关于建立学生信息员制度的通知和供应商调查管理制度

PAGE7重师教重师教发〔2008〕22号 关于建立学生信息员制度的通知各教学单位：根据迎评促建工作总体部署，为进一步提高教学质量，强化教学管理，了解一线教学实际情况，学校将建立学生信息员制度。一、建立学生教学信息员制度的目的及时掌握教学运行动态，收集学生对教学工作的意见、建议，了解学生自身学习情况，检查教学秩序，充分调动教与学两方面的积极性、主动性，进一步提高教学质量，建立良好的教风、学风。二、教学信息员的选拔1．教学信息员的条件热爱教学管理工作，有参与教学管理的积极性，关心学校教学改革，有较强的集体观念，热心为同学和班级服务；工作责任心强，做事认真、严谨，办事客观公正，敢于发表意见，受到师生信任；学习态度端正，成绩优良，学有余力；有较强的观察、分析、综合和组织协调能力，有较好的语言表达和文字表达能力，善于联系学院老师和同学，能代表同学反映意见，合作意识、团队意识强；熟悉学校有关教学和教学管理的规章制度。2．教学信息员队伍的组成学生教学信息员队伍包括：班级教学信息员、学院教学信息小组和学校教学信息组。（1）每个自然班推荐教学信息员一名，原则上在该班学习委员中聘任。由各班教学信息员组成学院教学信息小组，设正、副组长一人。学院教学信息小组组成校级教学信息组，设正、副组长各一名。均由表现优秀的学生信息员担任。聘任工作由教务处会同各学院组织进行。（2）班级教学信息员由辅导员组织推荐，学院教学信息小组组长由学院组织推荐，学校教学信息组组长由教务处从学院教学信息员中择优选拔。请各学院于文件下发一周内将教学信息员汇总表和组长名单报送学院教务处教学运行科（大学城），经教务处审核批准并发文公布。教学信息员队伍应保持相对稳定，如有特殊情况可作适当调整。三、教学信息员的工作职责和任务1．教学信息员的工作职责教学信息员应本着对工作认真负责、实事求是的态度，了解有关教学和学生的学习状况，搜集广大学生对学院教学、管理、服务等方面的合理化意见和建议，并及时、客观地向教务处反映；将学校有关信息和处理意见及时反馈给学生，做好学院教学管理部门与学生、教师与学生之间的沟通工作；协助教务处和各学院开展教师课堂教学质量测评工作以及教学管理调查和咨询工作。2．教学信息员的任务教学信息员应收集的信息包括以下内容：教师教的方面：包括教学改革、教学态度、教学内容、教学方法、教学实践、教书育人、为人师表等方面的典型事例；学生学的方面：包括学习态度、学习方法、学习纪律、学习负担以及学习中的问题和困难等；教学管理方面：参与教学秩序检查等教学管理工作包括学院、学院在教学管理工作方面存在的问题以及学生对改进教学管理、提高教学质量等方面的意见、要求和建议；教学条件方面：如教材、教室、实验室、教学设备等方面的意见和建议；其他有关教学方面的意见和建议。四、教学信息员的管理教学信息员管理由教务处具体负责，相关单位协调配合。各学院教学信息小组组长负责本学院教学信息员的日常管理。教学信息员每年聘任一次，学生毕业时自动解聘。学生反映的信息，若属教务处职能范围，教务处将及时解决；凡不属于教务处工作职能范围内的，教务处将把意见转达给相关的职能部门，并请学校相关职能部门督办。教务处将不定期召开教学信息员会议，总结工作，交流经验，更好地发挥学生教学信息员的作用。五、教学信息员的奖惩1．学生教学信息员要认真履行职责，积极主动地完成所承担的任务。根据教学信息员的工作表现，对于表现出色、成绩突出的教学信息员，由学院推荐、经教务处审核、学院批准，授予“重庆师范大学优秀教学信息员”称号，给予物质和精神奖励。优秀学生信息员的评选由教务处根据信息员参与活动情况和所上交的书面材料的数量及质量确定。2．对于长期未能履行其职责者，将给予批评乃至撤换。3．对任期内违反有关规定者，予以解聘。4．凡能认真履行职责的学生信息员，在学年计算综合分时加计2分。六、其它教学信息员是学校教学质量监控的重要力量，学院领导、教师、辅导员和广大同学，要对学生教学信息员的工作给予积极的支持，并帮助和指导他们在不影响学习的前提下做好信息员工作。教学信息员在执行任务时，任何部门和个人不得刁难和干扰学生教学信息员履行其职责，也不能对学生教学信息员如实反映教学信息打击报复。对损害教学信息员名誉或造成人身伤害的个人或部门给予严肃处理，并追究相应的责任。请各学院重视此项工作，积极宣传，认真组织，发动和推荐一批能力较强，热心学校教学管理工作的同学从事教学信息员工作，加强教学信息员的引导和管理，不断完善学生教学信息员制度，进一步提高我院教学管理工作规范化和科学化水平。附件：1.重庆师范大学学生教学信息员登记表2.重庆师范大学学生教学信息员汇总表二主题词：主题词：学生信息员制度通知重庆师范大学教务处2008重庆师范大学教务处2008年附件一重庆师范大学学生教学信息员登记表姓名性别年龄年级、专业入党时间申请原因学院意见教务处意见附件二重庆师范大学学生教学信息员汇总表学院：主管领导签字：序号年级、专业姓名职务填表人：联系电话：

供应商调查管理制度总则1．1制定目的为了解供应商之制程能力、品管功能，确认其是否有提供符合成本、交期、品质之物料的能力，特制定本规章。1．2适用范围对拟开发供应商之调查，及本公司合格供应商之年度复查，除另有规定外，悉依本规章办理。1．3权责单位采购部负责本规章制定、修改、废止之起草工作。总经理负责本规章制定、修改、废止之核准。供应商调查作业规定2．1供应商调查程序采购部实施采购前，应对拟开发之厂商组织供应商调查工作，目的是了解供应商之各项管理能力，以确定其可否列为合格供应商名列。由采购、生技、品管、生管人员组成供应商调查小组，对供应商实施调查评核，并填写《供应商调查表》。评核之结果由各单位作出建议，供总经理核定是否准予成为本公司之合格供应商。未经供应商调查认可之厂商，除总经理特准外，不可成为本公司之供应商。2．2供应商调查评核2．2．1价格评核对供应商所提供之物料价格，由采购部依下列因素作评核：原料价格。加工费用。估价方法。付款方式。2．2．2技术评核对供应商之生产技术，由生技部依下列因素作评核：技术水准。技术资料管理。设备状况。工艺流程与作业标准。2．2．3品质评核对供应商之品质，由品管部依下列因素作评核：品管组织与体系。品质规范与标准。检验之方法与记录。纠正与预防措施。2．2．4生管评核对供应商之生产管理，由生管部依下列因素作主核：生产计划体系。最短及最长之交货期限。进度控制方法。异常排除能力。2．3供应商复查规定经调查认可之合格供应商，原则上每年复查一次。复查流程类同首次调查评核。复查不合格之供应商，除经本公司总经理特准外，不可列入次年合格供应商之列。若供应商之交期、品质、价格或服务产生重大变异时，可于一年中，随时对供应商作必要之复查。附件[附件]GA02-1《供应商调查表（范例）》

供应商调查表（范例）年月日供应商编号供应商名称调查时间第几次调查调