有关中考总结作文3篇

有关中考总结作文3篇

中考总结作文篇1

生活犹如一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它也会对你哭。——题记

记得曾经看到过这样一个试验：操作试验的人事先告知这个将要用进行网络谈天的人，他将要谈天的两个对象一共性格怪僻、脾气暴燥、骄纵蛮横，另一个温文而雅、温顺贤惠、为人和善。试验开头了，这个人和第一个人没聊多久就聊不下去了，聊的很不开心。但这个人和其次个人谈天，一聊就没个完，看来他们聊得很开心。其实，这个人实际上是在和同一个人谈天。为什么反差会那么大呢？

原来，当这个人得知第一个人的状况时，就已经对他留下了不好的印象，他从心里不喜爱和这样的人交谈，所以才造成了不开心的结局作文吧。其次个人给他的印象一开头就很好，所以他很情愿跟这样的人谈天，于是就越聊越快乐。看来心态是很重要的，态度可以让一个事物变好，也可以让一个事物变坏。

阴云密布的天气会影响你的心情吗？你的心情又会影响到你的工作？

我时常会这样。一个坏天气会令我的心情变得糟糕，于是我画出来的画也不令人满足，而且越画越难看，越看就越不想画下去。这一天也就没什么收获。不公是我，我身边的好多同学都有这样的感觉。而且我发觉天气不好的时候，全班同学画的都不是很好。天气晴朗的时候，心情也会很好，而且越画越想画。

由此可见，一个人的心态是多么的重要。

你不能掌握他人，但你可以把握自己；你不能预知明天，但你可以把握今日；你不能样样成功，但你可以事事尽心；你不能延长生命的长度，但你可以打算生命的宽度；你不能左右天气，但你可以转变心情；你不能选择容貌，但你可以呈现笑容。当一件事令你不满足时，你可以转变你的心态，将批判的眼光变为观赏的眼光。凡事都有它的两面性，多往好的方面看，你的心就会豁然开朗。假如你能做到“不以物喜，不以己悲”。那就再好不过了。

中考总结作文篇2

一、弹力弹簧测力计

弹性：物体受力发生形变,不受力时又恢复到原来的外形,物体的这种性质叫弹性.

塑性：物体受力后不能自动恢复原来的外形,物体的这种性质叫塑性.

弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力.

弹簧测力计：原理：在弹性限度内,弹簧收受到的拉力越大,它的伸长就越长.（在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）

弹簧测力计的使用：；(1)认清分度值和量程；(2)要检查指针是否指在零刻度,假如不是,则要调零；(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度；(4)测量时力要沿着弹簧的轴线方向,测量力时不能超过弹簧秤的量程.

二、重力

万有引力：宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在相互吸引的力.

重力：由于地球的吸引而使物体受到的力.

1、重力的大小叫重量,物体受到的.重力跟它的质量成正比.G=mg.

2、重力的方向：竖直向下（指向地心）.

3、重力的作用点（重心）：地球吸引物体的每一个部分,但是,对于整个物体,重力的作用似乎作用在一个点,这个点叫重心.（外形规章、质地匀称的物体的重心在它的几何中心）

三、摩擦力

摩擦力：两个相互接触的物体,当它们做相对运动（或有相对运动的趋势）时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力.

摩擦力的方向：和物体相对运动的方向相反.

打算摩擦力（滑动摩擦）大小的因素：【试验原理：二力平衡】1、压力（压力越大,摩擦力越大）；2、接触面的粗糙程度（接触面越粗糙,摩擦力越大）.

摩擦的分类：1、静摩擦：有相对运动的趋势,没有发生相对的运动.2、动摩擦：（1）滑动摩擦：一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦；（2）滚动摩擦：轮状或球状物体滚动时产生的摩擦,通常状况下,滚动摩擦比滑动摩擦小.

增大摩擦力方法：使接触面粗糙些和增大压力.

减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑；（2）减小压力；(3)用滚动代替滑动；(4)使接触面分开（加润滑油、形成气垫）.

四、杠杆

杠杆：一根硬棒,在力的作用下能围着固定点转动,这根硬棒叫杠杆.

杠杆的五要素：1、支点：杠杆围着转动的点；2、动力：作用在杠杆上,使杠杆转动的力；3、阻力：作用在杠杆上,阻碍杠杆转动的力；4、动力臂：支点到动力作用线的距离；5、阻力臂：支点到阻力作用线的距离.

杠杆的平衡条件：F1l1=F2l2.

三种杠杠杆：(1)省力杠杆：L1L2,平衡时F1G上浮（最终漂移,此时F浮=G）

(3)F浮=G悬浮或漂移

法二：（比物体与液体的密度大小）

(1)下沉；(2)上浮；(3)=悬浮.（不会漂移）

阿基米德原理：浸入液体里的物体受到的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力.（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）

阿基米德原理公式：

计算浮力方法有：

(1)称量法：F浮=G-F,(G是物体受到重力,F是物体浸入液体中弹簧秤的读数)

(2)压力差法：F浮=F向上-F向下

(3)阿基米德原理：

(4)平衡法：F浮=G物(适合漂移、悬浮)

五、浮力利用

(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水.这就是制成轮船的道理.

排水量：轮船根据设计要求,满载时排开水的质量.排水量=轮船的总质量

(2)潜水艇：通过转变自身的重力来实现沉浮.

(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体.

(4）密度计：测量液体密度的仪器,利用物体漂移在液面的条件工作（F浮=G）,刻度值上小下大.

中考总结作文篇3

作文口诀：审题是关键，重点要明确，要点要全面，格式要正确，语言要地道，行文要流畅，字迹要工整，卷面要美丽。

行文前

一．仔细审题，抓住要点

中考英文作文主要有两种类型：提示作文和看图作文。无论哪种形式，我们在审题时，肯定要全面精确     地把握题目所赐予的信息，加以分析、整理，明确主题，列出要点，不得遗漏。此外，还要留意题目所要求的人称、时间、地点、人物等信息，不要急于下笔，避开用错。

二．确定体裁，留意格式

中考英文作文的题型有：日记、故事、书信、看图写话、通知、便条、对人或物或事的介绍等。各种文体都有自己的格式，尤其是应用文，如：日记、书信、通知、便条。因此，开头动笔之前，肯定要搞清晰题目的要求，以便依据不同的体裁，写出不同格式的文章。

三．草拟提纲，理清思路

任何一篇语无伦次的文章都不会被人接受。条理清楚是中考作文得高分的一个条件。因此，草拟一份提纲是特别必要的。将从前列出的要点根据肯定的规律挨次排列好，然后围绕这一挨次进行选词，选句型，为动笔做好预备。

行文中

一．语言规范，把握时态

“语言精确     、得当”是中考作文得高分的关键。因此，在行文过程中：

1.切忌逐词逐句翻译。并且避开受汉语的干扰，写出一些“硬译”的汉语式英语句子来。

2.学会“扬长避短，迂回表达”。在英语写作中，考生要尽量使用自己熟识的正确的表达。如哪个词想不起来，或某一长句不知如何表达，千万不要空着不写，最好找一个同义词或将长句拆分成短句来表达。

3.千万不要绽开联想，随便发挥。尽量少用修饰词，以避开字数过多而扣分。谨记：“言多必失”。

正确使用句子时态也是中考作文的重头戏。一般来说，记叙文记叙的是已经发生过的事情，应以过去时为主；通知告知的将要发生的事情，应以将来时为主；说明文阐明的是事实，以现在时为主。

二．多用简洁句，慎用长句

虽然考生写作时适当使用肯定数量的长句能够显示出考生的英语基础学问扎实，但由于其成分多，结构简单，所以出错的机会也多。考生在没有把握的状况下最好少用或不用长句，以免给自己的作文带来不必要的损失。

三．巧用连词，行文连贯

行文连贯也是中考作文评分的一个重要标准。要使文章连贯，巧用连词是关键。如：and,or,but,because,so,after,before,when,then等。假如在简洁句的基础上，依据各句之间的关系，适当地加上一些连词，使得文章行文自然流畅。

四．拼写正确，书写规范，卷面干净

熟识的单词务必要写正确。消失拼写错误的缘由主要有二：一是心急，二是字迹潦草，难以辨认。另外，书写是否规范，卷面是否干净直接影响考生的分数。工整、美观的字体会给阅卷老师留下美妙的感觉。

成文后

全面