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文档简介
2023年幼儿园老师试用期转正述职报告供借鉴(完整文档)
最近发表了一篇名为《幼儿园教师试用期转正述职报告供借鉴【精选推举】》的范文,感觉很有用处,为了便利大家的阅读。
下面是为大家整理的幼儿园教师试用期转正述职报告供借鉴【精选推举】,供大家参考。
幼儿园教师试用期转正述职报告33篇供借鉴
敬重的领导:
我于20xx年x月参与工作。一年来,在校领导和各位教师的热心支持和帮忙下,各位学生的努力协作下,我仔细做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务,使自己从莽撞的毕业生渐渐地进入了为人师表的角色。回忆半年来的工作,劳碌伴随着充实,汗水伴随着收获,下面我把这一年的思想、工作等状况做简要的汇报总结。
一、教学方面
我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进展了仔细的实践,并在实践之中留意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学学问,激发学生的学习兴趣,培育学生的实践力量。入党志愿书课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力查找解决方法,在平常有空就去听老教师的课,仔细讨论学习老教师上课时使用的好的教学方法,取其精华而去其糟粕,努力使自己的教学力量得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面
作为一名教师,我深切地熟悉到,信息时代信息更新速度的重要性,所以我始终不断的稳固自己旧的学问并且尽全力通过各
种方式方法更新自己所把握的信息和学问。教书之余,我自觉学习与教育相关的学问,博览群书以拓宽自己的学问面,提高个人的文化学问素养。工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,准时完成学校布置的各项任务。勤能补拙,尤其是新教师更要勤奋学习,自觉修养,脚踏实地,奋勉图强。
三、在生活方面
我严格要求自己,留意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提示自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和谐相处。喜爱教育、喜爱学校、喜爱学生,为把自己培育成一名优秀的教师而不懈努力。
过去的一年,是我走上工作岗位的第一年,我在各方面都取得了很大进步,但用正式教师的标准来衡量,我还存在一些缺点和缺乏。工作中有时不够细致。对于缺点和缺乏,我将在今后的工作中加以改正。我将踏踏实实工作,在教学方面我会虚心向有阅历的老教师学习,搞好班级治理,努力提高自身素养。经过一年的学习和实践,在试用马上满期之际,我严肃地向上级领导提出我的转正申请,请领导赐予批准为盼!
此致
敬礼!
述职人:xxx
2023年x月x日
幼儿园教师试用期转正述职报告33篇供借鉴
敬重的领导:
不知不觉,时间又静静溜走了。就算曾经再困难苦涩的过程在回忆中依旧会透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言,远离求学生涯的无忧无虑,步入一个全面对自己的人生负责的新阶段,的确是一个质的飞跃。在经过一段时间相关学问的培训之后,最终在x月份正式进入工作的正轨。而开学第一个月的试用期,更是我脱茧的关键时刻。幸运的是,在园长、助理、范文集锦班主任和其他一样可亲得意的同事们的帮忙与包涵下,鄙人顺当脱茧,何时成蝶,则需要靠自己今后不断的努力。下面,针对这一个月自己在保教、师德、自身进展与提高这三个方面进展相关的总结。
一、保教方面
1、在幼儿保育领域上,积极协作园方保健医生以及班主任的工作,对幼儿在园的日常生活进展无微不至的照看,并做好班级各类卫生、消毒等工作,以确保教师和幼儿都能生活在一个洁净光明的地方。
2、在教育教学上,新教师面临的问题是不熟识教材,不了解重、难点,也没有阅历去上好课。对此,在工作之初,总是对于各式各样的课程束手无策,内心忐忑担心。俗话说,“万事开头难”。所以,我每次都很仔细的备课,查阅资料把自己的教案
写好。除此之外,我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。为了把自己的教学水平提高,还常常网上找一些优秀的教案课件学习,思想汇报范文还争取时机多听其他教师的课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。
3、在从教学理论方面。我在课余时间尽量让自己更加充实的学习更多的理论学问,博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。另外,在提升教育、教学实践力量方面,我仔细钻研,虚心向他人请教,准时学习他人优秀的阅历,并鼓舞自己勇于创新。
二、师德方面
始终认为作为一名优秀的教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,由于这是教师的立身之本。
“学高为师,身正为范”,早在千年以前,对于教师的职业道德素养就有了如此高的要求。而今日教师的职业道德素养中就包括了对职业的、事业心、责任感,对儿童的爱心、童心等内容。教师要以关心、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。我认为作为一名幼儿教师,首先应当向把爱洒向每一个孩子,树立良好的教师形象,限度地培育和激发幼儿的学习主动性,准时发觉幼儿的闪光点,准时地赐予确定和帮忙,学会宽容幼儿,让幼儿的心理得到的满意。其次,对孩子要有急躁,要对他们表现出不厌其烦的指导精神。要充分发
展每一个孩子的共性心得体会,公平地对待每一个孩子,并努力给每一个孩子供应的教育,为每一个孩子的胜利做最充分的预备。让每一个孩子的身心都能安康成长,让每一个孩子每天都有好感觉,让每一个孩子都能获得胜利。
所以在这样的认知上,我不断的催促自己必需尽量陶冶情操,加强修养,提高自己专业水平。从而从心态上打算师德,从师德上体验心态。为此,今后我将连续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
三、自身进展与提高方面
为了提高自身的专业水平,我要求自己不断的钻研各种教育相关学问理论,并努力做到理论联系实际,实施面对全体和因材施教的原则,使每一个孩子都更有共性的成长。而作为一名幼儿英语教师,更应当在不断加强自己的英语专业水平,提高口语力量,尽自己的可能给幼儿创设一个学习英语的好环境。
最终,经过这一个月的努力学习,心得体会范文我深知“书痴者文必工,艺痴者技必良”的道理。终身学习应成为我们教育工的根本要求。所以,在以往的学问不能满意将来进展需求的时候,我要与时俱进、勤奋读书、充实自己,努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新!从而适应社会对教师的素养要求更高的大趋势,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气!
述职人:xxx
2023年x月x日幼儿园教师试用期转正述职报告33篇供借鉴
敬重的领导:
转瞬间,一学年的工作就完毕了,回忆一年的工作,在各位领导、教师的支持和帮助下,我仔细的做好各项工作,让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下:
一、班级现状分析
我班共有幼儿xx人,其中男孩xx人,女孩xx人,经过一学期的幼儿园生活和有规划的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很大的提高,求知欲也有了相对增加,对唱歌、跳舞有必需的兴趣,并能用简洁的语言表达自己的愿望。
二、师德方面
我喜爱群众,专心参与园内组织的各项活动,不迟到不早退,不缺勤,听从领导安排,团结同事,爱岗敬业,喜爱幼儿,做孩子们的朋友教师,妈妈教师,TOP100范文排行细心周到的照看幼儿,做到既教书又育人。
三、教育教学方面
在对幼儿进展生活照看的同时,我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养,专心为幼儿带给户外活动的时机与空间,鼓舞幼儿专心与材料互动。利用每一天晨检的时间,组织丰富多彩区
域活动,有规划地熬炼各种根本动作,同时****了布飞盘和扣子毽子等体育玩具,专心参加幼儿的活动,和幼儿一齐跳,一齐玩,我的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能专心开心地参与户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针,结合本班幼儿进展状况,透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展。开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解根本的行为规章,学会了自律,树立了规章意识。并结合了日常生活,开展安全教育,提高了幼儿的自我爱护的意识和潜力。帮助幼儿学习正确的阅读方法,培育幼儿阅读的兴趣。心得体会范文锦集引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他人,对人有礼貌,诚恳、守信。培育了幼儿专心主动参与各项体育活动。使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺当开展,离不开教师们的亲密协作和努力,更重要的是要得到家长们的支持和协作,家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小,自理潜力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和协作我的工作,我实行了以下措施:教师与家长构成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培育幼儿的自理潜力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果必需不会很明显,只有家长在家中协作教师连续进展教育、引导,才能到达真正的目的。我就透过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必需的教育方法、阅历
介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他教师讨教,争取给家长带给育儿阅历,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法,还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享透过这个平台使家长和教师间的距离拉的更近,以求到达家园共赢。
五、安全工作
幼儿园里无小事,安全职责重泰山。我尽量排解身边存在一些担心全因素,并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法,在班内构成互帮互助的良好气氛。手机版今年在我的高度警觉和细心照看下,无任何事故发生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强安全教育工作,使孩子安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。
六、存在缺乏与努力方向
经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了必需的进展,学问面丰富了,独立性增加了,但也存在着缺乏:
1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。
2、学习习惯上,有的幼儿留意力不易集中。有的幼儿愿意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦。还有的幼儿爱插嘴,回答下列问题声音不够洪亮等。
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