2023年度八年级下册政治知识点归纳3篇

2023年度八年级下册政治知识点归纳3篇（完整）

八年级下册政治学问点归纳1

维护人身权利

1、什么是公民的人身自由权利?是指公民的身体由自己支配和掌握，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害。

2、什么是人们一切行动和生活的前提条件，是我国宪法规定的公民人身权利的重要内容?(人身自由)

3、公民的生命安康权由哪两局部组成?生命权和安康权

4、每个人的最高人身权益是什么?生命权

5、人身自由和生命安康权利受法律爱护表达在哪些方面?

(1)法律制止对公民的身体或住宅进展非法搜查。(2)法律爱护公民不受非法逮捕和拘禁。

(3)我国宪法和法律爱护公民的生命安康权。

6、怎样自觉维护人身自由和生命安康权利?

(1)要仔细学习和把握有关法律，增加防范和爱护意识，懂得如何运用法律爱护自己。(如：打“110”电话报警；向*人员求救；通知家人、朋友向社会求救。)

(2)不去侵害别人的人身自由和生命安康。

维护人格尊严

1、我们作为人应当受到他人最起码的敬重的权利是什么?人格尊严权

2、人格尊严权包括哪些?(1)肖像权；(2)姓名权；(3)名誉权；(4)荣誉权；(5)隐私权。

3、如何维护自已和他人的人格尊严?

(1)要学会运用法律去维护自己的人格尊严。(2)我们也要自觉敬重他人的人格尊严。

4、未成年人的人格尊严受法律特别爱护，为什么?

(1)人格尊严是未成年的根本权利之一。

(2)未成年人正处在身心进展的关键时期，假如人格尊严受到侵害，其精神安康将受到巨大的损害。

(3)在家庭、学校和舍，存在着损害未成年人人格尊严的行为。

(4)我国未成年人爱护法把敬重未成年人的人格尊严，作为应当遵循的原则之一。

爱护个人隐私

1、什么是个人隐私?个人隐私，指个人生理、心理以及社会交往过程中的隐秘。

2、公民应有的道德品质和公民必需遵循的公共生活准则是什么?敬重他人隐私

3、什么是个人隐私权?也叫个人私生活隐秘权，是指公民盼望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利。

4、衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志是什么?个人隐私权

5、敬重个人隐私权包括哪些方面?

(1)敬重自己的隐私权；(2)敬重他人的隐私权；(3)运用法律制止侵害个人隐私的行为。

6、怎样做到敬重他人的隐私权?

(1)未经同意，不私看他人的信件或日记；(2)不私自闯入他人住宅；

(3)不私自公布和传播他人的隐私。

7、现代文明的重要标志是什么?爱护隐私，敬重隐私权。

八年级下册政治学问点归纳2

一、学问助我成长

1.教育为人的幸福生活奠基

(1)教育的含义

教育，是以促进人的进展、社会的进步为目的，以传授学问、阅历为手段，培育人的社会活动。

(2)教育的作用

①对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的预备，是人获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开拓人性进展的道路，奠定走向将来的根底。

②教育能为人们将来的幸福生活奠基，只有通过教育，唤醒潜力、进展智力，才能增长才能，享受现代文明，才能取得胜利。

总之，教育猎取学问，学问转变命运，对于民族、国家来说，教育成就将来。

2.我们享有受教育权利

(1)受教育权的含义受教育是一项根本的人权。所谓受教育权，是指公民有从国家承受文化教育的时机，以及获得受教育的物质帮忙的权利。

(2)义务教育的含义、特征

①所谓义务教育，是国家统一实施的全部适龄儿童、少年必需承受的教育，是国家必需予以保障的公益事业。

②义务教育的显著特征：具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施；具有公益性，既不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的。具有统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。

二、珍惜学习时机

1.维护受教育权利

我国法律爱护公民享有的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵害时，我们可以采纳非诉讼方式或诉讼方式予以维护。

2.履行受教育义务

(1)作为正在承受九年义务教育的学生，我们肯定要珍惜受教育的时机，履行受教育的义务，最主要的有三项：其一，仔细履行按时入学的义务；其二，仔细履行承受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，仔细履行遵守法律和学校纪律，敬重师长，努力完成规定的学习任务的义务。

(2)在学习过程中，积极开展自主学习、合作学习、探究学习，留意养成良好的学习习惯，提高学习力量。

八年级下册政治学问点归纳3

教师伴我成长

1.师生关系对我们成长的影响：师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心进展。

2.教师职业特点：教书育人

(1)传授科学文化学问和技能(2)传授思索的方法、让人产生探求学问愿望

(3)教给我们做人的道理(4)人格影响，典范作用

3.（爱）师的缘由：P46我们失败是鼓舞，胜利是共享，犯错误时批判教育，有（成绩）是提示等。(教师赐予我们的爱)

4.传统师生关系：P48

5.新型师生关系建立的根底：民主*等

6.新型师生关系：师生之间人格*等，相互敬重，相互学习，教学相长，教师是我们学习的合，引导者和参加者，是我们的朋友。

7.（怎样）与教师交往--主动沟通

(1)从教师的角度看问题(2)正确对待教师的表扬和批判

(3)原谅教师的错误(4)礼貌待师(5)留意场合(6)勿失分寸

第五课多元文化“地球村”

1.世界文化的特点：多样性、丰富性、独特性

2.（生活）背景不同，待人处事的方式也不同(观点)：P59

3.对待文化差异的态度：排斥、沟通P60

4.怎样做友好往来的使者：(1)宣传、弘扬我们的民族文化，这是我们义不容辞的责任(2)

以开放心态敬重外来文化

5.怎样弘扬民族文化：爱护本民族的文化，不能遗失自身的独特性，珍爱自己的精神家园，宣传民族文化，让世界了解飞速进展的*

6.怎样正确对待外来文化：我们应当尽量消退误会，保持客观宽容的态度，提高对（