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2019高一生物下册备课组工作支配为了提高高一的教学质量，促进新课程改革的实施，查字典生物网中学频道整理了2019高一生物下册备课组工作支配，供老师参考!一.本学期教学目的、任务和要求必修模块1选取了细胞生物学的最基本学问，以及细胞探讨的新进展和实际应用，这些学问内容也是学习其他模块必备的基础。它还反映了细胞生物学探讨的新进展及相关的实际应用。通过本模块的学习，学生将在微观的层面上更深化地理解生命的本质。本学期还要上必修2的第1章到第6章。二.教学方法及措施探究式教学与传统教授教学相结合。详细措施：(一)、备课备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容：l、钻研教学大纲，订好教学工作支配。(1)钻研教学大纲，通读教材，了解教学任务、目标、重点、难点。(2)了解任教班级学生的思想状况、学习看法，学习风气、学问状况等，做到有的放矢地进行教学。(3)制定改进和提高质量的措施，编制教学支配及教学进度表。2、写好教案。(1)依据大纲要求，反复阅读钻研教材，明确教学目的、重点、难点。(2)依据教学内容和要求，搜集、整理、精选参考资料。(3)全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有的基础学问，结合教材内容写出详细教案。(4)教案内容包括：课题、目的和要求，重点、难点，课型、课时、教学方法，教具、作业等。(二)、上课上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的学问，而且要驾驭进行政治思想教化，传授学问和开发智力的教学艺术，促进学生全面发展。应做到：1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。2教学内容必需正确。要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。4、教学方法得当。对不同的内容敏捷选用恰当的教法，在教学中要大胆探究，勇于创新。(1)学生学习的主动性，启发、引导学生主动思索。(2)重视对学生生物学基本技能和实力的培育。(3)教给学生思索和解决问题的方法，提高学生自学的实力。(4)在学的过程中，可将讲授与试验、视察及现代化的教学手段如幻灯、投影、录像等交叉进行，以提高教学效果。(5)为使教与学的双方亲密协作，学生集中精力听课，要求学生记好课堂笔记三、详细支配周次工作内容第1周备课组学习，初步制定教学进度支配第2周传达年级、教研组对备课组要求，制定备课组工作支配第3周交备课组支配，老师个人教学工作支配。第4周集体备课：探讨本科组教学进度的处理看法第5周集体备课：中心发言人：姚潇语第6周听课、评课第7周集体备课：中心发言人：郑婷第8周集体备课：中心发言人：叶俊钗第9周备课组公开课（郑婷主讲）并研讨第10周学科教研活动：备课组教学常规检查第11周期中考试第12周集体备课：中心发言人：张村第13周年级备课组期中质量分析第14周郑婷主讲公开课一节第15周听课、评课第16周叶俊钗主讲公开课一节第17周集体备课：中心发言人：姚潇语第18周姚潇语主讲公开课一节第19周听课、评课第20周期末复习、备课组教学常规检查第21周期末考试第2

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