看上去很美观后感

观后感--第1页这部电影讲述了小主人公方枪枪刚入园就很不适应环境，而没有给予他特别关注，最后导致方枪枪被老师和孩子们孤立的故事。下面看上去很美观后感(1)上去很美，方枪枪的送他来幼儿园，对一切感到陌生的时候，有家长在，李对孩子的态度还算温柔可亲。等看完这部电影，给我最大的感触是，看上去在整个教育工作中，老师对孩子的爱是永恒的，是第一位的。不管身处何种无论你用何种方法教育孩子，都不要伤害了孩子的心灵，孩子的心灵是脆弱的，块未经开辟的圣地，就看我们如何去耕耘。人生童年有几回，每一个孩子都个故事，都需要我们去呵护、理解。一把钥匙只能开一把锁，如果我们的教性、责任性，教育是一门艺术，我们有责任为每个孩子探索出一条适宜的教育之路，让每一个孩子都能有一个金色的童年！也许方枪枪是老师们眼中的顽皮孩子，他的劣行不可救药，可那个班级没有特别的孩子，作为老师应该用特别的爱给特别的孩子，这异，因材施教。让每个孩子都能健康快乐的成长，爱是关键。苏赫姆观后感--第2页缺点，哪有不犯错误的孩子，我们要尽量淡化孩子的不要去伤害孩子的自尊。当他们犯错时，老师可以先冷处理，然后会帮助他，让他随时能体验到老师给他的温暖和关爱。影片中的主他在刚到幼儿园时，也是一个讨人喜欢的好孩子。他也期望得到小经努力过，真心希望自己能得到老师的重视，一朵小红花对他的诱见，方枪枪唯一的一朵小红花，居然是因为某个领导也是孩子的家看自己的孩子时不经意的一句话。那么老师如果及时鼓励，及时强花”用好，这样，方枪枪一定会进步。然而这么一个活泼可爱的孩见和歧视中，在孩子们的不理不睬中，最后孤独的远离了大家，这的爱还有就是发现孩子的亮点，赞美孩子的亮点，赞美是一种聪的、积极的肯定别人的方式，如果影片中的李老师能及时发现方枪枪而不是伤害他的自尊，给他赞美、表扬、鼓励，方枪枪一定会充满成感。老师一个鼓励的眼神，一句赞美的话有时会改变孩子的一生。每用平凡细微之处洞察幼儿的点滴进步，得到老师对他的肯定。做到这些还不够，分信任孩子，信任是一种神奇的力量，幼儿是敏感的，他能看懂老师的爱意和信任的眼神。只要我们对孩子多一点宽容，多一点赞美，多一点信任，观后感--第3页儿园，孩子们需要按照规定大小便、吃饭、做操睡觉、穿衣，里响，小朋友一个个过来擦屁股，虽然看上去像军事化管理，其实孩子，在幼儿园里生活却倍受压抑，这样泯灭孩子们的个性，难道不是一什么看上去很美，你感觉美的东西孩子们不一定觉着很美，我们都知道，人有了个性才会使自己绽放出更美的光彩！界也有和大人世界一样的时候。方枪枪在其他孩子并没有接纳他发孤独。当一个人受人冷落时，会做出一些事来吸引大家的注意，引起别为，简单的认为是孩子的品质有问题。试想，如果老师在孩子有进步的时者即使发现他的亮点的时候，能给他一朵小红花，在他孤独时能走进他的界，去了解、关注孩子内心的想法，在他惹出一系列的“坏事”的时候加，帮助他，鼓励其他孩子接纳他方枪枪一定会是一个优秀的孩子。每个孩一朵花蕾，我们要给他时间，等他绽放，走进童心世界，倾听花开的声音看上去很美观后感(2)观后感--第4页可能是王朔早期作品中最后一部被改编为影视作品的。为什么呢？因为路过程，而由一个小演员来表演，其难度是可想而知的。这部作品通过幼儿园这个小社会中的经历，表现了社会对个人成长的强力塑造，表达园。面对陌生的环境，他最初的反映是恐惧，不停哭闹。老师以不哭闹为条件，小红花，而此时的方枪枪并不理解小红花就是能够为个体带来利益道后，在小红花榜前，老师宣布小红花得主时，方枪枪稚嫩地质我没有小红花。老师答不尿床、自己穿衣服、按时大便、饭前洗手才能有小红花。方枪枪答没有人告诉我，不算。这是方枪枪最初的呐喊，虽然稚嫩，小红花做出了巨大的努力，在规定的时间认真的大便，但却没有能花，因为他既不会自己穿衣服，还总是尿床。某日，一位小朋友的爸爸在规定时间以外来接孩子，巧的是这位爸爸是后勤部副部长(军队幼儿园)，幼。他注意到了小红花榜，发现方枪枪还未有小红花，而自己的儿子也观后感--第5页便以领导的姿态说要加强对这位小朋友的帮助埃乖巧的李老师立即表示今的就是其子与方枪枪。方枪枪的第一朵小红花就这样产生了。方枪枪他不懂，为什么自己那么努力却得不到的小红花，竟会以这样的方式眼里，李老师已不在是老师，而是吃小孩的大灰狼。方枪枪为自既紧张又兴奋，他将自己的发现告诉了自己的小伙伴，并在小朋友中开大灰狼的行动。在方枪枪的领导下，小朋友们组织了对李大灰狼的“围，但因力量悬殊，李老师迅速控制了局面，并清查谣言的源头？面对来李老师，方枪枪十分恐惧，但由于谣言传播的无序性，一个替罪羔羊的枪枪迅速摆脱了困境。方枪枪发现，所谓“做错了事，就要受惩罚”的那么灵验，而貌似强大的李老师也并非想象中那样强大。从此，方枪枪，对方枪枪这样的人，最大的惩罚就是孤立他，不给他恣意妄为。经过数天的禁闭，方枪枪终于又回到了群体中。在队伍行进过程中，他观后感--第6页看上去很美观后感(3)，深夜方槍槍在室外一块石头旁边睡着了，老师呼唤着他的名看似懂非懂，里面演的无非是一些小孩儿生活在幼儿园利吃喝拉撒的让写影评时才感到后果的严重性，上网查资料，甚至下载了一部又看了两遍。认真看了以后，认为这样做对了，不是为应付作业，而是真正看懂了，不多说了，导演是张元，中国第六代导演，通过这部电影由“地三届欧亚国际电影节上获得最佳导演奖。在威尼斯电影节上，张元获得了罗佳导演奖、意大利阿巴斯国际电影节最佳导演奖、第四届亚太电影节最佳导RedFlowers为重要。孩子们为了得到大人们的表扬和同龄人的羡慕，都努力遵种纪律，为自己争得更多小红花。小主人公方槍槍呢？最大的愿望观后感--第7页克服西，孩子的世界其实是大人世界片中看到方槍槍为了融入这个小集体—幼儿园，做出各种各样事情，想中的我，也在通过各种方式融入这个集体，而这个集体就是社会。我们方槍槍，幼儿园正是这个社会，在努力融入这个社会；我们或许都是方为了什么？就像是一个圈子，跳进去时才知道其中的事情，当跳出来时跳进了另一个圈子，不断循环……年代里，人们都穿着中山装，反正不是灰色就是深蓝色，十分单调，思想着，大人们这样就得了，孩子们也要这样！在幼儿园，他们需要按照规定但在那个幼儿园，却倍受压抑。我在思考，这一切就像是电影的名字《看很美？这又是一部勇敢的表达自由的电影，看着影片中的方槍槍，我突然自己，甚至看到了自己。儿时的我总是纳闷怎么有那么多规矩，也是不断观后感--第8页最后还是一失败告终，但性子里总是不服输！我希望成年人多去看看这电影，一方面是自我思考，另一方面也想想孩子们，不要把看上去很美好的事强加在孩子们身上，这样会泯灭孩子们的个性。我们要知道人有个性才会使自己放射出光彩！我们难道不是在反抗着命运的束缚？看了电影使我们有种似曾相今后的生活中，我一定不做方槍槍，虽然我也会迷失自我……看上去很美观后感(4)上去很美》是六七十年代一部反映幼儿园生活的影片，当时我一看到这觉得表面现象和本质一定截然不同，结果不出我所料。剧中的方槍槍情节值得我深思严加惩罚。李老师冷酷无情，高高在上的神态，令所有的孩子望而生孩子必须按她的规则游戏进行，循规蹈矩。如果孩子做到，就能得到——一朵漂亮的小花。虽然是一朵小花，但是在孩子心目中小花是神槍槍活泼、好动、调皮、捣蛋，有时也挺可爱。他有个坏毛病，自理观后感--第9页想，但是要严而有度，特殊孩子，特殊对待。像方槍槍这么大的孩子，拉屎、撒尿，并不是孩子自我控制的，身体发育的一个过程，尿裤子是很正常的事。李老师却对他严加管教，从变得孤僻、专横霸道，产生了一种报复、反抗心理。造谣说李老师是“大有应得。作为孩子的老师，树立形象至关重要，幼儿园生活本来是丰富多幸福的、快乐的。李老师却扮演一个可怕的大猩猩角色，让所有的孩子都不得了，孩子睡觉也做噩梦，吓得魂不守体。这部影片折射出当时那个年代孩子的童年生活暗淡无光，没有自由，没有幸福，更没有快乐！时代变了，社会进步了，幼师的素质提高了。作为幼儿园老师应慈母般的爱心，不但吃、喝、拉、撒要关照好孩子，而且要教育孩子怎样怎样生活？怎样学习？孩子年龄较小，模仿力特别强，孩子就是老师的影师要以身作则，为人师表，时时处处给孩子做个好的表率，老师的言谈举子起着潜移默化的影响。当孩子做的不对时要及时矫正，对做的好的要多做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心康、快乐地成长”。观后感--第10页自己的意志强加给孩子，结果会反，从而扼杀孩子的天性。也不能随意挖苦、讽刺孩子，更不能用武力来象特别深，上课不听，下课除了惹张三，就是惹李四，三番五次说教，也。但是他有个优点做错了事能勇敢的承认错误，和老师告饶，脑子也挺聪一次他因做操不认真，我就让他站到一边，觉得不顺眼，命令他去卫生间瓶，让他摆在外面的窗台上。他真有办法，用一个小筛子一次把七、八个拿了来。刚才我还生他的气，觉得他捣乱，看他那可爱的样子，我笑着竖要允许孩子大胆尝试，及时给孩子鼓励，增强孩子自信心，保护孩子自看上去很美观后感(5)，我参加学校生命教育活动影片展播，在图书馆看了一部影片，名字叫使之将幼儿园对人的制度化规训淋漓尽致的表现出来。描绘了四岁小男孩方枪枪观后感--第11页”这个词所唤起的应该是我们斑斓的童年回忆，快乐、无忧应旋律，然而在看过电影之后，我的心情一如扔掉的那些花花草草时、内疚兼而有之。方枪枪小心地试探着用自己的方法突破孤立，寻。他煽动班里的人说李老师是魔鬼，从夺抢的经历中发现暴力的力故事中，只有一个片段，节奏是明快的，方枪枪和一个小女孩跑出了幼儿园，他们开心的笑着，自由的跑着，像两只刚刚从笼子里飞出来的小鸟，何仿佛两个世界？一个四岁的孩子为何会想到用如此多的心机来育孩子怎样举手，何时洗手之类的生活要求时，看上去是