2023年幼儿园大班体育教育教学总结,菁选3篇

2023年幼儿园大班体育教育教学总结,菁选3篇（完整）

幼儿园大班体育教育教学总结1

身体熬炼作为幼儿活动的一种方式，不但是以促进幼儿的身体发育、增加幼儿的体质为主要目的，而且还具有满意幼儿仿照、运动、消遣、交往、表现、竞争、审美等多种需要，促进幼儿智力、共性、品德、审美情趣等多方面进展的功能。作为幼教工要擅长通过身体熬炼活动，促进幼儿的全面进展。本学期我们连续以《幼儿园工作规程》和《新纲要》为指南，以幼儿的进展为根本，依据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以身体练习为根本手段，充分利用空气、阳光、水等自然因素，引导幼儿积极参加身体熬炼活动，增加幼儿的体质，促进幼儿身心和谐安康地进展。现将本班这一学期对幼儿安康教育中体能的进展总结如下：

一开展丰富多彩的体育活动

身体素养是衡量幼儿体质状况的一个重要方面，幼儿的体能熬炼是通过身体运动来提高身体素养。本学期我班结合大班幼儿的安康目标，结合本班的实际状况，针对幼儿的特点对幼儿进展有效的熬炼，进展如下：

1、课间操活动

课间操活动作为我们每个班每天必需的活动方式对幼儿进展有效的体质熬炼，园里依据季节的特点对早操进展了编排。通过以简洁的队列、队形的变换和根本体操培育幼儿的团队合作意识和协同力量。我班幼儿在操活动中每个幼儿均能积极参与，并且能够根据教师的要求做操，动作除了个别有外，均较标准。从而，从早操活动中对幼儿的身体进展了熬炼，增加了幼儿的体制，进展了幼儿的安康教育。

2、户外活动

依据刚颁发的《纲要》实施细则，我班对幼儿进展有效的户外体育运动。幼儿在户外进展适当的体育活动，不仅能有效地对其身体进展熬炼，而且还能直接承受大自然的沐浴，这对于幼儿骨骼的进展以及呼吸系统、神经系统的安康进展尤为重要。在本学期，本班依据幼儿园的要求每周固定开展大型户外体育运动两次。而且，努力做到每天两个小时的户外运动，形式多样。并且依据大班体育进展的目标恰当的选择运动方式，教育幼儿探究多种玩法。

（1）活动材料为幼儿供应了安全、益于幼儿走、跑、跳、推、拉、掷远、抛接等不同运动方式的材料。如：踩高跷、羊角球、跳绳、沙包等。依据幼儿的年龄特点敏捷协调的熬炼身体。

（2）一物多玩，引导幼儿在使用一种玩具材料的同时自己大胆的尝试新的玩法，并在嬉戏中对幼儿进展有效的安全保健城市和根本的自我爱护力量的教育，使幼儿在熬炼身体的同时，学会爱护自己。

（3）依据季节的变化，帮忙幼儿养成积极熬炼身体的习惯，逐步提高幼儿对于严寒和酷热的适应力量。我班在冬季降临之际，除了对于幼儿身体安康方面的照看外，还对幼儿进展了冬季体育熬炼的强化，我班结合大班幼儿的特点在户外活动时以培育幼儿身体协调性为主的跳绳运动进展了有效的教育，通过一个阶段的培育，大局部幼儿已经能够初步把握了这种技能。

3、组织幼儿每天进展饭后漫步

本学期，我们除雨天外，每天饭后带幼儿在园内漫步，不仅能帮忙幼儿消化，更使幼儿直接承受阳光和新奇空气等自然因素的刺激，这对幼儿骨骼的进展、呼吸系统和神经系统安康的保持、体质的增加都有非常重要的作用。

二留意事项

1、在活动中，培育幼儿养成良好的熬炼习惯

在活动中检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规章，不推、不挤前面的小朋友，不做危急的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要叮嘱、照顾。久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避开了在活动中事故的发生。

2、合理、科学地安排幼儿的活动量

幼儿的活动量一依据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参与强运动的活动。对力量弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。二依据季节气候来安排。九、十月份，天气比拟酷热，安排的体育嬉戏强度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天气比拟严寒，安排的活动量适当大一些，如长跑、跳绳。每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。

3、奇妙安排各种活动，使各种根本动作均得以培育、进展

每天安排的活动，不能停留在为进展某个根本动作。为了使每个根本动作都能得到进展，每天都安排不同的嬉戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、*衡、投掷等根本动作都科学、合理地得到进展，并在嬉戏中培育幼儿反响灵敏性和动作协调性。

三评价与展望

体育熬炼是幼儿全面进展的重要领域之一，值得每个教师付出更多的关注，安康活动不但能使幼儿从体验到胜利的欢乐，而且能让幼儿在感受欢乐的同时进展幼儿的身体机能。本学期，通过本班教师和幼儿的协同努力，本班幼儿的技能动作进展均有了不同程度的提高。幼儿的自主活动得到了较大的进展，支持了幼儿制造性地进展身体活动，使幼儿能够主动地探究多种玩法均取得了有效的进展。在以后的工作中，我班会结合幼儿的特点更有效的对幼儿实施安康教育。

幼儿园大班体育教育教学总结2

作为幼儿园的孩子，体育熬炼有利于孩子智力的开发、兴趣爱好的进展、身体的健壮成长，身体各个组织器官方面*衡协调的进展。因此，体育课程应做为根底课程，大班体育活动内容更为新奇好玩。本学期，大班体育活动特点是利用各种废旧物品制作成孩子的器械，如易拉罐、轮胎等。

大班孩子动作敏捷、协调，体力较充足，理解力量有所进展，有较强的自我掌握力量，所以本学期教师利用园内物品，如长凳子、沙包、呼啦圈等练习钻、*衡、匍匐爬和双脚跳、单脚站立的动作，提高跳动、投掷、助跑跨越和在不同高度物体上单脚站立力量，进展窄道协同走的力量、躲闪力量、*衡力量、立定跳远力量。特制定以“定身法”“龟兔赛跑”“重建家园”“勇夺阵地”等为主题的活动，每次体育嬉戏都是在一个故事中开头，设置情景嬉戏，孩子既感兴趣又得到了身体熬炼。

依据幼儿的年龄特点，动作进展规律，供应不同层次的器械，由易到难，循序渐进的满意不同幼儿的需要。利用户外活动，教育的过程我们把大把的时间教给幼儿自由探究，探究器械的多种玩法，如：玩沙包，让孩子们进展扔、踢、投、夹着跳等二十余种活动，让孩子充分运动起来，孩子既不“闲着”又爱上体育活动；高跷特色活动，如在*地上踩、踩高跷钻过障碍物、双脚踩高跷跨越障碍物、绕过障碍物走等等；如轮胎可以滚、推、拖、搬、还可以走、跑、跳、钻、爬、可以单独玩，还可以分组玩。如跳绳可以双脚跳、单脚跳，正跳、反跳、跑着跳、单个跳、集体跳、分组跳等，跳绳的开展，进展了幼儿的动作协调力量及手眼脚同时合作的力量。器械的变化，难度的增大，使幼儿体验到了不同的乐趣。器械的一物多玩不仅培育了幼儿主动探究的意识和力量，进展了制造性思维，更重要的是让幼儿体验到了运动探究的乐趣，让他们对户外体育活动兴趣越来越深厚。每次活动教师都充分发挥自己的想象力和制造力，带动孩子创新创造各种嬉戏，使得我园体育嬉戏更具特色。

体育活动，增加了教师与孩子对户外体育活动的熟悉，还提高了户外体育活动的质量。

幼儿园大班体育教育教学总结3

在平常的教学中，体育课我是比拟少开展的。更多的只局限于户外体育活动。在户外嬉戏活动中，我更多的是给孩子去讲解嬉戏的玩法，而去忽视了孩子在嬉戏中的过程及收获。当时总认为孩子有参加目标就到达了，往往我的目标制定的也比拟局限性。而当听了教师的讲解后，才更多的了解到，在体育教学活动开展中，最重要的就是目标的制定，并要明确的突出重难点。在这些目标里，包括：技能目标、认知目标、情感目标。假如当这些目标都与你的教学活动，完全融合，相互渗透，那么这节课才牵强合格。

作为整节课的核心，流程也是相当重要的。从第一步的热身环节到最终一步的轻松环节，这其中包含了太多太多。

一、热身环节，在热身环节中，我们必需得有情景铺垫，去吸引孩子，让孩子想参加并积极参加。

二、根底局部，在这个环节中，我们要讲究层次递进，并以幼儿为主导，让幼儿在其中探究发觉。并完成我