阅读导师第八讲

欢迎走进文心老师阅读课堂敲敲单音节词语敲打敲打双音节词语轻轻地敲打轻轻地敲打词组我轻轻地敲打着自己的桌子。我轻轻地敲打着自己的桌子。句子敲敲打轻轻地敲打

我用手轻轻地敲打着自己的桌子。敲敲打轻轻地敲打

我用手轻轻地敲打着自己的桌子。字构成词词构成句句子王国认识句子和常见的四种句子类型句子王国陈述句疑问句祈使句感叹句

嗨，大家好！我叫陈述句，能告诉别人一件事的句子，句末用句号。我游览了长城。我看了一场电影。

我叫疑问句，是向别人提出问题的句子，句末用问号。日子为什么一去不复返呢？你到底上哪儿玩去了？

我是祈使句！大家对我的名字可能有点陌生，但是你们平时用我也不少哦？我是专门向别人提出要求、请求的句子。句末一般用感叹号，有时也用问号。油库重地，请勿吸烟！请您关上门，好吗？

我是感叹句。大家都很喜欢我，因为我的感情最丰富。我是带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情色彩的句子，句末用感叹号。你们表现得真棒！这里的景色真美！

请你不要随便摘花！感叹句你今天写完作业了吗？祈使句小鸭子在河里忙着捉鱼。陈述句我们的生活好幸福啊！疑问句快乐连连看

请你不要随便摘花！感叹句你今天写完作业了吗？祈使句小鸭子在河里忙着捉鱼。陈述句我们的生活好幸福啊！疑问句快乐连连看陈述句与把字句、被字句的变换这个猎人打中了一只老虎。这个猎人把一只老虎打中了。一只老虎被这个猎人打中了。陈述句把字句被字句陈述句变为把字句猎人一口气抓住了三只猎物。怎样把这个陈述句变成把字句呢？猎人一口气抓住了三只猎物。第一步：找出句中表示动作的词，并在词下面画上横线。猎人一口气

三只猎物抓住了。第二步：把动作词移到句子最后。猎人一口气把三只猎物抓住了。第三步：在句子空出的地方加个“把”字。找出动词移句后，空位之处加“把”字。小结：一般陈述句变为把字句方法牛刀小试请把下面句子改成“把”字句。1.秋风吹落了树叶。2.妈妈去集市上买来苹果、香蕉等很多水果。牛刀小试1.秋风把树叶吹落了。2.妈妈去集市上把苹果、香蕉等很多水果买来。陈述句变为被字句猎人一口气抓住了三只猎物。怎样把这个句子变成被字句呢？猎人一口气抓住了三只猎物。第一步：找出句中表示动作的词，并在词下面画上横线。被猎人一口气抓住了三只猎物。第二步：在句子开头加上一个“被”字。三只猎物被猎人一口气抓住了。第三步：把动作词后面的部分全部移到“被”字的前面。找出动词；在句子前加“被”；把动词后面的内容全部移到“被”字前面。小结：一般陈述句变为被字句方法牛刀小试将下面陈述句转换为被字句。1.雨水淋湿了我的衣服。2.大风刮倒了很多小树苗。牛刀小试1.我的衣服被雨水淋湿了。

2.很多小树苗被大风刮倒了。把字句和被字句转换一般步骤：找到句子中的“把”或者“被”进行互换。找到“把”“被”前后事物进行互换位置。小结例如：他们把意大利说成了世界上最糟糕的地方。

意大利被他们说成了世界上最糟糕的地方。

切记：一定要记住不能多字、少字，更不能改变原句的意思哦！牛刀小试请将下面的把字句变为被字句。

1.姐姐把一件很有意义的生日礼物送给我。2.小弟弟被爷爷接走了。牛刀小试1.一件很有意义的生日礼物被姐姐送给我。2.爷爷把小弟弟接走了。

陈述句变为把字句的技巧：找出动词移句后，空位之处加“把”字。

陈述句变为被字句的技巧：句子前面加“被”字，动词后内容全部移到“被”前面。

把字句和被字句之间的互换：“把”“被”换位置；各自前后事物换位置。

切记：无论怎么变，都不能多字和少字。不能改变原句意思！小结：一般陈述句与把字句、被字句互换方法陈述句转换为反问句熊大经常欺负熊二，我们就应该批评他。（陈述句）

相同不相同熊大经常欺负熊二，我们难道不应该批评他吗？（反问句）该怎么转换呢？

李明在阅读比赛中获得了冠军，我们应该为她庆功。例句

李明在阅读比赛中获得了冠军，我们应该为她庆功。第一步：把“应该”找出来变为“不应该”

李明在阅读比赛中获得了冠军，我们难道不应该为她庆功吗。第二步：在“不应该”前面加上反问句”难道……吗”

李明在阅读比赛中获得了冠军，我们难道不应该为她庆功吗？第三步：句末的“。”变为“？”陈述句转换反问句技巧陈述变反问，句意不改变，加上疑问词，有“不”删“不”，没“不”加“不”，句号改问号。牛刀小试请将下面的陈述句改成反问句。

A你不认真读书，不会有好成绩。

B我们不能言而无信。牛刀小试请将下面的句子改成反问句。

A你不认真读书，怎么会有好成绩呢？B我们怎么能言而无信呢？反问句变为陈述句我们看到朋友遇到困难，怎么能袖手旁观呢？下面的反问句怎么改为陈述句呢？我们看到朋友遇到困难，怎么能袖手旁观呢？反问句变为陈述句不能。我们看到朋友遇到困难，不能袖手旁观。牛刀小试请将下面的反问句改成陈述句。

A美化校园，难道不是每个同学的责任吗？

B我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？牛刀小试请将下面的反问句改成陈述句。

A美化校园，难道不是每个同学的责任吗？——美化校园，是每个同学的责任。

B我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？——我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。陈述变反问，句意不改变，加上疑问词，有“不”删“不”，没“不”加“不”，句号改问号。反问变陈述，句意不改变。删去疑问词，有“不”删“不”，没“不”加“不”。问号变句号。转换小结我来当当小判官下面的转换是否正确。1.马跑得越快，离楚国就越远。马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（）2.对浪费能源的现象，我们不能容忍。对浪费能源的现象，我们怎么不能容忍呢？（）

我来当当小判官3.你不好好读书，怎么能对得起父母呢？你不好好读书，能对得起父母。（）4.你的字写成这样，老师怎么能看清呢？你的字写成这样，老师不能看清？（）我来当当小判官下面的转换是否正确。1.马跑得越快，离楚国就越远。马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（√）2.对浪费能源的现象，我们不能容忍。对浪费能源的现象，我们怎么不能容忍呢？（×）