部编人教版七年级下册道德与法治教学计划

部编人教版七年级下册道德与法治授课计划一、指导思想：依照学校的授课工作计划要求，认真学习新课程标准，适应授课改革形势发展要求，努力研究新课程标准的授课模式和授课方法，从根本上转变授课看法，积极推进教研教改，优化课堂授课，突显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，侧重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，的确把授课质量提高。二、学情解析：个人认为整体素质还是比较高，从初步摸底的情况看，学生学习道德与法治课的积极性还算比较高，但由于第一次接触闭卷考试，分值由原来的一百分降至五十分，能力可能会显得有较大差距，对考试的适应性也可能会比较差。因此，本学期在抓好各项授课老例工作的基础上，应加强能力素质授课，努力提高学生运用所学知识解析问题、解决问题的能力，真实把授课工作落到实处。但七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识单薄，大部分学生家长包办过多过细,自我防范意识和能力较弱。今年教材的改版正好能够填充学生这方面的不足。但从学习方面来讲，七年级学生记忆能力比较强，但不侧重方法的掌握，缺乏答题的技巧与方法。三、教材解析教材大体从整体上涉及到了青春岁月、做情绪感情的主人、在集体中成长、走近法治天地等四方面的内容，但是基本上都是从学生生活实质出发的一种感性接触。随着学生生活的扩展，这些内容在后边的教材中也都会获取扩展。青春岁月方面：涉及三课内容。青春的邀约（静静变化的我、成长的不不过是身体）、青春的心弦（男生女生、青春的萌动）、青春的证明（青春飞扬、青春有格）做情绪感情的主人方面：涉及两课内容。揭开情绪的面纱（青春的情绪、情绪的管理）、品出感情的风采（我们的感情世界、在品味感情中成长）、在集体中成长方面：涉及三课内容。“我”和“我们”（集体生活邀请我、集体生活成就我）、共奏友善乐章（单音与和声、节奏与旋律）、美好集体有我在（神往美好集体、我与集体共成长）走近法治天地方面：涉及两课内容。法律在我们身边（生活需要法律、法律保障生活）、法律伴我们成长（法律为我们护航、我们与法律同行）四、授课措施(一)、做好授课老例工作1、研究学习新课程标准，学好授课改改革理论，努力提高自己授课教研理论水平。2、掌握好新教材的编写目的和授课要求，提高驾驭新教材的能力。3、加强教研活动，积极参加集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进授课经验，做到互相学习，扬长避短，努力提高授课能力。4、自觉做好授课各项老例工作，按质按量完成备课、上课、批阅作业、单元测验等老例授课任务，特别认真推行课堂目标授课法。5、认真组织睁开第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热忱，提高学生学以致用的能力，充分表现思想道德课的知识、能力、践行三位一体的授课目标。6、认真组织睁开社会实践活动，帮助学生认识社会、认识社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。7、加强闭卷降分考试能力训练，提高学生运用知识解析问题、解决问题的能力，以使学生赶忙适应试一试的要求。8、充分运用远程资源进行授课,努力提高教育授课质量。(二)、积极参加教研,提高业务水平努力学习,提高专业理论水平。平时侧重再学习,阅读百科,摄取与道德与法治学科相关的理论知识和今世社会新科技发展信息,浸透到授课中去,使教学更有说服力。(三)、激发学生兴趣,提高学习成绩1、优化课堂授课。授课采用多种方法,让学生动口、着手、动脑参加学习,采用谈论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使授课收效达到最优化。2、灵便辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间指导,提高了差生学习兴趣,加强了学生自信心。3、睁开帮带活动。激励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长督查学习,检查复习、预习及练习,及时反响,提高整体授课收效。4、严抓思想工作。及时认识学生学习思想情况,做好工作,严格要修业生,引导学生健康成长。(四)、加强德育功能,睁开课堂活动1、配合德育,挖掘功能。配合学校德育活动,充分挖掘思想道德课的教育功能。采用演讲、会商、争论等形式活动,睁开一些课外活动,引导学生全面发展。2、严于律己,教书育人。立足本职,热忱向学生教授真理,言传身教,同样候生、珍爱学生。工作认真认真负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习思想道德课,培养优异的心理质量。五、授课进度安排周时间课序内容备注次１静静变化的我成长的不不过是第一课青春的邀约身体２男生女生青春的萌动第二课青春的心弦３青春飞扬青春有格第三课青春的证明４青春的情绪第四课揭开情绪的面纱５情绪的管理第四课揭开情绪的我们的感情世界面纱第五课品出情感的风采６在品味感情中成长第五课品出感情的风采７月考复习８第一次段考９集体生活邀请我集体生活成第六课“我”和“我就我们”１单音与和声节奏与旋律第七课共奏友善乐０章１灵便时间１１期中考试复习２１期中复习考试３１神往美好