中学教师个人工作总结简短14篇

中学教师个人工作总结简短14篇

反思近日的工作，大家可以系统地写一个工作总结，每个人都要学会加强个人的综合实力才可以写好详细的工作总结。以下是我细心为您引荐的中学老师个人工作总结简短14篇，供大家参考。

中学老师个人工作总结简短1

送走繁忙充溢的虎年，又迎来充溢盼望的兔年，回忆过去的一年，自己在思想政治素养、专业学问上都有所收获。现将20xx年的个人工作作如下总结：

一、加强学习，坚决信念，忠诚党的教育事业。

作为一名中学老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我酷爱教育事业，酷爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我能够师德标准严格要求自己，以身作那么。此外，我还能够敬重领导，团结同事，踊跃参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，谨慎教学，圆满完成任务。

体育课是教、学、练三者之间的和谐统一。俗话说"施教之功，贵在引导"。一年以来，我每个星期上十六节体育课，负责高一全部选修篮球学生的培训。高二体育班的早晚训练。教学过程没有损害事故发生，学生能科学的熬炼身体并安康的成长。在教学中，谨慎钻研新大纲、吃透教材，踊跃开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，依据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进展教学，充分调动学生的学习爱好，提高体育运动技能，造就学生顽固拼搏的意志品质。造就学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。在区篮球训练及竞赛中，我动脑筋、想方法，将教材进展分段教学，每段之间都是递进关系。同时，考虑到学生身体素养的差异，按实力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。区篮球竞赛获得冠军。为了让学生达标，我侧重树立他们的信念，消退他们的恐惊心理。凡事在于人为，坚持就是成功。新课改的教学设计中，我支配课课练，学生每节课打算活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的时机，一学期完毕时，高二年级的学生达标合格率为101%，效果明显。在训练中，我赐予了真诚的爱生之心，端正了求真务实的工作看法，采纳了大张旗鼓的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正因为如此，在参与市。区组织的田径运动会中均获团体总分第一名好成果，所带的多名学生破了市运动会记录，并受到了学校领导、老师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了必须的踊跃作用。

以上是我一年多工作的小结和体会，作为一名跨世纪的教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素养，努力学习，踊跃工作，勇攀教育事业的顶峰，做一名潜心教书，静心育人的人民老师。

中学老师个人工作总结简短2

这是我在xx中学工作的第xx个年头了，回想一年的历程，让我感慨万千，工作中的一幕幕浮现心头。

20xx年xx月，刚一开学便投入到包河区课堂教学大赛的打算之中，作为一个已有十七年工作经验的教师，我深知此次竞赛时机的难得。想当年，眼巴巴地看着一次次竞赛时机从身边溜走，自己都无缘参加，足足等了xx年才得到一次参加的时机，这八年的等待让我充分相识到竞赛时机的重要，刚到六十四中学不久的我自然不敢轻易把此次时机据为己有。校长了解到状况后，亲自找我谈话，鼓舞并要求我谨慎打算竞赛。这才让我赢得了此次难得的竞赛资格。那天，王校长、董主任、张组长及小语组的同仁们不辞辛苦陪我一起到卫岗小学参赛，给我壮胆，帮我助威。我早饭没吃，董主任递来小糖，给我补充能量；轮到我上课了，何教师帮我擦黑板，插U盘；当我走下讲台正感口渴的时候，王教师早已给我泡好了茶。

这一次次的关怀和协助让我感动，令我难忘。

课堂教学评比结果还没出来，包河区的平凡话大赛又拉开了序幕。董主任找到我说：“小梅，这次竞赛由你去吧！”我心想：这怎么使得，我刚参与完竞赛，这次赛事又只给学校一个名额，又让我占了多不好啊！于是我推辞了，可董教师说：“就你去，我看行。”尊敬不如从命，那就去吧。此时我想到校长屡次在公开场合表扬我的平凡话说得好，此时此刻又加上董教师如此的信任，怎么办，要是做不好，自己丢人事小，连带着导难看就太对不起人了。竞赛当天，我抽的签靠后，从早上始终等到晚上六点多钟才轮到我上场，这么漫长的等待并没有消磨掉我竞赛的锐气，正是因为有了领导的信任和鼓舞作支撑，我顺当得到了一等奖。

紧接着课堂教学评比的结果也出来了，我是那个参赛组一等奖的第一名。教研室支配我在包河区十年课改成果展示会上上一节展示课。当我站在屯小的报告厅的讲台上和着美丽的音乐，朗读着詹天佑的那大方激扬的话语的时候，坐在前排的同事可能都看到我突然停了几秒钟，因为我的眼圈红了，嗓子哽咽了，眼泪夺眶而出，因为我看到了台下的校长和我的敬爱的同事们，想到大家赐予我那么多的关爱和协助，想到我能拿什么来感谢大家呢。一时间不能自已，就流下了不争气的眼泪。

时间还没来得及洗去接二连三的竞赛留下的辛苦的时候，学校又迎来了合肥市特色学校创立的攻艰阶段。这是一场硬仗，学校全体总发动，大家齐上阵，我更是责无旁待，为此，我不仅经常性地把工作带回家，还连续加班，以至于孩子她妈指责我不顾家，甚至连晚由舒城跑到合肥来查看，因为平凡人不敢坚信学校会有如此长时间的加班。评估验收那天，为了做好效劳工作，从早到晚我开着车是不停地奔波，从西城到东城，从南城到北城，单香樟雅苑一处我就跑了四个来回，还有市教育局，卢教师家，可以讲清晰的就有12个单边。一天下来，我虽是身心交瘁，却感觉很充溢，因为我把它当成了感恩学校的实际行动。

劳碌中完毕了第一学期的工作，我的办公室工作也慢慢上手了。新学期起先后，明显感觉比上学期轻松了一些。三月份学校支配我到屯溪路小学去挂职学习，这边还兼任着六年级的语文教学和正常的办公室事务。一下子我又忙得不行开跤。以前我是个生活很有规律的人，一到晚上就要睡觉，正常不超过九点，可这学期几乎没有享受过这样的待遇，工作至零晨是习以为常。教师们可能都还记得我们一起去华西的时候，我背着笔记本电脑，当时正值重感冒，嗓子都无法发出声音，晚上大家都在休闲的时候，我还要带病坚持坐在电脑前加班至深夜。因为屯小的任务，64的任务我一个也不敢懈怠。

感恩学校，所以我能超负荷工作，因为心中有了这份感恩的情结，一年来多数次加班中我只报过一次，那是因为这一次校长明确指示报加班，且牵涉了教务处、政教处、教研处、总务处的相关人员，报这一次加班属于“不得不”。这里要说明一下，秦发林教师陪我加班一次，我也没有给他报，因为他是我的好挚友，这个加班算是为学校，也算是为了我，我不报，也不能给他报。我知道学校不在乎我的这点加班费，校长更不会不同意报这几百元的小钱。然而，我自以为学校对我不错，做点小事就算是报答吧。

作为办公室的效劳人员，行政工作做得再好，要是教不好学生，那确定还是“罪莫大焉”。为了在干好繁忙的杂务的同时不影响正常的教学，除了起早贪黑改作业，上班早到晚走以外别无他法。哪天上午要到屯小的话，我就早早地到校先把学生上午的学习支配妥当后再开车到屯小，来到屯小还经常遇到办公室的门打不开〔我没钥匙，而其他人又没来〕。功夫不负有心人，我的学生并没有因为我的杂务繁忙而受到任何影响，在期中和期末质检中均取得了优异的成果。

教好学生是本职，做好效劳是分内。跟学校给我的照顾和厚爱相比，我所做的一些事微乎其微，所以我的心中始终保存着一些冲动、一点心愿、一份情结，想着要为六十四中学的开展奉献全部力气。然而风云变化的局势并不能由着我的意愿所左右，下学期我将不得不离开我曾准备工作一辈子的64中学。敬重的各位领导、敬爱的教师们，你们赐予我的关怀和协助令我感动终身，在这里说一声“感谢大家！”，我将恒久保存着对64中学的这份感恩的心。感谢！

中学老师个人工作总结简短3

自参与工作以来始终在雪野旅游区上游中学从事教育教学工作。十五年来，始终奋斗在教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，勤勤恳恳，任劳任怨，脚踏实地的做好一个老师的本职工作，谨慎完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充溢自我。多年来我始终向教科研要质量，向教科研要素养，努力推行素养教育，坚持教改代教研，先后荣获莱城区“教学能手”、莱芜市思想品德课“学科带头人”荣誉称号。深受同行的好评，领导的确定，学生及家长的欢送。现将工作简要总结如下：

一、为人师表，领先垂范。

欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新快速的年头。从事思品教学和班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练根本功;为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上谨慎学习、吸纳别人的有效经历;还踊跃参与省市区的各种培训活动：xx年7月参与莱芜市骨干老师培训，xx年8月参与山东省骨干老师培训，每年暑假参与莱城区的专题培训。因为我明白：今日的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会恒久站在教育领域的前端。要想让学生学到多的学问，首先要提高老师自己的教学本事;要想提高学生素养，首先就要提高老师自身的素养。在教育工作中，做到为人师表，领先垂范。xx年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十佳优秀班主任”荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的“优秀老师”荣誉称号。

二、精益求精，追求卓越。

“学高为师，身正为范”，老师职业须恒久保持“学高”这一范畴，“逆水行舟不进那么退”。多年来，我从教育教学刊物中吸取了丰富的学问和珍贵的经历。目前，新一轮的根底教育改革已经在全国全面推开，我在谨慎学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，踊跃探究有效的教学方法，在屡次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又进一步的`探究和实践，逐步形成“激情、务实、求活、高效”的思想品德课教学风格。“激情、务实、求活、高效”情感型教学风格表此时此刻老师擅长用丰富激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实实力的训练，致力于学生思想素养的全面开展，提升课堂效率，到达教学的最高境界。

三、扎实工作，实在收获。

通过十多年的实践，我的教育科研工作取得了明显的成效。首先，老师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作沟通和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有特性，教学工作不再是重复昨天的故事。能从理论的高度分析探究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。通过学习，在课堂上，老师角色发生了根本性的改变，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主子，师生关系和谐，课堂气氛活泼，老师和学生的踊跃性、缔造性得到充分发挥。

通过努力，我本人也取得了一点可喜的成果：

(1)坚持主持并参加教育课题的探究工作，效果优秀。

xx年6月，主持探究的《利用信息技术实践初中思想品德课新型教学模式的探究》被山东省电教馆立项为“xx”教育技术探究课题的子课题。xx年6月在课题中期评估中被评价为二等奖。

(2)注意探究，不断地总结经历并撰写成文;踊跃参与各种活动，并且获得各级嘉奖。

①有20余篇论文在国家、省、市、区级竞赛中获奖和发表。其中xx年2月在《莱芜教育园地》发表“新课改下的思想品德课学习方式探究”。xx年6月在《现代教育》发表“浅谈思想品德课逆向课堂教学模式”。撰写的《张扬特性，走自己的路》一文获“山东省教育科学探究所教研成果”论文评比一等奖，《活动课，真正“活动”起来》一文获“中国教育教学探究会”论文评比二等奖。《因势利导，提高活动课教学质量》一文获“中国教育学会”论文评比二等奖。

②在技能竞赛方面：单元试题、教学案例、教学设计、网络课件屡次获区、市、省级的嘉奖。其中xx年4月我自己撰写的教学设计《调整和限制好自己的心情》获省教研室评比一等奖并入选《山东省优秀教学设计》一书;xx年9月我制作的网络课件《行为不同??结果不同》获省电教馆二等奖。多件课件获市、区电教馆、教研室组织的评比中获一、二等奖。

③屡次在省、市、区优质课评比中获奖，并屡次执教过市、区公开课。其中xx年12月执教莱城区公开课一节，xx年18月执教莱芜市公开课一节，其中xx年11月执教《行为不同??结果不同》获山东省第七届优质课三等奖;xx年2月执教《大自然的不和谐之音》获省教科所第一届优质课三等奖。xx年8月执教《面对生活中的不良诱惑》获市电教优质课一等奖。xx年7月执教《面对生活中的不良诱惑》获省电教优质课二等奖。

(3)兢兢业业，努力工作，教学工作一步一个台阶。

加里宁说：教育不仅是科学，而且更是一门艺术，只有在教学实践中，在教学甘苦中去找寻，自我参与教学工作以来能依纲扣本，吃透教材，备学生，备教材，以学生的开展、学生的须要来实施教学，做到“晓之以理，动之以情”，针对学生智力层次，学问实力的分布，设计不同的教案，采纳不同的教法，上课时敬重每一位学生，真正做到了“以人为本”。在课堂上，巧设情景，缔造适合学生开展的气氛，力争使全体学生动口、动手、动眼、动脑，踊跃参加到教学活动中去，学生的思维实力，想象实力，良好的心理品质都得到了开展。我的付出也得到了丰硕的回报：xx年5月获莱城区教育局“教学能手”荣誉称号。xx年10月获旅游区“教学工作先进个人”荣誉称号。xx年10月获莱芜市思想品德课“学科带头人”荣誉称号。

今后，我将进一步加强理论学习，提高思想相识，转变教学观念，谨慎贯彻各种教育科研制度。充分挖掘自身的教育教学资源，不断探究教育科研的新途径，进一步拓展丰富多彩的教育科研活动，增加教育科研的实效性，使教育科研成为课程改革实践中的一道靓丽风景线。

中学老师个人工作总结简短4

一年来，谨慎学习贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学老师职业道德标准》要求，严格遵守学校的各项规章制度，完成上级和学校的安排的任务。不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，谨慎落实课程打算，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任教班级教育教学质量有了明显提高。现将本年度来工作总结如下：

一、谨慎学习，提高思想相识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生特性差异，踊跃缔造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的启程点和归宿。重视了学生独立性，自主性的造就与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我踊跃探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表此时此刻：

(一)发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常谨慎探究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重点难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况，谨慎备课，并不断归纳总结经历教训。

2、注意课堂教学效果。针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵经历，提高自己的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起探讨教学问题。

4、在作业批改上，谨慎刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的踊跃性。

在教学中敬重学生的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，敏捷运用各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习踊跃性。让他们的天性和特性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中造就了缔造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

每位学生都会同时存在优点和缺点，对优生的优点是自不待言的，对后进生那么易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学风和教学效果。我在担当九年级055班班主任着重做了一下几件事：

1、用开展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应坚信他的明天会比今日好。

2、因势利导，化消极因素为踊跃因素。协助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。以平常的心态对待——后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

4、关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，踊跃参与学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进展常规训练，造就学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，055班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，使他们顺当完成了义务教育。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化紧要，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成果。

中学老师个人工作总结简短5

一、加强学生的思想工作，造就学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力造就社会须要的合格人才。

初中的学生精力充足、充溢活力、冲动、任性、自我限制和自我约束实力差。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班踊跃开展了很多有益于学生身心安康开展的活动。我经常利用班会和课下对学生进展身心教育，协助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进展针对性的教育。

二、加强班级管理，造就优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力造就班集体。

随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力造就的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我管理，造就他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意造就学生的自我效劳的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

三、供应展示实力的舞台，调动学生的踊跃性

首先要摸清每个学生的特性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间踊跃参加，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其缺乏，对于差生，更是发觉其闪光点，鼓励其进步。

四、踊跃做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公允的看法对待他们，深化调查实际状况，摸清他们之所以成为差生的缘由，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐性，做他们真正的、最可靠的知心挚友。刚好对他们进展心理疏导，协助他们消退或减轻各种心理负担，让他们相识到自己的价值。同时，还要缔造条件和时机让他们表现自己的优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，从而增加他们的自信。

五、加强学生的自我管理，造就学生的自律意识。

依据校纪班规，在规定好目标后，充分坚信学生，让学生自醒自查，找出缺乏，制定改良措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，造就自我管理自我成才的实力。每天轮番值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前打算和课堂纪律的监视与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风，为同学缔造一个良好的学习环境。并刚好发觉班级存在的问题，制定相应的解决方法，刚好通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。

六、踊跃主动地协调好各科老师和学校各个方面的关系。

敬重各科任课老师的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和接受他们的正确看法。能够处理好学生和各科任课老师的关系，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。

中学老师个人工作总结简短6

时间过得真快，本学期的教学工作行将完毕。本学年，我担负七年级七、八班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作打算，现就本学年教学工作总结以下：

一、学生的根本状况

七年级七、八班共有86人，大部份学生的根底特别差，拼法不标准，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的根底比拟扎实，学习看法谨慎，对英语感爱好，四名学生的智力特别低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名学生干脆都不学英语。

二、采纳的措施

1、教学进程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意造就学生的听说读写的实力。

2、抓辞汇和句型学习，经常进展听写练习，进步学生对记忆单词和句型的实力；另外从开学初就起先初狠抓英语课文背诵。

3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用必须的时间让学生用所学过的平经常运用语和所学句型表演不怜悯势的对话，也能够结合实物和图片等用英语进展简洁的描写，造就学生的语感。

4、抓测验，重视讲评课，并进展考试分析。

5、为了增加学生的辞汇量，让学生每天积累5个单词，并每周检查一次。

6、在教学进程中我发觉师徒结对也是好的学习方法，因此我采纳了师徒结对活动。

三、教学方面

1、教学工作

本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心竭力地去做，都会有一种成果感。在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我谨慎地分析教材的编写特点及体系，知道了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进展口语、辞汇、句型的练习。每次备课时，我都细致探究教材、考虑学生的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的嬉戏活动。通过这些活动，增加了学生的英语学习热忱和爱好。而且，我经常存心识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成运用英语的良好习惯和意识。

2、学困生转化工作

学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假设教师只重视优秀学生的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的老师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡开展。熟识到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，依据课堂里发觉的缺乏给他们加餐。这样反复地重复所学学问，大部份学生能对本学期的内容很娴熟地应用。为了进步学生的成果，我还组织了英语爱好小组，采纳互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的深厚爱好。

3、其他工作

在尽可能教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了许多课外学问，这一切不但扩大了学生的学问面，而且进步了学生的学习踊跃性。

总之，本期工作中的成果是引以为豪的，缺乏的地方也是在所难免的。我坚信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁钦佩眼光的艳羡，领导钦佩眼光的认同！

中学老师个人工作总结简短7

在20xx中，本人无论是在思想上，还是在工作上，都踊跃追求进步，。平常利用课余时间谨慎学习党的方针政策，在思想上保持与时俱进。在业务方面，踊跃参与学校的教研活动，虚心学习其他教师好的教学方法、教学经历。谨慎学习有关新课改的理论书籍，更新自己的教学观念，提高自己的教学理论水平和业务实力。在工作上，谨慎完成学校布置的各项任务。听从安排，顾全大局，不迟到，不早退，始终牢记自己是一名共产党员，时时到处严格要求自己。

一、思想相识。

这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以造就学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的特性开展，重视激发学生的缔造实力，造就学生德、智、体、美、劳全面开展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学年来，我还踊跃参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是-决不打无打算的仗。在备课过程中谨慎分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。

这学年主要担当一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得教师没有把他们"看扁"，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导教师，他们说："教师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。""我坚信在我的辅导下，他必须有很大的进步。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"教师"必需履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"驾驭课本的根本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"教师"们的确是特别尽责，而"学生"时刻有个"教师"在身旁指引，学起来也特别起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步特别快。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把造就得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。

四、出勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作踊跃、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。

五、主要成果。

在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事竞赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成果。在上学期期末调研中语文合格率为101，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为101，优秀率为96.2%。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互协助，并能虚心向有经历的教师学习;对待学生那么爱惜有加，但决不放松严格要求。

中学老师个人工作总结简短8

为了更好地做好今后的工作，总结经历、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：

一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。

二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在踊跃参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中，谨慎钻研新大纲、吃透教材，踊跃开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力造就学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。并注意教学经历的积累和论文的撰写。

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地造就自己的综合素养和实力。

四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并踊跃学习各类现代教育技术，进一步驾驭多媒体课件制作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成果，也存在一些问题，我将接着努力，取得更大的成果。老师年度工作总结

本人酷爱党，酷爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事谨慎负责。

在工作中，能充分调动学生的学习踊跃性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力造就班级骨干，能踊跃协作教师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。

在教学工作中，做到谨慎备课，谨慎批改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进展补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教打算，有目的有打算地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓”：一方面造就好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。制定了帮教打算，开展“伸出你的双手，协助你的挚友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，刚好表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习踊跃性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐性疏导，耐性教育。与学生交挚友，做学生的知心人，与家长严密协作，发觉有一点儿进步的就刚好表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结经历，不断的充溢自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动踊跃肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的开展。

中学老师个人工作总结简短9

一年转瞬间过去了。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训使自己成为一名优秀的“人民老师”，我现将工作状况总结如下：

一、师德方面

加强修养，塑造“师德”。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

二、教学方面

要提高教学质量，就要向课堂45分钟要效率。为了上好课，努力做到以下几个方面：

1、课前打算：充分备好课和了解学情。

2、考虑教法：包括如何组织教材和支配每节课的活动。严格执行学校“361”自主合作学习模式。

3、多向老老师学习。在教学中注意对学生实力的造就，引导学生在合作沟通中学习。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事.

四、工作业绩方面

这一学年，上半年所教的艺术班在高考中超出了103的好成果，下半年所教的两个班：一个政史班在期中考试中组合第一，一个史地班也比刚开学时有较大进步。另外发表论文一篇。

五、廉洁从教方面

我坚持对学生负责，对自己的操行负责。面对学困生，想尽方法让他们进步，从不赞成“老师有偿家教”。

总之，在过去的一年，我取得了必须的成果，但还有一些缺乏之处，本人在新的一年必须谨慎工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

中学老师个人工作总结简短10

怀着对教育的幻想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，下面我对这学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标！

一、师德表现

关怀集体，以校为家。响应学校号召，踊跃参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，踊跃向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，谨慎负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。听从学校支配，人际关系融洽。

关怀、酷爱学生，做孩子们的好挚友。我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一学期的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。

二、教育、教学工作

欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新快速的年头。从事思品教学和副班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练根本功；为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上谨慎学习、吸纳别人的有效经历;本学期我细致领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，谨慎备课、上好每一节常规课。本学期我踊跃参与青年老师粉笔字、板书设计、汇报课的活动，在打算的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终以第一名的优异成果，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。

三、学校工作作为一名教务员和团委传播委员

我虚心请教、谨慎学习，查阅大量资料，谨慎备好每一堂团课，做好每一项工作，力争成为一名得力的教务员和谨慎负责的传播委员。

四、工作展望

我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。在这一个学期里，我付出着、收获着、欢乐着、进步着，即将到来的20xx年我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。

中学老师个人工作总结简短11

作为一名老师，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在平常的教育教学工作中，我能够严格遵守《中小学老师职业道德标准》要求，落实教育局、教办和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原那么，以造就学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，谨慎落实课程打算，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，为了更好的搞好下一步的教学工作，现将一学期的工作总结如下。不当之处，敬请指正。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。本学期我担当初二7、8班语文课教学工作。一学期来，我时时到处以学校及各处组工作打算为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，谨慎履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。在平常的教学工作中，我进一步强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点。

不把过多的经验放在条条框框的资料检查中，突出备课的管用性;和其他学科的教师共同探究学生，了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点。在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的学习爱好，努力向课堂45分要质量，提高课堂教学效率;在课后，做到谨慎刚好批改学生作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，踊跃落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的造就;同时，进展阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。其次，谨慎参与教研活动，踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

虽然7、8两个班学生的纪律较好，但是在大气候的影响下，不免明显地表现出厌学心情。对于语文学问和实力，尤其是学生对于根底学问的稳固上，总是不尽人如意。我在课堂教学中管理学生总是有些力不从心，总觉得有“皇上不急太监急”的感觉。总是感觉到本学期学生在根底学问的稳固上还是很不志向，这一点从考试试卷上也能看出来：学生在根底学问方面普遍扣分较多。我觉得以后还是要落实作业的布置和检查。

总结经历吸取教训，特制定下学期改良的措施：

1、谨慎学习新教育的有关理论，进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习踊跃性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、对于根底学问要做到狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将后进生和差生时时放在心上，抓在手上。

3、贯彻莱城区书香校内建立，进一步造就学生阅读与写作的爱好，加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的实力。

4、爱心是教育的本质内涵。对于学生的管理，要加强对学生学习的目的性教育，努力教学提高成果。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，坚信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。

中学老师个人工作总结简短12

这学期我在教一级汉语。不敢怠慢教学工作，努力学习，深化学习教学方法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，我获得了许多珍贵的教学经历。以下是我这学期的教学总结。

一、用新的教育教学理念

课程改革实施以来，我反复学习相关的教育教学理论，深刻理解新课程标准的精神，谨慎反思自己的教学实践，探究学生，探究教学方法，逐步确立以学生终身开展为目的的教学思想，树立以老师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中踊跃探究语文课堂的生命力。有助于提高和开展学生启发思维实力的语文课堂教学新理念和新模式，以训练方法为根底的自主阅读课文阅读法，以感知-探究-反思-延长为主线的重点内容学习法，以合作-探究-缔造-创新为核心的语文活动课等。在我校举办的新课程教学研讨会上，写了很多教学论文并进展沟通，激发了学生学习语文的热忱。

其次，运用生动敏捷的教学方法，振兴课堂

应试教学课堂围绕学问目标，储存和继承前人积累的经历，却无视了学生创新的动力、爱好、情感和意志。如何激活之前的经历，萌发对才智的渴望？新课程标准要求我们建立自主、合作、探究的教学模式，激发学生的新奇心和探究欲望，造就学生主动思索、质疑、寻求和蔼于捕获新信息的实力，这被视为课堂教学的最终目标。因此，我们要谨慎学习教育心理学，精确把握一年级学生的心理特征和思维特征，踊跃探究有利于激发爱好、激活思维、激发探讨的课堂教学方法。比方在处理每个单元的重点内容时，总是采纳整体感知-合作探究-反思提问-拓展延长的教学模式，依据不同的内容细心设计问题，组织课堂教学。

这样，课堂就感受到了一种亲切、和谐、活泼的气氛。教师成了学生的亲近挚友，教室成了学生的学校。学生不再是死板晦涩的模范听众。他们的特性得到了充分的展示

中学老师个人工作总结简短13

来到××五中已经一个多月了，上一周已经起先从晚自习教起，虽然还没有正式讲课，但是晚自习对于我们实习生来说也是一个很重要的教课过度阶段。

回忆了一下那天的晚自习，我发觉了很多问题。一起先我用英语向大家介绍自己，才说了两句，底下的小孩就说“听不懂”，我迟疑了下，还是坚持自我介绍完了。因为我觉得教师要有能让学生所折服的才能，你表达出的专业学问和专业素养会让学生们更好地信服，更谨慎地听课。后来，在讲题过程中，我讲他们听，经常就是坐在那干听，我必需要反复提示，他们才会把学问点登记来。因为我觉得笔记这个东西是自发的，遇到了不会的自己就登记来，但是对于初一的他们来说还无法做到这点。

每天给他们判听写，我心里总是想：这个这么简洁怎么都不会啊；这个教