部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》优质课件

第一课时三年级语文下册部编版

我们奇妙的世界阅读单元导读，明确语文要素学习任务一第六单元单元主题：奇妙的世界语文要素1.了解课文是从哪几个方面把事物介绍清楚的。2.初步学习整合信息，介绍一种事物。

天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待我们去寻找。初读课文，交流识字学习任务二导入新课大自然中有茂密的树林、绚烂的花海、丰收的果园，还有叽叽喳喳的鸟鸣声、潺潺的流水声……自然界包罗万象，美不胜收。让我们一起走进课文，感受作者眼中的奇妙的世界吧。1.先听课文朗读，然后大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.同桌合作，自主学习生字词。自学提示

听读课文

《我们奇妙的世界》字词检测我会读呈现蔚蓝雕饰变幻光辉

光芒

劲吹刀剑模型chéngwèidiāohuàn

huīmángjìngjiàn

xíng劲（jìn）苍劲刚劲（jìn）用劲干劲

辨析：表示“坚强有力”时读jìng；表示“力气、力量”时读jìn。多音字识字技巧加一加军辉光辉huī字义：闪耀的光彩。辉煌。光识字技巧加一加王呈chéng呈现呈报口蔚蔚wèi蔚蓝蔚然成风艹雕饰冰雕识字技巧比较识字雕——难难过困难幻想科幻幼儿年幼幻——幼刀剑剑术识字技巧同音字剑——箭弓箭射箭识字技巧同音字模型新型形状形式型——形识字技巧形声字从艸(艹)，亡(wáng)声。本义:谷类植物种子壳上或草木上的针状物。芒máng篆隶楷光芒字词检测呈chénghuànyòurùn

máng

bīng

幻诱润芒冰剑普通模型

jiàn

pǔ

tōngmóxíng

yòu结构：左右偏旁：讠笔画数：9组词：诱人诱惑引诱造句：即使再大的诱惑，也不要上当。。书写提示：左半部分偏窄且上，右半部分最后一笔撇伸到“讠”下方。重点指导jiàn结构：左右偏旁：刂笔画数：9组词：刀剑宝剑剑拔弩张造句：这把宝剑已经没有了往日的光芒。。书写提示：左半部分第二笔是点，末笔为提；右半部分竖钩要挺拔有力。重点指导重点指导幻想梦幻huàn不要写成“纟”湿润滋润rùn幻润是“王”不是“玉”整体感知，理清思路学习任务三自学提示默读课文，思考：1.本文的中心句是什么？2.课文是从哪些方面介绍世界的奇妙的？3.课文的结构是怎样的？这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。中心句天空大地概述——这是一个奇妙的世界。（1）分述天空（2—8）大地（9—16）总结——世界上存在的事物是无穷的。（17、18）我们奇妙的世界总分总这篇课文通过描写天空和大地的美丽风光，展示了世界的奇妙，表达了作者对奇妙世界的喜爱、赞美之情。主要内容1.有感情地朗读课文，摘抄优美语句。2.完成分层作业。布置作业学好语文，快乐成长！第二课时三年级语文下册部编版

我们奇妙的世界复习回顾奇妙呈现变幻群星奇迹诱人圆润感叹光芒冰柱锋利刀剑普通模型存在蔚蓝雕刻光辉读一读复习回顾课文按

的顺序，向我们展示了

和

的美丽景色，表达了作者对奇妙世界的喜爱、赞美之情。

说一说总分总天空大地细读课文，了解天空的奇妙学习任务一自学提示自由朗读课文2——8自然段，思考：1.天空展示的哪些珍藏让你感受到了世界的奇妙？2.课文是按什么顺序来写天空的珍藏的？3.天空珍藏的宝藏有什么特点？太阳云彩雨点余晖群星

你看天空的珍藏——清晨一天结束了黑夜降临了

时间顺序清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

日出颜色奇妙用比喻句写天空中太阳的形态。

太阳的奇妙有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事.....有的像数学王国的图形：方形、圆形、多边形……有的像童话世界里的动物：可爱的小兔，奔跑的骏马……你能想象出多少种云彩的形状呢？想一想，空中的云彩会告诉我们什么样的故事？一朵贪玩的小云彩飘来飘去，离开了妈妈。在微风阿姨的帮助下，它终于找到了妈妈，投入了妈妈的怀抱。

云彩的奇妙

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。乌云的特点

雨点的奇妙雨点降落的声音

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。把水洼比作“有趣的镜子”，形象又有趣。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

余晖的奇妙余晖变化之多，十分美丽。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

群星的奇妙运用比喻句写出了群星闪烁的美丽夜景。品读感悟，品味大地的奇妙学习任务二自学提示自由朗读课文9——16自然段，思考：1.大地展示的哪些珍藏让你感受到了世界的奇妙？2.课文又是按什么顺序来写大地的珍藏的？3.你喜欢哪个季节的大地？

你看大地的珍藏——春夏秋

时间顺序冬植物的生长果实的诱惑秋天的光辉、动植物冬天的冰雪夏天的绿荫

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。种子生长的奇迹

春天的大地我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子浅黄色的梨。种类繁多颜色诱人

夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，树叶带来这么多绿荫。

夏天的大地夏日炎热，绿荫下的人们十分惬意、舒服。

秋天的大地秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。把秋天当作人来写，它带着光辉的神奇，给道路洒满了光芒。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。鸟儿繁忙勤劳我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。秋风大而有力

冬天的大地冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。比喻形象生动地写出了阳光下冰柱闪耀的光芒以及小水滴晶莹剔透的可爱样子。发现奇妙，分层仿写学习任务三自学提示自由朗读课文17——18自然段，思考：1.怎样才能从生活中发现这些奇妙的景象呢？2.读一读开头和结尾，想一想它们有什么关系？3.你在生活中有哪些奇妙的发现？仿照课文说一说。只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。首尾呼应是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。突出主旨结构完整我们周围的一切都是有生命的：空中飞翔的鸟儿，地上奔跑的狮虎，水中游动的鱼儿，甚至是那些枝叶差互的大树，随风摇摆的花草，沉默无言的山石。在一个热爱大自然、热爱生命的人眼中，一切都有着自己独特的生命，千姿百态地展现着生命的美丽。结合生活，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”你有没有一双发现美的眼睛？结合生活，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，树叶带来这么多绿荫。雨后，美丽的彩虹就像一座七彩桥挂在湛蓝的天空。冬天，鹅毛大雪从天而降。每一片雪花都有自己的形状，每一片雪花都是一个可爱的小精灵。它们纷纷投入大地的怀抱，将世界装扮得粉妆玉砌。清晨，天边露出鱼肚白，草叶上的露珠晶莹透亮，仿佛一颗颗透明的珍珠。蹲下来一看，里面似乎藏着另外一个神奇的世界。风儿一吹，草叶一晃，“啪嗒”，露珠从草叶上跌落在泥土上，随即破裂了，沁入泥土。夜幕降临，月亮升起，挂在树梢，似乎在和树梢窃窃私语。偶尔有几只鸟儿啼鸣，惊动了月亮，月亮就和树梢告别，越升越高，越来越亮，好像一个大银盘，又像一面大圆镜。