爱国主义教育团课

爱国主义教育团课第1页/共33页五星红旗国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。

中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。第2页/共33页第3页/共33页爱国典范第4页/共33页第5页/共33页第6页/共33页中国红第7页/共33页

保

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土

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我

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乡保我国土爱我中华第8页/共33页爱国让你想到什么？第9页/共33页新闻调查-爱国让你想到什么.mp4第10页/共33页1、要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经——讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员。

A.支部大会

B.支委会

C.总支大会A2、团员没有正当理由，连续——不交纳团费、不过团的组织生活，均被认为是自行脱团。团员自行脱团，应由支部大会决定除名，并报上级委员会批准。

A.六个月

B.九个月

C.一年

A第11页/共33页3．开展团的组织生活必须坚持哪些原则？A.纪律性政治性组织性B.政治性思想性原则性C.政治性原则性思想性

D.纪律性原则性思想性

A第12页/共33页4.开好团的民主生活会，最重要的是坚持民主集中制的原则和“————”的方针。团结——批评——团结第13页/共33页5.中国共产主义青年团的团徽是什么时候颁布的?A.1959年5月4日B.1949年5月4日C.1959年8月1日第14页/共33页6.团员在团内享有哪些权利?

选举权.被选举权.表决权第15页/共33页7、团的建设必须坚持——的统一。教育、引导青年坚定正确的政治方向，发挥团员的模范作用；广泛团结青年，与青年保持密切的联系。

8.年龄在十四周岁以上,----周年以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。

C.广泛性与独特性

A.历史性与现实性B.先进性与群众性二十八

第16页/共33页守法，爱国，知礼，诚信第17页/共33页

有人认为：爱国并非必然逻辑，一个公民只要他没有违法，他有权选择自己的一切。爱国也不是一种道德，一个人不爱国，并非就是道德败坏，爱国既然与爱沾边，就是一种感情，而感情是不能强迫的，就如一个男青年不能强迫一个不爱她的女青年爱他一样。人一定要爱国么？第18页/共33页★爱国主义是人民团结祖国统一的向心力量★爱国主义是保卫祖国的动员力量★爱国主义是建设祖国为国争光的鼓舞力量为什么一定要爱国呢？第19页/共33页

必须坚定地捍卫自己国家的利益，这需要爱国主义的支撑对于发展中国家来说，经济全球化即是机遇，更是挑战。这更需要大力弘扬爱国主义，维护本国、民族的利益。所以说第20页/共33页保护钓鱼岛的爱国情绪不应受到压抑和封锁！90后大学生爱国游行应正确看待！

新加坡《联合早报》和共同社报道：各地反日游行的口号为“打倒小日本，保护我钓鱼岛”等。示威由大学生发起，多为80后和90后大学生青年，沿途不断有人跟随加入游行队伍，大家情绪激昂，手持国旗，一部分人手举“坚决不要新干线”，“团结起来抵制日货”，“打倒日本人”“国家兴亡，匹夫有责”等标语。第21页/共33页思考：你能想到哪些爱国名句？“国破则家亡，国兴则家昌、”“国家兴亡、匹夫有责”我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——

赵博生我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？

——

裴多菲锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——

华罗庚我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

——邓小平第22页/共33页首先是一种情感其次是和思想观念最后是一种行为规范：是基本的道德规范和重要的政治原则。爱国主义是否就是民族主义？第23页/共33页爱国主义不是民族主义，抵制家乐福的行为就是一种极端的民族主义那民族主义和极端民族主义又有什么区别呢？第24页/共33页民族主义：是一个民族对于自己的认同，对一个国家在国际上对于自己的定位起着很大的作用。民族主义分为两种。一种为积极的，一种为极端的。积极的民族主义，是在民族尊严受到无视以至践踏的时候，去捍卫它。第25页/共33页极端民族主义：只为本民族服务，认为本民族是本国，或者世界上最优秀的民族。歧视别的民族，用暴力手段残害屠杀其它民族的人民，剥夺其它民族人民的生存权，肆意掠夺资源。民族主义者的运动不一定声称自己的国家优于他国。第26页/共33页我们应该1，理性，我们的行为不能失去理智，成为反华势力诋毁、污蔑我们的把柄。2，我们大学生应该学好文化知识，强化政治意识，领悟国家政策方针，切实按照当的路线去走。3，爱国不是喊口号，谁喊的大声谁就爱国了。爱国是需要实践。从细节活动中展现我们大学生的素质，爱一个国家不一定要轰轰烈烈，而是要发挥自己的光与热。第27页/共33页

“振兴中华，从我做起”，育爱国之情、立报国之志、成建国之才、作效国之行。第28页/共33页把握理性的爱国主义

一个真正的爱国者，当爱己及人，心胸开阔，要爱国，首先要爱人，爱自己的国家，同时关心整个人类的命运。这样的爱国主义才是值得倡导的。狭隘的爱国主义往往导致封关锁国，其后果是在夜郎自大中延缓了国家的强大。第29页/共33页

唱歌也可培养爱国情操第30页/共33页精忠报国狼烟起江山北望

龙起卷马长嘶剑气如霜

心似黄河水茫茫

二十年纵横间谁能相抗

恨欲狂长刀