上海牛津版试听初二-首字母填空解题技巧

上海牛津版试听初二-首字母填空解题技巧王乐叶唱歌、打乒乓球、旅游、看书培养学生较强的语感，扩大语言的知识储备，增加词汇量。首字母填空培养学生较强的语感，扩大语言的知识储备，增加词汇量。首字母填空阅读首字母填空特点及中考趋势：首字母填空题答题时要求既要使所填的词在语法和语义上正确，又要使其符合短文内容与情景的需要，所给出的词首字母同时起着提示和限定的作用。它不仅考查学生在词汇、语法等方面的基础知识，还考察理解、推导、分析等综合能力。从近几年的考题来看，短文填空题所考查的单词涉及的词性范围较广，几乎涉及到了十大词类；文中所涉及的语言知识面较宽，学生需运用已学过的词法、句法及常用词组、短语、惯用法等知识进行具体分析后再答题，有一定的难度。文章短小、精致，字数通常在100～150之间。短文的体裁不一，有记叙文、说明文、议论文等。短文题材丰富，内容通俗易懂，与现代生活紧密相关，如：英国人分期付款购房；度假回来的路上买家具的小故事；食物对不同年龄段的人的不同影响；被驯化的动物可以为人们做事情等，可读性、趣味性强，符合初中生的认知特点。首字母填空的解题方法和技巧：短文填空题失分率较高，其原因也是较多的。有些同学或急于求成，或过于自信，或为节省时间，在未通读完全文时便匆匆答题。殊不知这样做会适得其反，达不到良好的效果。因此，了解和掌握正确的解题方法和技巧是十分必要的。通读全文，了解大意

短文中虽有一些词未知，但不影响对文章主要内容的理解。在初步阅读中，可以跳过空格，尽量捕捉文章所提供的内容信息，以及语法结构方面的提示，有助于下一步的分析与判断。再读全文，理清脉络

通读全文、掌握大意后，还应逐字逐句地仔细阅读，从文意中找出句与文、句与句、词与句、词与词之间的关系，尤其是一些不易察觉的、隐含的微妙关系，用已知信息去获取未知信息，以便初步确定答案。在答题过程中，同学们可以把有把握的词先填好，逐步减少空格对阅读造成的障碍，然后再仔细推敲剩下的难题。仔细推敲，确保准确

词义判断正确了不等于答题正确，同学们还应从词法、句法、惯用法等方面考虑答案的准确性。有的学生经过思考确定了一个意思正确的词作为答案，但忽略了从语法角度再进行验证，因而出现了一些与时态、人称等有关的词形变化的错误。如果填的词是名词，首先要考虑到单、复数的问题；如果是动词，要考虑应使用什么时态和语态。注意：填入的词既能使句意通顺，又能做到语法、用词搭配的正确。如bought易误答成buy；lights易误答成light；reaches易误答成reach;heavier易误答成heavy等。因此，在初步确定答案后，一定还要反复考虑，仔细推敲，确保用词准确复读全文，全面检查答题完毕后复读全文，进行核查是必不可少的。做完题后，一定要认真检查，尽量减少粗心所致的笔误或拼写错误，对有疑问的地方，更要根据文章的内容、上下文的语法结构、逻辑发展进行反复斟酌，这样才能尽量避免失分。1.Whatneverasksquestionsbutgetsalotofanswers?

什么东西永远不问问题但是却能得到很多答案?

2.Whatquestioncanyouneveranswer"Yes"to?

什么问题你永远也不能回答"是"

3.Youhaveit．Youreadit．There'resomepicturesinit?

你拥有它，你可以阅读它，它有些图片在里面，它是什么?

4.Amousehasalargepocket．Whatisit?

一种鼠有一个大袋子，它是什么?

5.Ithasahead，butnoneck．Ithasabody，butnowarmth．NOfeet，butcantravel?

它有头，但没有脖子，有身体，但不温暖，没有脚，却能旅行。

例题解析Doyouknowtheword“brunch”?IntheWest,manypeopleliketohavebrunch—late(1)b________orearlylunch.Peopleoftenhavebrunch(2)b_____10a.m.and2p.m.onSundaybecausetheyprefertogetup(3)l_____afteraweek'shardworkorwanttoenjoybrunchwiththeirparents,orfriends.Thatisarelaxingandinteresting(4)w______ofeatingformostfamilies.

Today,brunchhasbecome(5)p______inbighotels.Onecan(6)e_____askfororcookithimself.Tomakeit(7)l______likebothbreakfastandlunch,peoplechoosetohavelotsofdishes.Youmayoftenseethefollowing(8)f______onthetable,meat,eggs,fruit,(9)v_______,orangejuice,teaandbacon.Doyouhavebrunchat(10)w_______?Ifnot,whynottry?答案与解析3：这是一篇说明文，文章介绍了近年来在西方流行的brunch(早午餐)。brunch一词是由breakfast与lunch中的字母br和unch合在一起构成的。

1.breakfast,由下句“earlylunch”和前面的对应词late可知brunch是比breakfast要晚，而比lunch要早。

2.between,这里的between…and…是固定搭配。

3.late,根据句中的状语“onSunday”和“afteraweek'shardwork”可知在周末由于人们都在家休息，所以起床会较完。

4.way,对大部分家庭来说，这种brunch只是一种新的放松有趣的进餐方式。

5.popular,目前在西方，brunch已经成为一种时尚，越来越受到人们的欢迎。

6.either,这是一个等立连词，either…or…，意思是”或者……或者……”。

7.look,由于brunch介于breakfast和lunch之间，所以人们在做起brunch来，既要像breakfast，又要像lunch。looklike的意思就是”看起来好像”。

8.food,根据下面所列举的内容可知答案。

9.vegetables,英语中，以字母v开头的food就是vegetables了。

10.weekend,根据文章的介绍，brunch是在周末人们所享用的进餐方式。Awomanwaseatinginarestaurant.Sheaskedthewaitertodomanyt1forher.Nowshewasg2thewaiteralotoftrouble.F3,sheaskedthewaitertoturnontheairconditionerbecauseshef4toohot.Thensheaskedhimtoturnito5becauseshewastoocold.Thiswentonandonforn6halfanhour.Butthewaiterwasverykindandh7.Hedideverythingthewomanaskedh8todowithoutgettingangry.F9,someoneelseintherestaurantaskedwhythew10didn'tjustthrowthewomanout."Oh,Idon'tcare."Thewaitersaidandsmiling,"Wedon'tevenhaveanairconditioner."Therewasanoldmanwholovedmoneyverymuch.Hen

1

gaveanythingtoanybody.Aftersomeyearshebecamer

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.

Onedayhewaswalkingneartheriverwithhisfriendswhenhefellintotheriver.Hisfriendsrantohelphim.Oneofthemheldouthishandandcried,“Givemeyourhand,andI’llp

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youout！”Therichm

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headwentdownthewatera

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thencameupagain,buthedidnotg

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hishandtohisfriend.Againanotherofhisfriendstried,butagainthes

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thinghappened.

Thena

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friend,Nasreddin,said,“TakemyhandandI’llpullyouout!”TherichmantookhishandandNasreddinpulledhimoutofthewater.

“Youdon’tknowyourfriendveryw9

.”Nasreddinsaidtotheothers.“Whenyousay‘Give！’tohim,hed

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nothing,butwhenyousay‘Take！’healwaystakes.”BO___1___Sundays,welikeg____2___tothemovies.Myf___3_____moviesaret___4___.Somepeoplethinkthey’rescarybutIliket___5___verymuch.Idon’tlike