一年级下册科学教案 身边的科技产品 冀教版_第1页
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文档简介

《身边科技产品》教学目标：科学知识：1、能说出边常见科技产品的名称。2、能感受活中的科技产品给人们带来的便利。科技探究：1、能用语描述科技产品的相关信息。2、能简要述探究过程与结论，并与同学讨论交流。3、能对本的学习进行反思和评价。科学态度：1、能对生中的科技产品表现出探究兴趣。2、能如实描述探究结果。3、愿意倾、分享他人发言；乐于表达、讲自己的观点，能按要求进行合作学习。教师准备：课本以外有关科技产品的图片或视频。学生准备：调查在校园家里社会上使用的物品都有哪些是科技产品，记录下来。教学过程：一、故事引入师（老师手里拿着橡皮头铅笔）大家对这个熟悉吗？（熟悉）你发现没有，这是一支带橡皮头的铅笔，别小看这支铅笔，它还有一段故事呢师讲利普曼的故事）原来小小的橡皮头铅笔竟然是科技产品，看来科技产品就在我们身边，让我们一起走进“身边的科技产品”。（板书课题：身边的科技产品）二、情境与问题师：那你认为什么是科技产品呢？学生回答。师：其实，人类利用科技的力量发明了许多对我们有用的品，大到飞机、火车，小到一支铅笔、一块橡皮都是科技产品。教室里有很多科技产品，你发现他们了吗？

学生：一体机。师：你真是善于观察的孩子！三、探究与发现科技产品大搜索师：看来呀，我们的教师在的科技产品还真不少呢！除了教室里，你还在哪些地方见过哪些科技产品？他都有哪些功能呢？可以拿出昨天你准备好的说一说。学生说。师我们找到了这么多的科技产品那人们为什么要发明这些科技产品呢？谁来说一说？生：为了给生活带来方便。师：说得真好！科技产品遍布于我们的衣、食、住、行中，给我们的生活带来了便利，与我们的生活紧密相关。（板书：衣、食、住、行）四、应用与拓展师：我们的生活离不开科技产品，它与我们的生活有哪些联系呢？（板书：生活离不开数学）你知道哪些科技产品？他给我们的生活带来了哪些便利？身边的高科技产品，我们来看看身边的高科技产品。（出示课件）播小爱同学的视频，让学生感受高科技产品给生活带来的便利。五、结束语其实，科技产品不都是那么高深莫测，只要根据生活的需要，肯动脑筋，你也可以发明出科技产品呢！生一起读：科技改变生活，让

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