2023学年完整公开课版画人测验PPT

画人测验

HumanFigureDrawingTest

第十七单元老年期心理康复治疗与方法1

画人测验HumanFigureDrawingTest

绘画测验为一种个人内在经验独特的表达，若适当地使用绘画，则可以为诊断和治疗工作提供宝贵的线索。绘画也是艺术治疗者常用的一种方式，而且绘画对于未正式受过媒材训练的人员而言，绘画通常是一个较安全的表达方式。2画人测验是一种投射测验。在这种测验中，只要求受试者画一个人。1885年，英国学者库克首先描述了儿童画人的年龄特点。此后，许多学者开始探讨通过儿童绘画来了解其智能发展是情况。1926年，美国心理学家古迪纳夫首次提出画人测验可作为一种智力测验，并将这一方法标准化。是适于4～12岁儿童的智力测量工具。1963年，哈里斯对画人测验进行了系统研究和全面修订，发表了“古氏——哈氏画人测验”。1968年，考皮茨也编制了画人计分量表，并首次提出了画人测验的30项发育指标。3人类是先学会绘画然后才会书写，每个人都经历过涂鸦的阶段，因此绘画在人类的成长占有重要的地位。绘画可视为一种个人内在经验独特的表达，若适当地使用绘画，则可以为诊断和治疗工作提供宝贵的线索。绘画也是艺术治疗者常用的一种方式，而且绘画对于未正式受过媒材训练的人员而言，绘画通常是一个较安全的表达方式。画人测验在临床上的诊断及治疗的运用，已有相当的历史和基础，绘图不仅是艺术治疗中的一种介入方式，绘图也常被不同理论取向的咨商实务工作者运用，因此，绘图具有治疗的效果是医疗、心理和咨商界的专业所共同肯定的。4

【价值】

透过绘图的过程可以协助个案更了解他们自己，可以把他们有关过去、现在或未来的想法、感受表达出来，以促进自我了解。有关他们内在的想法、情感可能在意识或潜意识中抗拒或被压抑、阻碍，但透过绘图创作过程，儿童可以很有安全感受地做表达，进而释放他们的情感、了解他们的需要，修通他们内在的冲突，因此，绘图创作的过程是可以提升儿童的自我认同，促进成熟的方式之一。1.和儿童建立关系2.评估儿童的需求3.收集诊断资料4.透过宣泄释放情绪5.催化成长5

【表现】

绘画提供心理咨询师一个协助个案参与自我表达的工具，也给人们一个进入治疗的机会，透过绘画人们得以恣意地描绘自己的感觉、冲突和期望。治疗师和个案间以及个案和自己的艺术作品间的关系，形成改变的催化剂。治疗师建构一个温暖和支持的环境，提供个案一条释放挫折、攻击、恐惧或困惑的道路；个案则藉由生动地呈现这些感受，公开、面对并学习控制他们，在绘图的过程中，个案开始感觉到拥有较多情绪控制感，逐渐开始会为自己着想。并得到较好的自我认同。事实上，绘图开启一扇自我探索的门，以非口语的方式透露许多个人议题。一般而言，儿童天性是喜欢使用艺术媒材，加上他们尚无法用用复杂的语言，因此透过艺术自然真实的揭露，是可以协助他们解决内在的冲突。6在整个绘图的过程，治疗师当然会期待个案分享他们的内在世界，但在治疗初期，邀请个案绘图但不强迫他们谈论，可能会让个案更有自由度，有助于日后的自发。治疗过程中治疗师最好保持被动、客观和观察者的角色。在整个治疗过程，有几个重要的观点要注意：1.鼓励自发与幻想2.鼓励成长3.提供治疗性改变的舞台4.阐释和建立关系5.解决冲突6.运用不同的艺术媒介7.情感转移的表达8.修通过程7

【绘图与投射】

当儿童利用铅笔、蜡笔、黏土…等艺术媒介进行创作时，他们就正在进行一种表露性、体验性和游戏性的活动，而且这样的过程是充满创意和象征的，这些图画的内容都是他的故事或他故事的一部份。儿童在创作的过程是将他在环境中，以及和环境的互动以视觉的方式呈现在画面上，他可以以艺术媒介安全的去探索他知觉中的环境变动。8儿童可以利用艺术的媒介将他个人的故事，呈现在他们的作品中。更具治疗意义的是他们是可以修正现实，使他们实现在实际生活中未满足的需求，或将事情的结局作改变，以符合他们内心的盼望，其实这样的过程都是在引导儿童将他们的内在世界透过绘图投射出来。利用纸笔图画引导儿童创作的过程有几个目标要达成：1.引导儿童透过对图画内