《金新学案》高三英语一轮课件 33

《金新学案》高三英语一轮课件33(2009年浙江卷)5月1日，高二(3)班的学生志愿者LiYue和ZhangHua去阳光敬老院(SunshineNursingHome)开展志愿者活动(送水果、打扫、聊天等)。假如你是校英语报的记者，请按下列要点用英语写一则100～120个词的新闻报道。1．时间、地点、人物、活动；2．老人们的反应；3．简要评论。注意：报道的标题和记者姓名已给出(不计词数)。StudentVolunteersBroughtSunshinetotheElderly________________________________________________________________________ByChenJie，SchoolNewspaperOnMayDay，LiYueandZhangHua，studentsfromClassThree，GradeTwo，wenttoSunshineNursingHomeanddidsomevoluntarywork.Upontheirarrival，LiYueandZhangHuawerewarmlywelcomed，andrespectfully，theypresentedtheelderlywithflowersandfruits.Then，theystartedworkingatonce，cleaningthewindowsandsweepingthefloor.Everythingdone，theysatintheyardchattingwiththeelderlypeople.Whenitwastimeforthevolunteerstoleave，theelderlypeoplethankedthemfortheirkindness.Theysaiditwassuchabeautifuldaythattheywouldrememberitforever.LiYueandZhangHuawereveryhappy.Whattheydidbroughtjoytoothersandenrichedtheirownlives.ByChenJie，SchoolNewspaper

Ⅰ.重要单词聚焦1．

n．奇遇；冒险2．

n.短语；词组；惯用语3．

n.(戏剧)一场；现场；场面；景色4．

vi.漫游；漫步；漂泊5．

n.商人6．

vt.&vi.许可；允许；准许n.通行证；许可证；执照adventurephrasescenewanderbusinessmanpermit7．

adv.在前；向前；提前8．

vi.凝视；盯着看9．

n.过错；缺点；故障10．

vt.发现；认出

n.斑点；污点；地点11．

vi.&vt.认为；说明；总计有

n.说明；理由；计算；账目12．

vt.&vi.寻找；探索；寻求13．

n.耐性；忍耐14．n.反面；对立面

adj.相反的；相违的aheadstarefaultspotaccountseekpatiencecontrary15．

n.信封16．

adj.粗鲁的；无礼的17．

n.礼貌；举止；方式18．

vi.尖声叫

n.尖叫声；喊叫声19．

n.破布；碎布20．

adv.真正地；确实；实在enveloperudemannerscreamragindeedⅡ.重点短语扫描1．

accident/chance偶然；无意中；不小心2．stare

盯着看；凝视3．account

导致；做出解释4．

rags衣衫褴褛5．

for/to关于；至于6．bring

抚养；培养；教育；提出7．go

前进；(用于祈使句)可以；往下说byatforinasupahead8．onthe

与此相反；正相反9．tobe

说实话10．takea

冒险11．fromthe

ofone’sheart从心底12．takeone’s

点菜contraryhonestchancebottomorderⅢ.课文原句突破1．Iwonder，MrAdams，ifyou’dmindusaskingafewquestions.[信息提取]

Iwonderif/whether...“请问您是否……”，可以用以提出要求，为礼貌的表达方式。[例句仿写]我能否用一下你的自行车。________________________________________________meyourbike.【答案】

Iwonderifyoucanlend2．Weknowyou’rehard­working.That’swhywe’vegivenyoutheletter.[信息提取]

That’swhy...那就是……的原因。[例句仿写]他遇上了交通阻塞，那就是他没按时参加会议的原因。Hewascaughtinatrafficjam.________________________________________themeetingontime.【答案】

That’swhyhedidn’tattend3．Asforthebill，sir，pleaseforgetit.至于账单嘛，先生，请把它忘了吧。[信息提取]

asfor或asto是一个介词短语，意为“至于；关于；说到；就……而言；就……来说”。[例句仿写]至于火灾的原因，我一点也不知道。________________________________________________________，Idon’tknowanything.【答案】

Asforthecauseofthefire4．ThenextmorningI’djustaboutgivenmyselfupforlostwhenIwasspottedbyaship.[信息提取]

beabouttodosth.when...正要做某事就在这时……。[例句仿写]我正要离开就在这时电话响了。I________________________________________thetelephonerang.【答案】

wasabouttoleavewhenscenen．(戏剧)一场；现场；场面；景色onthescene在现场；当场appear/comeonthescene出场；登场behindthescenes在幕后；暗中thesceneoftheaccident事故现场①Wemissedthefirstfewscenesofthefilm.我们错过了这场电影开始的几个镜头。②Thehappysceneofchildrenplayinginthegardendisappeared，anditwasquietagain.孩子们在花园里高兴地玩得场面消失后，花园又安静下来。③Theyrushedtothesceneofthetrafficaccident.他们火速赶到车祸的现场。④Reportersweresoononthesceneaftertheaccident.那事故发生后不久记者们就赶到了现场。辨析：scene，scenery与view(1)scene指都市景观或室内陈设，还可指舞台场面或部分布景，是可数名词。ThenightsceneinShanghaiisquitebeautiful.上海的夜景非常美。(2)scenery指山河湖海等自然景观，也可指舞台全部，是不可数名词。Theystoppedtoadmirethesceneryofthemountain.他们停下来去欣赏山景。(3)view指从远处或高处看到的风景。Theviewfromthetopofthehilliswonderful.从山顶上眺望，风景真美。1．Seeingthehappy________ofchildrenplayinginthepark，I’mfullofjoyandconfidenceinthefutureofourcountry.A．sight

B．sceneC．view D．sign【解析】

sight视力，视野；scene场面，情景，景色；view观点，(从某一角度看到的)风景；sign记号，符合，征兆。【答案】

B2．WhenIwasalittleboy，Ilivedinasmallfishingvillage.Thevisittothevillageremindedmeofthe________ofmychildhood.A．views B．scenesC．scenery D．sights【解析】

本题考查名词辨析。说话人再次回到昔日居住的村庄想起了童年时代的“场景”。A项表示“观点；景色”；C项表示“风景”；D项表示“名胜，风景”，语意都不恰当。【答案】

Bfault(1)n.责任，过错，缺点findfaultwith挑剔Heisalwaysfindingfaultwithme.他总是对我百般挑剔。Ifyoudidn’tgetenoughsleep，it’syourownfault.如果你睡眠不足，那是你自己的过错。It’syourfaulttomakesuchamistake.是你的过失导致了这样的错误。(2)vt.对……挑毛病Itwasimpossibletofaultherperformance.她的演出无懈可击。3．(2005年安徽卷)Heissuchamanwhoisalways______faultwithotherpeople.A．putting B．seekingC．finding D．lookingfor【解析】句意为：他是一个总爱挑别人毛病的人。findfaultwithsb.挑剔。【答案】

Cpermit(1)v.允许；容许；许可Hedoesn’tpermitsmokingintheoffice，soyouarenotallowedtosmokehere.他不允许在办公室抽烟，所以你不许在这儿抽烟。Weatherpermitting(＝Ifweatherpermits)，we’llgocamping.如果天气允许的话，我们就去露营。(2)n.许可证；执照；通行证Youwon’tgetintotheconferencehallwithoutapermit.没有许可证你不得进入会议室。permissionn．[U]允许，许可with/withoutone’spermission获取某人同意/没有获得某人许可askforpermission请求允许I’mafraidyoucan’tleavewithoutpermission.很抱歉，不经准许你是不可以离开的。4．Theteacherdoesn’tpermit________inclass.A．smoke B．tosmokeC．smoking D．tohaveasmoke【解析】题意为：这位教师不允许上课时抽烟。动词permit后接名词或动名词，因此，B和D可先排除。名词smoke表示“(一次)抽烟；抽的烟”，如：Hewentoutsideforasmoke.我们可以说haveasmoke，但不可以说permitsmoke。【答案】

C5．I’msorry，Ican’tgiveyouthetelephonenumberwithoutMrSmith’s________.A．permission B．allowingC．agreement D．performance【解析】

考查名词辨析。withoutone’spermission意为“不经某人许可”。【答案】

A6．Thedrivershallbefinedifhedriveswithoutthe________.A．permission B．permitC．allowance D．admittance【解析】

permit此处表示“驾照”，而permission指有批准权的人的口头“允许，许可”(不可数名词)；C项表示“津贴，补助”；D项表示“进入”。【答案】

B7．(2009年山西实验中学模拟)Sheisaverygentlechild，soshewillneverdoanythingthatisnot________ofbyherparents.A．admitted B．remindedC．permitted D．approved【解析】

approveof赞成，称许。admit承认；remind提醒；permit允许，都为及物动词，后无需再加of，故排除。【答案】

Dspot(1)n.斑点；污点；地点onthespot当场，在现场，立即Iwasonthespotwhentheaccidenthappened.事故发生时我在场。Idon’tknowtheexactspotwhereithappened.我不知道事情发生的确切地点。(2)vt.认出，发现bespottedwith...满是……的斑点Thethiefwasspottedbythepoliceashewasenteringthebank.那小偷进入银行时便被警察发现。Thenightskyisspottedwithstars.夜晚的天空繁星点点。8．Whenthethieffoundthepolicehadalready________him，heranawayquickly.A．realized B．knownC．spotted D．stared【解析】句意为：当这个贼发觉警察已认出他的时候，他迅速逃走了。realize意识到；know认识，知道；stare凝视；spot有“发现，认出”之意。【答案】

Caccount(1)vi.&vt.认为；说明；总计有accountfor说明(原因等)；做出解释；占……(比例)Howdoyouaccountforyourabsencefromschoolyesterday?你如何解释你昨天没上学呢？(2)n.说明，理由，计算，账目Hisexamresultswerenotverygood，butwemusttakeintoaccounthislongillness.他的考试成绩不是很好，但我们必须考虑到他曾长期生病。Theaccountsshowwehavespentmorethanwereceived.账目显示我们已经入不敷出了。Canyougiveusadetailedaccountofyourplan?你能就你的计划给我们做出详尽的说明吗？(3)onaccountof由于，因为onnoaccount决不(置于句首时，句子用部分倒装)Onnoaccountmustyoutellhim.你决不可以告诉他。9．Lackofmoney________hernotcontinuingherstudies.A．accountsfor B．caresforC．explainsto D．approvesof【解析】

句意为：缺钱是她辍学的原因。accountfor说明(解释)……原因；carefor喜欢；explainto向某人解释；approveof赞成。【答案】

Aseek(sought；sought)vt.&vi.寻找，追求；征求；企图①Theysoughtshelterfromtherain.他们找地方躲雨。②Hefounditworthlesstoseekfame.他发现追求名声是不值得的。③Youshouldseekadvicefromyourlawyeronthismatter.在这件事上你应征求你律师的意见。④Theysoughttopunishhimforhiscrimebutheescaped.他们试图惩罚他的罪行，但他却逃跑了。⑤Youmustseekpermissionfromthemanager.你需请求经理批准。⑥Theyareseeking(for)solutionstotheproblems.他们正在寻找解决这个问题的方法。10．Theteacher，aswellashisstudents，__________seeking________apropersolutiontotheproblem.A．is；for B．is；outC．are；to D．are；for【答案】

Apatiencen．忍耐；毅力；耐心Thiskindofworkrequiresmuchpatience.这种工作需要很大的耐心。Hewaitedforherwithpatience.他耐心地等候她。Iwarnyou，I’mbeginningtolosemypatiencewithyou.我警告你，我对你已经渐渐失去耐心了。patientadj.忍耐的，有耐心的；n.病人bepatientwithsb.对某人有耐心Youshouldbemorepatientwithothers.你应该多容忍他人一些。11．I’lllookintothematterassoonaspossible.Justhavealittle________.A．wait B．timeC．patience D．rest【解析】

题干提供了相当明确的条件，“我将尽快调查此事”，说明说话人在劝慰对方，让他耐心等候。【答案】

Cbringup(1)培养，抚养，教育Hewasborninthecountrybuthewasbroughtupbyhisauntinthecity.他出生在乡下，但是由姑母在城市里抚养长大。WhenIwasyoung，childrenwerebroughtuptorespectthelaw.在我小的时候，孩子们都接受要遵守法律的教育。(2)提出Wedecidedtobringuptheproblematthenextmeeting.我们决定在下次会议上提出这个问题。(3)呕吐Hebroughtuphisdinner，whichmademeworried.他把晚餐吃的东西都吐了出来，这使我很担心。bringabout引起，产生，带来bringdown使倒下；降低；减少bringin引进；赚得；收(庄稼)Scienceandtechnologyhasbroughtaboutmanychangesinourlives.科学技术给我们生活带来了诸多变化。Hemadeeveryefforttobringdownthecostofliving.他竭力降低生活费用。12．Phelpswas________byhismotherafterhisparentsdivorcedwhenhewasyoung.A．broughtin B．broughtaboutC．broughtup D．broughtout【解析】

考查由bring构成的短语词义辨析。bringup在此表“抚养，培养，教育”。【答案】

Cgoahead前进；(用于祈使句)可以；往下说—DoyoumindifIsmoke？我抽烟你不会介意吧？—Goahead.请吧。Thingsaregoingaheadquitewell.事情进展地很顺利。goagainst违背，反对/对……不利(无被动式)goby过去goinfor爱好……goover审查；查阅；复习gothrough遭受，经历，通过gowithout没有……也行；将就……Shewentagainsthermother’swishes.她违背了她母亲的意愿。Sheletthechancegoby.她错过了机会。Wecan’taffordit，sowe’lljusthavetogowithout.这东西我们买不起，所以只好不用了。13．(2008年全国卷Ⅱ)—CouldIaskyouaratherpersonalquestion?—Sure，________.A．pardonme B．goaheadC．goodidea D．forgetit【解析】句意为：——我可以问你一个私人问题吗？——当然可以，说吧。pardonme请再说一遍；goahead干吧，说吧，用吧；goodidea好主意；forgetit没关系，不必在意；(表示不想重复说过的话)别提它了；住嘴。【答案】

B14．(2008年陕西卷)—CouldIuseyourcomputerforafewmoments，please?—________.I’mnotusingitmyself.A．Comeon B．ItdependsC．Goahead D．That’sgreat【解析】本题考查交际用语。由前置语境“我能不能用会儿你的电脑”以及后置语境“我自己现在不用”可知应选C项Goahead用吧！去吧！干吧！而Comeon加油，Itdepends看情况而定，That’sgreat太棒了，均不合题意。【答案】

C15．(2008年重庆卷)—I’vestudiedgrowingplantsasoneofmyinterests.CouldImakesomesuggestions?—________.A．Youwillmakeit B．GorightaheadC．Don’tmentionitD．Takeiteasy【解析】

You’llmakeit.你会成功的。Gorightahead.说吧/用吧/可以/行。Don’tmentionit.不用谢。Takeiteasy.别着急，慢慢来。根据句意B项正确。【答案】

BThenextmorningI’djustaboutgivenmyselfupforlostwhenIwasspottedbyaship.第二天早上，我正感到绝望的时候，一艘船发现了我。①Hehadjustgonetobedwhenthetelephonerang.他刚上床睡觉，这时电话响了。②Hewasreadingnewspaperswhenheheardhisnamecalled.他正在读报，这时听到有人叫他的名字。③Iwasabouttogooutwhenanunexpectedvisitorcame.我正要出门，一位不速之客来访了。④ShewasonthepointofleavingwhenIarrived.她正要离开，这时我来了。16．(2009年福建卷)Shehadjustfinishedherhomework________hermotheraskedhertopractiseplayingthepianoyesterday.A．when B．whileC．after D．since【解析】句意为：昨天她刚做完作业，她妈妈就让她练钢琴。when在本句中作并列连词，意为：andatthattime。while作并列连词，表示“对比转折”；after为从属连词或介词，意为“在……之后”；since自从……时候，既然……。【答案】

A17．(2008年四川卷)Thereweresomechairsleftover________everyonehadsatdown.A．when B．untilC．that D．where【解析】句意为：虽然所有人都坐下了，但还有一些椅子剩下。when放在句中时有eventhough之意。【答案】

A18．(2008年辽宁卷)Iusedtolovethatfilm________Iwasachild，butIdon’tfeelitthatwayanymore.A．once B．whenC．since D．although【解析】句意为：当我是个小孩的时候我曾经很喜欢那部电影，但现在我再也没有那种感觉了。A.一旦；B.当……的时候；C.自从……以来；既然；D.尽管，根据句意选B。【答案】

B19．(2009年青岛模拟)Hewasabouttotellmethesecret________someonepattedhimontheshoulder.A．as B．untilC．while D．when【解析】

“有人拍了拍他的肩膀”发生在“他正要告诉我那个秘密”时，应用并列连词when。【答案】

DIndeed，sir，Ihopeyou’llcomeherewheneveryoulike.真的，先生，我希望您想来的时候，您就来。whenever意为“在任何时候，无论何时”。(1)whenever，wherever，however引导让步状语从句，相当于nomatterwhen/where/how。Wheneverwemetwithdifficulties，theycametohelpus.每当我们遇到困难的时候，他们都会帮助我们。Howevergreatthedifficultiesare，wemustcompletethetaskintime.不管困难有多大，我们都必须及时完成任务。(2)whatever，whoever，whichever，whomever既可引导名词性从句，也可引导让步状语从句，在引导让步状语从句时相当于nomatterwhat/who/which/whom。Whateveryourproblemsare，youmustn’tloseheart.不管你面临的是什么问题，都不要失去信心。Whateveryousay，Iwon’tbelieveyou.不管你说什么，我都不会相信你。(3)whatever，whoever，whichever，whomever引导主语从句和宾语从句。Whoeverbreaksthelawwillbepunished.无论是谁违反法律都将受到惩罚。(4)whichever，whatever在句中还可作定语。Thecontentisthesame，whicheverbookyouchoose.不管你选哪一本书，内容都是一样的。20．(2009年陕西卷)Thehowtobookcanbeofhelpto________wantstodothejob.A．who B．whomeverC．nomatterwho D．whoever【解析】

句意为：指南类的书对想从事这项工作的任何人都会有帮助。本题考查名词性从句。首先排除C项，nomatterwho只能引导状语从句；who表特指；whomever与whoever同样可以表示任何人，但设空处连接代词需作宾语从句的主语，故排除B项。【答案】

D21．(2008年浙江卷)________wantstostayinahotelhastopaytheirownway.A．Anyone B．TheoneC．Whoever D．Who【解析】

句意为：任何一个想住在旅馆里的人必须支付自己的费用。whoever此处引导名词性从句，相当于anyonewho。anyone和theone后少who，who表特指，故被排除。【答案】

CⅠ.单词拼写1．Thefirst________(场景)oftheplaywasalmostoverwhentheygottothetheatre.【答案】

scene2．Itisgood________(礼貌)togiveyourseattoanoldmanonthebus.【答案】

manners3．Inordertokeephismoneysafe，heopenedan__________(账户)withthebank.【答案】

account4．Bealittle________(耐心的)，Iwillbereadyinafewminutes.【答案】

patient5．Itwasreally________(难以置信的)thathefelloffthetruckwithoutbeinghurt.【答案】

unbelievableⅡ.选词填空onthespot；accountfor；inarudemanner；takeachance；asfor/to；alargesumof1．LittleTomcouldnot______________hisabsencefromschoolwhenaskedbyhisteacher.【答案】

accountfor2．Wewill____________________ontheweatherandhavethepartyoutside.【答案】

takeachance3．Ihadtospend____________________moneytogetitbackinamonth.【答案】

alargesumof4．Thereporteris________________wherethetwotruckshiteachother.【答案】

onthespot5．____________thechild，weshouldfindafamilytobringhimup.【答案】

Asfor/to6．ThewaiteraskedHenry________________whattherewastowaitfor.【答案】

inarudemannerⅢ.巧思妙解1．(2009年江西五校联考)ManyAmericanstudentsbelievethattheirbesteffortshouldearnthemgoodgrades，________theirtestanswersandessaysturnout.A．nomatterhow B．whateverC．nomatterwhat D．whichever【解析】考查让步状语从句。所填引导词作让步状语从句的方式状语，故选A。【答案】

A2．(2009年成都第一次诊断)“Givetheseclothesto________needsthemintheearthquake­strickenareas，”

saidanoldwoman，tearsinhereyes.A．nomatterwho B．whomeverC．thosewho D．whoever【解析】

考查名词性从句的引导词。whoever引导一个宾语从句，相当于anyonewho。【答案】

D3．(2009年石家庄检测二)Thebookwillbegivento________winsthefirstprize.A．anyone B．whoC．whoever D．whomever【解析】

考查宾语从句。句意为：谁拿到一等奖，就把这本书给谁。分析句子成分可知，从空白处到句末为介词to的宾语从句，因从句缺少主语，因此应选whoever，相当于anyonewho。【答案】

C4．(2009年东城第一学期检测)Themagnificenttowermustbesaved，________thecost!A．however B．whicheverC．whatever D．wherever【解析】

考查连词。该句是省略句，省略了谓语动词is，补充完整就是whateverthecostis，由此可以看出从句中缺少的是表语。whichever表示在特定范围内选择，而句中没有可供选择的范围，所以要用whatever，相当于nomatterwhat，在此引导让步状语从句。【答案】

C5．(2008年辽宁卷)________hungryIam，Ineverseemtobeabletofinishoffthisloafofbread.A．Whatever B．WheneverC．Wherever D．However【解析】句意为：无论我多饿，看来我都吃不了那大片面包。A.无论什么，常与名词连用或引导名词性从句；B.无论什么时候；C.无论在哪里；D.无论多么或怎样，常与形容词或副词连用，故选D。【答案】

D6．________wegavehimsomethingtoeat，hewouldsaveitupforhislittlesister.A．Whatever B．HoweverC．Whichever D．Whenever【解析】考查连词。句意为：“无论何时我们给他东西吃，他总是留下一些给他小妹妹。”【答案】

DⅣ.语法专练本单元语法——宾语从句和表语从句1．(2010届江西师大附中、临川一中联考)Pleaseremindme________hesaidhewasgoing.Imaybeintimetoseehimoff.A．where B．whenC．how D．what【解析】

考查宾语从句。结合语意可知这里remindsb.后面接一个从句作直接宾语，表示时间，所以选when。注意：hesaid是插入语，可将其去掉后再分析句子结构。【答案】

B2．(2010年东城检测)Water，whichseemssosimpleandcommon，is________makeslifepossible.A．what B．thatC．which D．how【解析】

考查表语从句。名词性从句的解题原则是“缺什么补什么”，此处表语从句“________makeslifepossible”中缺少“主语”，同时“主语”不表示“人”，用what(表示人时应该选用who或者whom)。【答案】

A3．—I’llasktheteacherabouttheattributiveclause.I’mverypuzzledaboutit.—That’sjust________mostofourclassmateshavedoubt.A．what B．whichC．where D．that【解析】

where引导的是表语从句，havedoubton/about怀疑……，doubt后无介词，所以用where。【答案】

C4．________surprisesusmostisthatshedoesn’tevenknow________thedifferencebetweenthetwoopinionslies.A．It；which B．What；whatC．What；where D．That；where【解析】

考查主语从句和宾语从句。what引导一个从句作这个复合句的主语，what在这个从句中也作主语；在that引出的表语从句中，主句是shedoesn’tevenknow，know的宾语由where引出的从句充当，从句中的谓语动词lie是一个不及物动词，所以不能用what；where在从句中作状语。【答案】

C5．(2009年江苏启东模拟)—Iservethreemealseverydayanddoalmosteverythingforhim，buthestillfailsme.—I’msorrytosaythat’s________youaremistaken.A．how B．whatC．where D．which【解析】

考查表语从句。第二句句意为：很抱歉这正是你错的地方。where符合题意。【答案】

C（浙江专）中考语文总复习第五讲表达方式与记叙的顺序课件（经典回放点拔+考点解读回放+考点跟踪突破+13中考真题）聚焦中考——语文第五讲表达方式与记叙的顺序

（2013·荆门）阅读下文，完成习题。①那天下午6点多，该上公交车的人早已上了车，唯独有个小女孩，在车门边来回徘徊。眼看着司机就要开车了，我在想，这小女孩肯定是没钱上车。

②“小姑娘，上车吧，我帮你交车票钱。”当看到我为她刷完卡后，她随即上了车，说了声“谢谢阿姨”，一时脸蛋儿全红了。近距离一看，才发现，小女孩左侧脸上有颗小痣。几天前的一幕不由浮现眼前——

③送走远方的朋友，我从火车站迎着风雨赶到就近的公交车站台，已是下午5点多。这时正是下班高峰期，来了几辆公交车，我总也挤不上去。

雨还在急速地下着，人还在不断地涌来。当又一辆10路公交驶来后，我和许多人一起先往前门挤，但挤不上去。等司机发话后，才从后门好不容易挤上车。车内人头攒动，人满为患。这人贴人的，身体若要移动一下都难。正感叹着，我突然感觉好像有一件事还没做。是什么事呢？哦，对了，没买车票。本想挤到前面去交车钱，可大伙儿都好像没事人一样在原地一动不动，根本挤不过去。见此情形，司机也没说什么，这样，我也就心安理得地和大家一样坐了一次免费的公交车。

⑤再转乘5路车，前门又开不了，我只好再次从后门挤上车。和10路车一样，车内不是鼻子顶鼻子，就是脸靠脸的，甚至连身体和湿雨伞挤在一起，也得忍着。“阿姨，请帮我传一下车钱吧。”正当我心里想着又要享受一次免费的“午餐”时，突然身后一个浑身湿透、年龄约十一二岁的小女孩碰了一下我肩膀，还没等我反应过来，小女孩左手两指夹着一元硬币伸了过来。“好的。”我伸手接过一元硬币，似乎感觉到这钱好烫，仿佛有一股电流一下子通遍全身，脸也不由自主地热了起来。我赶紧将这一元钱向前面的人递了过去。随后我也飞快的拿出了自己的钱包，找到一元硬币给前面的人：“朋友，再帮我传一下。”这时，站在后门的乘客，也都不约而同地像我一样，纷纷掏出自己的钱包，找出一元钱，递给前面的人。

一切又都恢复了平静。不知咋的，冥冥之中，我好像听到有人在与我说话。“你要再给一元钱。”那人说。“我不是已经给了吗？为什么还要再给啊？”我极力争辩，“别人都给一元钱，为什么要我给两元钱呢？”“你就是要再给一元钱。”那人紧催不止。

⑦“一元钱虽小，可也不能无缘无故多给吧？”我与之评理，“我多给一元钱，人家非但不会说我好，弄不好，反而有人会说我是傻子呢。没理由的钱我不能给。”前面一个拐弯，一辆10路公交车在我乘坐的5路车前横行而去。看到这辆公交车，我似乎想到了什么。想到了什么呢？我自己也说不清楚，但左手不由自主地伸向裤袋的钱包中，很费劲地取出一元硬币，让人帮忙传递着投进无人售票车钱箱。

⑨一周之后的一天傍晚，我又乘坐5路公交车。夜色中，一个小女孩来到我的面前：“阿姨好，还你车票钱。”事隔那么久，小女孩还念念不忘还我一元钱。为了还我一元钱，我估摸她天天都在这人海茫茫之中寻找着我。还好我今天来了，否则，为了还我一元钱，她不知要在这儿等候多久。透过这枚硬币，我似乎看到了小女孩那颗金子般的心。

在小女孩面前，我为自己深感惭愧……城市公交车是城市文明的窗口，本文通过简述一个发生在公交车上的故事，折射出了人们不同的精神品质。请认真阅读文章后，用简洁的语言概述这一故事内容：

。

答案]一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。[点拨]用公式法，人+事+结果，结合内容补充完整即可。“我”与故事中的小女孩有三次相遇。这三次相遇按时间顺序概述，分别是：（1）

（2）

（3）

答案]（1）小女孩在5路公交车上要求“我”帮她传一下车票钱。（2）“我”在小女孩无钱买票时帮她垫交了车票钱。（3）小女孩在公交车站还“我”车票钱。（顺序不能打乱）[点拨]审清题目要求：按时间顺序概述。按时间顺序，围绕“我”与小女孩在公交车上发生的事叙述即可。3．“一时脸蛋儿全红了”，这是文章开头对小女孩因受“我”帮助后的表情描述，从而暗示了她当时的心理状态和性格特征。请结合文意分析这句话暗示了小女孩当时怎样的心理状态并概括其性格特征。

“一时脸蛋儿全红了”，这是文章开头对小女孩因受“我”帮助后的表情描述，从而暗示了她当时的心理状态和性格特征。请结合文意分析这句话暗示了小女孩当时怎样的心理状态并概括其性格特征。

心理：

性格：

答案]心理：既为获得帮助而充满感激，又为受到施舍而倍感尴尬。

性格：诚实、守信，不愿意无端受到施舍。[点拨]分析“脸蛋全红”时其心理，结合上文所叙事情即感激与难堪。性格：不愿意无故接受别人帮助的那种真诚与守信。请用一个词语为这篇文章拟一题目：

。

答案]诚信[点拨]结合文章主人公的品质可概括为“诚信”。现今大多数的公交车都是无人售票，没有了售票员的监督，许多人松了一口气，虽然只是一元两元的车票，却总是能逃则逃。逃掉了车票，也丢掉了做人的基本品德。文章中的“我”最后之所以“深感惭愧”，是因为深深意识到了这一点。请你以此对“我”说几句话，以示对其人格的肯定和宽慰。

[答案]在小女孩无钱乘车时，你热情地伸出援助之手，可见你是一个极具爱心的好人，也足以证明你并非存心想逃那一元钱的车票。人都有犯错的时候，能马上意识到自己的错误并能深刻反思和自责的人，是应当受到尊重的。[点拨]注意审题，题意是要对“我”的人格进行肯定和宽慰，找出对“我”进行肯定和宽慰的理由即可。考点解读1.表达方式的辨析。2.表达方式的作用。3.记叙顺序的辨析。4.记叙顺序的作用。知识拓展1.表达方式（1）表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明五种。（2）表达方式及作用如下：表达方式及作用：①议论，点明事件的意义或文章的主旨，起到统领全篇、画龙点睛的效果；②抒情，可以使文章具有感染力；③描写，可使人、景物再现得栩栩如生，使文章更加生动形象；④记叙，可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解；⑤说明，可使读者对事物的特征有清晰、准确的认识。2.记叙的顺序（1）记叙有顺叙、倒叙、插叙。（2）各种顺序的作用：①顺叙使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。

倒叙使结局得到强调，设置悬念，增强生动性，使文章引人入胜。

③插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索。插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。《故乡》中有两处插叙：一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出—幅神异的图画来”引出对少年闰土形象的插叙；另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入挖掘了主题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用，使情节更完整，内容更丰富，主题更深刻。

名题强化（2013·湘潭）读下面文章，回答问题。县城小书店韩浩月①又看到那家小书店了。牵着我小侄子的手，带他去买书，门口收钱的，是一个二十多岁的姑娘，长而柔顺的头发，面容清秀，露出温婉的气质，和我二十年前看到的那个书报亭的姑娘差不多，现在这个姑娘不会是过去那个姑娘的女儿吧？

想起我少年的时候，这个书店还只是电影院门前的一个书报亭，那是整个县城除了新华书店、图书馆之外最有文化的地方了。那会儿我刚刚迈入文学爱好者的门槛，正处在阅读的饥渴期，但到这个书报亭买杂志，还是犹豫很久之后的事了。

③在去书报亭买杂志之前，我一直都是在图书馆阅读免费的报纸和杂志的。图书馆很小，报纸和杂志就那么多，通常只用一天的时间，感兴趣的报刊就读完了。没东西可读的日子，总是有点儿难过。想去买本杂志来读，可觉得它们的定价实在是贵呀。

④所谓的贵，其实也就是一本两块钱吧。那时候我帮六叔做杀猪的生意，但作为一个打工者，六叔却没有付我工钱。至今我还拿这件事向六叔抱不平，他总是讪讪一笑，说，你那时小，要钱有什么用？

我一直没告诉他，我想去买那些杂志，那些叫《诗歌报月刊》《星星诗刊》的杂志。那会儿，如果稍稍去晚了几天，这两本文学杂志就卖光了。卖杂志的姑娘会用她干净而柔软的眼神看我一下，意思大概是，下次早来几天吧。

⑥那时的我，总觉得和报亭姑娘的世界相隔得太远。想一想，人家是在报亭工作的姑娘，应该是多有文化的人啊，报亭的那个玻璃橱窗，就足以把我们远远隔开了。

⑦所以，我常一直远远地望着书报亭。在每个月当中的几天时间里，忙完六叔杀猪的生意，我会用水和香皂把自己洗得干干净净，换上白衬衣，骑着自行车来到报亭前，从窗口递过去两块钱，从那姑娘手里接过一本崭新的、散发着油墨香的杂志，有时甚至来不及回家，就在街角把整本杂志从头到尾翻了一个遍。

我仔细回忆了一下，除了卖杂志，其余的时间她都是埋头在一本杂志或书里，仿佛阅读才是她的工作，看守书报亭是额外的事情。我也不晓得她记不记得我。我清楚地记得，在我离开家乡数年后，重新再看到她时，她的眼睛一亮，似乎想和我说句什么话，但最终什么都没说。

⑨作为我在家乡的牵绊之一，这个书报亭寄托着我的某些感情，这些感情和梦想有关，和未来有关。因此，在离开县城的前一天，我像往常那样去了那个书报亭。这次我没有买书，只是静静地在那儿看了一会儿。她也一直静静地读着书。这样的情景持续了一个多小时，我不记得当时是什么心境，也许什么情绪也没有，只是前来完成一个简单的告别。

在离开家乡的最初五六年，我每次春节回家都会到书报亭那里去待一会儿——后来它已经变成了一个小书店，我在书店里翻几本书，消磨上一小段时光然后离开。在书店门口收钱的有时还是那个姑娘，有时则是一位老大爷。我是一个陌生的客人，没人知道我内心静静流淌的情感。

2012年秋天，我牵着小侄子的手离开那家