心全意为学生服务的宗旨意识。对待工作扎实细致、毫不马虎，做到顾全大局、公平公正、公开透亮     。通过加强自身的作风建设，把作风建设贯穿于日常工作始终。特殊     是对于学生工作中的评优评奖、贫困资助、违纪处分，坚持把廉洁自律、公道正派作为必需信守的道德底线和作风宗旨。严格根据各项工作程序，展开民主评议。时时刻刻按党员的标准严格要求自己，不断加强学习，不断加强政治道德修养，以身作则，廉洁自律，保持糊涂的头脑，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀。回首过去一年的工作，在院领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮忙下，我能够完成工作任务，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会乐观进取，优化工作方法，提高工作效率，专心克服，努力改进，力争把我院的学生工作做到更好。2023德能勤绩廉述职报告篇720_年是我成长和进步的一年。这一年里，我在__领导的关怀和帮忙下，一方面不