新型冠状病毒教案 《肩挑责任战胜疫情》

新型冠状病毒教案《肩挑责任，战胜疫情》新型冠状病毒教案《肩挑责任，战胜疫情》

教学背景：

一场疫情，让2024年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了许多勇于担当责任的人，由于责任的担当，是每一个人的义务，也是人存在的价值。但有些人的责任意识并不强，遇到事情总把自己的责任推得一干二净。开学以后，同学们将会重新聚在一起，聊聊这个假期的不同。我们以此为契机探讨责任这个话题，借此培育同学的责任意识，引导同学树立正确的价值观、担当自已的社会责任。

教学对象：学校四班级教学目标：

学问目标：通过疫情中的故事，启迪同学明白什么是责任。

情感目标：正面引导，反面督促，使同学懂得责任的意义，激发同学做一个有责任心的人。

行为目标：引导学会爱护好自己的同时，可以做一名防范病毒的小宣扬员、小监督员，提升大家的防范意识，增加战胜疫情的信念。

课前预备：

图片，责任名言，PPT教学过程：

第一版块：图片导入，初识责任图1：一张张志愿书图2：一大批医疗志愿者集结动身去武汉!师：看了这两张图片，你想说点什么?!师：宏大的背后又体现了什么?同学自由发言，老师小结引导，导出主题。

师：今日，我们一起来探讨一下有关责任的问题。(板书：责任)通过图片引入，让同学感受在疫情面前，社会各界人员对这次疫情的重视与态度，让同学明白每一个人都有自己的责任。

其次版块：小小如我，应负责任师：同学们，每个人在防控疫情中都有责任，说说你们的责任是什么?同学小组争论、汇报。

师：那么，我们是否都能做到呢?情景模拟：

1.做好份内事，是负责情境1：钟南山呼吁大家不要出门，等待疫情过去。

情境2：*月*日，天气晴朗，小明想今日天气这么好，在家都呆了好几天了，出去走走没事的，于是出门漫步     去了。还和小区里的人围坐在一起谈天。几天后，小明确诊为新型冠状病毒患者。

同学沟通争论。

引导小结：做好自己的防护工作，是对自己负责任。

2.为他人服务，也是负责疫情爆发后，有些家庭被隔离在家，没有出去选购生活必需品。有人主动担当了帮忙选购物品的任务。细致到连餐巾纸用什么牌子都询问清晰，以防自己选购出错。

同学沟通争论。

引导小结：为他人服务，也是一份责任。

3.为社会服务，履行责任疫情爆发，许多志愿者到社区或高速工作服务站进行测量体温、登记信息等志愿服务。(图片展现)同学沟通争论。

引导小结：为社会服务，履行责任。

4.防控疫情，人人有责出示：

①今年过节不聚餐。

②网络拜年情意真。

③出门外出戴口罩。

同学沟通争论。

引导小结：防控疫情，人人有责。

师：我们对自己、对他人、对社会、对自然，都需要负起责任。

第三版块：经典事例，理解责任师：同学们，每个人肯定要负责任吗?生：是的。

1.有责任感，奉献力气图片1：南山爷爷在火车上累的闭目养神图片2：南山爷爷不分日夜的工作看了这两张图片，你想对南山爷爷说些什么?2.尽心尽责，高效完成70多岁的李兰娟奶奶每天只睡3个小时，她和她的团队在短短的三天内找到了克/制病毒的药。

师：大家看到了哪些关键词?有什么是值得我们学习的?你想对李奶奶说些什么呢?师：在李兰娟奶奶和团队的事迹中，你们觉得这疫情的进展会怎样?对战胜疫情有没有信念?同学回答。

师引导小结：在工作中，尽心尽责，肯定能高效完成任务。

两位疫情工作中做出突出贡献的人物故事，让同学深刻感悟责任的重要性，明白担当责任的重要性。

第四版块：学做仆人，肩挑责任师：面对疫情，各行各业的人都担负起了自己的责任，那么作为同学的我们，可以做些什么呢?生可能表述：

1.准时仔细完成作业，做好预习，准时充电，为新学期做预备。

2.讲好个人卫生。不给祖国添乱。

3.好好学习，将来成为一名优秀的医生，为人民救死扶伤。

4.我们可以通过自己的力气，进行宣扬。

5.引导小结：每一个人都有责任来共同防控疫情，战胜病毒。

第五版块：升华情感，内化责任1.责任名言，诠释意识师：关于责任，从古到今，有许很多多的名人名言，他们阐明白责任的意义，更诠释了人生的意义，让我们一起来观赏一下吧!出示：世界上有很多事情必需做，但你不肯定喜爱做，这是责任的涵义。――马克思责任心是关怀别人，关怀社会。有了责任心，生活有了真正的含义和灵魂。――穆尼尔.纳素夫师：每个人都需要有责任意识。虽然我们还小，但我们却也能扛起大责任，去争做"南湖旁'的小小守护员。

2.防控疫情，一起行动①视频：宣扬片《防控病毒我们在一起》。

②同学作品展现引导小结：通过这节课的学习，盼望同学们在防控疫情中能够用自己小小肩膀挑起大责任，对自己、对他人、对自然负责。

通过吟诵名人名言、少先队室的宣扬片和同学在疫情期间创作的作品，让同学感悟责任的意义所在，关心同学收获勇担重担的责任意识。

新型冠状病毒教案《肩挑责任，战胜疫情》

为切实做好疫情防控，确保学校春季开学工作平稳有序，依据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求和《2024年市春季开学同学公寓管理与疫情防控实施细则》，结合学校实际，特制定本实施细则，请各处室、班级组、教研组结合自身实际仔细组织实施。

一、同学管理

1.严格执行学校制定的同学公寓各项管理制度。

2.疫情管控期间，外来人员(含家长)不得进入学校。

3.全部寄宿生必需佩戴好口罩方可进入寝室。

4.毛巾实行一人一巾一用一消毒，被褥一人一套，并定期进行清洗，勤晒衣被，自备纸巾上学。

5.使用过的口罩用密封袋或保鲜袋密封后，投入寝室配置的口罩回收专用垃圾桶。

6.进入寝室前先洗手，保持寝室环境清洁、卫生。

7.不串寝室，不邀请非寄宿生或其他寝室同学进寝室。

8.禁止校外就餐，禁止叫外卖，禁止将盒饭、小吃带入寝室。

9.如有不适，第一时间报告生活老师。

二、宿舍门卫、生活老师管理

1.宿舍门卫、生活老师须经流行病学检查合格后，方可上岗。

2.综合学校疫情排查状况，进一步核实确认寄宿同学名单，把握同学身体健康状况，建立同学健康台账。

3.在落实晨午检制度、因病追踪制度的基础上，每天对寄宿同学进行回寝晚检，了解同学健康状况。

4.按规定做好疫情收集，落实"日报告'和"零报告'制度。发觉特别状况，第一时间报告值班校医。发觉发热、咳嗽等可疑症状同学，马上支配隔离，并启动应急预案。

5.利用广播、宣扬栏、电子屏等做好健康训练，支配部署工作，削减不必要的同学会议和集体活动。

6.按规定做好同学公寓和公共区域清洗、消毒、通风等工作。消毒操作前穿戴工作服，一次性帽子，医用防护口罩，护目镜，乳胶手套，长筒胶鞋等。消毒工作完毕，一次性口罩帽子喷洒消毒剂，充分潮湿后放入垃圾筒，其它可重复使用的防护用品用500mg/L的含氯消毒剂(84消毒液和水比例为1:100)浸泡30分钟后再清洗，干燥后备用。

7.保持手的卫生。每次工作完毕，马上用洗手液(或肥皂)在流淌的水下洗手或用75%医用酒精擦拭双手1-3分钟。

8.听从学校支配，自觉做好体温检测和个人防护。

9.坚守工作岗位，不随便离岗、脱岗。

三、公寓管理

在开学前对同学寝室、公共区域清扫消毒的基础上，以日常清洁为主，预防性消毒为辅，对同学公寓随时进行清洁消毒。

1.公共卫生区域应配备洗手龙头、洗手液、同学自备纸巾。

2.保持室内空气流通。实行小寝室长负责制，每天早晨、下午、傍晚离开寝室时要做好室内的开窗通风，保证室内长时间的通风换气，改善室内空气质量，有效降低室内空气中微生物的数量和密度，削减与病原体接触的机会。

3.楼道的窗户保持开启状态。楼梯、公共卫生间的地面、洗手台面、走道、室内地面及物体表面采纳1000mg/L的含氯消毒剂(84消毒液和水比例是1:50)或75%的酒精擦拭消毒，作用时间不少于30分钟，人员出入低峰时，消毒频次为每天两次。

4.楼梯扶手、各类开关、门窗把手、水龙头等物体表面采纳500mg/L的含氯消毒剂(84消毒液和水比例为1:100)或75%的医用酒精擦拭消毒，作用时间不少于30分钟，人员出入低峰时，消毒频次为每天两次。

5.垃圾准时清理下楼。生活垃圾采纳含有效氯500mg/L-1000mg/L的含氯消毒液(1:100)喷洒或浇洒垃圾至完全潮湿，然后扎紧塑料袋口，根据不行回收垃圾处理。每天定时收集，集中消毒后清运，日产日清。垃圾收集桶、清运点、运输车辆、垃圾站必需随时消毒和每天终末消毒。

6.在同学公寓楼四周垃圾投放点设置专用废弃口罩收集桶，并在桶上粘贴明确标识，引导师生定点投放，规范废弃口罩分类处置，防止二次感染。

⑴废弃口罩要日产日清，每日收集运输不少于两次。建立完整的废弃口罩清运、消毒台账备查。

⑵一般师生的口罩可做一般干垃圾处置，将口罩密封后投入专用口罩垃圾桶。在转运前用84消毒液消毒处理后转运。

⑶感染者、疑似感染者、发热者佩戴的口罩密封后投放医疗垃圾桶，存医务室处置间，由医疗废物处置公司上门收集，统一进行无害化处理。

7.同学公寓室内用紫外线灯照耀进行空气消毒。

8.消毒留意事项：

⑴84消毒液(标识有效氯含量5%)：按消毒液和水的比例为1:100稀释。

⑵每天进行一次消毒，早晨出寝室前，由寝室长负责组织，用配置好的84消毒液对本寝室及所负责的公共区进行消毒，生活老师巡察并指导。

⑶消毒工作应在无同学在场的条件下进行，防止刺激呼吸道和皮肤黏膜，造成不必要的损伤，同学入内前应打开门窗通风至少20分钟。

9.每栋公寓楼一楼设置隔离室，配备感应龙头，手消毒剂、手套、体温计、纸巾或干手机等。隔离室内，空气，地面，家具等均应严格消毒并通风换气。顺手关门，避开各个房间之间的空气对流，门窗关闭，张挂明显标志。

新型冠状病毒教案《肩挑责任，战胜疫情》

为坚决贯彻落实国家、省、市关亍新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，乐观应对新型冠状病毒疫情，做好假期后同学返校对冠状病毒感染的肺炎预防工作，特制定本指南。

一、个人日常预防

1、尽量削减外出活动，削减到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流淌性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等，避开与有发热、咳嗽等症状的人员亲密接触。

2、勤开窗，多通风，每日通风2-3次，每次不少于30分钟，需留意室内外温差大而引起感冒。有条件的家庭也可以使用循环风空气消毒机，使用时建议在关闭门窗的状况下使用。

3、不要接触、购买和食用野生动物(即野味);尽量避开前往售卖活体动物(禽类、海产品、野生动物等)的市场。

4、坚持平安的饮食习惯，家中肉类和蛋类要煮熟、煮透。处理生食和熟食的切菜板及刀具要分开。处理生食和熟食之间要洗手。

5、饭前、便后、外出后、进食前、咳嗽或打喷嚏后、双手弄脏后、接触动物后应马上用洗手液和流淌水进行洗手。

6、留意个人卫生。双手削减接触眼、鼻及口;打喷嚏或咳嗽时应掩口鼻;不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。

7、消失发热、咳嗽等症状，应主动戴上口罩就医，并尽量避开乘坐地铁、公共汽车等公共交通工具，尽量削减到人群密集的场所(如商场等)。

8、不与家庭成员共用毛巾，保持家居、餐具清洁。

9、家庭备置体温计、一次性口罩、家庭用的消毒用品等物资。废弃口罩丢弃于专用收集箱。

二、同学返校途中

1、乘坐公共交通工具时，建议全程佩戴医用外科口罩或N95口罩。

2、随时保持手卫生，削减接触交通工具的公共物品和部位;接触公共物品、咳嗽手捂之后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液;不确定手是否清洁时，避开用手接触口鼻眼;打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。

3、旅途中做好健康监测，自觉发热时要主动测量体温。发觉身边消失可疑症状人员，准时报告乘务人员。

4、旅途中应留意四周旅客健康状况，避开与可疑症状人员近距离接触。

5、若旅途中消失可疑症状，应主动戴上医用外科口罩或N95口罩，尽量避开接触其他人员，并视病情准时就医。

6、旅途中如需去医疗机构就诊时，应主动告知医生相关疾病流行地区的旅行居住史，以及发病后接触过什么人，协作医生开展相关调查。

7、妥当保存旅行票据信息，以协作可能的相关亲密接触者调查。

三、同学返校后

1、返校前有过疫情高发地区(如武汉等地区)居住史或旅行史的同学，建议居家观看14天期满再返校。

2、同学返校后应每日监测体温柔健康状况，尽量削减不必要的外出，避开接触其他人员。

3、同学与其他师生发生近距离接触的环境中，要正确佩戴医用外科口罩或N95口罩，尽量缩小活动范围。

4、学校亲密监测同学的健康状态，每日两次测量体温，做好缺勤、早退、请假记录，如发觉同学中消失可疑症状，应立即向疫情管理人员报告，协作医疗卫生气构做好亲密接触者管理和消毒等工作。

5、学校尽量避开组织大型集体活动。教室、宿舍、图书馆、活动中心、食堂、礼堂、老师办公室、洗手间等活动区域要加强通风清洁，配备洗手液、消毒剂等。

6、校方对因病误课的同学开展网络教学、补课，对于因病耽搁考试者，应支配补考，不应记入档案。

四、洗手篇六步洗手法：

第一步，双手手心相互搓洗(双手合十搓五下)

其次步，双手交叉搓洗手指缝(手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗五下)

第三步，手心对手心搓洗手指缝(手心相对十指交叉，搓洗五下)

第四步，指尖搓洗手心，左右手相同(指尖放于手心相互搓洗搓五下)

第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同搓五下第六步：弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行各搓五下。

五、口罩篇

1、口罩该怎么选?

选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后马上更换;

选择二：N95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后马上更换。棉布口罩、海绵口罩均不推举。

2、正确使用口罩医用口罩的使用方法：

1)口罩颜色深的是正面，正面应当朝外，而且医用口罩上还有鼻夹金属条。

2)正对脸部的应当是医用口罩的反面，也就是颜色比较浅的一面，除此之外，要留意带有金属条的部分应当在口罩的上方，不要戴反了。

3)分清晰口罩的正面、反面、上端、下端后，先将手洗洁净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上。

4)最终一步，也是前面提到过的金属条问题，将口罩佩戴完毕后，需要用双手压紧鼻梁两侧的