2023小学防止校园暴力应急预案5篇

第第页2023小学防止校园暴力应急预案5篇一、防止校园暴力应急预案组织机构、职责职责发生暴力后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻挡，必要时可实行正值防卫行为。职责发生暴力后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被施暴学生，并机灵地疏散到平安地带。职责发生暴力后，组长飞快按总指挥要求组织人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况保证通讯联络畅通。职责发生校园暴力后，本部小组在组长的带领下，飞快赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立刻与“120”联系送往医院治疗。二、防止校园暴力事故应急组职责1、决定事故应急预案的启动和终止。2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，协作这些部门指挥应急救援工作。4、向单位员工通报事故情况。5、向上级部门请求救援事项。三、防止校园暴力报告流程图发觉暴力者（或受害者）现场紧急呼救，引起四周人员留意老师面对歹徒施暴，应在巧妙周旋，保证学生平安的情况下，暗自派人通报学校最近的老师，然后由老师报告校长。报告教育局现场防暴组疏散引导组通讯联络组现场抢救组现场四、校园暴力处理程序及措施：1、发觉校园暴力者的应急措施。①假如是老师发觉歹徒刚要对学生施暴，此老师应立刻上前阻挡，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。②假如是学生发觉了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立刻报告与他最近的老师，然后再报告总指挥。2、总指挥接到通知后，飞快赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（飞快前往现场阻挡），与此同时，总指挥一面飞快召集最近的老师（最好是男老师）赶赴现场，阻挡施暴者施暴，一面通知现场防暴组组长前往现常3、各应急组现场抢救现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立刻组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生平安的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正值防卫。疏散引导组：本小组在组长带领下，飞快赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，飞快掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。通讯联络组：本小组在组长带领下，飞快联系相关人员到达现常①公安局“110”②学校应急组各组组长③向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。现场抢救组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立刻携带药品到事发觉场了解伤员情况，对轻伤员进行简洁救治，对重伤员应立刻拨打“110”紧急抢救，送往医院。4、事故调查，善后处理。①学校应急组在110的帮助下，应立刻帮助上级主管部门对伤员进行抢救，并安排家长情绪等。②学校应急组负责帮助110调查事故发生经过。③如属于责任事故，追究责任，并进行相应惩罚。小学防止校园暴力应急预案【篇2】近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、羞辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注，中学开展校园欺凌专项治理应急预案。为加强此类事件的预防和处理，我校结合国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知国教督办函[20xx]22号的要求，开展校园欺凌专项治理。要求通过专项治理，加强法制教育，严厉 校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。现将有关治理活动应急预案制定如下：一、应急领导小组组长：一把手副组长：副校长成员：中层干部班主任二、主要领导职责：一把手：负责对校园欺凌专项治理工作做总体安排。副校长：负责对校园欺凌专项治理工作的详细落实。德育处：负责学校欺凌专项治理防治及依据上级要求部署详细工作。班主任：负责学生日常管理工作及学生反应的情况的落实。中层、德育处职员：负责校园学生活动场所的早晨、中午、晚上平安及巡视工作，严禁闲杂人员进校园。各班主任：负责详细向学生讲解校园欺凌专项治理相关学问，并开展相关活动加大宣传和预防力度，负责每日班级平安情况，有问题准时向学校汇报。三、工作目标和任务通过加强学生晨检，中午、晚上三个时间段的巡视及德育处职员的课间巡视落实预防校园欺凌专项治理工作，采取个人预防，学校预防，科技预防（学校有多个电子摄像）相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对校园欺凌专项治理工作，确保师生身体健康、生命平安，保证学校正常的教育教学秩序，规划方案《中学开展校园欺凌专项治理应急预案》。四、落实防范措施1、班主任要了解班级实际情况，有问题准时进行有效干预。如需要帮助要求准时上报上级主管部门或当天值班的中层干部。2、每天三位值班老师要按时按岗巡视校园，发觉苗头，准时处理。3、借助电子设备，加强对校园多角度的监控，确保校园无欺凌事件的发生。4、通过升旗讲话，校会，班会，公安人员的相关教育等方法，消退个别学生侥幸心理，建立健康的生活方式。5、学校密切关注校园欺凌专项治理情况，准时加强宣传力度，通过教工培训等多种形式，加强相关防治学问，引导师生养成良好的生活习惯，提高学生预防的意识和自我保护的能力，消退恐慌心理。五、紧急情况应急处理当学校发觉有校园欺凌事件发生时，班主任或班级组长立刻向德育处报告，第一时间了解情况，并由德育处或值班中层负责对整个事件的应急处理。班主任做好相关情况的调查取证工作后准时通知家长，使其了解实际情况并帮助进行教育。重大事件上报上级领导或行政部门。小学防止校园暴力应急预案【篇3】为了切实做好学校平安工作，保证师生人身、财产平安和维护学校稳定，结合实际，特制定本预案。一、应急领导小组组长：副组长：成员：二、详细应急预案（一）、校园内犯罪分子行凶事件应急程序本应急程序的要点是：飞快集结优势力气，阻挡犯罪分子行凶。1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。2、学校领导或任何工作人员应立刻组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，应急小组各负责人立刻实施应急救援行动。4、应急领导小组集结优势力气，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方救济赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。5、把全部学生和无关人员撤离至平安区域。6、抢救受伤学生和其他伤员。7、向公安、消防、抢救、教育局等有关部门、单位求援，争取外援飞快赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。8、实施事件现场警戒，阻挡无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。9、事件发生后，学校应当立刻向教育局报告。（二）、校园内发觉可疑人物应急程序本应急程序的要点是：飞快采取措施，掌握可疑人物。1、在校园内发觉形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立刻向值班领导或校长报告。2、保卫人员和领导指派人员应当飞快对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后抵触、蛮不讲理，保卫人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，要封锁大门。4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当立刻拨打110报警，由警方带走作进一步调查。5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，现场人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想预备和预案预备。6、在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保四周人员的平安。7、学校应当把事件情况准时向教育局报告。（三）、校园内群体性斗殴事件应急程序本应急程序的要点是：飞快制止斗殴，避开人员伤亡。1、获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间，向值班领导和风管领导报告，若事态已经失控或后果严峻，应立刻拨打110报警。2、学校领导应飞快集结优势力气（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。3、若斗殴者手中有器械，应首先收缴全部斗殴器械。4、若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。5、若有学生受伤，应立刻进行救治，或打120送医院，并准时与家长联系。6、分别斗殴双方，由学校领导、保卫人员、班主任等进行询问，了解斗殴缘由和过程，并做好笔录。7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。8、对外校学生，应与学生就读的学校联系。9、对参与斗殴的学生进行教育，对情节严峻的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。10、要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。11、学校领导应当将斗殴事件有关情况准时向教育局报告。小学防止校园暴力应急预案【篇4】近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、羞辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强此类事件的预防和处理，我校结合国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知国教督办函[__]22号的要求，开展校园欺凌专项治理。要求通过专项治理，加强法制教育，严厉 校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。现将有关治理活动应急预案制定如下：一、应急领导小组组长：一把手副组长：副校长成员：二、主要领导职责：一把手：负责对校园欺凌专项治理工作做总体安排。副校长：负责对校园欺凌专项治理工作的详细落实。德育处：负责学校欺凌专项治理防治及依据上级要求部署详细工作。班主任：负责学生日常管理工作及学生反应的情况的落实。中层、德育处职员：负责校园学生活动场所的早晨、中午、晚上平安及巡视工作，严禁闲杂人员进校园。各班主任：负责详细向学生讲解校园欺凌专项治理相关学问，并开展相关活动加大宣传和预防力度，负责每日班级平安情况，有问题准时向学校汇报。三、工作目标和任务通过加强学生晨检，中午、晚上三个时间段的巡视及德育处职员的课间巡视落实预防校园欺凌专项治理工作，采取个人预防，学校预防，科技预防（学校有多个电子摄像）相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对校园欺凌专项治理工作，确保师生身体健康、生命平安，保证学校正常的教育教学秩序。四、落实防范措施1、班主任要了解班级实际情况，有问题准时进行有效干预。如需要帮助要求准时上报上级主管部门或当天值班的中层干部。2、每天三位值班老师要按时按岗巡视校园，发觉苗头，准时处理。3、借助电子设备，加强对校园多角度的监控，确保校园无欺凌事件的发生。4、通过升旗讲话，校会，班会，公安人员的相关教育等方法，消退个别学生侥幸心理，建立健康的生活方式。5、学校密切关注校园欺凌专项治理情况，准时加强宣传力度，通过教工培训等多种形式，加强相关防治学问，引导师生养成良好的生活习惯，提高学生预防的意识和自我保护的能力，消退恐慌心理。6、校门口公告校园报警电话联系人：__五、紧急情况应急处理当学校发觉有校园欺凌事件发生时，班主任或班级组长立刻向德育处报告，第一时间了解情况，并由德育处或值班中层负责对整个事件的应急处理。班主任做好相关情况的调查取证工作后准时通知家长，使其了解实际情况并帮助进行教育。重大事件上报上级领导或行政部门。小学防止校园暴力应急预案【篇5】㈠预防措施1、做好学校保安的`管理工作，完善各项保安制度。教育保安人员必需增加责任意识，切实履行岗位职责。门卫处每轮不少于2名保安值班。值班期间不得擅离工作岗位。2、学生必需穿校服、佩戴学生签进入校园。3、学校门卫严格实行出入登记验证制度，严格掌握外来人员进入学校。外来人员进入学校必需接受必要的询问、登记并由领导批准方可进入教学楼。全部人员严禁携带管制刀具和其他危险物品进入校门。4、做好师生的心理疏导工作。教职工有精神病症状发生应按规定准时作出处理。禁止外来精神病患者和行为异样者进入校园。5、加大对管制刀具、危险物品的检查力度。6、利用校园视频监视系统监控校园情况，做好监控室的值班工作。确保监控设备对校园的全时段、全方位监控，发觉可疑人员或可疑事件要立刻上报。7、组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。㈡现场处置及