2023年幼儿园中秋节活动方案（9篇）

2023幼儿园中秋节活动方案（9篇）

幼儿园中秋节活动方案篇1

活动目标：

1、知道“中秋节”是中国传统的节日，体验节日的欢乐。

2、了解哥哥姐姐的活动，激发幼儿上中班的愿望。

3、通过协同制作水果月饼拼盘，加深对蔬果的了解，体验共享的欢乐，培育良好的卫生习惯。

4、鼓舞幼儿在轻松、愉悦的气氛中沟通，进展幼儿交往、合作的力量。

活动预备：

1、学问预备：

（1）主题活动：水果和月饼的阅历积存

（2）学会儿歌《月儿圆》

2、力量预备：饮食卫生习惯养成稳固，运用适当的语言交往，语言力量预备。

3、材料预备：幼儿：自带水果月饼若干（品种多量少）教师：水果若干（月饼，西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子）工具：牙签、盘子、刀等。

活动过程：

一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动，感受节日气氛。

二、组织两个班的幼儿在一起。

1、开场：教师致庆贺词、幼儿相互庆贺，一起朗读《月儿圆》。

2、出示水果娃娃和月饼宝宝，激发幼儿制作“水果月饼拼盘”的兴趣。

3、介绍水果月饼拼盘制作的过程，交代要求和留意事项。

4、幼儿分组（两个班穿插）合作“水果月饼拼盘”，教师巡回指导。两个班的幼儿合作，活动地点分散在两个班。

5、“水果月饼拼盘”展现，相互介绍自己的作品，拍照留念。

6、“水果月饼冷餐会”正式开头，小朋友尽情品尝各色水果和月饼，鼓舞幼儿大胆沟通。

7、带着幼儿整理整理嬉戏材料。

8、回忆今日的活动，进一步体会中秋节的欢乐。

三、活动延长：了解幼儿在家过中秋节的状况。话题：难忘的中秋节。观赏活动中的照片。

四、边沿内容：班级主页中对这次活动作记录。分为：前期——中期——后期

幼儿园中秋节活动方案篇2

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。

活动预备：

发动幼儿自带水果和月饼活动形式：

班级集体活动活动流程：

介绍节日——观赏故事——谈话品尝活动过程：

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、观赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。

争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

1、中秋节吃什么？

2、共享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

幼儿园中秋节活动方案篇3

一、活动目标

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。

2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的欢乐，感受中国传统的文化习俗。

二、活动预备

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三、活动形式

班级集体活动、幼儿园集体活动

四、活动内容

（一）环境创设

1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。

2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日气氛。

3、幼儿在节日前观看月亮，绘制月亮的变化图。（各班事先发起记录表）

（二）艺术

1、绘画：中班供应图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果

2、泥工：供幼儿制作月饼。

3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等

（三）语言

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视状况定）

2、儿歌《中国的点心真不少》

过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！

3、小班：古诗《静夜思》

中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》

1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？

2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）

3、了解有关月亮的传奇、神话故事的名称。

嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

（五）科学

了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

（六）猜灯迷游园活动：各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。

幼儿园中秋节活动方案篇4

活动目标

1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2.积极参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。

3.在活动中感受节日的欢快气氛。

活动预备

彩色纸杯若干，一次性纸杯两只，红线若干，剪刀，胶水或双面胶，雪糕棍，红色颜料和水粉笔。

活动过程

一、了解中秋节的来历

1.通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。

2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。

3.了解人们在中秋节的活动。

指导语：你喜爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?

二、制作纸灯笼(灯笼的创作形式班级自己制定)

1.导入活动

教师：为了迎接中秋节，我们一起来做一些灯笼来装扮教室吧。

2.讲解示范：

(1)提问：你看到过什么样的灯笼?

(2)灯笼的”制作方法

取一只纸杯，沿纵向条纹匀称剪开成一个个条状。

平齐剪掉多余的杯边。

修去宽边，由于杯子的杯口是宽些的。

一根根向外牵拉一下纸条，成内卷状。

取另一只纸杯，只保存上端一局部，其余剪去，为和刚刚的条状对接做预备。

先在两个底部的中心钻孔穿红线，然后将两只纸杯的条状对应粘接好，灯笼就根本成形了。在上下底部用彩纸包边，底部中心挂上灯笼穗子，会更有感觉。

可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色。

幼儿园中秋节活动方案篇5

活动目标：

1、经过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴教师一起过节的欢快。

活动预备：

发动幼儿自带水果和月饼

活动形式：

班级团体活动

活动流程：

介绍节日——观赏故事——谈话品尝

活动过程：

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。

二、观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

1、中秋节吃什么

2、共享：共同品尝自带的月饼和水果。

幼儿园中秋节活动方案篇6

活动目标

1.理解故事内容，激发对太空的探究欲望。

2.初步感受神话传奇的特点，知道神话故事叙述的是远古时代发生的事情。

活动预备

1.阅历预备：已进展过熟悉月亮的活动。

2.材料预备：嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片。

活动过程

一、出示嫦娥奔月的图片，激发观赏故事的兴趣。

提问：小朋友，你们道这是谁吗?是什么时候的人?

教师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传奇中的人物，她是一个什么样的人呢?发生了什么样的故事呢?我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。

二、教师有感情地为幼儿叙述故事。

提问：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道长送了他什么东西?他是如何做的?嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?

三、接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完整地观赏故事，感受神话故事的特点。

提问：这是发生在什么时候的故事?这个故事奇妙在什么地方?

四、围绕话题，绽开争论：人能够到月亮上去吗?

教师：后羿也想飞上月亮，他胜利了吗?

教师：现代人能够飞到月亮上去吗?怎么去呢?

教师：你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什呢?

小结：随着科学技术的进步，人类登上月球已不再是幻想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应当从小学好本領，长大以后为祖国做奉献!

活动延长

在活动过程的第三个环节中，可以依据幼儿已有的阅历进展争论，或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。

第三场：户外嬉戏(活动材料、难度要依据幼儿年龄进展需要)

技巧与平衡：巧送月饼(例如：设置障碍，传送手圈)

力气与协调：大力吴刚(例如：推轮胎、拎水桶等)

协调与协作：嫦娥奔月(例如：接力跑、跨栏、双脚连续跳等)

投掷活动：后羿射日(预备太阳目标)

五、活动参加人

第一场：全园师生、局部家长志愿者、行政人员

其次场、第三场：全园师生

六、活动预备

(一)物质预备

1.预备音响设备播放音乐(明月几时有等跟中秋有关的音乐)、摄像机录制视频、照相机拍照等。

2.灯笼(30个)、幼儿桌子(8张)、长条桌(6张)。

3.嫦娥的衣服、鞋子、头饰、黑色KT板(6块)、蓝色KT板(6块)、黄色KT板(3块)、白色KT板(3块)、彩泥、记事贴(心形各色)、纸盘子100个。

4.小蜜蜂8个

5.志愿者吊牌

七、人员分工

1.总筹划与参谋：园长

2.活动总负责人：保教主任

3.现场布置：后勤主任

4.摄像摄影新闻报道：文员

5.服装道具：资料员

6.活动组织：各年级组长

7.帮助人员：各班家委(各班2人)

8.现场执勤人员：安全员、安保人员

9.安全预案：后勤主任

10.医务应急：保健室

幼儿园中秋节活动方案篇7

活动目标

1.了解中秋节的习俗，体验节日气氛。我知道中秋节对我来说是一个传统的民间节日。

2.对月亮盈亏规律的初步熟悉。

3.激发孩子探究月球的欲望。

4.让幼儿了解月亮的变化规律。

5.沟通月饼的外形和味道。

6.情愿参与活动，感受节日的欢乐。

重点和难点

月亮为什么会有满月。

要预备的东西

月饼(若干份)、画纸、彩色墨水笔、模型画:月中、月中、月末的月亮。

活动过程

一、秀:月饼。聊入正题。

1.引导孩子相互沟通，谈论月饼的外形和味道。

2.向孩子们介绍中秋节的习俗，帮忙他们理解中秋节团聚的意义。

二、了解月亮的变化规律。

1.观赏《月亮姑娘做衣服》这个故事。讲教师节的故事，听孩子们讲。

2.沟通争论。月亮为什么不能做衣服？她有什么变化？什么时候变瘦？什么时候最圆？什么时候看起来像眉毛(镰刀，船，圆盘)？

3.教师总结:月亮的大小每天都在变化。月初的月亮又细又弯，像小女孩的眉毛。渐渐地，月亮变得越来越大，像镰刀，像小船。到了每月农历十五、十六，月亮最圆，像一个大圆盘。然后，月亮开头渐渐变得越来越小，变来变去，月底又变得又细又弯。

三、画一张图:会变的月亮。

展现演示图片，向小朋友介绍月初、月中、月末的月亮。让孩子知道月亮的变化规律。

幼儿操作:画出变化的月亮。在月初、月中和月末画月亮。

幼儿园中秋节活动方案篇8

活动目标:

1.知道月亮会变，中秋的月亮是圆的。

2.在教师的指导下，试着学会围绕“月亮”这个主题进展交谈。

3.我喜爱和同伴说话，宁静的听他们说话。

预备工作:

1.不同外形月亮的图片(新月和满月)。

2.一张关于中秋节赏月的图片。

3.儿童书籍、教学挂图、磁带、光盘和练习本。

活动流程:

一、会话介绍

1.孩子们昨天在家吃月饼了吗？月饼是什么样的？你昨天为什么吃月饼？(请几个小朋友答复)

2.由于昨天是8月15日中秋节，大家都在家吃圆月饼。圆圆的月饼又香又好吃。

其次，孩子们喜爱中秋节的图片。

1.教师:你见过月亮吗？图片中的月亮看起来像什么？你见过的月亮是什么样的？(请局部小朋友答复)

2.孩子分组争论，教师参加引导，提示孩子宁静地听同伴说话。

教师:当一个孩子在说话的时候，其他孩子要宁静的听他说，等他说完了再补充。

3.教师展现月亮的图片，请幼儿答复:月亮有时是圆的，有时是弯的。

4.教师完整地背诵了孩子们的歌曲。

教师:今日教师还带来了一首关于月亮的儿歌。我们一起来听听吧。(提示孩子仔细听讲)

第三，孩子学儿歌。

1.教师:儿歌里的月亮是什么样子的？什么时候会变圆？(请几个小朋友答复，教师会给小朋友提示和补充)

2.儿歌里说，中秋节到了，月亮要庆国庆。那是由于我们国家的国庆节快到了。

教师:让我们一起来读这首儿歌。依据孩子对儿歌的熟识程度，可以反复听几遍。

3.孩子们集体读儿歌。

孩子很棒！我们知道，中秋节的时候，月亮是圆的，圆圆的月亮就像我们的小圆脸。

4.孩子们画了一幅月亮的画。

教师:请在练习本上画一个你喜爱的月亮。

儿童传书(教师连续教孩子如何传书)

幼儿园中秋节活动方案篇9

活动目标：

1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历、传奇、习俗，知道中秋节又叫团聚节。

2、积极参加月饼的制作，在听听、做做、学学、唱唱、跳跳中，体验节日的欢乐，进一步感受月圆、团聚、丰收的含义，感受中国人的文化习俗。

活动预备：

1、班级中秋祝愿视频；

2、幼儿表演古诗《静夜思》《古朗月行》；

3、教师舞蹈《花好月圆》；

4、幻想剧场表演故事《嫦娥奔月》；

5、彩色面团、装饰盘、制作好的大月饼、手工材料、剪刀；

6、场景布置“硕果累累、团团聚圆、祝愿满满”三个主题、空中悬挂中秋神话故事的。

活动过程：

1、开场：

观看各班级和教师的DV祝愿短片

2、幼儿学问问答环节（附答案）：

看看嫦娥姐姐会向我们提出什么问题呢？