生活教师的总结范文合集五篇

第页共页关于生活老师的总结范文合集五篇关于生活老师的总结范文合集五篇生活老师的总结篇1时间过得很快。回忆这一学期，感慨颇深，好似很繁忙，却感到充实而有好处。有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生管理中的一个主角，之前我没有任职此工作的经历，只能是在探究中渐渐积累。但是在校级领导和年纪组长的带着下不断努力，提升自我的程度，改善缺乏。我将本学期的工作总结如下几点：一、持续一个安康的室内的卫生环境每一天对寝室物品进展清洗擦拭，持续三面光亮。毛巾、口杯、洗漱杯定期消毒不留卫生死角，注意开窗通风，构成空气对流，持续宿舍空气新颖，同时做好定时物品消毒工作。二、培养学生卫生习惯和自理潜力在管理教育学生方面，要注重孩子们的个人卫生，培养孩子们卫生常识，做到饭前便后勤洗手，平时勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、不随地吐痰、不乱扔垃圾。每个人换下的小物品及时清洗，让她们养成良好的卫生习惯。三、加强平安教育进步平安意识1。利用每周星期一(平安五分钟)进展平安教育。努力进步学生的平安意识，使孩子们掌握一些自我保护的技能，进步孩子们的自我保护潜力。在遇到危险时，让孩子们准确使用110、120、119紧急呼叫。2。加强孩子在校期间服用药品的管理。根据家长的要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。实在做好寝室日常活动、饮食、平安工作。四、丰富文化生活，展示自我本期“周末舞台”给孩子们带给了一个展示自我的平台。尽管孩子们表现虽然不算完美还有很多缺乏之处，但是锻炼了孩子们的胆量，增加自信心。让孩子们在活动中获得愉悦的感受与体验。五、勤奋工作、努力上进认真做好每一天的常规工作，做到手勤脚勤，持续一个良好的生活环境。用自我的细心、耐心、爱心感化孩子们，使她们感觉到大家庭的温暖。在今后的工作中，加强理论和理论学习，努力进步工作程度。透过一学期总结下来，当然还有很多缺乏的地方有待改善，感谢学校领导的理解和支持，感谢同学们的包容和帮助。在以后的日子里，我会更加努力地学习、工作，让自我管理程度更加进步。生活老师的总结篇2光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们的实习生活已经过去两个月，进入实习生活的中期了，在这实习得两个月里，我也有我自己的收获和成长，想与你一起分享一下。20xx年9月6日，我们6个怀揣着对实习学校的憧憬与渴望，踏上了来往xx定兴中学的旅途。当踏进这个学校时，看到这个学校的现代化设备：每个教室，宿舍，办公室都装备中央空调；每个老师都装备专门的办公电脑以及崭新的办公桌椅等，瞬间对这个学校的期待值又增加了一分，同时也更加坚决了我要好好在这个学校实习的信心。而今天，20xx年11月18日，我的实习生活已经过去两个月了，从初入实习校门时懵懂无知的我们到如今熟悉了学校运作流程，纯熟掌握教学技巧的我们，其中经历了很多，这个中的酸甜苦辣，恐怕只有我们自己可以体味。还记得初次进入这个学校的种种不适应：一下子从安逸悠闲的大学生活转变为了繁忙单调的工作状态，每天都处于繁忙状态，完全失去了大学时期的那种安逸的生活；整日抱怨高中生活的紧张感，纵使再次进入高中学校是以老师的身份，仍然感觉到了无形的压力包围着自己；身为见习班主任，不知道如何正确有效地与学生进展沟通，以到达最好的教学效果；不知道如何与家长进展沟通，如何做到游刃有余与家长进展沟通幸运的是，我拥有一群好朋友，每每遇到问题时，她们都会毫不犹豫地伸出援手，为我出谋划策，尽快解决问题；幸运的是，我遇到了一位好的班主任陶老师，身为年级班主任却没有年级班主任的架子，每次在我遇到问题时，总是耐心的告诉我解决问题的方法，班里的事情，总是鼓励我大胆去做，比方自主组织班会，在我遇到问题的时候，停滞不前的时候，总是用自己的亲身经历来鼓励我前行；幸运的是，我结识了一群好同事，虽然我们年龄相仿，但毕竟她们已经有了一定的教学经历，所以我们在教学中遇到问题时，她们都会毫不犹豫地站出来帮我解决；幸运的是，我遇到一位好的指导老师，在工作中，悉心教诲我有效正确的利用教学方法，获得高效的教学成绩，在生活中，如同姐姐般传授给我她的生活经历，让我的生活可以少走弯路，选择出最合适自己的路因为这些幸运的存在，我才可以长大，才可以有收获，所以感谢定兴一中给予我的这些收获，我会牢牢记住这两个月来的经历教训，以更加自信的姿态去面对接下来的这两个月的生活，加油!生活老师的总结篇3学校是德育的重要场所，在生活方面这一块，我在本学期做了以下几方面工作：一、尊重、理解、信任学生对学生的尊重和期望，我不仅仅表如今口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比方，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进展，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不批驳“对于新惹事物的敏感性，学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充满时代气息。二、言教身教要结合作为一名老师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准那么标准，对孩子的深化教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不可少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的典范，用自己的善言善行为学生树立模拟的标本。三、理解、关爱每一位学生首先熟悉理解学生，掌握学生动态，分析^p以前学生的情况，找个别学生谈话，从和他们谈话我可以理解和掌握学生的心理和动态，在和他们屡次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋友。四、进步学生自理才能、严格要求首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很屡次。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进展常规检查，为了搞好寝室工作，我决定开展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃活力。五、抓学生的养成教育，促学生安康成长。对于学生的内务、路队，我都严格要求。做不标准的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。我培养了几个干部。这样既进步了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。经过一个学期的磨合，我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负，为我创造了更多的开展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐，我会尽力去做好我的工作。生活老师的总结篇4x我校余有才校长组织全体老师开展了“治庸治懒治散治贪”作风整顿专项活动。自开展治理“庸懒散贪”活动以来，我积极参加学校组织的整治“庸懒散贪”文件精神学习，对日常学习活动情况认真做好笔记，并通过理解认识、意识形态、思想情绪存在的问题深化梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散、贪”对实际工作带来的危害，实在增强了我的责任意识，进步了我工作热情和干劲。并且，结合自身工作实际，深化细致地查找自身存在的问题，剖析存在问题的原因，提出实在可行的整改措施，实在改良工作作风，进步工作效率，现总结心得如下：一、实在进步老师队伍素质，转变转变老师作风，提升教育教学效能何谓“庸懒散贪”？“庸懒散贪”即平庸，懒惰，散漫，，“庸懒散贪”实那么是消极的表现形式。不仅是受，违犯党纪国法的经济问题，才能不强、程度不高、业务不精、作风不实，影响阻碍经济社会开展，也是。因此，整治“庸懒散贪”尤为必要，这既是加强党员干部作风建立、进步党员干____伍整体程度和素质的迫切需要，也是反腐倡廉工作的重要内容之一。二、树立正确的人生价值观，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神思想树立不结实。与时俱进、开拓创新的思想不能在日常工作中得以运用，自我要求有所放松，无视了自我约束、自我监视、自我进步。在自身学习上研究考虑问题的力度不够。自我要求不严。在工作上，有时考虑问题、处理问题显得不够严谨，有只图“完成任务”的观念，不讲究精益求精。整治“庸懒散贪”就是全体教职工要要树立正确的世界观、人生观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为标准，强调奉献精神，树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克制不思进取、得过且过的心态，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，敬畏职业道德、行业标准，杜绝庸懒散现象。在认识的根底上，要不断地加强学习，夯实根底。“人不学习就要落后，落后就要被挨打”。要从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。要热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动教育事业的获得新打破。三、严格自查自纠，决心改正和进步师德素质素养开展“庸懒散贪”自查自纠就是行为上实事求是地查找自己工作作风上存在的差距，认真检查自己在各方面做得怎样？才能在更好地在日常教育工作中把握尺度，明确方向，才能让教育工作者认清自身实际与治理要求间的差距、缺乏，进而帮助发现问题并解决问题。让教育工作者开展自查自纠及交流，从而到达共同进步，共同进步的目的。真正找准存在的问题，分析^p产生问题的'原因，制定整改措施，决心在今后的工作中逐步改正进步。开展“庸懒散贪”自查自纠就是注重小节修炼人格。教育无小事，老师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的老师都是详细的，而老师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭刻――从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动学生。这里我从自身存在的问题、原因分析^p及整改措施方面做一些自查自纠。1、自身存在的问题：首先，自学的积极性需进一步加强。作为一名老师，需不断的更新、增长知识，掌握有效的教学策略，才能更好的进展教学工作，虽然我在平时的工作中也能随时及时的加强学习，增长知识，但我通过自查发现自己的自学及向别人请教的不够，需进一步加强学习，增长知识面，进步专业教学才能。其次，进取意识不够强。学习没有落实到位。有时只注重实用“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务，而对于如何创造性地开展工作考虑得不够。改良措施：一、是进一步勤奋学习、自觉学习，保持状态，保持热情，增强学习的自觉性，加强理论学习，努力进步自身素质；全面认真系统地学____的方针政策，认真学习新课标对老师提出的新要求，及时改良教学教法，努力实现高效进步教学成绩，把空余的时间都放在学习上，学____的根本道路、方针、政策，增强自己的才干，进步驾驭工作的才能。二、是进一步改良工作作风。克制消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进展理性考虑，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联络去分析^p和解决问题。保持旺盛的精力，努力将工作做到最好。三、是求真务实、开拓创新。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃活力和活力，创造性地工作，大胆地投身到工作理论中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探究真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经历，提出新思想、新方案，拿出新举措，创始工作新场面。当今社会在开展，知识在更新，知识容量在扩大，教育工作者也不断面临新的挑战。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育形式、教育方法和教育途径。自身才能在工作上有新思路、新打破，再上新台阶。总之，学习整治“庸懒散贪”，我认为非常及时，也非常必要。以庸懒散贪学习活动为指导，为人师表，实在做好自己的本职工作。生活老师的总结篇5学生管理主要是做人的工作，而人是千差万别的，因此这项工作极其复杂，极为艰辛，具有很深的学问。学生管理这项复杂、艰辛的工作，同时也是创造性极强的工作，既是一门学问，又是一种艺术。艺术是方法和经历的结晶。我来新纪元学校已经将近七年的时间，伴随着学校一天一天的成长，作为生活指导我所带的是第一届毕业班，可以说经历了风风雨雨。现将本年度的工作总结如下：一：在遵守学校的规章制度方面没有规矩，就不成方圆。国家是这样，如今是法治社会，学校同样也需要是这样，学校也有他的规章制度，不仅对学生也针对老师，只有这样学校才有起生命力、才有活力、才可以不断的前进。本年度我可以较好的遵守学校的各项规章制度，自我认为比上学期有所进步，学校每次组织的会议和活动，都能按时的参加，不管是教工例会、听讲座、本部门会议、升旗仪式还是党组织活动从来没迟到过。二：为人师表方面老师自己的形象在教育过程中也起到非常重要的作用。老师形象的外显特征表如今老师的容貌、体态、穿着、谈吐等方面;老师形象的内在特征，表如今老师的性格、气质、情绪等方面;即容貌仪表因素、语言表达因素、行为举止因素、职业道德因素、业务程度因素。这五个老师形象构成因素，彼此之间既有区别又有联络，只有这些因素有机结合在一起，才能构成一个完美的老师形象。老师形象核心是老师的人格，老师的人格对于青少年来说是任何东西都不能代替的有益于开展的阳光。老师的一举一动、一言一行时时呈如今学生面前，给学生一个综合的感觉，给学生潜移默化的影响。正像车尔尼雪夫斯基所说："老师把学生造就成什么人，自己就应当是这种人。"由此可见，老师的形象对学生的身心开展起着重要作用。本学期我一开学就严格要求自己，注意自己的形象，为人师表。对自己的穿着打扮、衣食住行、谈吐、作风上都多加注意。三：团结协作方面学生管理工作不是哪一个人、哪一方面可以独立完成的事。保护学校荣誉，自觉维护集体团结，老师之间互相尊重，互相帮助，协调各方面关系，发挥互补效应，发扬团队精神，这是对我们老师最根本的要求。严格要求自己，关心别人，乐于助人，这有利于在日常生活中给学生树立学习典范，也有利于形成一个互相尊重、严密配合的老师群体，工作总结。有人把塑造学生的工作比喻为塑造一块大理石，认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石，其中主要的两个就是家长和老师，而第一位那么是家长。因为学生除了学校生活外，家庭生活时间是最长的。学生的安康成长除了学校(特别是班主任)的思想教育之外，家长的熏陶与潜移默化的影响更为重要。父母是孩子的第一任启蒙老师，老师是暂时的，家长却是终身的。家长在教育理念、教育思想、教育态度上，完全能反映时代的要求。如今，老师、尤其是班主任与家长"联手"教育学生，已经成为教育学生工作的一个不可缺少的环节。成功的"联手"能调动家长参与教育的积极性，促进学生的学习与品德的进步，使学校教育和家庭教育形成互补关系，保持学校和家庭对学生教育的一致性和协调性。老师在教育学生的时候应处理好这几种关系：与级组学校之间的关系、与学生家长之间的关系，处理好这几种关系是做好学生管理工作的必需条件。以前的教育工作，给我最大的感受就是，没有处理好这三种关系，从而没形成教育的合力，使自己的工作处于被动。在下一步的新生管理工作中，我要加强和班主任、家长的沟通，不仅要理解学生在课室和家庭的情况，并且及时的将学生在生活方面的表现反映给家长，共同研讨教育学生的方法，形成教育合力，使学生安康成长。一年多的学生管理工作理论中，使我有以下几点感受和体会：一：积极进取，进步自己是教育学生的关键认真做好一日的常规工作，做到手勤、脚勤，让孩子们有一个良好的生活环境。做到对孩子有耐心，有爱心，还要细心，用爱感化孩子。做一名生活老师很苦很累，但发现自己很喜欢这份工作，也能为学校做出一份自己的奉献，就是我最大的满足。作为一名生活老师更要注意在行为和生活习惯上要严格要求自己，给