已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
分与合学习目标1.让学生在生活中经历2、3、4、5各数分与合的学习过程,体会分与合的思想,培养初步的观察、分析、抽象和推理能力。2.培养学生有序的分析问题的能力。3.培养学生的合作和与他人交流的能力。1头牛,2匹马,3只小羊找妈妈。4只鸡,5只鸭,6只小鸟叫喳喳。7条鱼,8只虾,9只小虫慢慢爬。情景导入情景导入
把左边3朵圈出来。
把从右数第3朵圈出来。探索新知把4个放到两个筐里,有几种情况?3种413422431探索新知探索新知5个玉米放在两个盘子里,有几种放法?
自己动手分一分。21探索新知(二)这个游戏公平吗?
(一)5只要飞进2个,每个能飞进同样多的吗?圈出正确答案。怎样才能使这个游戏变得公平?学以致用课堂小结
提问:小朋友们,今天你们学得开心吗?有哪些收获?
小结:我们知道了2、3、4、5的分与合,你还想知道哪些数
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年桥梁地震动响应分析及其评估
- 人力资源总监面试结构化问题集锦
- 2026届高三生物一轮复习课件第八单元第4课 体液调节
- 2026届高三生物一轮复习课件第50课时++胚胎工程
- 课件知识点消化
- PEP六年级英语单元考试题与解析
- 军医岗位年度工作总结范本
- 经典文学作品《送李秀实序》全文及翻译
- 动画制作项目方案及流程设计
- 新能源企业环保合规管理手册
- 俱乐部转让合同模板(3篇)
- 光伏系统的安装工程监理实施细则
- 教练员劳务合同范本
- 2025巴彦淖尔市农垦(集团)有限公司招聘37人备考题库含答案解析(夺冠)
- 贵港市利恒投资集团有限公司关于公开招聘工作人员参考题库附答案
- 腰椎OLIF手术课件
- 北京海淀中关村中学2026届高二上数学期末调研试题含解析
- 2025西藏林芝市消防救援支队政府专职消防员招录8人备考题库附答案解析
- 2025年农业投资入股协议(生态)
- 2025贵州铜仁市“千名英才·智汇铜仁”本地引才413人备考考试题库及答案解析
- 漫画委托创作协议书
评论
0/150
提交评论