(完整版)语言学考试试题及其答案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！一、填空１５%1、语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。2、语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助•••交际工具。3语文学4、英语属于印欧语系的5生理物理社会功能角度分析它的功能作用。6、是否能够独立（自由）运用，是区分词和语素的根本特点。日耳曼语族的西部语支。•角度分析它的7、现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于拉丁字母。8、具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。9、语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。10、我国宪法（１９８２年）第１９条明确规定“国家推广全国通用的话普通二、单项选择题（本大题共26小题，每题1分）1、下列关于“语言”和“言语”的表述中，不正确的一项是【】A.语言是社会的，言语是个人的语言是主要的，言语是从属的C.语言是抽象的，言语是具体的D.语言是书面的，言语是口头的答案：D2、下列关于一般语汇总体特点的表述中，正确的一项是【】A.构词能力强使用范围窄C.产生历史长D.大多很稳定B解析：根据词在语汇系统中的重要程度，可以分为基本语汇和非基本语汇（一般语汇）两大类。ACD三项都属于基本语汇的特点。3、区分“单纯词”和“合成词”所依据的是【】A.词的音节数量词的语素数量C.词的音形关系D.词的地位用途4、语法规则的“系统性”是指【】A.对语言的结构和成分进行类的概括C.语法规则之间可以相互推导和解释相同规则可在一个结构里重复使用D.语法规则的发展变化过程十分缓慢答案：C解析：ABD5、语音的四个物理要素中，区别不同的意义起着最为重要的作用的是【】、音高、音强C、音长、音色6、元音和辅音本质区别是【】、元音的发音可以延长，辅音不可以、元音发音响亮，辅音不响亮C、元音发音时气流不受阻，辅音一定受阻、发元音时，发音器官的各个部分均衡紧张；辅音则不然7、[ε]的发音特征是【】、舌面前高不圆唇、舌面后高不圆唇C、舌面前半高不圆唇、舌面前半低不圆唇8、下列关于语义民族性的表述中，正确的一项是【】A.词义上的民族特点并不明显词的多义化不受民族特点的制约D.不同的民族语言在词的非理C.不同的民族语言在词的理性意义上并无差异性意义上会有所不同答案：D解析：不同民族对客观事物的认识不同，因而语义的民族特点也不同，词的多义化也会受制约，非理性意义也会有所不同，比如汉语中“狗”字常含贬”常含褒义，像“alucky9】A.一词多义词语同形C.不同的层次构造D.不同的句法结构关系答案：A10、关于语言发展演变的原因，下列说法不正确的一项是【】A.社会的分化和统一会推动语言发展演变B.社会之间的接触会引起语言的变化发展C.社会交际的需要是语言发展的基本条件D.语言中的具体演变都有直接的社会根源答案：D解析：并不是一种语言中的每一项具体演变都有直接的社会根源。比如古代汉语中的词大都是单会的发展方面找到直接的原因。()、都是陈述式、都是并列式C、前两个是陈述式，后两个是并列式、前两个是并列式，后两个是陈述式12、语言谱系分类的层级体系从上到下是【】A.语系语族语群语支B.语系语族语支语群C.语族语系语支语群D.语族语群语系语支答案：B13限的几条规则就能管住大量的现象()、抽象性、递归性C、系统性、稳定性14、下列关于“组合规则、聚合规则”的表述不正确的是()、组合规则关注的是线性搭配问题，聚合规则研究同功能的替换问题、组合规则是现实的，聚合规则是潜在的C、组合规则和聚合规则是结构主义语法学提出的、组合规则、聚合规则各自独立概念是结构主义语法提出来的。15、英语的man—→men采用的语法手段是()、屈折变化异根16()、表示性范畴什么语法范畴都不表示他”和“她”只是书面上的一种区别，口语中读音相同，所以不属于语法形式变、变换重音的位置C、变化中缀、、、表示格范畴C、表示人称范畴化的范围，自然就不表示语法范畴。17、下面关于语义模糊性的表述不正确的一项是()、词义反映的对象只有一个大致的范围、词义的中心是明确的C、有不少词的词义是精确的D、模糊性影响了人们的交际，所以要多造一些专有名词D语义的模糊性是交际活动的需要，对所有的词义都作出科学严格的界定，不动是无法开展的。19()、词汇意义不同造成歧义、句法结构关系不同造成歧义C、句法结构层次不同造成歧义、语义结构不同造成歧义D所以是语义结构不同造成的歧义。20、一种语言中数量最少的是（B••Ａ、音素Ｂ、音位••Ｃ、语素21、派生词中包含（B••Ａ、词尾Ｂ、词根••Ｃ、虚词）Ｄ、音节）Ｄ、根词22、语言的发展演变是不平衡的，变化最慢的是()、语音、词汇C、语法、修辞C语言中的词汇和社会的联系最密切，社会的变化首先体现在词汇的变化上。语音的变化速度仅次于词汇，语法是最慢的、最稳定的。修辞不是语言的要素。23、洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的()A、语言的借用和吸收B、语言的转用C、语言的混合D、双语现象C在不同语言频繁接触的地区，来源于不同语言的成分可能混合在一起，产生了洋泾浜语和克里奥耳语。母语化了的洋泾浜语就成了克里奥耳语。24、洋泾浜英语的基本特征是（D）•Ａ、语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的Ｂ、词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的Ｃ、语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的Ｄ、语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的25语（Ａ）••Ａ、没有性的语法范畴•••Ｂ、有性的语法范畴，但通过词汇手段来表示••••••当于性的语法范畴的意义二、多项选择题本大题共5小题，每小题2分，共10分)1、一个元音的发音特征取决于()A、起主要作用的部位B、声带是否振动C、唇形的圆展D、舌位的前后E、舌位的高低ACDE所有的元音发音时声带都是振动的，这是元音、辅音的区别之一。2、基本词汇的特点是()A、数量最多B、使用范围广C、理据性强、产生历史长E、构词能力强BDE基本词汇远远没有一般词汇的数量大，基本词汇中初始符号占的比例很大，所以，任意性强，理据性不强。3、根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准可以将文字分为()A、音节文字B、音位文字C、表意文字D、意音文字E、表音文字CDE音节文字和音位文字都是从字符和哪一种语言单位相联系这个标准分出的类别。4、来自原始印欧语的亲属语言有()、拉丁语、日耳曼语C、古斯拉夫语、苗语E、阿尔泰语ABC拉丁语、日尔曼语和古斯拉夫语都是从原始印欧语中分化而来的。苗语属于汉藏语系，阿尔泰语本身就是一个语系。5、下列关于语音性质的表述中，正确的有（）A.语音使语言成分物质化一起B.生理基础是语音的本质C.语音和语义联系在D.语音有民族性和地域性E.语音与人的心理活动无关答案：A^C^D^际工具和思维工具，所以它和人类心理活动有密切关系。6A.离合词派生词C.单纯词D.复合词E.外来词答案：C^E^7、社会间的接触必然引起语言接触，语言接触的结果有（）A.双语现象亲属语言C.语言转用D.语言混合E.词语借用答案：A^C^D^E^解析：亲属语言是从同一种语言中分化出来的各个语言，是语言分化的结果。二、判断题（每题1分，共10分）12．[a][A][]、[]3．双语现象的出现是语言融合过程中重要的、富有特征性的现象，是两种或几）4．社会的分化是产生地域方言或亲属语言的社会原因，语言发展的不平衡性是√）56×）7）8．音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位。同样一个音素，就其自然属9．新词的产生和旧词的消亡是语言词汇发展的两项重要内容。基本词汇比较稳10×）三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）每一名词解释都须举例。1、发音方法①狭义的发音方法只指发辅音时形成阻碍和克服阻碍的方式，广义的发音方法2分）②形成阻碍和克服阻碍的方式（1分）③如[p]1分）2、语流音变:语流中的某些音由于相互影响而发生临时性的变化，这种变化就叫语流音变。3、语法范畴:把同一性质的语法意义综合和概括所形成的语法意义的类别4、文字:记录语言的书写的符号体系5、语言的演变:指语言中新的语言要素的产生和旧的语言要素的消亡，有时导致语言系统变得不同。四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）1.举例说明音位和音素的区别。（1）音素是从音质角度划分出来的语音单位，音质不同便是不同的音素；音位别意义的作用，就可以归并为一个音位。如汉语普通话的［的音质差别没有区别意义的作用，因而可以归并在同一个/a/音位里。（2）音素是具体的发音，音位则是由一组彼此的差别没有辨义作用而音感上又相似的音素概括而成的抽象音类。如从音素角度看，汉语普通话的［是三个不同的音素，但从音位角度看，它们都属于同一个单位。（3）音位总是属于特定的语言或方言的，而不同的语言或方言却可能具有相同的音素。如汉语普通话和法语都有［/a/音位却具有不同的内容。2、举例说明社会方言和地域方言的异同。（1）社会方言和地域方言都是一种语言的变体，都是社会不完全分化和语言发展演变共同作用的结果。如汉语存在着北方方言、吴方言、客家方言、粤方言等和年青人的话、知识分子的话和体力劳动者的话。（2）从形成条件上看，社会方言是因社会的社群分化而导致的语言社群分化，因素主要有阶级、阶层、性别、年龄、职业、文化程度、宗教信仰等，造成语言地域分化的因素则主要是地理环境对交际活动的阻隔。（3）从结构系统上看，社会方言没有自己独立的语音、语汇、语法和语义系统，语言特点一般不会妨碍人们之间的言语交际。如北京话“女国音”的存在，并不以致北京人很难听懂广州话。3、什么是语言的规范化？规范花的原则是什么？推广，对那些不符合语言的发展规律、且又难以被社会公众接受的成分和用法，3分）②原则和标准是：语言规范化应该3分）4、指出汉语普通话a音位的几个条件变体，•描述其发音特点和出现条件。1)ａ音位的条件变体有四个：[ａ][A]、[、[]（１分）2)发音特点（３分）••[ａ]前、低、不圆唇舌面元音••[A]央、低、不圆唇舌面元音••[ɑ]后、低、不圆唇舌面元音••[]前、半低、不圆唇舌面元音3)出现条件（３分）••[ａ][]、[]之前••[A]无韵尾••[ɑ][]、[之前••[][]或[]同韵尾[]之间5、语言的分化和统一是怎样表现的？伴随社会的变化进行（１分）分化的初级表现是方言,•最大分化是亲属语言（３分）五、分析题1、把下列汉语合成词中所有的语素提取出来，分别填入、、C、D四项中：飞机美滋滋甜头A自由语素：飞美甜B粘着语素：机滋滋头C实义语素：飞机美甜D虚义语素：滋滋头2、默写八个基本舌面元音图3、用层次分析法分析下列句法结构3、用变换方法区分下列句法多义的句子（1）发现了敌人的哨兵（2）关心的是广大群众。4语法意义。5、用学过的语言学理论解释下列观点的正确与否。（1）随着新事物“飞机、火车”等的出现，现代汉语也出现了古代汉语中没有的“飞机、火车”等词。（2）张骞出使西域之后的一段历史时期内，汉语中出现了“葡萄、如来、菩萨”等原来汉语中没有的词。六、论述题（本大题共2小题，第1小题10分，第2小题8分，共18分）1、举例说明几种主要的语法手段。11分）1分）③词法手段包括词形book—books是附加形式，foot-feet是内部屈折形式，go----went是异根形式，fish(单数)----fish（复数）是2/?/?卖的意思也不1分）词的重叠如：人人、年年、天天等都有逐个的意思，看看、说说都1分）④句法手段包括虚词、语类选择、语序和语调四个小类。虚词手段如：aboy和theboy11人来了”和“来客人了”的意义不同，是由于语序的不同，前者的“客人”是有11分）化有四个方面，漏掉两个扣1分，不够两个的不扣分，不出现0.5分的情况。2、举例说明归纳音位的原则。2分）②归纳音位的原则有三个，第一个是对立性原则。如果几个音1分）如汉语普通话中，bǔ（补）和pǔ（普）中“b[p]”和p[p>]出现的语音环境相同，音节的对立实际上是“b[p]”和的对立，区b[p]”和p[p>]1分）1[Q][a][A][A]四个音素出现的语音环境不同，[Q]出现于[i-]与[-n]之间，[a][-i][-n]之前，[A]出现于无韵尾的韵母中，[A]出现于[-u]、[-N]之前。它们不区别意