人教部编版三年级语文上册第6课《秋天的雨》优质课件

三年级语文上册部编版

6秋天的雨（第一课时）秋天的雨像一把钥匙，为我们打开了秋天的大门；秋天的雨像一盒颜料，画出了秋天的绚丽多彩。初读课文，自主学习生字词学习任务一盒颜料票争油曲紧洞丰仙闻勾我会写上下结构左右结构半包围结构héliàoyánzhēngpiàoxiānjǐnwéngōuqǔfēngdòngyóu独体字盒颜料票争仙闻我会写一盒盒子héliàoyánzhēngpiàoxiānwén颜料颜色颜料预料邮票选票争先战争仙子神仙好闻闻名油曲紧洞丰勾我会写jǐngōuqǔfēngdòngyóu勾住勾引加紧紧张挖洞洞察油亮亮加油一曲歌曲丰收丰碑钥匙yàoshi缤纷bīn频频

pín

喇叭lǎbā枚一méi厚实hòu我会认曲一qǔ丰

fēng

收勾

gōu

住多音字弯曲qū曲曲线qū走在弯曲的小路上，我总想高歌一曲。qǔqǔ歌曲曲子多音字扇子shàn扇风扇shàn奶奶拿着一把扇子不停给宝宝扇风。shānshān扇风扇动颜料争着五彩缤纷好闻勾住一曲丰收一盒仙子淡黄梨子邮票识字游戏清凉钥匙频频菠萝喇叭再读课文，整体感知，把握内容学习任务二快速默读课文，边读边想：课文中秋天的雨是什么样的？你能找出每段的关键句回答吗？秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。课文是从哪三个方面写了秋天的雨呢？秋天的色彩秋天的气味秋天的声音总起句秋天的雨总结总起分述秋天的雨，是一把钥匙。金色的喇叭（听）好闻的气味（闻）缤纷的颜色（看）丰收的歌、欢乐的歌课堂小结1.完成分层作业。2.背诵第二自然段。课后作业学好语文，快乐成长！三年级语文上册部编版

6秋天的雨（第二课时）学习第1自然段，打开秋之门学习任务三为什么说秋天的雨是一把钥匙？比喻形象地说明了秋雨打开了秋天的大门，将人们从炎热的夏天引入凉爽的秋天。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。清凉温柔无声无息秋雨的特点学习第2—4自然段，品悟秋之美学习任务四缤纷的颜色好闻的气味吹起了金色的小喇叭秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。中心句联系上下文，理解“五彩缤纷”的意思。感受秋色银杏树黄色枫树红色金黄色田野橙红色果树更多颜色菊花五彩缤纷不仅指颜色很多，还表示绚丽丰富，给人生机勃勃的感觉。五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓、五颜六色你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。比喻它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。比喻金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！比喻拟人菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。省略的是更多菊花的颜色，如：淡绿色、雪青色、泥金色、蓝色、浅紫色等等。……拟人感受秋味秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。香香的甜甜的丰收的景象水果好闻的香味吸引住了小朋友。中心句

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。感受秋趣小喜鹊小松鼠小青蛙松柏杨树、柳树告诉大家，冬天快要来了，提醒动植物赶紧为过冬做准备。松鼠采松果青蛙挖洞喜鹊造房子松柏穿衣裳杨树、柳树落叶动植物是怎么过冬的呢？学习第5自然段，赞美秋之歌学习任务五

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。为什么说秋天的雨带给小朋友的是一首欢乐的歌呢？

因为秋天的雨带给了小朋友很多欢乐的事情。秋天的雨给世界换上了五彩缤纷的颜色，让所有的东西都承载丰收的喜悦，它告诉动物们该准备过冬了。这里把秋天的雨形容成一首欢乐的歌，正是表达了作者对秋雨的喜爱和赞美。结合生活，展开想象，仿写句子学习任务六

想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把

给了

，紫色仿写句子牵牛花紫色的牵牛花像一个个小喇叭，吹呀吹呀，吹走了夏天的炎热它把

给了

，

。蓝色仿写句子天空蓝蓝的天空像被水洗过一样，显得那样高远，清澈课堂小结课文以（）为线索，将秋天众多的景物巧妙串起来，从整体上描绘出一个（）（）的秋天，表达了作者对秋天的（）之情。秋雨美丽丰收、欢乐喜爱、赞美拓展延伸

一、松鼠和野兔都不冬眠。它们通常要把窝垫暖了，储备很多松塔、榛子、橡子之类的过冬食物。另外，它们还要换毛，冬天要换上与夏天不一样的毛。

二、蛇是集体冬眠的。它们互相搂抱在一起冬眠，到了春天再醒来。因为那样可以取暖，提高温度。蛇和青蛙一样也是变温动物，如果单独过冬会被冻死，聚在一起可以减少死亡率。三、天鹅。平时聚居在北方，秋天过后便到长江中下游一带过冬，来年春天再回北方。几种动物准备过冬的方式1.完成分层作业。2.阅读教材第21页“链接材料”，并回答作者从哪几个方面描写了秋天的景物，在写作内容上，与课文有哪些相同和不同之处。课后作业学好语文，快乐成长！秋天的雨6第1课时第2课时你是如何知道秋天来了的？第1课时激情导入自由读课文，读准字音。读完课文你脑中浮现出一幅怎样的画面？印象最深的是什么？初读课文秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。全文写了秋天的雨哪几个方面的内容。这些句子在段落中的什么位置？它们在段落中起什么作用？总——分秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。比喻拟人尝试仿写比喻和拟人的句子。读课文第1自然段，读得舒缓一点儿，要用欣赏、赞美的语气感受秋雨的特点。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨有什么特点？感知文本读第2—4自然段，想一想秋天的雨带来了什么，把你喜欢的段落多读两遍。每个自然段的内容是什么？234五彩缤纷的颜料盒非常好闻的气味吹起了小喇叭你最喜欢哪一个自然段？与大家分享一下自己的体会。234感受秋天的色彩美。边读边想象银杏叶的美丽，读出动感。感受秋雨带来的香甜。读出小动物们的可爱。秋雨吹起了金色的小喇叭，你听到它的声音了吗？动植物听到秋雨的声音有什么表现呢？秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。读出丰收的喜悦和小朋友的欢乐。盒颜料票争仙闻勾紧洞油曲丰钥匙温柔留意炎热邮票凉爽橙红你挤我碰频频勾住再读课文，圈出文中不了解的词语。yàoshihéyánɡōuliàozhēnɡqǔfēnɡpiàoxiānwénjǐndònɡyóu指导书写不要写成“西”。三撇不要写少。横画出头。读一读文中藏有生字的词语。秋天的雨像什么？是什么？如果说秋天是一个花园，那么你认为打开秋天大门的钥匙是什么？复习巩固第2课时秋雨和钥匙有什么相似之处？秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。比喻句这是一个什么句子？精读课文朗读第2—4自然段，想一想这三个自然段的主要内容，画出表现主要内容的句子。寻找中心句，了解用一句话概括文段的内容的写法，说一说课文是怎样围绕一个意思安排内容的。说说你从哪些词语中体会到秋雨带来的五彩缤纷。黄黄的银杏叶红红的枫叶金黄色的田野橙红色的果树多彩的菊花找出表示颜色的词语，读一读。描绘秋天绚丽多彩的美丽景象。成语的近义词还有“五光十色、五颜六”。你觉得秋雨还会把五彩缤纷的颜色给谁？仿照课文说一说。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。读课文说说你认为哪个句子特别生动。比作比作比作拟人比喻、拟人修辞手法的运用让文章增色许多。我们的小鼻子感受到了什么气味？香甜的气味，丰收的香气。拟人如果你走在田野里、果园里、公园里……你的小鼻子会感受到什么？说说这句话告诉你什么信息。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。中心句找一找第4自然段的总起句。作者是怎样围绕一个意思展开描述的？先写动物，后写植物的变化。描写动物时，安排了小松鼠、小青蛙这两种具有代表性的小动物；写植物时，安排了松柏、杨树和柳树。课文重点描写了这些事物的变化。秋天的雨，挺会关心人的，它跟好朋友都说了些什么？秋天的雨，它告诉小松鼠：“寒冷的冬天就要来了，趁着天气还温暖，赶紧储存些粮食吧！”秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。想一想：

哪句话是文章的总起句？哪句话点明了主题，表达了作者的情感？哪些段落对秋天进行了具体的描述？总—分—总的结构这篇文章在最后表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情，你能不能仿照课文表达一下自己的情感？秋天的雨，带给小动物的是一首幸福的歌。现在你正处在美好的秋天里，跟大家分享一下你的感受吧！蓝蓝的天空鸣叫的蟋蟀香甜的柿子说说你有哪些不懂的词语。每段话中，作者是抓住了哪个方面来表达的？每段话在构段上呈现出一个什么共同点？你会运用这种技巧来说