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一年级数学下册动物餐厅五课件北师大-A3演示文稿设计与制作动物餐厅小猴和小狗，谁拿得多？我拿了21只盘子我拿了18只盘子2118都是两位数那就先比一比十位数的大小,2＞1.所以…＞百位十位个位12百位十位个位8121＞18百位十位个位百位十位个位352735＞27百位十位个位百位十位个位212621＜26都是两位数时，先比较十位上的数，然后在比较个位上的数。百位十位个位百位十位个位10099100＞99123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100你们从这个数位表里看到了哪些有趣的排列？

横着看第一行从几到几？第二行从几到几？竖着看，每一行有什么特点？

你们还发现了什么规律？

找一找第3行第9个数是多少？第8行第5个数是多少？55前面的数是多少？后面一个数是多少？64和66之间的数是多少？比大小．4554787662628079589110089＜＞＝＞＜＞连一连．连一连．我既不大于60，也不小于60．根据题意把1、2、3、4填入下面的小圆圈里。根据题意把1、2、3、4填入下面的小圆圈里。1、从四十五数到五十二。2、从八十八数到一百。（1）按顺序填数．（2）读出个位是5的数，读出个位是0的数．（3）根据右表，把下图中缺的数填上．我校一年级有几个班？每班有学生多少人？哪个班人数最多？哪个班人数最少？

小小调查员苏教版一年级数学下册认识图形教学目标1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方形、三角形、圆，体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。2.培养同学们的动手操作、思考和探究能力，并发展同学们的空间观念。

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