2022教师师德演讲稿-237

第页2022教师师德演讲稿精选老师师德演讲稿锦集7篇

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。在不断进步的时代，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是我为大家收集的老师师德演讲稿8篇，希望能够帮助到大家。

老师师德演讲稿篇1

“静静的夜晚，月光闪耀，每当我轻轻走过你窗前，敬爱的好老师……”这首曾经唱过多数遍的歌，而在XX年的老师节，我却第一次成了这歌词中的主子公，走进教室，听着这首不能再熟识的歌,我思索着……这只是一支小曲，或许并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁。

初为人师，恒久忘不了这第一句“老师好”，恒久忘不了那六十四双渴望学问的眼神。“老师是太阳底下最崇高的事业”，人们常把老师比方为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，而只有在今日真正走上讲台之后才明白其内含。起始于辛苦，收结于平淡。这是我们教化工作者的人生写照。当早晨走进校内，一声声嘹亮的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗期盼的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；当夜深人静，观赏孩子们那一篇篇优秀习作和放开心扉、饱含激情的日记时，我经常会骄傲地想起起陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，无论何时，都能够义正词严地说，投身教化事业，我终生无悔。

伴着XX新年的钟声，在建设社会主义新农村的背下，在这种终生无悔的选择中，作为一名农村中学的老师，我又一次地陷入深思：新一代的老师是怎样定位的？怎样才能算得上是一个优秀的人民老师？优秀的老师又应当具备怎么样的素养呢？

老师是人类灵魂的工程师，"为人师表"是老师最崇高的荣誉，也是老师的神圣天职。“学高为师，德高为范”，是老师工作的指南针，作为一名新时代的老师除驾驭深厚的学问外，还应当具备良好的老师职业业道德。二十一世纪的中国，不仅在经济发展上将上一个新台阶，而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。作为一个人民老师，负担着全面提高国民素养、提高全体人民，特殊是青少年一代文明程度的干脆责任。"教化者先受教化"。只有最大限度地提高老师为人师表的水平，才能胜任人民老师的历史使命，无愧于人民老师的光荣称号。这就要求老师要时时到处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必需先做到做好。比如要求学生不迟到早退，老师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，老师自己言谈举止切切不行粗鲁；要求学生遵守行为规则，老师应自觉遵守老师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不行信任。正如孔子所说："其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。"正说明这个道理。

为人师表，师德惟馨。师德是什么？千百年来，很多探讨者全力以赴用最精妙的语言来诠释她，很多老师前赴后继用最平凡的行动来注解她，更有许很多多热血志士满怀激情用最美丽的辞藻来赞美她。我们中华民族在几千年的教化实践中，形成了优良的师德，如：“当师之务，在于胜理，在于行义”；“为人师表、教学相长”；“学高为人师、身正为人范”；“师者，所以传道、授业、解惑也”等等。身为老师，首先须有高尚的师德，而重要的一点就是要有爱心。一代宗师金铁林甘愿孤独，无怨无悔，退到幕后，培育了一大批优秀的音乐家,一心装着孩子的冰心,教化楷模于漪……他们酷爱教化，酷爱孩子，把自己的毕生心血都献给教化，甘为人梯，呈现了老师崇高的精神境界。在我们的身边，这样的感人事例也数不胜数。去年听取了“全市师德报告会”后，我仿佛接受了一次全新的灵魂洗礼，那每一位优秀老师的报告，都叩击着我的心灵，无论是学科带头人，还是在“南康西藏”的“老黄牛”，都震撼着我，鞭策着我。她使我不得不对自己的点点滴滴进行深刻反省，重新谛视自己从事的这一职业。“我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书”，这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。

教化是爱的事业，这种爱高于母爱、大于友爱、胜于情爱，是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是主动主动的爱；这种爱是教化的桥梁，是教化的推动力，是后进生转变的催化剂；这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包含了崇高的使命感和责任感。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话——“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”，这种情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。俗话说：老师的活儿是良心的活儿，家长把天真烂漫、聪慧伶俐的孩子交给我们培育，这是对我们的极大信任。我们怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也肯定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，而是我面对的全体学生。

教书育人是老师的天职，教书是手段，育人是目的。因此，老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的"教书匠"，而应是一个教化家，是人类灵魂的工程师。这个工程师是通过教学活动，在学生心灵上细心施工的，目的在于培育学生的共产主义世界观和道德觉悟。今日，网络时代和学问经济的并驾齐驱为教化给予了全新的内涵，“育人”已不能简洁地理解为传授学问，而是要教在今日，想在明天，以明日建设者的素养要求，做好今日的教化教学工作。虽然我不行能把学生步入社会后几十年的学问都传授给学生，但我可以培育他们扎实的自学实力、独立思索的实力、探求新知的欲望、动手实践的实力和创建的激情。虽然我不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我手中埋没。正因如此，我愿以一个平凡教化工作者的真诚，投身于教化改革的风尖浪头，不断地丰富自我、完善自我、发展自我。在课堂上，以学生发展为本，让学生成为学习的主子，使课堂成为学生学习的乐园，成为获得学问、培育实力的摇篮。正如陶行知先生说：“爱是一种宏大的力气，没有爱便没有教化”。

老师师德演讲稿篇2

敬重的各位领导、老师大家好：

我是新老师代表王丽平，今日能站在这里代表新老师发言，我感到万分荣幸！在此请允许我代表全体新老师向为我们供应这次机会的各级领导表示诚心的感谢！

在经验了非常严格的聘请考试之后，我深深地感到我们镇领导与我们联校领导的确下了特别大的决心来组建一支基本功扎实、素养过硬的新老师队伍。而如今我们已通过层层选拔拿到这个机会，也肯定会不负众望，为我们八甲口镇的教化事业添砖加瓦！

在这里，我谨代表新老师向大家保证：

在教学上，我们将更新教化观念，主动主动地参加到新课程改革中，仔细备课，钻研教材，探讨教法与学法，坚持学生为主体、老师为主导、教学为主线，主动、主动地建立一种民主、同等、和谐的师生关系，充分利用课堂的时间，发挥学生课堂主子翁的作用，提高课堂教学效果。

在思想上，我们将坚持科学的看法和求实的精神，兢兢业业地做好教化工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，一心一意为教化、为学生服务。我们肯定会向老老师们一样，真诚、坦诚的关切每一位同学，在学习和生活上尽我们最大的努力去帮助学生，不仅要成为学生的老师，也要成为学生的挚友。

我很清晰：要为人师、作表率，还有很多事情要学习。我们将以老老师为榜样，以校为家，与生为友，恪守老师的职业道德，刻苦钻研，沐课改春风，育八甲口新花。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们新老师将以万分的努力来学习、充溢、完善自己，争取早日成为一名合格的老师，成为一名优秀的老师！

老师师德演讲稿篇3

改造一位伟人的句子：一个老师的实力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的'人，一个有益于学生的人。

又是一年桃李芳香，又是一岁春风和煦。又是一季辛勤耕耘，又是一阵五谷飘香。

面对这么多生疏目光的时候，当我站在今日的演讲台上。首先想到与高尚师德的距离，离孩子们期盼究竟有多远?家长的心目中，将有多轻或多重的份量?踉跄前进的脚步，离青年老师生长的常态究竟有几分相像?课改课堂的时常实践，底离素养教化的本意相去多远?

这吻合了从小就酷爱教化事业的初衷，乡亲们记得：当我还是黄发垂髫的时候，终究选择了老师这种职业。就把一群同龄的孩子掌控在自己的手下，拿起教鞭做起了小老师。那根教鞭成了深刻的记忆，定格在20多年前的记忆里，不离不弃!

当我真正拿起了那根教鞭的时候，几年前。那根教鞭在手里已经变得沉甸甸有了足够的份量，教化家告知我不要轻易扬起教鞭，因为教鞭下赶走的有瓦特，有爱迪生，也有瓦尔德内尔….

而不是惩处学生的工具，从今我起先琢磨如何使我手中的教鞭变成旗帜。而此刻，已经有了这样一份责任感：要想使我教鞭成为指引孩子前进的路标，高尚师德的塑造已经显得比什么都重要。

对于精神贫瘠的一本书果真已经是可以充饥的面包，毫不模糊地参与了学校组织的老师读书活动。贪欲地吮吸着书中的养分，苏霍姆林斯基就成了精神导师;魏书生的爱生大境界果真让我思想豁然开朗!懂得了老师道德力气的巨大感染力!

知道人格的魅力对于孩子们巨大影响力，起先静默塑造我健全的人格。曾为了个人的利益带过几个孩子，那点辅导费让我牺牲了孩子们五彩缤纷的假期，起先惴惴担心，听了学校组织的学习李镇西“爱心与教化”讲座之后，开心的还给了那两个孩子的假日，一个人精神的假日也属于我自己了

摸索着，课改的路上。也徘徊着，但是不悲观，一个青年老师，更应当有不断探求的精神，探究是一种坚韧的品质，虽然是某些细微环节，但关乎师德，情愿成为孩子们自主合作探究性学习的典范!

但是已经起先琢磨班主任应当有什么样的思想和方法，还不是班主任。应当有什么样带孩子们理念和信念，一度时间认为：要做老师就必需做班主任，优秀班主任，已经成了一个教化情结，情愿为明天的班主任实践提前做好充足的心理和思想打算。

试验小学这块教化的试验田让我强壮生长，一个普一般通的青年老师。现在想起来，除了须要感谢我领导和广阔老师外，更应当感谢那些可爱的孩子们给我形形色色的启发;

须要培育适合孩子们评判孩子们具备着那么多美妙的品德：酷爱生活、敬重他人、谦逊好学、不耻下问…..孩子们中间。

当然会用正确的人生价值观去影响孩子们一些情感和看法。

把孩子们学问比作一个小圆，丹麦一位闻名的教化家把老师的学问比作一个大圆。大圆和小圆是交叉的阴影局部是师生共有的学问，而老师有的学问学生没有，同样，学生有的学问老师同样没有，师不必贤与弟子，弟子未必不如师，学问如此，道德亦如此，孩子们身上，一样可以学会许多做人的道理!

做老师就会越做越辛苦，没有高尚的师德。有了高尚的师德，做老师这种职业才会饶多情趣，所谓累并欢乐着，老师职业尤其如此。

各位同行：感觉，师德的高尚不是一个高不行攀的境界，老师这种职业也须要走出比方：蜡烛的奉献是有限的园丁的劳作也是机械的春蚕的涅槃也是一种无奈吧，想,各位领导。做一位托起明天的太阳升起的人，虽然浪漫，但至少充溢激情，老师这种职业莫非不是一种须要充溢激情的职业吗?

心中有孩子，质朴、谦逊、随和、上进。莫非这些简单塑造的美德就不是高尚的师德吗?今日谈建设高尚师德这个话题，不见得非把老师这种职业看的神圣不行担当，只要我有做好老师这种职业的朴实意识，师德就是高尚的

总的自己心有朝阳”面对着那么多嗷嗷待哺的学生，法国作家;罗曼?罗兰说：要播撒阳光到他人心中。一个有良知的老师，须要培育一种责任感的这种责任感会是一把热忱的火和一束绚丽的阳光，诗人说：去以自己的火点燃旁人的火，去以心发觉心!老师这种职业尤其须要撞击心灵，让我学会用一种美妙的品德去塑造孩子们心灵吧!

感谢大家!

老师师德演讲稿篇4

各位敬重的领导，各位敬爱的同事：

大家好！今日我演讲的题目是：爱岗敬业之青春无悔。

人们用多数美妙的词句来形容漂亮的青春。的确，青春充溢了志向与信念；充溢了激情与希望。我经常在想，漂亮的青春究竟是什么？当我面对一群群活泼可爱的孩子，我茅塞顿开，原来青春是一种责任。青春更是一种华蜜，这种华蜜便是我和孩子们在一起的欢乐，它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。

果果美术的教学理念坚信幼儿美术是充溢童趣、充溢创新的。我把这个理念应用在实际教学中，要求自己做到同等的对待每一个孩子。我把孩子们比作幼苗、比作新玉，我细心的浇灌、培育、呵护、雕琢他们。我清晰的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充溢青春气息的绿色道路。我带给孩子们的应当是真挚的、无私的爱。

“学高为师，身正为范”，年青的我们接受了多数的挑战和冲击，今日网络时代已经深深融入了人们的生活，为教化给予了全新的内涵，“育人”已不能简洁地理解为学问传授，而是要教在今日想在明天。我们可以培育孩子们乐于探究的爱好、独立思索的实力、动手创建的激情，努力培育充溢活力的下一代，我们用自己的学问、品德、才智去培育他们，用青春和汗水去托起明日的新星。

回顾以往果果美术创业初期那段岁月有欢乐也有泪水，那时的果果远没有今日的规模，只有三间教室、三四个老师。可我们有着坚决的信念，在郭老师和杜老师的的带领下通过大家的不懈努力经验了这些年的风风雨雨，最终获得了家长和孩子们对我们的认同，获得了社会各界对我们的确定。无论在学习环境、教学质量、社会口碑等各方面果果美术在当地同行业中数一数二、遥遥领先。作为陪伴着果果美术一起成长的一名老师我发自内心的感到傲慢和骄傲。但是绝不能安于现状。我要不断学习新学问，补充能量，和同事们一起进步，让果果美术恒久成为别人赶超的目标。

我是一名美术老师，我的生活在课堂、我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我将用我辛勤的劳动，在今后平凡的日子里，让孩子们的生命之花开得更加绚丽、漂亮。那么，在多年以后，当我回首往事时，我便可以傲慢地说：青春无悔！

感谢大家的倾听！

老师师德演讲稿篇5

当生活最终把我送出高校校门、推动社会大潮的时候，我把全部对老师职业的热忱与向往装进简洁的行囊，迫不及待的奔向现在的工作单位贵阳市第九中学，一所坐落在南明河畔的省重点中学。还记得那时，我的背包是一抹梦幻般的玫瑰色。

工作没多久我就发觉，现实并不像伊甸园的菩提果那般完备和甜蜜。当我费尽心机同一个个不谙世事却自命不凡的孩子斗智斗勇的时候，当这个物欲横流的世界向清贫的我发起多数次诱惑攻击的时候，尤其是当我惊恐的发觉自己在以双倍的速度苍老的时候——我彻底的迷惘了！幻想与现实原委有多大的差距？莫非老师就是要顶着天底下最大的赞美光环，去过最不华蜜的生活吗？我找不到答案。记得那时，我在日记本里写下这样一首七绝：“镜中形容渐斑驳，湘江夙愿已模糊。已觉奇葩天一方，敢问何处是归途？”

不久，一位下乡支教的同事因故要离岗一段时间，学校便派我去代班，我欣然应召。很喜爱米兰昆德拉的一本书《生活在别处》，我想，既然眼前的困惑纷乱无力驱散，那么离开吧，在别处的生活中或许能找到一块心灵的空地，去播种华蜜的种子。于是，我拿起背包，踏上了支教的征途，只是背包上那梦幻般的玫瑰色此时已褪变为一抹尴尬的绯红。

在我就快压制不住山路十八弯的眩晕时，客车最终到达目的地——黔西南的一所苗寨中学。眼前简陋的校舍，与校舍背后青绿的山水、白亮的天幕，构成了一幅纯美的风景。

在一位民办老师的引领下，我很快就见到了我的学生。那是十来个农家少年，邋遢的衣服、粗糙的皮肤，好像无法让人心生怜爱。但我望见了他们的眼睛，黑得没有一点杂质，亮得生动了并不精致的五官，剧烈的求知欲望像火一样喷射出来好像要点燃我的全身…….很久没有看到过这样的眼睛了，里面分明藏着自己儿时还未数清的星斗埃感怀之下，我回头与站在身旁的民办老师相视一笑，发觉他的眼睛虽然少了几分澄澈和炙热，却多了一份宽厚和从容。

在来的路上就听人介绍，苗寨没有开发以前特别穷困，就是现在，人均年收入也不到700元。许多人家里平常最好的菜就是鸡蛋，只有过节才能吃上肉。站在讲台上，我实在不忍心去感受这些漂亮的眸子背后背负着怎样沉重的贫困，更无法想象这些民办老师、山区老师扎根讲台的那份艰难和坚决。欲望的沟壑是恒久填不平的，与他们相比，身为城市人的我尽然还在埋怨清贫。原来，我已经生活得很华蜜了；原来，华蜜可以简洁到“三餐既定，宿起舂粮”。

接下来的这两周是我短短七年教学生涯里最难忘的时间了。因为我深深的爱上了这帮农家少年，他们身上有朴实单纯的浪漫，有虚心羞怯的沉静，有自尊独立的刚硬……他们用澄澈的眸子洗去了我全部的浮躁，用憨直的笑声唤醒了我全部的热忱，叫我怎能不爱！于是，我带领着这帮苗寨少年畅游了远古，望见大漠天际，丝绸古道上的驼队把四大独创送给了世界；听见春夜琵琶，长安城里的飞花将唐诗宋词撒遍了天下。他们就这样跟随着我领会了“鸿鹄高飞，横绝四海”的开阔，感受到”铁马长嘶千里月，旌旗风卷万重云”的雄壮。课堂上的我，与其说是教书授课，不如说是激情演讲，全力以赴的引领他们在文学的海洋里畅游，在才智的高峰上远眺！单纯可爱的孩子啊，他们奉我为神明，而我也着实被自己的热忱震撼了。一种身为人师的使命感和备受信任的价值感油然而生！

其实我很清晰，这次下乡支教是替同事代班，它与我的教学成果丝毫不挂钩，与我的职称评定也不相干。但看着课桌后这些渴求和崇敬的眼神，我竟然巴不得全力以赴把全部的学问掏空了倒在讲台上。这种对学生不由自主的爱使我深深的沉醉着。原来，不计功利的全心付出，也可以是一种华蜜。原来，华蜜就隐藏在我激情授课时嘴角的唾沫星里，隐藏在我奋笔疾书时飘洒的粉尘中。

支教的日子简洁又充溢，两周的时间很快就要过去了。我一面享受着苗寨人的热忱款待，一面却又惦念起批萨炸鸡的浓香来。所以，当接我回城的汽车开到校舍前的时候，虽然心有万种不舍，但一想起省城的美食，不争气的肠胃就代替大脑雀跃起来。于是，快速的打包、快速的登车、快速的驶向寨门——可汽车还没驶出苗寨，我就不得不跳下了来——我可爱的学生啊，与我只相处了两周的学生，他们，张着直直红红的眼睛、捧着大大小小的礼物、滴着晶晶亮亮的汗水，在这白晃晃的烈日下，早已恭候多时！愧疚与惶惑中，我犹如一个当红的明星被蜂拥在人群里，不知留了多少言、收了多少礼。印象最深的是一个皮肤乌黑的苗家少女，穿着一件已经洗得看不清图案的蜡染布衫，躲在人群的后面，等大家都与我告过别后，才半低着头走过来，递给我一个画着笑脸的鸡蛋壳，背面写着四个歪歪扭扭的字——“祝您华蜜”。我的心就像被蜜蜂蛰了一下，酸疼得不行，她却满怀歉意的说：“老师，鸡蛋被我吃了……”我一把将她揽入怀中，眼泪忽然夺眶而出，一种困难的感怀和痛楚让我在这初秋的耀阳下久久不能自已。

然而我终归是要离开的，当回城的汽车驶出寨门时，我享受完了这次隆重的送别仪式。怀里褪色的背包已被礼物塞满了，我一路当心翼翼的抱着，抱着这份厚重的师生情，抱着这份沉甸甸的祝愿。过去迷茫困惑的思绪慢慢清楚起来，我想，我找到了答案。原来，华蜜始终真实的在我身边守候着，它就在这一双双清亮漂亮的眼睛里，就在那一抹刚露出红晕的花蕾中，就在这爱与被爱的传递间……那么，何必去埋怨生活清贫？桃李争奇斗艳时，我就是最富有的人。何必去悲叹工作辛苦？蛋壳上的那张笑脸，足以鼓舞我乏累的身躯。何必去哀伤容颜老去？每一滴青春的汗，都滋养着另一个更为青春的生命！

透过蒙着泪光的视线，我望见怀里的背包，好像又变成了以前那种梦幻般的玫瑰色。打开车窗，在初秋的风中，我华蜜的笑了。

老师师德演讲稿篇6

安排和实施方案，各教研组组织了"结对子"活动，以老带新，有阅历的老师发挥传、帮、带的作用，主动地挑起了这副重担子。

有老师生病请假或外出学习了，其他老师就主动帮他代课，不让学生缺一堂课。这样，减轻了学校的负担，他们的教学任务就加重了，但他们毫无怨言。

学校有公开教学活动时，除了能看到公开教学担当者仔细钻研教材、细心琢磨课件的身影，还能看到有关领导主动帮助、指导的身影，看到电教组老师帮忙制作，并且优化美化课件的身影，看到同规老师主动协作，组织学生做好试课的身影……

六年级面临升中学的考试，时间特殊惊慌，但不忘抽时间定期开展教研活动，沟通学术上的不同见解，形成共识，达到集思广益，共同提高的目的，形成一个有凝合力的同心同德的集体。

学校每年都要实行秋季运动会，半天时间就能顺当完成赛事，充分体现出体育组老师做了充分的打算工作，活动中班级老师的主动协作，工作人员的分工合作精神。

市小学生文娱汇演、小学生体育运动会，小学生奥林匹克竞赛，我校取得了一年比一年骄人的成果，这里凝合了我们辅导老师多少的心血，倾注了校领导多少的关切，也有我们各班主任的谆谆训诲，主动协作……。

各教研组发挥群体探讨的优势，新老老师团结协作，互帮互学，集体备课、听课、评课，其乐融融，整体实力大为提高。各课题组老师仔细学习，不断探究，勇于实践，团结奋进，取得了显著成果，得到了上级领导的一样好评。

最让人印象深刻的可算上学期的素养教化展示活动，有多少个晚上我们留在学校里，指导老师细心、耐性地讲解，学习老师仔细、细心地听讲，学校领导真诚、热心的关怀。各有关条线都主动行动起来，大家既分工又合作，精彩地完成了任务。

一件件生动的事迹，一个个感人的故事，让我们看到了XX小老师心往一处想、劲往一处使，讲实干、讲团结、讲奉献的精神，让我们深深地体会到团结的力气是多么的巨大。一个集体只有有团结的精神，奉献的精神，才能有凝合力、战斗力。

我时常为自己是一名老师而骄傲，更为自己是XX小的一名老师而傲慢。我为学生的每一个进步而激烈；我为学生的精彩表现而喝彩；我为学生的健康成长而祝愿；我为辩论赛上辩手们雄辩的口才而叹服……这里学生一切的一切，凝合着全体老师的努力和汗水。

有人问我为什么工作干劲那么大？我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力气来自于我们学校团结和协的集体氛围。每当我看到老师们那慈爱亲切的笑容，听到他们谆谆教育的时候，每当我看到班主任们和学生促膝谈心、耐性教化的时候，每当我看到同事们细心策划每一次活动辛勤劳碌的时候，看到他们仔细探讨教材、热忱辅导学生的时候……我的内心就在震撼着，感动着，那是因为，三尺讲台，有他们无尽的爱，三尺讲台，也有我的爱！

从学校的团结中我看到了力气，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命运从不发芽，我不惋惜千百次的凋零；即使我恒久找不到大海，我不停息寻找的歌声，即使足印被风雪掩映，我也珍惜走过的路程。这里是讲台，这里有我的爱，这里有XX小全体老师的爱，让我们的青春在爱的奉献中更加闪光，让我们团结一样，奉着"千教万教教人求真，千学万学学做真人"的人生真谛，面对XX小这片热土去迎接它的富裕，它的自由，它的荣光，创建XX小更辉煌的明天。

老师师德演讲稿篇7

敬重的各位领导，员工挚友们：

大家好!

我是一名老师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奇妙的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。也就是这份爱与执着，让女性绽放出真正的漂亮。

我之所以选择了这个职业，源自于我的家庭，我诞生于一个老师世家，我的外公、外婆、妈妈、舅妈都是老师，现在连我和妹妹也是老师，从小我们就在长辈们的教化和熏陶下爱上了这个职业，从而选择了这个职业。记得小时候我们是很爱美的，艳羡美，艳羡美的事物，美的天使。妈妈常常教化我们：一个女人的美，不仅仅在于长相、装扮，更重要的是在于她存在的价值!人不是