优秀教师演讲稿汇编5篇

第页共页优秀老师演讲稿汇编5篇【必备】优秀老师演讲稿汇编5篇优秀老师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是：我是老师，我自豪。百年大计，教育为本；仅仅是这一句，便赋予了老师重如泰山的责任。有人把老师比喻为“蜡烛”，燃烧自己，照亮别人；有人把老师比喻为“大树”，风雨中仍然昂首挺立，冰雪中仍然不屈不饶；有人把老师比喻为“渡船”，挥洒着自己的汗水与心血，似渡船般兢兢业业的将一批学生送到此岸，回头又接过另一批学生；有人把老师比喻为“园丁”，用言语播种、用汗水浇灌、用心血滋润。看着得意如新生幼苗般的孩子们安康快乐的成长着，如花骨朵般含苞待放，身为老师的心情是期盼的，是冲动的，是自豪的。正是这份执着与激情给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我决然选择了投身老师这一行业，并为成为一名优秀的人民老师不断努力着。教育是民族振兴的基石。身为人民老师，我时刻牢记着自己的天职和使命，守其责，不旁鹜，为教育说话，为学校、为学生说话，通过生动活泼的形式，传播学校先进的教学经历，宣传老师敬业爱岗的感人事迹，树立老师在社会上的良好形象。老师是人类社会进步和人类文明开展的传播者和建立者，是学校工作的主体，是学生成长前进的带路人，身为老师担负着承上启下、继往开来的重大责任。“国家振兴，教育为本；教育振兴，老师为本”；高素质的老师队伍，是高质量教学的一个根本条件，高素质的人才，靠高素质的老师来培养。这对我们老师的素质和程度提出高标准，高要求。当今世界，科学技术开展迅猛，人类的知识正以前所未有的速度剧增，教育面临这重大的机遇与挑战，需要不断改革开展，才能适应社会的需要，在教育改革开展的浪潮中，老师作为主角之一，肩负着教书育人的重大使命，只有不断学习，才能促进个人专业的成长，素质的进步，老师的专业素养更是关系到整个教育质量的进步。近些年来，教育越来越受到全社会的广泛关注，大学扩招、择校热、中小学布局调整等问题，与千家万户的切身利益息息相关。这是一个崇尚先进、争领先进的时代。广阔的人民老师肩负着教书育人的重任，辛勤地耕耘在各自的岗位上，他们两袖青风，泼洒汗水，像园丁为幼苗修枝剪杈，“化作春泥更护花”，把自己的一生献给了教育事业和得意的孩子们。他们创造着育人的奇迹，抒写着动人的故事。亲爱的老师们，你们的三寸粉笔，在指挥着我们教育改革与时俱进的交响；我们的四方桌椅，在传承着我们努力创新继往开来的青春和斗志；你们不畏严寒，我们傲视风霜。老师是平凡的，但老师的事业是伟大的，老师没有什么可夸耀，但老师的辛劳付出，一定有值得骄傲的明天，我们双手托起的是祖国的希望，是祖国的将来。我们以一腔热血，两袖清风，站三尺讲台，育四有新人为荣。虽然不能干一番惊天动地的伟业，但我们至少可以为教育事业的建立添一块砖、加一片瓦，发挥出最大的光和热。我的演讲完毕，谢谢大家！优秀老师演讲稿篇2首先给大家描绘一组图：第一幅图是一片鲜艳的黄，不知何物;第二幅图上立着一枝怒放的花，呈球状簇生，一片片花瓣明晰展开，那一片黄原来是它的一片花瓣;第三幅图那么是繁花似锦，或黄，或橙，或红……星星点点，色色相映;第四幅图显示这里是一片美丽的草原，无垠的草地开满野花、牛羊成群，远处的雪山冰峰林立、银光闪闪，湛蓝的天空飘着朵朵白云，构成了令人心旷神怡的美景。第五幅图展现的是一座繁华的城市，一辆电车缓缓驶过，这幅美景竟是电车上的广告画;第六幅图是在沙漠边上的小镇上，邮差正在把一封信交给一位女孩，那座繁华的都市居然是信封右上角邮票上的图案。没有小花的娇艳，就不会有邮票色彩的斑斓;没有小处的精彩，就不会有大处的壮美。生命的交响乐不就是由一个个音符所组成的吗?伟大的事业不就是由无数平凡的工作所推动的吗?宏大的事业，必须经过一代人、几代人甚至十几代的不懈努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一部机器，每一局部、每一个人都有自己的一份责任。小处的平凡不等于就是平庸，小处的平静不等于就是平淡，小处的平常不等于就是可有可无。在全社会大力倡导和弘扬“三平”精神的今天，就更需要我们坚持“三平”精神、理论“三平”精神，以小处的精彩成就大处的壮美!平凡之中要有伟大追求，平静之中要有满腔热血，平常之中要有强烈的责任感。看看我们身边那些默默无闻的“三平”老师，他们是那样平凡、平静、平常而让人感动;他们敬业，他们上进，他们虚心，他们博爱，他们身上有使不完的劲……他们很平凡，他们做的事也很平常，但几十年如一日的坚守，何尝不是一种伟大呢?今天，面对选择。钟南山选择了直面非典;杨利伟选择了遨游太空;刘翔选择了一百一十米的跑道。而我，一个本来不甘于平庸的人选择了平凡。因为我懂得只要和历史共脉搏，和祖国同呼吸，平凡亦能托起伟大。我喜欢这里的学生，喜欢他们那淘气纯真的模样;喜欢看着他们在课堂偷偷地做些小动作，然后被我发现时很得意地冲我笑着;喜欢听到学生用郑州的方言叫着我老师，那种腔调很美，有种说不出的感觉，总觉得那是对我的呢称，听着那种软软的轻快的带着旋律的腔调，我都会莫名的在心里荡漾开温馨。喜欢看着学生那一双双亮堂的眼睛，充满对知识的渴望;喜欢看到有些学生在课堂上看手机被我发现时惶恐和惊讶的表情;喜欢那些孩子样的学生在看到我检查书时，不自觉的会翻开书的封面检查……回想到此，扪心自问，我很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?我很平静，但平静之中是否饱含满腔热情呢?我很平常，但作为老师，我是否对学生具有强烈的责任感?在“三平”精神的指引下，我必须进步认识，加强自身修养，做“三平”精神的真正理论者!就让我从参加的一次活动说起吧。今年四月，我去苏州参加全国中语会苏鲁豫皖教学研究中心年会，有幸听了一位来自山东的语文老师的一堂课。当时课堂设在一家剧场的舞台，台下是参加会议或观摩的老师，台上是上课的老师和学生。为保证音响效果，这位老师手持一只话筒。与其他几位讲课老师不同的是，她从不去翻看课本、备课笔记，在讲台前、课桌间自由走动，时而配乐朗读，时而即兴板书，时而激发学生想象，时而启发考虑，沉着地与学生交流，像节目主持人那样娴熟自如，师生配合得那样和谐、完美，给包括我在内的每一位听课者留下了很深的印象，使我想了很多很多当迈向新世纪的钟声敲响之际，我做为一名立身于重点中学的语文老师，深感无限的自豪，又觉责任的重大。我校提出的“素质教育、科教兴国、争创全国示范性重点高中”这一串烙满时代教育印记的鲜明口号，回响在我们耳际，震撼着我们的灵魂然而，要实现这个目的，要让贫瘠的土地上长出绚丽的鲜花，结出累累的硕果，要让学生成为将来社会的建立者和创造者，我们首先必须做到的是：立足于讲台，开拓教室的空间，用新颖的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧的音符去弹奏学生的“心灵之乐”45分钟的课堂教学，是我们塑造灵魂、传授知识、培养才能的前沿阵地，也是我们发挥才智、谱写青春事业华章乐彩的立体大舞台。为什么我们有时满腔热忱地走进课堂，但有的学生听课却是提不起精神，恹恹思睡?为什么我们有时花大力气备课、教课，尽力去完成教学任务，而效果仍然不理想?为什么我们把自以为好的东西塞给学生，毫无保存，学生的才能却仍然平平?这其中固然可以找到多种原因，但我觉得重要的一点，恐怕是我们所教的内容，所采用的方法，还没能和学生心中的弦对准音调，没有能在学生心中弹奏老师是学生心灵的耕耘者，教课就要教到学生的心上。假如我们不研究学生对语文课的要求，不去激发学生的的学习兴趣，怎么能在学生心中留下深深的痕迹呢-前人说得好：删繁就简三秋树，领异标新二月花。在将来的教学中，我们必须从传统的注入式、填鸭式的框框里跳出来，不要担忧讲解有什么遗漏，摒弃面面俱到的做法，根据教学目的、教材特点和学生掌握知识的程度来取舍、剪辑教学内容，就会感到春风拂面，别有洞天。比方景物描写，是许多散文的共同点，假如篇篇必讲，泛泛而谈，从初中到高中老是重复一个腔调，学生怎么会不腻烦呢。假如我们指出景物描写的个性：有的勾勒，有的工笔;有的动静交融，有的疏密有致;有的如水彩，恬淡明丽;有的如油画，浓墨重彩，光感质地明晰。学生就会感到兴奋，感到新颖，感到求知的愉悦让创造性思维在课堂教学中散发魅力，是优化教学形式的打破口。我们要打破文路、教路、学生学路一条线的传统课堂形式，不断注入活水，使教学常教常新。有些课文按顺序展开，我们不妨来个倒教顺理，中间开花，一下子将文章的精华提炼出来。有些文章篇幅太长，我们不妨迅速切入中心，辐射全文，做到纲举目张，又何必慢吞细咽，浪费时间呢-让学生走进艺术的殿堂，将美育的因子浸透于教学的各个环节，使学生乐学、乐美，得知识受陶冶，是将来课堂教学的一个崭新命题。语文教学用的是生动优美的语言文字，读的是丰富多彩的美文佳作，在艺术浸透、多媒体运用方面有着得天独厚的条件。在将来的教学中，我将用艺术开拓语文课堂的空间：以图画再现情境，用音乐渲染气氛，以表演体验情节，用对联串缀文意，培养学生的文化素养和审美情操，让美的艺术伴随着学生的成长“教，是为了不教”，这是现代教育家叶圣陶先生的至理名言，也是我们每一个老师必须追求的最高境界。这是一个需要开拓的、充满活力的时代。为了让我们的学生真正成为将来社会的新型人才，为了使我们的70年老校在世纪之交焕发崭新的活力，让我们在三尺讲台、一方黑板上绘制动人的五线谱，为学生弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐吧!?优秀老师演讲稿篇3我是化学老师，我在化学的田野里，耕耘每一寸土地。从无机到有机，从臭氧到乙醚，从元素周期律到勒沙特列原理，哪里没有留下我的足迹。什么王水的机密，什么金属晶体，我都要刨根问底，任大自然变幻迷离，我向学生展示，大自然无穷的奥秘。各种各样的仪器设备，各种各样的药品试剂，都是我得心应手的道具，哪试管里的赤橙黄绿，是我向学生展示的，大自然的无限瑰丽。从春到夏，从秋到冬，哪管风风雨雨，我奔波在教室和实验室里，不怕氯气的刺激，哪管硫化氢臭气扑鼻，我终于迎来了乙酸乙酯醉人的香气。我自豪，我是化学老师，我在化学的田野里，耕耘每一寸土地。是的，我是一个普通的化学老师。在化学的田野里××多年的耕耘中，我深深地体会到一名老师的素养的上下决定了他是否是一名合格的老师，他的文化底蕴、他的教育追求、他的教育智慧的上下决定了他是否能担负我们这个时代的.老师使命。一名老师要想真正地成为学生成长的引领者，成为学生潜能的唤醒者，必须树立终身学习的观念。结合国教科文组织在具有世界意义的《学会生存》一书中，提出了“终身学习”的观念，它几乎无可争议地被全世界的人们承受了。教育是一种创造性的劳动，浸透着对人文精神的永无止境的探究完善过程。为此，我坚持“活到老，学到老”的精神，永不停息地学习。××年我退休时，对电脑是怎样开机、关机都不懂，是一点一滴地学，从开机到关机，从用手写输入到学____输入，从做简单的文档到用扫描仪扫描合成文档、制作课件，这一切都为我的教学工作打下了扎实的根底。可以说，是学习造就了今天的我。它让我的内心变得更加充实而快乐，让我的人生价值得到充分展示。××年评为高级老师，××年评为特级老师。这次又被学校评为学科带头人。新的时代赋予老师职业道德新的内涵，师德不再是一个抽象的政治说教，而是深入的知识内涵和文化品格的详细表达。只有坚持不懈的学习，才能在教书育人的过程中展示自己的教育智慧和内在的精神气质，才能完成好育人的神圣使命。一个老师书教得好，学问做得好，自然具有人格的魅力，自然受学生群体的爱戴和尊敬，老师在人格上赢得学生的心，学生便会产生仰慕之情并心悦诚服、心甘情愿地承受老师的教育。在美国，有一本家喻户晓的杂志《幸福》，有一期杂志的封面上，醒目地写着一行大字：“要么学习，要么死亡！”这句话引发了人们广泛而深入地考虑，被全世界的各种媒体竞相引用。因为它提醒出这样一个道理：在知识经济时代，学习就是“生存”与“开展”的重要条件，学习就是我们每一个人乃至整个社会开启繁荣富裕、文明幸福之门的金钥匙。老夫喜作黄昏颂，满目青山夕阳红。我无悔地追求着我的老师生涯，争当学习型老师！优秀老师演讲稿篇4亲爱的老师们，亲爱的同学们：早上好！今天国旗下讲话的题目是《献给老师的歌》当晨曦第一缕阳光撒进新校园时，你是否知道再过三天就是老师节了，在此，我预祝直塘小学全体老师们工作顺利，节日快乐！老师，没有华美的舞台，没有簇拥的鲜花，一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下了老师无限的深情；一个讲台，辉映着老师的艰辛。我们总以为老师是一座宝库，贮藏着无尽的珍宝，老师谦虚地摆摆手说，他不过是开启宝库的一枚钥匙；我们总以为老师是一片森林，生长着参天的古木，老师笑着摇摇头说，他甘心做一汪灌溉田野的清泉。老师们把生命溶进讲台，那沿着黑板缓缓下落的粉尘是他们渐逝的年华。然而在现如今，老师神圣的光环已有些许的黯淡，不和谐的音符也会或多或少地出现：有时老师就站在讲台上，却有同学昂首阔步从后门进入教室；作业有时不能按时完成；老师刚宣布放学，有的同学便拔足飞奔，没有跟老师说一声“再见”……同学们，对老师的尊敬实际上表达在大家平时的点点滴滴：看到老师问声好，提出问题使用“请”字；得到解答后说一声“谢谢”；进入教室让老师先行；对老师布置的任务都认真对待努力去做。这就是对老师工作最大的肯定与尊敬。在老师节即将降临之际，学生一声亲切的问候，一封表露自己感谢之情的亲笔信，一张贺卡，黑板上一句祝福的话，讲台上一束鲜花或一杯茶，一封庆贺老师节的____～～就带给我们节日的快乐和欣慰的感受！最后，再次祝福全体老师幸福快乐，全体学生学习进步！优秀老师演讲稿篇5法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为老师节写的，因为老师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今天，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将开场我至真至诚的讲述，我心中无比冲动，也感到万分的骄傲自豪，因为，我和大家一样，正从事着一项荣耀的事业，正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生!8年前，辞别了梦幻般的学生时代，我成为了一名人民老师。第一次以老师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美妙。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难啊!才几天工夫，我先前良好的自我感觉就一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我才真正意识到老师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊!这难道就是我要为之奋斗一生、奉献一生的事业吗?我有点茫然。这时候，一位老老师看破了我的心事，对我说:“老师的工作是细致的，繁琐的，有时甚至很苦很累，但有一句话说得好:老师干的活是良心的活呀!”听了这语重心长的话，我感觉脸红心跳，也豁然开朗:“起始于辛劳，收结于平淡”，这就是我们教育工作者的人生写照啊!从此以后，每当清晨走进校园，面对一张张生动活泼的面孔，一声声清脆热情的问候;每当走进圣洁的课堂，看到一双双清澈纯真的眼睛，触摸到一颗颗等待塑造的无邪心灵，我知道，我的心和他们贴得更紧，我的情和他们靠得更近!我坚信:皮革马力翁能用真情让石头变成少女，我也一定可以用我的青春、智慧、仁爱、激情乃至毕身的心血，去培育每一粒种子，让每一株幼苗长成参天大树!一晃8年过去了，8年来，无论在乡村，还是城镇，我和我的学生们在书山上盘结而上，在学海内同舟共济，心灵的交汇撞击出的火花，让我的世界永远充满阳光!8年来，我曾经为上一堂公开可而忐忑不安，曾经为准备一次家访而日思夜想;也曾经为学生的淘气捣蛋而大动肝火，曾经为家长