2023年家访后家长心得体会字

2023年家访后家长心得体会500字【五篇】

作为家访记录教师的你在工作中肯定有很多的感悟，不如写一篇家访后家长的心得体会500字。教师如同一名园丁，他们用学问浇灌学生，让他们健壮成长。下面是为大家收集有关于家访后家长的心得体会500字，盼望你喜爱。

#537200家访后家长的心得体会500字1

最终，这次的家访活动完毕了。初次的家访，给我的收获和体验真的很不一般。有些家庭的反响就如我所想的一般，但是也有局部的家庭超乎我的想象。但是我能感受到，每位家长爱惜孩子，关怀孩子的心都是一样的。这让我在家访时略微紧急的心情也平复了下来。

在这次的家访中，我提前坐好了规划，并进展了和家长的沟通和通知。尽管在一开头安排的时候就特别的不轻松，但是终于还是在大家的共同努力下根本上完成了。以下是我对这次的家访的心得体会：

一、学生给我的感受

在和学生提出家访的时候，学生们都消失了不同程度的排斥反响，但这也在我的预想之中。作为也是从学生时代过来的教师，我特别的清晰教师说要家访的时候是怎样的感觉。

的确，学生们不少都可怕，我的到来，以班上比拟淘气和成绩较差的同学最为严峻。但是也有不少同学对我的家访表示欢送，但的确只有少局部。

固然，在看到学生的不满之后，我也努力的安抚了同学们的心情，并保证不会说他们的不好，这才让大家的心情安定了不少。在这次的工作刚开头，我就感受到了完成和家庭的沟通是多么的不简单。家访不仅仅是教师和家长之间的沟通，更是教师、学生、家长之间三方的沟通。

二、家访的体会

在这次的家访中，以___同学的家访为例，在到达___同学家前他还是有不少的排斥，但是我在路上也始终在安抚他。当到达了___同学家后，我受到了___同学妈妈的热忱款待。

在和___同学妈妈沟通后，我感受到她对___同学的学习特别的看重，同样对他的生活也特别的关怀。但是却总是忍不住往糟糕的方向想。如，我在到来之后，她最先问的却是___同学是不是在学校犯了什么错误。我感到这样是不行的，所以在之后的沟通中，我说服了___的妈妈，让她试着在今后的生活中多观看到___同学的优点，多表扬，少批判。将孩子引导向更加开朗的方向。

三、个人的体会

这次的家访，让我见识到了各式各样的家庭，同学们和家长的困扰和关怀让我感到对他们有了更多的了解。同时，这次的家访也让我感受到了大家都是相像的，我们与父母都有许多的问题和不了解。准时是对我自己，我也有这样的感想。

这次的收获让我感受颇丰，对班上的同学以及自己都有了更深的了解，我信任在将来的教学中，我会将学生们教育的更加精彩!

#537199家访后家长的心得体会500字2

小雷是秋韵建校初第一学期入校的孩子，当时妈妈排解家庭的阻力以及朋友们的质疑，毅然决然地选择了秋韵。妈妈说来到秋韵以前，小雷学习特殊吃力，不会区分四声调，不懂什么是声母韵母，一些特别根底简洁的字都不会书写，数学也压根读不懂题目要求，字体也是一塌糊涂。爸爸在外务工常年不在家，妈妈每天既要照看自己的生意又要辅导他写作业，加上孩子根底不好自己也焦急急躁，所以常常为了写作业而发火，导致孩子越来越内向做事总缺少些自信。

妈妈说最先发觉小雷开头转变的是奶奶，有一天妈妈下班回来，奶奶告知妈妈今日小雷竟然主动帮忙奶奶清扫卫生，以前早上起床就要发一通脾气，现在每天都高快乐兴的，很少再无缘无故闹脾气了。其次渐渐发觉儿子写作业的速度明显比以前快许多，再也不是依靠妈妈来完成作业，有时候翻翻孩子的作业本，几乎不敢信任这些都是儿子写出来的字!这次考试小雷数学考了87分、语文成绩78分，当妈妈看到小雷语文试卷上看拼音写词语和整页数学应用题无一处错误时颇有感慨，她说孩子能学到这样，你们教师真是费了不少苦心啊!

妈妈盼望下学期小雷学习再上新台阶，教师们能更严格对小雷有更高的要求，争取再接再厉有一个新的飞跃!

#537201家访后家长的心得体会500字3

前段时间开展的家访工作让我对班上学生的状况有了更加具体的了解，对于学生的成长而言无论是了解对方的家庭状况还是将他在校期间的表现反应给家长都是非常重要的，究竟教学工作也要得到家长的支持才能够帮忙学生更好地成长，因此我便对班上局部学生开展了家访工作以便于对他们的学习状况有着更多的了解。

由于大局部学生属于独生子女从而可以看出家长对他们的成长是颇为重视的，通过家访可以很直接地获知这方面的信息并与家长绽开学习方面的沟通，虽然学生的神情颇为紧急却只不过是反应对方在学校的表现罢了，__同学是班上的尖子生从而在家庭教育方面也能够很好地协作家长，在沟通中可以得知对方每天除了完成教师完成的作业以外还自己购置了习题册进展解题，再加上家长重视孩子学习成绩的原因从而能够引导性地带着对方进展学习，另外__同学有时也会和父母进展有益身心的户外活动并具备着开朗的性格，因此我在这次家访中除了鼓励对方连续努力以外也盼望家长能够保持这种良好的家庭教育。

后进生的家访工作虽然有些麻烦却还是有些超出意料之外的，___同学由于是单亲家庭的原因导致他在班级的表现始终不怎么合群，再加上平常缄默寡言导致学习方面消失问题也很少找教师寻求帮忙，这也让我时常担忧孩子在家里的学习是否能够引起家长的重视，然而到了对方家中以后才让我发觉这种想法只不过是误会了___同学的家长罢了，对方的母亲是性格要强的人导致在学习方面的要求也非常严格。

当我到访的时候得到了___同学母亲的热忱接待，然而当我和家进步行沟通的时候才发觉对方也对孩子成绩不高的问题感到很困扰，无论是教辅资料还是补习方面花费了大量的心思却无法调动孩子的学习兴趣，考虑到可能是学习压力过大导致___同学产生厌学的心情以后我便向对方家长提出这项观点，然而由于生活方面的压力导致这位家长盼望孩子能够在学习方面有所成就。虽然这只是自己家访工作中的插曲却为自己的教学工作带来了很多值得反思的地方。

尽管家访工作的绽开是盼望孩子能够在学习方面有所重视却应当获得良好的效果，至少平常的教学工作以及家庭教育都没消失什么问题的话就应当重视学生自身的状况，究竟对于小学的教学工作而言学生的成长无疑是值得自己关怀的问题。

#537202家访后家长的心得体会500字4

家访是教师走进学生家庭，对学生进展的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的时机，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的转变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。

我们16—9班航空班的家长有些对素养教育不理解、不支持，他们认为更应当加强技能教育。这次家访让我感受颇深：

第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的共性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。

其次，家访也给我本人上了一课。由于一个学生在班上不过是十七分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

我建议家长要严格要求和爱的鼓舞相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，供应他们力所能及的劳动时机;协调好家庭成员内部的教育力气;要多与班主任和任课教师联系，准时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;准时加强对孩子的心理开导，使其形成安康良好的心理品质;注意孩子的养成教育，注意进展长远利益，为自己和孩子的将来着想。

#259956家访后家长的心得体会500字5

从一名学生家里出来的时候，夜已经深了。虽然我竭力劝阻，一家三口还是执意要送我下楼。在漆黑的楼道里，孩子的父亲感慨：“现在像您这样坚持家访的教师越来越少了!”很简洁的一句话，竟然让我一时语塞。家长表达的是一番感谢之情，而我却无法快乐起来。

记得自己初当班主任的时候，常在教育和治理学生问题上不知所措，于是便不断地向有阅历的教师请教，他们毫无例外地都向我介绍了做好班级治理和学生教育工作的有效方法——家访。为此，我充分利用一切可能的时间，走进学生的家庭，和家长共商教育治理孩子的对策，和孩子促膝谈心。正由于我走近了家长与孩子，他们也因而走近了我。

客观地讲，目前教师走进家庭与家长、学生真诚沟通的确正在削减。现代通讯日益便捷，一个电话就将学生的全部问题向家长统而告之;学生犯了错误，动不动就将家长叫来，轻则告学生的状，重则埋怨、训斥家长。

现代教育的一个显著特征是“教育的社会化”，它打算了作为教育教学主要任务担当者的教师必需协调处理好与家庭之间的关系，充分调动家长的积极性，共同完成培育和教育孩子的任务。人们常说：“家庭是孩子的第一所学校”，旨在强调家庭教育的好坏对孩子能否安康成长至关重要。尽管父母和教师在培育的目标上是全都的，但由于双方在教育观念、教育方法、文化水平乃至共性上都可能存在差异，于是在教育效果上就会消失优、差、快、慢的区分。如何指导好家庭教育，便成为广阔教育工义不容辞的责任。因此，我建议：作为教师，无论多忙再累，应务必抽出肯定的时间去学生家里走一走，和家长、孩子深入地谈一谈!

记得以前自己做教师的时候，一个学期学校开2次家长会。家长会后，家长们总是排起队轮番与班主任交谈。那时的我也常想，假如教师平常能抽出点时间，登门家访，进展公平、深入、随和的交谈，实在是好事一桩。但其实，教师大多工作很忙，很辛苦，每天回到家里像散了架似的，教师往往又要做家务，现在的学生居住较以前分散，坚持进展家访，并非是一件简单做到的事。因此，家访应当有各种形式，亲自登门当然是家访，家长会也是一种家访，请家长到学校个别谈话也应当是一种家访，师生之间、学校与家长之间可以通过电话、电子邮件准时沟通;可以引导学生自制网上班级主页，设立班内外新闻、师生家长留言簿等;还可以筹划家庭参加的亲子活动，等等。只要真诚、公平地沟通，学校和家长、教师与学生之间，便不会再有“围墙”，教育也不再会留于形式。家访就是给学生鼓劲，给家长盼望。家访是维系教师、家长、学生的纽