地理看图题大总结

高考地理识图能力突破高考地理识图能力大突破第1页，共64页。一、考题比重近五年各类图形题所占分值第2页，共64页。卷别全国文综各省市文综地理单科合计图表类型次数分值占图像分值百分比次数分值占图像分值百分比次数分值占图像分值百分比次数分值占图像分值百分比区域分布图世界区域1526125.33444416.63628215.48598717.8中国区域814113.646694263529616.289113120.4合计2340238.980113842.67157831.617421188.3地形图等高线图4424.1101144.311834.5252394.3剖面图4585.642818492.7161352.4合计81009.7141425.3191327.2413746.8等值线图等温线图1121.24411.56311.711841.5等压线图2484.69863.23140.8141482.7其他等值线2302.981043.97492.7171833.3合计5908.7212318.616945.1424157.5统计图表曲线图1210510.2462529.44821611.810657310.4柱状图9706.8251144.3381729.4723566.4散点图2121.28491.8736217971.8

雷达图000130.1380.44110.2正三角坐标图0000002100.52100.2扇形图180.85411.5519111681.2累计百分比图160.6180.30002140.3数据列表6727141304.9311518.3513536.4合计3127326.410059722.313461233.5265148226.8地球运动日照日期图6727171033.915995.4382745逻辑结构图1121.28592.214945.1231653地理示意图7848.14227410.3281779.7775359.7景观素描图000231284.89422.3321703.1合计811033100305267210030618281006925533100第3页，共64页。二、高考对地理图像的考查要求图像是信息的载体，也是信息的传递工具。图像信息包括：直接信息，也称为第一信息，即图形符号（参照图例说明）直接显示的信息，例如，河流流向、山脉分布等；间接信息，也称为第二信息，即对图中获取的直接信息，经过分析解译所得到的间接信息

第4页，共64页。目前，高考对图像知识的考查，有三种要求：1、一般性读图

目视感知，获得直接信息。（1）读图要求：识别符号表示何种地理事物或现象。（2）读图步骤：一是先看图例注记：二是区分要素单项，说明符号代表的地理事物或现象；三是总览全图，先单项后综合，先左后右，最后加以整体记叙：该填写的填写，该计算的计算，该说明的说明，一一加以回答。2、分析解释图像

目视分析，获取间接信息。（1）目视分析要求：通过感觉、知觉、记忆力、思维力共同参与活动。第5页，共64页。（2）目视分析程序：

第一步，凭视觉、感觉、知觉获取直接信息；

第二步，从记忆仓库中提取与直接信息相关的一些知识；第三步，运用分析、综合、比较、推理、判断等思维方法，进行知识加工整理。（3）答题：按照题目要求，先答出图像中显示着哪些地理事项（直接信息），再答出分析解释后的结论，这就是获取的间接信息。3、动手画图考查学生的动手能力和知识的掌握应用能力如：05年上海地理单科卷的补绘散点图；06年上海文综卷的绘制柱状图；07年海南地理单科卷的补绘洋流与等温线；09年山东文综卷的补绘等高线等等。第6页，共64页。三、几种常考地理图像的复习方法（一）、区域分布图的判读在各种分布图中最为普遍的是以政区图为基础的包括地形、河流、矿产、城市、铁路等要素的综合地图，其他还有气候类型分布图、水系分布图、资源分布图、洋流分布图、工农业分布图、交通图等。地理分布图的判读需要以下几个方面：第7页，共64页。1、确定地理位置，初步提取有效信息首先，通过经纬度位置确定为何国家、地区。任何一个具体地理区域在地球上都有一个准确的经纬度数值与之对应，找准具体区域的经纬度数值是区域地理定位的最有效和最准确的方法。要掌握世界上主要的经纬线穿过的区域，如赤道穿过的国家，南北回归线穿过的国家和地区，0°经线穿过的大洲和国家，120°E经线穿过的国家和地区等。还要对各主要地区的经纬区间进行建构，掌握这些经纬区间，便可准确判断地区位置。要学生有意识寻找经纬线的具体交叉点，经纬线和国界省界的交叉点准确定位。其次，用知名的国家、岛屿、湖泊、河流及地形等地理事物确定相对地理位置。即通过某地理事物与周围相关知名地理事物在方向、距离上的比较，明确它的位置。如果没有给出地理事物的名字，可以用其轮廓、形状去判定，因为每个大洲、国家和我国省区轮廓都有其特殊性，注意观察、比较和总结。如梯形状的埃及、昂首雄鸡状的中国、跪俑状的陕西省、肥鹅状的的黑龙江省等。地理位置确定后就能方便地提取丰富的地理信息了。第8页，共64页。2、熟悉并充分利用图例和注记充分提取有效信息每一幅分布图中的地图信息包括区域图名；常用图例和注记以及典型图例的分布和走向，能准确利用图例和注记提取信息是读图的最基本要求。也是判读区域地图的关键。先期读懂图例，细心观察图例；再次是明确图例上的注记，提取有效信息，并落实在地图上，这对于进一步判断区域位置，充分提取有效信息十分有效。3、整合信息，归位验证整合信息，就是对给定的图例、注记以及区域轮廓和经纬度数值等地理信息进行综合判断，从整体性的角度，进行系统分析。归位验证就是把综合的信息再带到具体的区域，结合题干要求，进行“回头看”，这样可确保准确无误。第9页，共64页。各类型区域图考查要求区域分布型图像题该题型往往以重大热点问题为背景切入，侧重于中国与世界区域地理知识，要求学生在对给定的区域地图进行解读、分析、判定的基础上，准确完成试题所要求的读、填、绘或析图内容。它着重考查学生对重要地理事物的空间分布及其时空变化的掌握情况。

区域路径型图像题该类题型要求学生重点了解不同区域各地理事物（包括自然地理要素、人文地理要素以及人类活动与环境之间的关系等方面）的空间结构联系和发展变化过程。并在此基础上考查学生的地图空间概念、心理地图的构建、图文转化以及知识迁移等方面的能力。

区域分析说明型图像题该类题型要求学生熟悉地理主干知识的基本概念，理解掌握地理基本原理，并能将概念原理的含义在知识的运用中真正得到体现，从而达到考查学生对概念原理的理解掌握程度之目的。但目前地理考试的形式不可能考查野外或现场解决实际问题的能力。因此，只能通过对各种类型的地图和地理图表的的判读、绘制分析，来考查学生观察、发现地理现象，提取地理信息，进行分析归纳评价并尝试创造性的解决地理问题的综合思维能力。这类题的形式较多，一般包括剖面图、原理（成因）示意图、景观图、系统联系图和统计图等。第10页，共64页。区域常考知识链接

1．区域分布型的重点内容有：①重要的地理界线（如洲界、季风区与非季风区、外流区与内流区、三级阶梯分界、气候及人口界线等等）；②重要区域的范围（如中西欧及北欧的主要国家、东亚的国家、西亚的非阿拉伯国家等）；③重要的国际或区域性组织的范围及其变化（如欧佩克组织成员国、东盟、上海经合组织等）。2．区域路径型的重点内容有：①移动路径（如台风移动路径、锋面移动路径、风向等）；②交通线路选择与设计（如海运、铁路线、旅游线等）；③物产运输路线（如世界石油、铁矿、煤炭、木材、小麦等的运输路线）；④人口迁移；⑤我国重大工程建设的路线等（如青藏铁路、西气东输、南水北调、西电东输工程等）；⑥科学考察路线等。3．区域分析说明型的重点内容包括以下各类图表的绘制或判读：①剖面图；②气候资料统计图（降水、气温）；③各种比例图及统计曲线；④区域差异比较图表（工业、农业等的分布）等。第11页，共64页。（二）、地形图的判读（含地形剖面图）【等高线地形图的判读】1、应掌握等高线图的基本特性。①数量上的特性，②形态上的特性，2、要掌握等高线的基本知识（详见等高线图）

，这是识别等高线图的关键。3、熟练判断等高线图上的基本地貌类型；学会识别一些特殊的地貌类型。如：新月型沙丘、火山、梯田等。4、学会等值线图的综合判读与应用。（详见等高线图）第12页，共64页。【地形剖面图的判读与绘制】1、判读方法和步骤是：①看清楚剖面线是沿什么方向作的；②根据图上曲线弯折状况和高度表（即垂直比例尺高度）读出沿线地形特征和地势起伏情况；③判读沿线地形特征或判断地形区2、绘制方法和步骤是：①根据要求选剖面线，确定纵横坐标比例尺，画好坐标。②寻找地图上剖面线与高线的交点，并逐一记录它们的高程和高差，③将它们一一对应到剖面图的坐标上，④将这些坐标点连接成平滑的曲线，即完成剖面图。这里需要注意的是在曲线出现转势的时候，附近两个点之间的连线形状，需要参考平面地形图的局部形状而定。第13页，共64页。（三）、等值线图的判读等值线图是常见的专题地图，一般有等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图、等太阳辐射量线图、等人口密度线图、等太阳高度角线图、等盐度线图、等PH值线图、等潜水位线图、等震线图、等时线图等。近年来的试题又出现了几种等值线相结合的形式，如一图多用，更能考查能力。判读等值线图应注意以下几个方面：1、看等值线的数值大小，确定地理要素递变规律和方向。这一步最为关键，它会影响后面一系列问题的判断。2、看等值线的弯曲形状变化，确定地理要素的分布特点。3、看等值线的疏密程度，确定地理要素变化的缓急和幅度大小。4、看等值线的闭合曲线，确定地理要素的局部高值或低值中心。第14页，共64页。

【等温线图】1、气温最高月与最低月的分布状况及变化，特别要注意一些重要的等温线，如最高月20°等温线、最低月0°等温线等，2、等温线的疏密与温差。3、等温线走向与纬线、海岸方向和地形的关系。4、等温线的弯曲。等温线的弯曲与海陆分布、洋流、地形等诸多因素相关。5、等温线的闭合。等温线成闭合曲线的地区，大多是受地形影响，而形成暧热或寒冷中心。第15页，共64页。【等压线图】1、海平面气压场的基本形式：2、风力大小及风向的判读。3、天气变化。①气团天气图的判读②气旋、反气旋天气图的判读③锋面天气图的判读第16页，共64页。【等高线图】1．根据等高线地形图的数值（海拔高度）大致判断地形类型。①海拔在200米以下一般为平原。②海拔在500米以下，相对高度小于100米为丘陵。③海拔在500米以上，相对高度在100米以上为山地。

④海拔在500米以上，相对高度小，等高线在边缘部分十分密集，而顶部稀疏为高原。2．当等高线是封闭的曲线时，凡内高外低的为山顶，如图一中A处，凡外高内低的为洼地。3．凡等高线重合，并用锯齿状表示的为陡崖。悬崖的相对高度可用公式计算：（n-1）d≤H<(n+1)d（n为重合的等值线条数，d为相邻两条等值线数值差）。第17页，共64页。4．两个山顶之间的两组等高线相对凸出部分表示的鞍部。5．等高线从高出向低处凸出的为山脊，最大弯曲处的连线是脊线，也叫分水岭。6．等高线从低处向高处凸出的为山谷，等高线最大弯曲处连线就是山谷线，也叫集水线。7．等高线密集处为陡坡，等高线稀疏处为缓坡。注意判断坡度时还要看比例尺、等值线的等距值等。8．有的等高线地形图上没有数据，而是用示坡线表示。第18页，共64页。（二）实际应用1．选建水库：应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处；还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生态环境等问题。库区宜选在河谷、山谷地区或选在“口袋形”的洼地或小盆地。2．土地利用类型：根据等高线反映出来的地形类型，因地制宜进行农业生产区划。一般平原多为耕作业，山坡草地多发展畜牧业，山地多发展林业。建筑用地多在平原和河湖、交通线附近。3．工厂厂址选择：除交通、资源、技术等因素外，往往也要考虑地形、地质情况。4．建海滨浴场、码头：浴场多选择在海滨缓坡沙岸，码头选在岩岸港湾。5．建疗养院：一般选在城郊山地向阳坡，清静，空气新鲜，森林覆盖率高的地方。6．交通线选择：利用有利地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳，一般尽量与等高线平行，避开陡崖、滑坡，尽可能少通过河流，少建桥梁。7.判读分析水文水系特征第19页，共64页。【等盐度图】高值区或低值区副热带海区，形成高值区；世界盐度最高出现在红海，盐度最低出现在波罗的海数值变化趋势及应用从近岸向远洋，盐度变高；从赤道向副热带海区，盐度变高；从高纬度海区向副热带海区，盐度变高疏密程度河口处,盐度变化快,等盐度线较密影响弯曲的因素气候（降水量和蒸发量）、河川径流、寒暖流等应用判断河流径流变化、寒暖流等；判断船只吃水深浅、密度流流向等第20页，共64页。【等太阳高度图】等太阳高度图判读的基本方法1．一般而言，在等太阳高度图中，圆圈代表等太阳高度线，圆心为太阳直射点，经过圆心的直线为经线（赤道除外），特别注意不一定是同一条经线，经过圆心的弧线为纬线。2.如果没有特殊的数字标注,等太阳高度线图中最大的圆圈就是太阳高度为0°的等太阳高度线,即为晨昏线,而图中其余部分各地的太阳高度角均大于0°,因此也可以说图中所示半球全部为昼半球,一般来说太阳直射经线以东最大的半圆为昏线,以西最大的半圆为晨线.但有数字标注的图上例外。第21页，共64页。3.示意图中的中心点为太阳直射点,所以通过该点的经线地方时为12点,通过该点的纬线即为此日太阳直射的纬线,其正午太阳高度角为90°.根据该纬线可以推知此时太阳直射点所在的半球和季节。4.就南北方向而言,在太阳直射的经线上,太阳高度角相差多少度,纬度就相差多少度,就东西方向而言,如果太阳直射赤道,则赤道上太阳高度相差多少度,经度就相差多少度,如果太阳直射其他纬线,此纬线上太阳高度相差多少度,经度的差值一定大于太阳高度的差值.5.由于太阳直射点所在经线上太阳高度南北跨度为180°,因此昼半球上太阳直射点所在经线的纬度跨度也是180°。6.在判读时要注意正午太阳高度与太阳高度的区别,地方时、北京时间和世界时的区别。第22页，共64页。表格一：冬至日正午太阳高度变化情况表

纬度北纬66゜34′北纬23゜26′赤道南纬23゜26′南纬66゜34′南纬90゜正午太阳高度0゜43゜08′66゜34′90゜46゜52′23゜26′正午太阳高度变化规律由太阳直射点南回归线向南、北两侧递减第23页，共64页。表格二：夏至日正午太阳高度变化情况表

纬度北纬90度北纬66度34分北纬23度26分赤道南纬23度26分南纬66度34分正午太阳高度23゜26′46゜52′90゜66゜34′43゜08′0゜正午太阳高度变化规律由太阳直射点北回归线向南、北两侧递减第24页，共64页。表格三：春分日和秋分日正午太阳高度变化情况表

纬度北纬90度北纬66度34分北纬23度26分赤道南纬23度26分南纬66度34分南纬90度正午太阳高度0゜23゜26′66゜34′90゜66゜34′23゜26′0゜正午太阳高度变化规律由太阳直射点赤道向南、北两侧递减第25页，共64页。表格四：正午太阳高度的变化夏至日冬至日春分日和秋分日太阳直射北回归线太阳直射南回归线太阳直射赤道北回归线及其以北各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值南回归线及其以南各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值正午太阳高度自赤道向两极递减南半球各纬度，正午太阳高度达到一年中的最小值北半球各纬度，正午太阳高度达到一年中的最小值第26页，共64页。【等降水量线】①降水的地区分布差异大小：密集——差异大，稀疏——差异小。②等降水量线与海岸线平行——降水自沿海向内陆减少。③等降水量线与山脉走向平行：迎风坡——多雨，背风坡——少雨。第27页，共64页。（四）、地理统计图的判读

根据地理数字资料绘制成的直观图形叫做地理统计图。一般可绘制成柱状（或线状）、扇状（或饼状）、曲线（或折线）等。它直观而简洁地表现事物数量及其变化趋势。第28页，共64页。【曲线图（一般基于直角坐标系）】

曲线图是用线条的升降（逐渐上升、波状上升）、起伏来显示地理数字的变动的情况和发展趋势，主要用于观察地理要素随时空变化的规律，是高考中出现较多的统计图类型。如气温曲线图和河流流量曲线图等。1、直角坐标曲线图具有如下特征：①具有两个或两个以上坐标轴代表两个或两个以上地理事物；②表示地理事物的时空分布和变化状况；③反映地理事物的内在联系，尤其是其因果关系的显现。第29页，共64页。2、判读的基本方法①认清图名和图例②读清坐标轴上地理事物的名称、单位、尺度等；③读准坐标轴上的数据及含义；④读取各条曲线最高值和最低值，读懂其总体变化趋势，归纳总体特征；⑤理清各轴所代表的含义并加以区分；⑥判读并推导相应的结果。解读直角坐标曲线图，要注意避免出现下列错误：一是在代表两类或两类以上地理事物的曲线图上未能将各条曲线与相应的纵坐标一一对应，而是混淆不清，从而导致判断错误；二是不仅要注意图像中地理事物多少、强弱、增减的变化，还要进一步区分出发展的不同阶段、增减趋势和程度的不同，否则就无法总结出地理规律。第30页，共64页。【柱状图】柱状图侧重表示地理事物的绝对数量，如“某地年降水量的变化图”中的降水柱就表示了各月降水量的数值大小。解读柱状图不能忽视图上定量信息而导致判断错误，如对比两幅降水柱状图降水量的多少，不能仅看降水柱高度，就认定降水量相同或不同，还要看清纵坐标单位数值。第31页，共64页。（五）、地理原理示意图

地理原理示意图是用简明形象的图形说明地理事物的成因、演变规律等地理原理，灵活多变，形式多样。教材中本已大量存在，还有根据教材中的示意图及相关文字内容泒生出来的各种变式图，是近几年来高考中的常客，值得关注。其解读的基本步骤是：1、读图审题，了解题意2、回忆联想，寻找已知3、提取信息，分析推断，4、依据设问，动手作题第32页，共64页。(六)地理数据表格

在地理高考大纲中，明确指出了对学生地理表格分析能力的考察方面，这也是文综三科中学生比较薄弱的部分，当然也最能体现地理学科的理科特点。然而学生在完成这类问题时，并不尽如人意，暴露出知识、方法及分析问题、解决问题的诸多不足。其解读的几个层次是：1、立足表格现有数据，注重语言阐述能力培养。有些答案在表格中已明确显示,因此实质上只要求大家能用准确、规范的语言阐述出来即可。在语言阐述中要力求既能从整体着眼，把握总的规律，又要能体现要素的关键变化或特殊性的差别；力求用地理术语,准确、全面反映要素的特征。切忌为简捷，而压缩文字，而使要素的阐述过于肤浅，甚至出现以偏概全的错误现象。第33页，共64页。2、扩展表格数据信息，提高分析问题的能力。对于有些表格数据，不同字段所提供的地理要素，即比较项目，他们本身并不是孤立的，除了能向我们展示要素本身上的特征（如大小、高低等程度），而且还可以通过他们间的某种关系向我们揭示出更深层次的信息，为更好分析相关问题开辟了思维空间。题水资源开采深刻理解每个比较项目要素的含义，是挖掘表格数据深层的关系基础，寻找出更多有用解题信息的能力，是现在高考中考察的重要方面。3、挖掘表格背后隐性数据,提高解决问题的能力。如果说前面的分析，是我们立足表格提供的数据本身在分析问题，那么把表格背后隐性的相关背景数据，纳入整体表格数据的分析过程，更是对考生提出了更高的要求。很显然在这一过程中，熟记各大洲、各大洋、重点国家的面积、人口，重要地理要素如世界著名河流的长度、流量等这些基本数据是非常重要的。值得注意的是，近年来高考中的图像试题逐渐向多样化、综合化变化发展，出现了样式新颖，多种图像结合，注重考查能力的复杂图像。但只要我们掌握了常见图像试题判断的基本方法并灵活运用，就能应对各种变化，做到有备而战，战无不胜。第34页，共64页。（七）、光照、晨昏线图

1、昼夜更替：由于地球是不透明且不发光的球体，在太阳光的照射下形成了昼夜现象；昼夜交替则是加上地球自转的影响而形成的。2、昼夜半球：被太阳照射的半球为昼半球，太阳照不到的半球为夜半球。处于昼夜半球交界处的带状区域为晨昏线。其中顺着地球自转方向，由夜半球变为昼半球的为晨线；由昼半球变为夜半球的为昏线。图中的晨昏线为晨线。第35页，共64页。解题关键主要特征与相关现象点太阳直射点位于南北回归线上或南北回归线之间,所在经线地方时为12时直射点的纬度和晨昏线与纬线圈相切点的纬度互余所在经线各地太阳高度达一天中最大（正午太阳高度）；全球太阳高度的分布：从太阳直射点向四周依次递减；全球正午太阳高度的分布：从太阳直射点向南北两侧递减。交点：晨昏线与赤道的交点晨线与赤道的交点所在经线的地方时为6时，昏线与赤道的交点所在经线的地方时为18时切点：晨昏线和纬线圈的切点所在纬线纬度是出现极昼或极夜现象的最低纬度；所在经线一条是太阳直射经线（昼半球中间经线）、另一条是0点经线（夜半球中间经线）极点无东西方向，只有南北方向；无地方时，无明显太阳高度的日变化；大致每年3月21日至9月23日，北极点为极昼，南极点为极夜。只在每年春分日和秋分日，晨昏线经过极点，与某一经线圈重合。线晨昏线沿地球自转方向由夜到昼的界线为晨线，昏线则相反晨昏圈是地球表面的大圆，晨昏面与太阳光线始终垂直，始终平分赤道晨昏线与经线的夹角度数就是此时太阳直射点的纬度数；冬至日和夏至日，夹角达最大，为23°26ˊ。和晨线相交的经线的地方时就是交点所在地的日出时刻，和昏线相交的经线的地方时就是交点所在地的日落时刻太阳高度为0°日期分界线界线：0点或24点所在经线和180°经线（理论上）；沿地球自转方向，0点所在经线向东至180°为今天；0点向西至180°为昨天东西半球的分界线20°W以东为东半球，其西侧为西半球；160°E以东为西半球，其东侧为东半球。面昼、夜的范围、南、北极圈内极昼和极夜的范围若越向北，昼越长，北半球处于夏半年，反之，为冬半年；北极圈出现极昼，日期为6月22日前后；出现极夜，日期为12月22日前后。只在每年3月22日或9月23日前后，南、北极点周围无极昼、极夜现象。并且南北极出现极昼和极夜现象是相反的。角晨昏圈和地轴夹角晨昏圈和地轴夹角的度数等于太阳直射点的纬度数，变化范围0°~23°26ˊ方向地球自转方向北半球俯视图地球逆时针转，南半球俯视图地球顺时针转东经度增大或西经度减小的方向为地球自转方向；反之，顺地球自转方向，经度变大为东经度，经度变小为西经度第36页，共64页。各种日照图：第37页，共64页。与晨昏线相切的纬线上出现极昼或极夜，切点所在的经线上地方时为12时或0时。晨昏线与赤道的交点甲地方时为6时，晨线与经线的交点所在的经线的地方时就是当地日出的时间。如乙地日出时间为4时。第38页，共64页。北半球大多数地方冬半年太阳从东南方向升起，从西南方向落下；夏半年太阳从东北方向升起，从西北方向落下；正午时太阳在正南方向。南半球大多数地方太阳升落方向与北半球相反。春秋分时，东升西落。

第39页，共64页。（八）、地理空间演变图下左图为我国某区域土地利用现状，下右图为该区域未来利用趋势，读图回答4～5题。

第40页，共64页。4．从图中信息分析，远期预测该地区土地利用和植被类型发生变化的原因最有可能是（

）

A．改变了灌溉条件，变旱地为水田

B．发展农业科技，引进优良水稻品种C．大气环流改变，降水明显增加

D．平均气温有所提高，热量增加

5．图中反映出的变化，给本地区带来的影响是（

）

A．引起地貌变化的内力作用增强，外力作用减弱B．地表径流可能变化，河流结冰期缩短或消失C．农业结构得到调整，经济水平显著提高D．生态一定得到改善，将朝着良性循环的方向持续发展答案：DB第41页，共64页。（08上海地理－29、30、31、32、33、34）(十)读图回答下列问题。(13分)湄公河是一条国际河流。2008年3月3日，围绕加强资源、能源合理利用，扩大贸易市场等问题，湄公河流域有关国家领导人召开了第三次经济合作会议。第42页，共64页。29．湄公河在图上的数码是＿＿＿＿＿，它在中国境内被称为＿＿＿＿＿江，最终流入＿＿＿＿＿＿海。

③；澜沧；南30．该流域所在半岛的地形特征是＿＿＿＿＿＿＿＿分布，这种地形分布特征是在亚欧板块和印度洋板块的强烈挤压抬升和流水的＿＿＿＿＿＿＿＿作用下形成的。

山河相间；侵蚀(切割)31．该流域是世界上重要的稻米产区，其发展水田农业的有利条件是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

气候湿热、土壤肥沃、劳动力丰富、水稻生产历史悠久经验丰富32．我国下列各省区中，与湄公河流域开发关系最为密切的是＿＿。(单项选择)A．贵州省B．云南省c．青海省D．西藏自治区

B33．流域内各国具有各自的地理优势，易于形成互补。图中甲、乙、丙、丁、戊代表的国家中，水能资源最丰富国家的代码是＿＿＿＿，世界重要的橡胶生产国和出口国的代码是＿＿＿＿，世界稻米出口量最大国家的代码是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

甲；丙；丙34．我国与流域内其他国家加强经济合作的重要意义是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

有利于我国西部地区的开发；有利于流域内各国国际大通道的建设；有利于流域内各国资源优势互补与市场共享；有利于流域内各国经济共同发展与繁荣。第43页，共64页。风向海洋▲1150▲1320乙山甲山0400800EFDCGHAB右图为某地等高线示意图。读图回答14～16题。14.关于下图的说法，正确的是A.甲、乙两山相对高度为2470米B.CD是山谷，EF是山脊C.H在西南坡上，阳光充足D.H地比B地降水多15.B点此时的温度为18℃，如果只考虑高度因素，那么甲峰与乙峰的温度分别为A.13.5℃，12.5℃B.22.5℃，13.5℃C.22.5℃，14.5℃D.13.5℃，14.5℃16.图中，有一处适合户外攀岩运动。运动员从崖底攀至陡崖最高处，高差可能有A．101米B．198米C．298米D．601米答案：DDD第44页，共64页。读我国西南某地区地形图，判断22－24题：22．此地区拟一座水电站，坝址应先在A、B、C、D四点中的（）地最合理。A、AB、BC、CD、D答案：A第45页，共64页。3、读图分析回答。

（1）、图中甲、乙分别位于南北半球的哪个半球：甲位于

半球，乙位于

半球。

（2）、如果甲、乙都位于大西洋，则甲洋流名称是

，乙洋流名称是

。

（3）、如果甲、乙都位于太平洋，则甲洋流名称是

，乙洋流名称是

。

第46页，共64页。[试题剖析]：本题以下的解法可通用于大气等温线。首先可以根据等温线的值从北向南增加为北半球，从北向南减少为南半球。判定甲位于北半球，乙位于南半球。两地的水温较高，一般是中低纬海区。再假定图中的纬线是一条辅助线，等温线及洋流与同一纬线有三个交点，其中甲图中洋流与纬线交点处的水温低于两侧等温线交点的温度，因而可判定甲是寒流（判定出是北半球后，由高纬流向低纬是寒流）。相反乙是暖流。如果是大西洋的话，甲是本格拉寒流，乙是正面暖流。假如是在太平洋，则甲是加利福尼亚寒流，乙是东澳大利亚暖流。

第47页，共64页。通过大气等温线判定南北球，冬季和夏季的技巧如下所述：

①、一般阴影部分表示陆地，空白部分表示海洋。

②、从南向北气温下降，则应为北半球；反之为南半球。

③、通过作辅助线判断陆地与海洋的气温高低，即可判定是冬季还是夏季

④、无论冬夏，南北半球等温线的弯曲方向是一致的（向南或向北）。

第48页，共64页。补充：洋流与等温度线、等盐度线的关系(1)与等温线的关系。一是“暖高寒低”，即暖流经过的海区，海水表面等温线向高纬凸；寒流经过的海区，海水表面等温线向低纬凸。二是“凸向即流向”，即洋流流经海区等温线凸出的方向即为洋流的流向。三是“低来寒，高来暖”，即由低温海区流向高温海区的洋流为寒流，由高温海区流向低温海区的洋流为暖流。(2)与等盐度线的关系。一是“暖小寒大”，即暖流经过的海区，等盐度线向盐度数值小的方向凸，寒流经过的海区，等盐度线向盐度数值大的方向凸。二是“低反高同”，即在中低纬度海区，洋流的流向与等盐度线凸出的方向相反；在中高纬度海区，洋流的流向与等盐度线凸出方向相同。第49页，共64页。读“北半球某地等值线示意图”，图中数值①>②>③>④>⑤，据此回答3~5题。3.若该图为“等压线示意图”，则在a、b、c、d四点中风力最大的是（）A.aB.bC.cD.d第50页，共64页。4.若该图为“等压线示意图”，b点的风向和ad虚线所示的天气状况可能为（）A.北风晴朗干燥B.西风阴雨天气C.北风阴雨天气D.西风晴朗干燥5.若该图为“等风速线示意图”，则图中a、b、c、d四点风速由大到小的排序为（）A.a>b>c>dB.d>c>b>aC.d>a>b>cD.c>b>a>d解析若该图为等压线示意图，从图中等压线的分布可知，d处等压线最密，故水平气压梯度力最大，风力也最大；b地水平气压梯度力指向东南，在地转偏向力和摩擦力作用下，会形成北风，ad处等压线由数值大的弯向数值小的，为高压脊，故会出现晴朗干燥的天气。若该图为等风速线示意图，由题干中①>②>③>④>⑤及a、b、c、d在图中的位置可判断风速的大小关系。

答案3.D4.A5.A第51页，共64页。第52页，共64页。[解析]首先要弄清一个概念，即等太阳高度线的含义：它是指太阳直射某地时，以直射点为中心向四周发散的太阳高度相同各点连成的平滑的曲线。此时太阳直射在0。经线与回归线的交点处，正午太阳高度是指由直射点沿0。经线向南北方向递减的太阳高度，而其它的则只能叫做太阳高度。1题中，由于太阳直射点在0。经线上，则0时区的区时为12时，北京时间为东八区区时，按照“东边地方时刻比西边早”的原则，所以有“12时+8小时（指时区差）＝20时”，故答案是D。2题中，由于股票交易时间为上午9：30—11：30，下午1：00—3：00，经过计算，西五区的纽约为7时，东九区的东京是21时，悉尼在东经150。附近，为东十区，此时为22时；东二区的法兰克福此时为14时，符合题意，正确答案是D。3题中，由于此时太阳直射在0。经线上，中时区区时为12时，安大略湖在西五区，此时为上午7时；白令海峡在西经170。附近，此时正值午夜时分；南半球的火地岛位于西经68。附近，为上午7时左右，不可能是太阳高照；尼罗河在东二区，此时为下午14时左右。按照题意，正确答案是A。[参考答案]1D2D3A第53页，共64页。6.读某经线上某日正午太阳高度分布图，回答下列问题：（1）从图中可以看出，正午太阳高度的分布规律是_____________________，此时，北半球昼夜长短的状况是___________________。（2）若在A、B两点分别插一旗杆，则从A到B点旗杆的影长的变化规律是__________。（3）此时北京时间是________________。（4）此时巴西高原大部分地区正值______季（“旱季”或“雨季”）。（5）请设计一种测量学校所在地（121。E31。N）正午太阳高度的简单易行的方案，要求写出测量过程、计算公式并作示意图。测量过程：___________________。计算公式：________________________。绘示意图：第54页，共64页。[解析]（1）因为该题目让我们回答的是正午太阳高度的分布规律，故答案是“从北回归线向南北两侧递减”。由于此时太阳直射在北回归线上，故北半球此时昼夜长短状况是“昼长夜短”。（2）由正午太阳高度计算公式，可得出A点为北极点。因为A点的正午太阳高度是“回归线的度数”即23。26，，利用公式有：23．26，＝90。—|φ—23。26，|所以φ＝90。（即北极点）同时也可知道太阳直射点的地理坐标是23。26，N、0。。因此，据题意，B点距太阳直射点近，旗杆影长较短；而A点较远，旗杆影长较长，所以从A点到B点的旗杆的影长的变化规律是影长变短。（3）因中时区区时是6月22日正午12时，则北京时间是6月22日20时。（4）太阳直射在北回归线上，北半球是夏季，南半球是冬季，因此巴西高原上的热带草原此时正值旱季。（5）（见参考答案，从略）[参考答案]

（1）从北回归线向南北两侧递减昼长夜短（2）影长变短（3）6月22日20点（4）旱（5）测量过程：在学校空地上竖立一竹竿，长度为H；测出北京时间11点56分时竹竿长的影子L，或测出朝正北的影子长度L。计算公式：tgα=H/L或ctgα=L/H(示意图略)第55页，共64页。图1示意我国近几年的劳动年龄人口变化及未来预测。读图1回答第1～2题。图1

1．2000～2020年，我国