幼儿园教案：警车三篇

幼儿园教案：警车三篇

第一篇:幼儿园教案：警车

活动目标：

1、能根据小区地形图的要求选择适当的图形进行组合匹配。

2、能探究出多种图形组合方式并记录。

3、能乐观动手动脑，感受拼图的乐趣。

4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

5、进展幼儿的观看比较力量。

活动预备：

1、教具：课件。

2、学具：

(1)人手六张不同颜色的警车巡逻区域图，C小区地形图，记录单，笔。

(2)每组一份D小区地形图和六张不同颜色的警车巡逻区域图。

A、B、D、E小区地形图

活动过程：

一、以故事情境导入，引幼儿参加活动的爱好。

1、动物新村造好了，黑猫警长为了更好的爱护大家的.平安，打算划分巡逻区域，并派警车巡逻。黑猫警长一共划分了几块巡逻区域呢?

2、师幼共同为六块巡逻区域派警车。

二、基本活动：

1、播放课件(出示小区地形图)，黑猫警长他们第一天来到了A小区，黑色的地方表示小区的楼房，白色的地方是需要巡逻的空地。想一想，这是几号警车的巡逻区域?

2、其次天，黑猫警长他们来到了B小区，这又是几号警车的巡逻区域呢?

小结：有的小区可以直接找到适合的警车，有的小区则需要把巡逻区域图换一个方向看看，才能找到适合的警车，把每一块空地都巡逻到。

3、第三天，黑猫警长来到了C小区，我们来看一看这个小区需要警车巡逻的空地有几块?派一辆警车够吗?你觉得需要几辆?派哪两辆车合作能完成巡逻任务?

(1)老师出示巡逻车支配表，介绍记录的方法。

(2)幼儿操作并记录巡逻车的支配方法。

(3)幼儿相互沟通结果。

小结：有的小区在巡逻时，需要把两辆警车的巡逻区域进行组合，这样才能完成任务。

4、黑猫警长接到D小区的报告，有一个小偷躲在小区的角落里。这个小区很大，黑猫警长不知道该怎么支配巡逻警车。现在请小伴侣帮忙想方法来支配一下派哪几辆警车去巡逻。

(1)幼儿分组操作，老师巡回指导。

(2)相互沟通操作结果。

三、结束。

其次篇:幼儿园教案：警车

活动目标：

观看并叙述消防车的形状及其用途。

重点难点：

叙述消防车的形状及其用途。

活动预备：

1.幼儿用书：《车子开来了》

2.教学电子资源：《消防车来救火》。

3.消防车玩具。

4.消防车的基本学问

活动过程：

一、组织教学。

二、老师播放教学电子资源中消防车的图片，请幼儿观看。

1.你在什么地方见过消防车？

2.你知道消防车是做什么用的吗？

3.消防车是特地用来救火或用作其他紧急抢救用途的车辆，消防车又叫抢救车。

三、请幼儿阅读幼儿用书上的画面，了解不同消防车的外观和用途。

1.房子失火了，怎么办呢？

2.这个白色的管子有什么用？

3.水罐车的水罐里装着什么？

4.云梯车上长长的梯子有什么作用?

四、将幼儿分成若干组，给每组幼儿发放消防车玩具，请幼儿观看并争论消防车的作用。

你知道消防车是怎么救火的吗？

五、请每组幼儿用消防车玩具玩救火的嬉戏。

活动反思：

消防车对于孩子们来讲是很神奇的，在图片的吸引下，孩子们对消防车有了初步的熟悉，认知阅历上的丰富，为他们在本次活动中的言行供应的丰富的“话题”，于是参加性与主动性就自然而然的得到了提高。玩救火的嬉戏让孩子更深化的了解、巩固对消防的熟悉，收到了良好的效果，在嬉戏中孩子们乐此不疲。

第三篇:幼儿园教案：警车

专题：警车

活动目标：

1.熟悉警车的形状和特征，了解警车的特别用途。

2.学会认真观看警车，并能把看到警车的形状写生出来。

活动预备：

看过警车的图片或实物模型等设施。

活动过程：

一、提出问题，引起爱好。

1.老师：你们看到过警车吗，警车是干什么的？警车是什么样子的？

2.警车和我们平常见到的车有什么不同？

3.警车的车牌和我们见到的小汽车的车牌一样吗？哪里不一样？

4.警车上为什么要安装警报器？学一学警报器的叫声。警车上还有哪些设施？

二、请警察叔叔向我们讲解警车的功能及特别性。

1.

警灯（红色在夜间或阴暗条件下穿透性强醒目，蓝色在日照强光穿透性强，所以警车的警灯是红、篮两色的。）

2.警车车顶上除了警灯，还有天线，是用来接收车载无线电信号的。，卫星接收器，探照灯，摄像头，潜望镜的一般都是移动指挥车（应急通信指挥车）和现场勘察车；还有一些有摄像头，测速仪，LED大屏幕探照灯，种类比较多。

3.使用警灯警报器的作用有两个，一是开道、二是震慑。警务车、消防车、抢救车等特种车辆在任务需要的状况下使用警报器可以不受交通信号灯