青年教师演讲稿集合七篇

第页共页关于青年老师演讲稿集合七篇关于青年老师演讲稿集合七篇青年老师演讲稿篇1金色的九月，金色的阳光，在这个金色的季节，我们快乐的迎来了新的老师节。辛勤的老师陪伴我走过了四年的风风雨雨，让我从《吉拉吉拉吉拉》开场学中文读汉字，让我明白做人的道理，在书的海洋中畅游。在6英尺的平台上，他们总能看到熟悉的身影。他们在6英尺的平台上流了无数滴汗水。粉笔总是日复一日地在黑板上叽叽喳喳，年复一年地写个不停，写下无数春夏秋冬，写下渊博的知识。他们留在我心里，他们把所有的知识都毫无保存的给了正在求知的学生。像红色的蜡烛，把自己点着，照亮了无数的学生。在我年轻纯洁的心灵里，有这样一个好老师，他总是像冬天温暖的太阳一样温暖我的心。她是我的班主任。她仁慈，给我们母爱；她学识渊博，幽默幽默；她工作严谨，有丰富的教学经历。她是我心中最崇拜最美妙的老师。四年级一开学，廖老师就开场让我们写日记。当时作文写得不好，胆小不敢写。但是因为作业的原因，我别无选择，只能写。一个星期后，我把日记给了廖先生，本来以为会被骂，没想到廖先生在日记《话》里写了一句“好”，还笑着对我说：“你写得很好，一定要继续努力！”什么？我写的好？还是作文写得好？在此之前，却没有人发现我的作文潜力！然而，正是廖老师这句微缺乏道的话，让我爱上了写作。每天写作文是必要的。每次老师都会给我四颗星〔最满的是四颗星〕和几个鼓励的评语。每次都期待着交日记的那一天。老师的嘴给了我无限的关心，老师的笑给了我无限的力量，老师的手给了我飞翔的翅膀。老师给了我很多东西，不仅进步了我的写作程度，也让我明白了很多做人的道理。这时候我更深化的感受到，黑板上写的是真理，擦掉的是功利。那支粉笔画了一道彩虹，流下了眼泪的真谛。勤劳的园丁和燃烧的蜡烛就像一团火焰，闪耀着灿烂的笑脸。老师，我的好老师，谢谢你亮堂的烛光，谢谢你辛勤的浇灌，谢谢你耀眼的阳光照进我的心里。值此老师节之际，让我真诚地祝您老师节快乐！青年老师演讲稿篇2尊敬的各位领导、嘉宾、校友，同志们：大家好！今天是个好日子，我的心情无比冲动和振奋，非常感谢校领导给了这样一个时机发言，在这个充满喜庆的日子里和大家一起分享校庆给我们带来的喜悦与遐想。六十年岁月如歌，薪火相传。伴随着____成立和改革开放大幕的渐次拉开，中共上饶市委党校已走过了60年风雨历程，党校的相貌发生了翻天覆地的变化，老师队伍也经历着诞生、成长、壮大、进步的历史进程。其中有经历丰富的师长和前辈，有能打硬仗的____，有思想活泼的后起之秀，真正实现了年龄优化、专业互补、智能共振、队伍和谐。新一代的党校老师正在书写着上饶市委党校历史新篇章！六十年春华秋实，桃李芬芳。党校人在这座火红的熔炉里，年复一年，日复一日，用自己的智慧和汗水，培养了一批又一批党校学子，他们已经成为上饶现代化建立事业的____，成为赣东北大地的精英脊梁！作为党校老师，对此，我们感到无比的骄傲和自豪！六十年执着追求，催人奋进。在党校，今天，我们收获了桃李芬芳、收获了科研成果、收获了真挚感情，但作为执政者之师，特别是青年老师，我们必须在政治的高度、思想的深度、知识的广度、理论的宽度和职业的态度等方面狠下功夫。要以“如临深渊，如履薄冰”的态度处事；以“谦虚慎重，三人为师”的精神好学，以“不耻下问，躬身调查”的方法研究。要有忠于真理的政治热忱，还要有精辟凝炼的真知灼见和引人入胜的演讲艺术，力请教学丰实多彩，入耳入脑。育群贤回眸甲子，续辉煌喜看今朝。校庆是一个节日，笑语欢歌；校庆是一回展览，检阅成就；校庆是一次聚会，共叙友谊。但是校庆不仅仅是一次历史回眸，它更是迈向将来的新起点，作为青年老师，我们深深懂得自己的责任和使命，这就是：传承60年积淀，再创新的辉煌。60年一个甲子，党校人将永不松懈，一代接一代地续写下一个甲子的辉煌；我们年轻老师将不断进取，开拓创新以自己的忠诚、智慧和激情托起上饶党校新的美妙明天。最后，祝各位领导、嘉宾、校友、老师、同学们安康身体，家庭和睦，工作顺利！谢谢大家！青年老师演讲稿篇3各位领导、老师们：大家下午好！很荣幸能有时机在这里和各位分享我出师的感受。当昨天通知我要做出师发言时，我不禁感慨光阴匆匆，眨眼间已是三年过去。回首这三年的老师生涯，也不禁让我心中涌起无数的感受，有面对师傅们谆谆教导的感谢与感动，有自我成长中体会到的开心与泪水，有我与学生共成长的痛苦与欢笑，也有同事共处中的温馨与默契……工作中的感谢与感动回忆三年来带过我的师傅们，我心中总是充满感谢与感动。从刚入五中带我的黄碧娇和卓晓云老师，到后来继续带我的王校和陈晓丽老师，他们都非常热心地把自己教育、教学的方法教给我，手把手的指导一个青涩的青年老师走向纯熟乃至成熟。还记得黄碧娇和卓晓云老师在我从教第一年给予的包容与鼓励；也还记得王校带我班主任管理时的细心关切，虽然他自己工作繁忙，时间有限，但总是经常留意我带的班级，对我做得好的地方及时表扬，对仍有缺乏的地方加以指导，而且总是在我困扰其中时及时点拨，王校这种细致的观察力和深化浅出的指导总是令我又佩服又感谢，王校总是对我说：要做一个有智慧的老师；要让学生敬你爱你怕你。当我因对学生太温顺而深受其害时，我就会拿出这些话来提醒自己，爱而无度等于害了学生，一定要做做智慧的老师！而今我可以真正体会到纪律对学生的好处并努力去做到，我要感谢王校一直以来的指引！还有在教学方面悉心指导我的`陈晓丽师父。回忆起每一次准备青年老师示范课时，师父总是认真听我讲课并提出细致的建议，提醒我把每一个环节的设计和过渡都写一写，烂熟于心，胸有成竹，让我充满信心地站上讲台；回忆起第二课堂活动中师父手把手指导我写启示，安排组织活动，直到我纯熟了才放手；回忆起一起下班的林荫小路上，在不经意的言谈中她带着我们抛去了多少教育教学的苦恼困惑，洒下了多少教育智慧和欢声笑语……。作为青年老师，要说树立起扎实的根本功，能在课堂上站好讲台；要说工作细致认真，一丝不苟；要说教学上信心十足、管理上越来越睿智，甚至说能打造属于自己风格的课堂，我想这一切初现的成果都要归功于师父的谆谆教导和细心指引。除了教育教学上师傅们对我的指导，我还要感谢师父们用自己的人格魅力影响着弟子们。每次当我们语文组被表扬时，我总能看到合作进取的力量。师父用自己的行动告诉我们这些年轻人要合作、团结、积极向上，张老师曹老师还有大师兄丁老师的热心帮助，都让我们三个未出师的年轻人感谢感动！感谢师父们！成长的开心与泪水三年的培养期，其实也是一个与学生充分磨合的过程，在这个过程中，老师与学生不断磨合，共同成长。曾记得第一次站在讲台上的底气缺乏，把学生们指挥的毫无头绪；曾记得分配不好教学与班级管理的压力，一个人暗自落泪。三年过去了，经过自己不断地努力与坚持，不断地学习与拼搏，我没了初来乍到的青涩，能把自己安排的自信沉着，井然有序。也学着体会与学生斗智斗勇的乐趣，体会学生们学习生涯的艰辛与快乐，成长，我和学生同行。共处的温馨与默契一个好的工作环境，是幸福的一个分子。能工作生活在五中这个大家庭，让我感觉温馨。同事之间面对面的一个微笑，代表着自信与问候；生病时领导一句关切的话语，让人心里暖暖的；电脑出了问题，总会有人马上帮你处理；临时需要帮助，总有人伸出热情的手臂……千言万语道不尽三年成长的感受，在感谢学校领导和师父们的谆谆教导同时，我也会不断提醒自己：出师只是教育生涯的一小步，前面的路还有很长，我仍然要不断努力前行，秉承乐于奉献、甘于吃苦、虚心好学的传统，多读书、多考虑、多写作、多积累，苦练根本功，为做优秀的教育者而努力！谢谢大家！青年老师演讲稿篇4尊敬的各位领导、老师：你们好！今天，我演讲的题目是《竭尽全力，为孩子的成长助航》。春风化雨育桃李，艳阳普照暖天下，从小我就梦想当一名这样的老师。师范毕业后，我如愿以偿的走上了三尺讲台。当我看到讲台下那一张张得意的笑脸时，我坚决这条路合适我。在老师的队伍中，我努力的探究，理论，竭尽全力的为每个孩子的成长付出我的力量。20××年的9月，我第一次来到了岚山头街道五联小学，开启了我人生新的里程。当时给我安排的任务是四年级的语文、英语及班主任。听其他老师说，这是一个大家都不愿意教的班。我到教室一理解，果不其然，人数多，纪律差，三年级期末成绩语文平均分还不到70分。我第一次进教室就有个孩子对我说："老师，你教我们多长时间呀？我们已经换了五六个班主任了，有的不到一个月就被我们气走了。"听到这些，作为一名年轻的老师，我的自尊心一下子膨胀了起来，当时，我就下定决心一定要把这个班级带好，一定把他们的成绩提上去。接触了几天后，我发现这个班级的学生并没有我想象的那么糟糕。孩子们不是不懂事，而是缺少系统的管理。我制订了一套班规，包括我自己在内，谁都不能违背，如有违背，我们都要承受相应的惩罚。课下，我经常找时机和他们聊天，给他们讲爱惜生命、尊重别人、热爱生活的故事，帮助他们建立正确地人生观。教他们如何区分是非善恶。假如你是真的爱你的学生，他们都会有所感知。就这样，很快我便赢得了他们的认可，和大家融为了一体。抓纪律的同时，我也没有忽略知识的传授。理解了他们的情况后，我制定了一套自己的方案。首先，是根底知识方面。那时候，学校没有早读，课下学生很少有时间读课文，上课时我总觉得非常吃力。于是，我规定早晨上课前的时间和下午最后一节课为读书时间。在这段时间里所有同学必须读我规定的内容。刚开场，学生的自觉性很差，我不得不将自己两岁的孩子送到奶奶家，为的就是可以在早上提早到教室催促他们读书。就这样到第二个月中旬大局部学生已经养成了到校就读书的习惯。同学们提早把课文读通，在学习上确实起到了事半功倍的效果。但当时他们的根底太差，也没有恰当的学习方法，课堂上学到的东西很难全都掌握。理解了这些情况，我就利用自习课和其他课余时间和孩子一起做强化练习。当时，我去汾水批发了一百个带有横格的语文作业本，每学完一个单元，我都会发给孩子一张纸，让孩子把这一单元的"看拼音写词语"整理出来，按照我的书写要求抄写在这张纸上，等我检查完，学生把出现的错误修改后，统一用纸夹夹起来挂到墙上指定的位置。于是每个单元，都会有"看拼音写词语""近义词反义词""修改病句"等各种题型的活页作业。通过这些练习，学生掌握了整理复习的方法，也进步了学习成绩。第一学期期末考试时，47分的根底知识分就有19名同学得了总分值。与根底知识相比，进步阅读题的成绩就不那么容易了。开场时，我发现我班学生做阅读时根本没有读清楚短文，就开场乱写一气，根本不讲究方法。我曾试着屡次向他们讲述阅读题应该怎样做，怎样从短文中寻找问题的答案，可是效果并不明显。在经过屡次的考虑探究后，我又发现了一个行之有效的方法：通过学生的理论，训练他们的做题思路。我以小学生生活和练习册里出现的课内外阅读为例，每一篇都给他们统一讲解，然后再让孩子们做，然后统一批阅，然后让学生修改，然后再批阅，再修改。为了便于学生修改，我要求他们一律用铅笔答题，每批完一次作业，我的整个手掌下面这一块都会变的乌黑发亮。就在这反复的讲解、引导、练习中，学生也渐渐的掌握了做题的方法与技巧。阅读还不是我最犯愁的，与作文相比其他的那些还真都不是事儿。学生成绩不好，不会写作文我都能理解，关键是他们一提起作文两个字，都会表现出一种强烈的抵抗状态。我还记得当时有个学生对我说："老师，我实在是不会写，你还是让我抄课文吧，抄几遍都行。"看着孩子天真的面孔，我真是哭笑不得。怎样引导孩子写好作文呢？在一次偶尔的时机中我发现学生对我写的东西比拟感兴趣。于是，我经常的给学生读一些我以前教中学时写的日记，读我带学生去爬山时互帮互助的精神；读发现学生去上网时我的伤心与愤怒；读学生汇操表演得一等奖时我内心的冲动与喜悦。渐渐地学生对写日记产生了一些兴趣。我就从日记入手，让他们尝试着去写，每次他们拿给我看时我都会努力的寻找孩子的进步。一个恰当的词语，一个生动的句子，我都会给他们一个大大的肯定。每次发下日记本时，学生都会迫不及待的翻开看我给他们写的评语。因势利导，学生的兴趣也渐渐地转移到了作文上来。到了五年级的上学期，班里还有两名同学的作文在区里的作文比赛中获了奖呢！大家一起，努力了很久，付出了很多，也获得了较大的进步。在他们五年级的最后一次考试中，全班45人，90分以上的就有24个，超过了一半以上，平均分也到达了88.76分。两年的时间，虽繁忙却充满快乐，虽疲倦却让我倍感幸福。充实的生活让我更加热爱自己所从事的教育事业。我并不优秀，也没有过人的天赋，我能做到的就只有一点——为每个学生的成长竭尽全力！我的演讲完毕，谢谢大家！青年老师演讲稿篇5尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：大家好！作为刚踏入学校大门不久的老师，还依稀记得昨天的来乍到时的惶恐与不安，还记得初为人师的欣喜和青涩，面对着比我小太多的孩子，却缺少了老师应该具备的成熟和稳重。然而值得庆幸的是，学校有这么多优秀的老师，和他们在一起可以学习到很多东西。我觉得作为一名青年老师，要尽快成长、不断进步，需要做好以下几点：制定一个实在可行的工作目的。这是成长的方向。每个人都有自己前进的方向。作为一名青年老师，要在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目的，奋斗的目的。我的奋斗目的是：让自己成为一名有责任感和奋斗感的老师。如今，我仍然向着这个目的迈进！向老老师学习，尽快进步自己的业务程度。老老师教龄长，知识渊博，教学经历丰富，讲课程度较高。对于我们青年老师，老老师不仅仅是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。经常与自己周围的同事交流，汲取别人成功的经历，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的缺乏，还可以互相讨论经历，增强信心，丰富自己的教学手段和方法，在教学中到达事半功倍的效果。用时机多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经历，只有虚心的向师傅学习，不断进步自身素质，才能使自己尽快成长起来。多读书，多学习。首先要深化专业知识，并拓宽知识领域。尤其要多读教育教学书籍和杂志。多反思。教育家叶澜教授曾指出：“一个老师写一辈子教案不可能成为名师，假如一个老师写三年教学反思就有可能成为名师”在每一次上课或组织学生活动后，都要认真总结，检讨成败得失，研究出更好的教育教学方法，以求今后获得更大的进步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从细微处入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃。最后，我把这样一句话送给所有的青年老师：每个人的心中，都有一个舞台——心有多大，舞台就有多大。只要你是一颗有生命力的种子，就能在这里长成参天大树！青年老师演讲稿篇6各位领导,各位评委,各位老师:大家下午好!我演讲的题目是"年轻的翅膀想飞翔"!很久以前,人类就梦想拥有一双翅膀,能像鸟儿一样,飞越高山,飞越大海,去追寻心中的梦想.虽然至今人类仍无翅膀,但是,我们每一个人都在不知疲倦地飞向自己理想的家园.六中,因为您年轻,所以就有好多美妙的梦想,年轻的翅膀想飞翔!创立只有十年的六中,在教育现代化大潮中,您不断地寻梦,您不懈地飞翔.您从默默无闻走向了省内外,海内外;您从普通的一员跨上了三星级高中的行列.十年,您的羽毛逐渐饱满了,您的翅膀更加坚硬了!今天,您又要凌空展翅,向着新的高度飞跃!六中,因为您年轻,因为您的引领,所以我们青年老师就有好多美妙的梦想,年轻的翅膀想飞翔!我要向着优秀老师的行列飞翔.俗话说:"不想做将军的士兵不是好士兵."既然在六中这片充满希望的沃土上耕耘,就一定要有收获.忘不了师傅对我的鼓励:"只要多磨炼,你一定可以成为一名优秀的老师!"这句话成了我工作的动力,成了我前进的灯塔.虽然,我离优秀老师还很远,但心中的灯亮着,就一定会有希望.我要向着课改的前沿飞翔.尽管我不是课改的领头兵,但是我要做一位忠实的课改理论者.因为我知道,站在讲台前,我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁;因为我知道,我的每一堂课,都会影响到所有学生将来的前程.我要向着学生的心灵飞翔."教育的真谛是热爱学生".从踏上岗位的那一天起,我就想做一个让学生喜欢的老师,尽管我做得还很不够,但我已经开场用尊重,真诚,理解的心去热爱每一片绿叶.我要让每一片绿叶上都撒满阳光,让每一片绿叶上都有跳跃的音符.向着优秀老师的行列飞翔,向着课改的前沿飞翔,向着学生的心灵飞翔!年轻的翅膀承载着一份份厚重与博大!六中,您为我们这些年轻的老师提供了广阔的天空,让我们和您一起飞翔,飞向蓝天白云,飞到您梦想飞跃的白云蓝天!谢谢大家!青年老师演讲稿篇7尊敬的各位领导大家好！首先很感谢张校长给我这次锻炼自己、展示自己的时机，在我心里在座的大家都比我有经历有才能都很优秀，恳请在座的各位兄弟姐妹多多包容，并给与批评指正。接下来我就简要梳理下自己工作以来的成长历程。首先感谢单位给与很多学习成长的时机，在学校的支持下我积极参加各种教研活动，如省地理优质课观摩活动，区教研镇教研校内教研等，我感觉这些都是我学习成长的好时机和助推力，每次活动都开阔了眼界、提升了自己同时也增进了学科内部同事的交流。工作以来对我帮助、影响最大的就是身边的同事、领导。大家都是我的好典范，在身边每个人身上我都看到了优点和值得学习的地方：比方我们李校长的博学多才，不断的搞研究走在创新改革教育的前列；张校长由德育校长变为业务校长以来工作用心谦虚，积极主动为老师和学生的成长着想，都着实令人钦佩……张建英主任工作态度积极负责〔在当班主任那年我跟他间隔最近，理解最深只要有什么任务他总是赶在最前面并催促我们第一时间完成〕；我看到了黄组长的谦虚好学，备课写字认真仔细、课堂上激情高涨，篮球场里活力四射，还有他对集邮爱好的执着都令我佩服；曾经跟张灿雨主任对桌，我感觉他是全校工作态度最认真的人，早晨来的特早，下午走的最晚，张灿雨主人的备课讲究精致、力求完美，这点在上学期他的那张试卷分析^p就能看出来，在我眼里他也是常教常新的学习型老师的出色代表，他不断地在更新课件、习题，足见他的耐心和功夫；作为级部主任的张强主任，年轻有为，责任心强，对级部各种事物考虑周全，在XX年地理睬考备考期间，在课的安排上很照顾我和地理这一科，他还教给我如何检测稳固等教学经历……所以，我教学成绩的获得和自身的成长是与大家的帮助和影响分不开的。记得徐军老师说过一句话“要拿着放大镜看别人的优点，而不是拿着显微镜找人的缺点”我觉得这句话很有道理。最后就是也感谢我的家人，老公和婆婆都很顾家很爱儿子也很谅解我，记得当年我婚假不多，短暂的产假后接着带初二紧张的准备地理中考，还有时候备课需要占用业余时间，对儿子对家人的照顾要少了很多，这一切老公和婆婆都默默的承当着，每当上班前儿子的“妈妈早点回来，我在家等着你”每当讲完课听到领导同事们肯定的赞许和建议都让我心里暖暖的很幸福，所以家庭是我安心工作的坚实后盾。平时我们教学成绩总是跟一中比，作为普通的任课老师，教学成绩稍高于一中，我觉得方法就在于课堂效率吧，课堂效率高我很赞同张建英主任提出的在于课堂的关注度要高，再就是功夫在平时：备好课吃透教材，梳理出明晰的思路，把知识的前后因果适当挖掘尽量让学生领会，理解了印象才会更深，掌握的知识点才结实，而不是就记知识点学知识，并且我很多时候把一些典型练习或者中考题穿插到平时课堂中，平时我还经常关注、qq群里发的文件，不断地海选课件习题，并且我的课件习