给老师的一封信1

第页共页给教师的一封信给教师的一封信【热门】给教师的一封信1尊敬的张教师：您好！光阴飞逝，转瞬间我们在一起已度过了半年。在这半年的时间里，我们有欢笑，也有悲伤。但不管如何，我们终究愉快地走过了这半年回首那天，我们端坐在那里，等待着我们新的政治教师的到来。来了，真的来了。当您站上讲台的那一刻，我们都惊呆了，严，好严，太严了。这是我心里第一时间想到的。接下来的开始白您果然也是不负众望，但最令我印象深化的是您对我们进展思想教育，您说：”千教万教，叫人求真，千学万学，学做真人。“您又说：”假设学得越多对社会的危害性越大，那你还不如不学。“这真的让我获益匪浅。确实如此，教师在无私教学，学生在拼命求学，可假设真的教出一个败类不仅是这个学生的悲哀，更是教师们莫大的遗憾。我们很庆幸有这样一位教师总能教我们如何做人；我们很欣慰有这样一位教师，不仅教我们书本的知识；我们很快乐，我们真的拥有这样一位教师。课堂上，又是一番别样的风采。在以往的课堂，都是教师们站在讲台上噼里啪啦讲一节课，我们只要认真听讲，做好笔记这就足够了。但在您的课堂上，这种现象不曾见到，我们不仅要做到认真听讲，做好笔记，还要求当天的笔记在课堂上必须就已经全部背诵，这不仅进步了课堂效率，而且也稳固了我们的知识，防止我们在课下抽时间去记忆效果还不高。不得不成认这种方式正是我们需要的，这种方法正式对我们有益的，这种方法带给我们的没有负担，没有压力，只有轻松的学习，轻松的掌握。我们需要这种方法。课后，我们不必担忧繁多的作业，不时因为我们没有作业，而是因为我们的作业很轻松。不像语文的子曰诗云，没有数学的加减乘除，没有英语的语法笔记，没有历史的古人年代，也没有地理的地域特征，我们只要把课堂上记忆的东西都写出来就可以了，如此简单的作业方法，既高效又没有负担，学起来真的是很轻松。常听同学们说学习政治是最轻松的，也是最有效率的，因为我们真的从政治课上学到了东西。张教师，自从您带我们的政治课以后，我不再讨厌政治这门科目，我不再觉得政治课如此索然无味，不再觉得政治内容如此了然无趣，渐渐的我对政治学习建立了信心。张教师，我很感谢您让我这个文科生对政治不再避而远之，我相信在您的带着下，不仅是我，还会有更多的学生政治成绩一定会金榜题名。敬祝工作顺利，全家幸福20xx年1月25日学生：吴培华给教师的一封信2亲爱的林教师：您好!我是您的学生——黄衍，在我们成长的初级阶段的每一天，您都会陪伴着我们，每天教我们新的知识，您像园丁一样抚育了我们这些小草小花;您像一条小船带我们驶向成功的此岸;您还像手电筒一样照亮了我们前进的道路。可是您的手却龟裂得不成样子。但我却喜欢您的手，因为您的手勤劳能干而且还包含着您对我们浓浓的爱和无限的关心。记得有一次，我一来到学校就按耐不住冲动的心情一下子跑到了楼下操场上去玩，那时我玩倒金钩，那可是我们当时最危险的游戏之一。我轻面易举地挂在了上面，正得意洋洋可是一不小心掉到了地上，撞了个满天星，正哇哇大叫。突然您走过来，用手抚摸着我的头哄我不哭。您就是这样对我们每个人都无微不至的关心。一转眼，我都已经三年级了，但是您对我的爱和关心，我始终忘不掉，于是在教师节的那天，我带着自己做的贺卡和手工制做的百合花来到你的办公室，但是等我把礼物承上去的时候，我感觉您对我们的爱，对我们的付出，这一点心意都缺乏以回报，如同一滴水和一片大海，一朵白云和一片蓝天，但是我的这一滴水和一朵云，足以让您的心中掀起狂风暴雨，因为这里面有我对你的理解。教师您能感受到您在我们每个人心中的重要位置吗?祝您身体安康，青春永在。您的学生：xxxxxx年xx月xx日给教师的一封信3教师：您好，放假已经十多天了，可作业还没有做完一半，妈妈允许我每天可以玩，可时间不等人，今天感觉就像从没玩过似的。但同时也很充实，我可以和蓝天对话，可以与小鸟谈心，总之很快乐。在这里我要说一声谢谢，那一天您把我留下来，我很害怕，教师让我去哪?办公室吗?天哪!假设哪位同学犯了错误，教师总会甩下一句我在办公室等你，顿时学生的脸会变得青得吓人。办公室是谁去的，圣经曰：不孝之徒的圣地。那时我每走一步都很沉重，我的心怦怦直跳在想"惨了，看来我的好运到头了，英明一世的我竟然会被教师叫去惊天动地的教训一顿”在那时不知怎莫我想到了逃跑“对就这么做”刚要下台阶心里不禁微微一震，这对的起教师吗，我这样想着最后我选择了去办公室，令我万万没有想到的是，您是要给我讲感悟课文的方法，我不知说什么强忍住要流下的泪水。说了这么多，我也想问您一个问题，您在家有空吗?假设有空可以去五彩池，听课文中描绘的那样好，我不能去您就代我去看看吧，假设您去过五彩池，在家沏一杯碧螺春也是不错的选择，和你说了这么多说说我吧，我每天都很快乐，我每天迎着朝阳会来到邻居家后院的一块空地上，这里很美丽，叶子上的露珠在初阳的蒸照下很耀眼，土地里无数的甲虫无数的蚯蚓在欣喜的鸣唱，在快乐中开始繁忙的一天。更让我快乐的是，假设把蚂蚁和甲虫放在一起，他们会打得不可开交，真有一点英雄的气概和勇气，到最后弱小的蚂蚁会成功，这真令人百思不得其解。好了不说了，愿您身体安康，合家欢乐幸福美满!此致敬礼您的学生：徐厚涛给教师的一封信4亲爱的陈教师：您好！人人都说好妈妈是孩子最好的教师，但我觉得，一个好教师也无疑是学生们的好妈妈。我深深地记得第一次见您时，您穿着及膝的裙子，踏着高跟鞋，突然的呈现让我们一下子闭上了那宛如还有千言万语要说话的嘴。您身上有一种不怒自威的气场，在我们不听话时，您只要站在那儿，就能吓得我们噤了声。您无奈地钩起嘴角看着我们时，我们就算再傻，也会怕得乖乖低下头，闭上嘴。您虽然让我们感到敬畏，但您给我们更多的，却是亲切，是友好，就像对待朋友那样。于是，我们一有什么好玩好笑的事儿，也会迫不及待地说给您听。最让我们赞不绝口的，是您的教学。您从来都不是一板一眼地讲道理，而是将您曾经的学生的故事，自身的经历讲给我们听，令我们记忆深化。您为我们做过的事太多，说也说不尽，听也听不完。就算多年以后，我们长大了，变老了，都不会忘记那个气质优雅脸上总是挂着笑脸不怒自威，如朋友一样的永久的我们的陈教师。祝您：永久年轻，和此刻一样美丽！给教师的一封信5亲爱的林巍林教师：时维九月，序属三秋，骛飞霜洲，雁横烟渚。值此朗日清风之际，门生衔恩落笔。寥寥数言，书不成字。然精诚所至，蓝天碧水，实所共鉴。展读至此，想见抚心一笑也。苍青似水染林醉，巍屹钟灵秀。冷如银钩，林立却照旧。雪香馥郁着凝白中的苍翠，岁寒融尽了湛青，寒风凛冽的时节因这翠的点缀而有了暖意，荡开细微的涟漪。小林，请允许我这样称呼您。于我们而言，您就是那盘曲孤贞的林。萧然的风冷冷地瞥过世界，来回滤过您的青衣。您用深邃得足以包容一切的锐目俯视着这片大地，用灵秀的笔触写下“春已不远”，并悉心教导我们，即使寒风瑟瑟，我们照旧要傲雪凌霜不减沉着，安之假设素巍然劲立。高三正在进展时。命运之流将我们会聚成溪，注定要激响一曲和谐的音律。小林忙前忙后统筹全局，寺庙祈福、誓师班会、中秋博饼、调整座位照顾每一位同学的关切，集思广益解决每一个细微的问题。我们的小林知道我们每一本作业上的错题，我们的小林理解我们每一点状态上的波动，我们的小林可以为我们从家里挑来一大桶米饭，我们的小林放心大胆地借给我们数千块钱鼓励我们在教师节组织售卖康乃馨的活动，我们的小林甘当我们每一次晚会“抺黑”的对象，我们的小林有两颗无比得意的大门牙，门牙中间有一条宽宽的“狭”道……小林，您欣慰着我们的进步，您烦恼着我们的烦恼，您梦想着我们的梦想，您比我们更加坚信，在这条荣耀的荆棘路上，星星之火，可以燎原。而我们，也便饱蘸生命的浓墨，面对高考这一卷空白的画轴，一袭薄青，右手执笔，左手展卷，笔走龙蛇，行云流水，腾云覆雨，掀起墨色点点。而小林，您那么在最后落下遒劲有力的“学成”一类的题款，力透纸背。繁星俊驰，光绝潜月之汀；黎歌远唱，响穷舞阳之滨。小林，我们有一个共同的将十七班打造成校史上“最强文科班”的愿望。我们要绽放光茫，出色的人才像星星一样闪耀，我们的光茫会照亮月儿潜藏起来的夜空。我们唱着属于我们的黎明之歌——《曙光在前头》，歌声响彻云霄，一直传到了东方那片舞动的朝阳升起的地方。您说，您对我们一直都是很有信心的，相信我们最终一定都会很好很好。我能想象的最浪漫的事，就是经年以后，曾经一起学习，一起玩耍，一起开玩笑，天天待在一起的同学们再次相聚，边斟边吟，边吟边笑，而您就在一旁微合双目，手捧香茗，浅笑着听着，“狭”道尚在，不动声色，仿佛一位品味其乐的仙翁。泪珠滑过，会留下盐的痕迹，那是情感的结晶；微风拂过，会留下尘的痕迹，那是自然的沉淀，而我们一起走过的在十七班的这段岁月，会留下荣耀与温暖的痕迹，这是我们一起腾飞的起点，是我们立下“志存高远、敢为人先”的铮铮誓言的见证者，这是我们注定要铸就一部光茫万丈的青春史诗的奇迹之地，是我们大家永远的温馨的家。而小林，您是这个家无可争辩的家长!向阳花成海，连盛开都是无尽的期盼，风吹动隐藏的光茫，抬起头就能等到绽放。圣洁的光茫，洁白的云浪，天堂为之倾倒的是由心流淌出的感恩的乐章。或许我们努力的动力如此平凡，仅仅是为了，我们要让我们的家长为我们感到骄傲!“我有一座金色的城池，太阳告诉我，我是自己王国的国王。”小林，在我们促膝长谈时，我曾言及梦想。我希望怀着一颗忠诚的心，静静地演绎自己温暖、恬淡的人间四月天，并最终抵达那个我魂牵梦的地方。我常告诉您我如今有多开心，是想让您可以放心，不必担忧我的学习。您知道吗？在我心里有一片神圣的土地，在那清辉流泻的光耀之处，澄澈与温暖同在，梦想点缀着光华盈盈盛开。我相信如今以及将来我都可以过着很好的生活，不由分说地被笑的洪流裹挟，无关成就，无关名利，只因我用心创造着一个灿烂的精神天堂，炫动烂漫，他物莫能匹及。我将要踏入另一个世界，不需要遍地的赤金，希望迎接我的路，可以用我挚爱的书本铺就。小林，有一天，您会遇到一朵花儿的盛放，以一种或喧嚣或宁静都阻挡不了的姿态……日子本来馥郁芬芳，我们最终都会手捧希望!巍林不老，孑然地将淙淙流年站成簌簌飞雪，是为永久。您的学生：胡洁颖2xxx年9月25日敬上给教师的一封信6亲爱的张教师：20xx年，你来到了我们身边，成为我们的政治教师，从此我们成了除亲人以外接触最多的人，虽然我们仅仅才相处了一个学期，但我可以感受到你的激情，对我们的期待，你不会因为我们是普通班而有丝毫的不屑，也不会因为我们是普通班而对我们要求很低，你总是一视同仁，在我们班也是，后面的同学们反而更受你的重视，就因为这样，你让我们班所有的同学们都很敬仰你。你经常给我们进展思想教育，晓之以情，动之以理，你不会轻视我们，同时也不想要我们自己看轻自己，所以只要我们的学习上有任何让你不满意的地方，你会很严肃的给我们分析^p我们的错误，并让我们及时改错。你还给我们带来许多规矩，每次考完试后的“心灵的震撼”，还有那平时的小测验，时而不时的视觉盛宴，让我们的政治课变得生动起来，也让我们越来越喜欢上政治课，你真的是一个很好的教师，你让我们懂得了很多，也给我们带来了许多“名言警句”，让我们更精神，更加自信。教师，我们虽然不是那种学习很好的学生，可能在学习上我们不是最好，但对教师们的尊重和爱戴绝对不比985和重点班的差，但是我们也会努力，让教师对我们不绝望。教师，我在网上看到这样一段话，我想写给你:教师，假设我们是一只小船，您就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。假设我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假设我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……教师，20xx年到啦，祝你在新的一年里身体安康，万事如意，家庭美满，工作顺利，也希望我们的政治课可以更加快乐，更加开心。此致敬礼您的学生：xxx给教师的一封信7贾教师:您好!最近放暑假了，本是件令人快乐地事情，可在我看来，反而更无聊了。因为没有您的小幽默，让我的生活好枯燥。记得有一次愚人节，您说：“这几天大家辛苦了，所以学校决定在放学后给大家发KFC肯德基的汉堡。”大家一听，都沸腾起来，蜂拥到贾教师身边，有的要田园脆鸡堡，有的要虾堡，还有的要新奥尔良堡……一直到梅尊宏同学大喊一声：“今天愚人节”，大家才恍然大悟，只得在您的笑声中做点自我抚慰了。当然，您为了我们的学习也下了不少苦心。在三年级下学期的时候，为了应付期末考试，大家都在“疯狂”的使用题海战术，被作业压的喘不过气来。一天中午，您说：“为了减轻压力，这三天既不上语文课，也没有语文作业，只阅读。”听了这话，后面的几个“淘气鬼”竟说：“吾教师万岁万岁万万岁!”弄得大家哭笑不得。这三天就是我们的“天堂”，您为了给我们进步作文程度，特地给我们欣赏了几部电影，而且看完电影之后，您还让我们自由的讨论对电影的理解，进步了我们阅读短文的才能。这样在快乐中学习，想必您也做了很多“准备”吧!每天的家庭作业当然是我们的最爱啦!在您精心选择的小古文中，我们认识了看见别人衣服被烧坏了还不紧不慢的性缓之人;知道了想装美人却把周围邻居吓得躲在家里不敢出来的东施，还理解了妄想守着树桩等兔子自己来撞，最后却反而饿死了的可笑的宋国人……您的古文有时让我们开怀大笑，有时令我们静心沉思，当然，古人失败与成功的方法和得失也将会陪伴我们成长的一生。贾教师，感谢您给我们的这么多快乐的光阴，我多想在小学的学习生活中一直有贾教师您的教导和陪伴啊，贾教师您五年级还能继续教我们吗?祝您身体安康，一定要幸福快乐哦!您的学生于皓淞给教师的一封信8亲爱的吕教师：您好！“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，我们就快毕业了，您教了我们四年，如今我们将要分开您，我便禁不住掉下泪来，四年前的我们还是一群不懂事的小孩子，是您把我们从不懂事的小孩子带到如今的我们，这四年来，您一直是辛辛苦苦的教我们知识，让我们懂得要珍惜时间，努力学习。每天您在讲台上用白色的粉笔教我们学习，渐渐的您的头发中也夹杂着几根白发，那颜色跟白色的粉笔一样，但那是您为我们的辛劳而造成的，您就是一位辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵，您把您的青春都奉献在了教育事业上，您好伟大！在家里跟我的朋友玩的时候，我总会跟我的朋友说我的教师非常的.好，她和蔼可亲，温顺。慈祥。幽默。我的朋友就会羡慕的说：“要是我的教师也像你们教师那样就好了。”真的，教师，您是最好的教师，最伟大的教师。虽然我就快离您而去，奔向我那成长之路上的一条大道—中学，但我永远也不会忘记您，曾经的我的小学教师，伟大的小学教师！祝您身体安康！您的学生：辛媛媛xx年4月11日给教师的一封信9亲爱的廖教师：您好！当我提笔给您写信的时候，心情是多么冲动啊！记得在二年级的时候，我对学习不那么感爱好。自从我升到三年级，您走进了我们的班级，成为了我们的班主任兼语文教师之后，我就渐渐地变得爱学习了。您的面容是那样红润，目光是那样慈祥，让人觉得和气可亲。您的课上得那么有趣，同学们都听得津津有味。您写在黑板上的字又是那么的美丽，您为了照顾近视的同学不会看得很吃力，把字写得又大又明晰。每一次的语文课我都被您深深地吸引住了，于是，天天我都期待上语文课。教师，我要特殊感谢您的是：为了进步我的书写质量，您单独找我谈话，细心地教我怎样练好字，使我懂得了练字的方法。您天天还修改我练完的字，耐心地一遍遍地指导我。在您的指导下，我写的字进步很大。您在班上表扬了我，有十多个同学表示也要向我学习。您很快乐，奖励他们每人一本生字本，盖上“奖”字印章，并写上一些鼓励的话，班上顿时掀起了一股“练字”热。教师，我还要感谢您的是：作为我们的班主任，每个星期的班会课，您都会给我们以故事的形式讲[弟子规]里面的内容，让我们在生动感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我渐渐改变了内向的性格。此刻我会笑眯眯的大声地和别人打招呼了，甚至主动关心身边的人和事，从中我还感受到付出是多么的快乐！教师，我衷心地谢谢您，您使我变得开朗快乐上进！给教师的一封信10胡教师：您好!每个人都说不光教师是我们的根，字典也像教师一样会教给我们知识，可是我觉得字典只是教给我们不懂的字和你不懂那个字的意思和近义词反义词，但教师不同，教师可以教给我们的是书本上我们不懂的知识就可以一步一步的我们。我们的教师就像一座大桥，帮我们连接历史的长河。教师也像梯子渐渐的扶着我们走向伟大的知识之路，让我们能像孔子一样有渊博的知识。在第三节课，教师进来说;明天就要考试了希望各位同学努力争取拿个第一名。我们一口同声说;好，第一名一定是我们的。说完教师开始给我们讲课。教师很努力的我们每一个同学，教师为了能让我们的成绩肯好连续四节课都是她上她连一口水都没喝过很努力的在教我们没有停过，上完四节课教师对我们说考试时你写完了，你就要检查，你不要以为你写完了你就一定会对，假设你没有认真的在写，也没有在认真的在检查，你就不可能拿到一百分。我觉得教师说的很对，做人不要太骄傲，____说过骄傲使人落后。感谢教师所做的一切。祝身体安康，每天快乐。您的学生：黄诗棋。日期：给教师的一封信11教师你好：此元旦降临之际，我送上对您的真挚祝福。是您让我知道了泱泱大国浩浩历史的长河，是您让我知道了中华民族的传统美德，是您让我知道了悠久深远的古代历史您永远是我心中最有风度，最有文才，最最美丽的好教师。给教师的一封信12亲爱的胡教师:你好，不知道你还记不记得在报名的时候我们相遇的那一刻。其实第一次看到你的时候就觉得你是一位和蔼可亲又非常面善的一位教师。刚开学的时候，你就为了我们住宿问题跑东跑西。当我们第一次开班会的时候，你对于我们班级的每一个人都不是特别的理解。所以在班干部的选举方面，你就跟我们说假设谁想当班干部的话，那么就要早点和你沟通交流。其实对于我来说，我的内心中也是有这种想法的，但是当时我的勇气并不是很大。所以我就没有勇气去告诉你，其实那几天我一直在不断的鼓励自己要去告诉你，可是每次还没有收到你办公室的时候，我就一次又一次的退缩了。那个时候我对于自己特别的绝望，一想到自己当时畏畏缩缩的样子，就非常的懊恼。我特别喜欢你在上课时的幽默和幽默，你在上课的时候非常的幽默幽默，完全不像别的教师那样死气沉沉。对于我们来说，你会在玩笑打闹之中将我们所学习到的知识是通过另外一种的方法来让我们记忆深化。其实假设完全通过死记硬背或者是你讲解。这种教学方法的话，我们虽然可以记住，但是这种只是一种短时间的记忆。可是通过你幽默幽默的教学方法，我们对他的记忆就特别的深化，不容易忘记。你除了在学习方面会让我们这样以外，在生活中你也会经常来到我们宿舍里面为我们排忧解难。假设我们遭遇烦恼或者是困难的时候，你也会及时的帮助我们，在我们烦闷的时候，你也会为我们解除困难。你也会经常跟我分享一些事情，有的时候在你的身边，感觉你并不是一位教师一样，更像是一位长辈在不断地鼓励我们成长。我知道你对于我们来说是一种精神的指项标，你也希望我们可以不断的安康成长下去。给教师的一封信13____师：您好！我是陶然的妈妈，这段时间非常繁忙而又繁杂吧？您辛苦了！开学之初万事待兴，不好意思占用你珍贵的时间，就在这里向你汇报一下陶然的根本特性，以便于你全面地理解，快速地定位。总体来说陶然是一个很“乖”的孩子，本分，安静，视教师的话为唯一的真理。拼音方面大体没多大问题，整体认读音节与三拼音节方面有待加强，平翘舌音有些听不清说不清，不过，我们也正在北极星熊教师那块在加强这方面的练习。读书没什么挑剔，什么书都喜欢听，认识不少字〔没有刻意教过认字〕，却懒于进展独立阅读，还是比较依赖妈妈讲述，这段时间应该处于过渡期吧，希望早一天能做到独立而又主动的阅读。阅读面说不上广泛，但也看过听过了不少故事及书籍，最近爱上了成语。数学方面也应该跟得上大流的节奏吧。因为我们推延了一年的上学时间，读了两个学前班，所以根底应该没太大问题，不过，在活学活用上面就非常欠缺了。比方，钟表的认识假设是停留在习题上的话还行，但在生活中却从不应用，事实上应用起来也还相当缓慢，每次想应用在生活中，根本就被陶然成心绕开了。对题意的理解也是数学目前最大的难题，一题多解、一意多用也是难得的了，简单来说就是做题还是有些“呆”吧，当然马虎大意估计是所有孩子都有的特点了。陶然同学对知识点的掌握应该没有太大问题，不过，在对文字的理解力上就有些欠缺了，情商方面还是有待开发挖掘。陶然同学有一个最大的优点就是能安静而又持续地完成一件事情，就是状态方面有些慢进慢出。有一个最大的缺点就是有些胆小，不光是表达在叶公好龙这方面，胆小会让她无时不刻把自己保护得很好，会影响到她的表现欲及探究才能，甚至说怯于进取。做一个坦荡自信、勇往直前的人，一直以来我都比较强调的部分，假设有鼓励或压力也会有惊奇地表现。对于时间的控制与管理，陶然同学完全还没有这个概念，都是在催促中完成。希望这方面能得到教师的引导和帮助，我才有希望解决这个非常头疼的问题。自己的事情应该做到心中有数有条有理地安排，有想法就应该努力去追求，当然，学校要求的事情绝对是她自己的事情，应该在以自己的主导的状态下实现，比方作业或教师布置的相关任务，假设在学校发现有未完成或办妥的，请教师一定要严厉批评指正。大多数淘气的学生需要教师收一收，而陶然却是需要教师向外扬一扬的学生。课间休息就应该分开座位，假设是入厕喝水没有需要，也应该到教室外看看天空与远方，或者和同学之间笑笑闹闹，假设是教师有心发现，请教师和我的观念保持一致，帮我提醒提醒。课堂应该是安静的，而课外活泼开朗、丰富多彩最好啊。陶然在入学之前，跳了两年多的民族舞，学了两年多的围棋，弹了半年的钢琴〔已中止了〕，绘画学习过一小段，喜欢做手工，声乐启蒙培训过两个假期，会溜冰、下子五棋，口语和理解表达学习过一段时间，喜欢大自然，走得比较远而且有印象的是：恩施的山洞与桂林的山水。今后的小学生活里，仍然有些特长在延续，有些也在断断续续，因为我们知道丰富的特长虽然追求，但也一定要在孩子愿意和快乐，并且可以吸收的根底之上。以上就是陶然的一些根本情况，未