多音字组词练习题

多音字组词练习题多音字组词练习题/NUM多音字组词练习题多音字组词练习题人教版小语五年级综合复习阶段测试字一、给加点字选择正确读音（7分）渲染(xuānxuàn)拨转(bōbá)拘束(shùsù)咀嚼(jiáojué)••••暖和(héhuó)似乎(sìshì)剥莲蓬(bōbāo)擂鼓(lèiléi)••••供应（ɡònɡɡōnɡ）尽管（jìnjǐn）神出鬼没（mòméi）•••情不自禁（jìnjīn）敛声屏气（pínɡbǐnɡ）莞尔一笑（ɡuǎnwǎn）•••二、形近字组词（5分）僵（）哀（）御（）漠（）疆（）蓑（）卸（）寞（）沃（）咆（）掏（）访（）袄（）袍（）淘（）妨（）侮（）慌（）蔽（）矩（）悔（）谎（）敝（）拒（）摇（）蓝（）淌（）伸（）谣（）篮（）趟（）呻（）棉（）瑕（）艄（）拘（）锦（）暇（）舱（）狗（）三、多音字练习：（14分）sǎn()tiáo()chǔ()qū()散调处曲sàn()diào()chù()qǔ()cháng()nán()sì()xiān()长难似纤zhǎng()nàn()shì()qiàn()cáng()bēn()jìn()lù()藏奔劲露zàng()bèn()jìng()lòu()hā()xīng()zháo()biǎn()哈兴着扁hǎ()xìng()zhuó()piān()zhòng()jiàng()zhēng()gōng()重降正供chòng()xiáng()zhèng()gòng()zhōng()dí()shǎo()báo()中的少薄zhòng()dì()shào()bó()cān()fó()chù()bǐng()参佛畜屏shēn()fú()xù()píng()四、查字典练习（6分）1、“穷”读音＿＿＿＿；按音序查字法应先查大写字母＿＿＿＿；按部首查字法应先查＿＿＿＿部，再查＿＿＿＿画。字典里“穷”字的解释有：①缺乏财物。②完了。③达到极点。④环境恶劣没有出路。“穷凶极恶”中的“穷”应选第＿＿＿＿种解释。“贫穷”中的“穷”应选第＿＿＿＿种解释，“理屈词穷”中的“穷”应选第＿＿＿＿种解释。2、用音序查字法查“漫”，应先查音序＿＿＿＿，再查音节＿＿＿＿。“漫”在字典里的解释有五种：（1）水过满，向外流（2）到处都是（3）莫，不要（4）不受约束，随便（5）广阔，长。“漫天风沙”的“漫”应选第＿＿＿＿种解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第＿＿＿＿种解释。“漫无目的”的“漫”应选第＿＿＿＿种解释。五、先在错字下面画一条横线，把正确的写在括号里（3分）①他们的花不向在中国那样，养在屋子里，他们是把花都载种在临街窗户的外面。（）（）②他总能平稳地穿过，而且速度非长快，还能做极转弯。（）（）③许多孩子由保母陪伴着，座着小艇到效外去呼吸新鲜的空气。（）（）（）④如果你有性参加他们的沟火晚会……你就会更深地领悟非洲彩色的美。（）（）⑤既使偶然见上一面，他的音容笑帽，举手投足，也会流在心中挥之不去。（）（）（）⑥、电视、报纸中有很多广告使用汉字不规范，请你把用错的字改过来。⑦．找出下列的错别字，再将正确的字写在括号里。六、下面句中加点词应选那种解释？请把序号写在括号里。（4分）①、“清楚”的解释有：①事物容易任人了解，辨认；②事物了解透彻；③了解，明白A、我的眼睛真是应接不暇，但也看清楚了。（）B、这次作文的要求，你听清楚了没有。（）C、这次事再清楚不过了。（）②、“新鲜”的解释有：①没有变质；②没有枯萎；③经常流通；④出现不久还常见A、早上我们到户外呼吸新鲜空气。（）B、妈妈买来的肉真新鲜。（）C、这是一件新鲜事。（）③、同心协力()A、共同合作B、调和C、帮助④、负荆请罪()A、背B、责任C、遭受D、具有词语根据情境，按要求填空。（5分）1．填上表示“看”的意思的词语。①人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。②陈毅的塑像刚落成，来（）的人就很多。③这里的书太多了，稍微（）一下，得花半天的时间。④宇航员在天际遨游时，（）地球，发出由衷的感叹。2．在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。_________________________________________________________________________。3．写出四个形容“专心”的四字成语：________、________、________、________二、选词填空：（4分）激烈猛烈热烈强烈1、突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。2、辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。刚强坚强1、面对敌人的严刑拷打，夏明翰始终没有屈服，表现得十分（）。坚持支持1、这几天，张老师病了，但他仍（）上课，今天上午数学课时，他终于（）不住，晕倒在讲台上。特意执意1、王老师虽然一直高烧不退，但他（）不肯休息，坚持为我们讲课。2、叔叔从上海回来，（）给我买回了一把小提琴。三、词语巧搭配。（7分）（）改进（）（）地侵蚀提高（）改正（）（）地享受()改善（）工作（）生活（）思考（）审阅（）婉转的（）（）的脸空旷的（）（）的钢笔（）的神像（）的窗户（）的脸庞（）的神情（）的形象（）的荧光（）的信念（）地工作四、在括号里恰当地填上“的、地、得（5分）

（1）天黑了，路灯发出微弱（）光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（）寒意，摸摸自己（）鼻尖，冷（）像冰，脚和手也有些麻木了。

（2）这时候，我清清楚楚（）看见，而且现在也清清楚楚（）记得，他（）脸不再有那种慈祥（）愉快（）表情了，变（）那么严肃。五、按要求写成语（至少三个）（5分）描写人物仪表的：2、反映人物优秀品质的：3、反映技艺高超的：4、反映朋友间情宜深厚：5、反映景色优美的：六、根据提示各写一个含“手”字的成语。（2分）形容高兴（）2、形容聪明（）3、形容亲密（）4、形容慌乱（）5、形容熟练（）七、在括号里填一个成语，作为歇后语的后半部分。（2分）螃蟹过街———（）一手拿针，一手拿线——（）泥菩萨过河————（）军事论文—————（）八、根据下列数字猜出相关的成语。（3分）333555：9寸+1寸=1尺：3322：111111：0000：1234569：句子一、句式变换。（16分）1、把下面的句子改为“被”字句。（1）守门员扑住了好几个险球。（2）那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。2、缩写句子。（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（2）喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。（3）英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。3、扩写句子。（1）张衡是天文学家。（2）歌声飘荡在湖面上。（3）小姑娘端着蜡烛走上楼来。4、把下面的反问句改为陈述句。（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（2）如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗？5、把下面的陈述句改为反问句和双重否定句。（1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。反问句：双重否定句；（2）秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。反问句：（3）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。反问句：双重否定句：7、把下面的直接叙述改为间接叙述。（1）张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（2）王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”8、把下列间接叙述改为直接叙述。赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。二、修改病句。（6分）1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。2、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。3、气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。4、他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者