语文老师培训心得体会模板范文3篇

语文老师培训心得体会模板范文3篇

学生的心日久弥新，用富有学问的甘泉浇灌着我们，教师看心中的繁花朵朵，是您的汗水灌浇。那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的语文教师培训心得体会范文，供大家参考。

语文教师培训心得体会1

“教亦多术矣，运用在乎人，孰善孰寡效，贵能验诸身。为教纵详密，亦仅一隅陈，贵能令三反，触处自引伸。”——题记

这个暑期的小学语文老师校本培训，让我受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益困难的学生思想道德，许多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。所以，很须要学习，而此次小学语文老师培训班的学习，如同为我翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

一、更加明确了一堂好课的标准

如今倡议自主、合作、探究性地进展，这种学习方式特别好。由于学生自主、合作、探究性地进展学习而导致课堂教学进度放慢，但是，我认为外表上看上去进度慢了，教学任务好像没有很好地按时完成，但从学生的学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。除了学生对语文材料的感知和领悟得到了落实之外，学生的新奇心、求知欲得到了很好的.爱惜，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增加。以前那种教师只顾讲解，不管学生有没有自己的体会和感悟，有没有学习的爱好和进取心，教学进度虽然驾驭得很好，但教学的实际效果是可以想见的。好课的标准归结如下：

1、看教学目标的制定。首先是语文课的教学目标，并且是小学语文课的教学目标。要表达年段教学目标。

2、看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个点来造就孩子听说读写的实力、

3、看教与学的过程。看学生课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的合作学习；教师的作用就是导学，看指导是否真正落实到学生的学上。

4、看教学效率，是否做到省时高效。

二、指明白语文阅读教学的方向

此时此刻“语文新课标”非常强调学生“自主、合作、探究”的学习方式。此时此刻但凡进展语文课改的课堂教学学生热情探讨的场面比比皆是。课堂探讨活泼了课堂气氛，激活了学生的思维，熬炼了学生的口头表达实力，同时还造就了学生质疑问难和合作探究的习惯。在学生的思维相互碰撞之后，课堂上每每显现出富有精彩见地的思想火花。我以为，课堂上主要时间应当要留给学生自主阅读思索，当学生有问题而自己不能解决的时候，再让学生探讨解决，教师也应是参加探讨与解决问题成员之一。只有在学生有了充分的自我感知和理解之后再进展的探讨才是有效果的。而且，进展探讨教师还要留意对时间和内容进展合理恰当地支配和调控。因为“老师是学习活动的组织者和引导者。”再者，毫无边际的课堂探讨是没有休止，也是很难有结果的。当然，通过大家的探讨，能得出一个相对较为合理的答案，也是必要的。但不是什么问题都要有个结果，存疑也可以，过程有时比结果更重要。

我们沐浴着新课程改革的阳光，要提高孩子们的语文素养，就必需让孩子们多读书，多写作。让孩子们在“国学经典”，“诗歌经典”，“儿童文学经典”的引领下飞扬。我异样喜爱这样的学习时机。因为他们为我供应了让我从自身启程找寻差距，反复的琢磨和钻研，不断地反思和总结。对我来说，不管从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有效良机。在沟通过程中，我也能踊跃参加沟通探讨，倾听感言，沟通自己的心得，让我对教学充溢了信念和盼望。

我特别清晰“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。要想成为一名合格的语文老师，就要努力提高自身素养，理论水平，教育科研实力和课堂教学实力等。而这一切，也是我缺乏和欠缺的。通过学习，我明白了，没有深厚的积淀，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。总之，这个暑期的语文培训，如同为我翻开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和志向追求，让我们意识到一名合格的语文老师应是永不枯竭的河海，应有广袤的学问、饱满的激情、横溢的才华。

语文教师培训心得体会2

20XX年10月22日至10月24日，我县组织了小学语文老师培训，我幸运地参与了这次培训活动。培训内容全面而细致，深刻而生动。通过这次培训让我了解了许多，学到了许多，不但开阔了眼界，真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的三天，但在教师的合理支配和细心指导下，我们每位老师都感觉收获不少，下面将我这几天的心得体会总结如下：

一、系统学习网络大集体备课，促进教研网络化、现代代。

县教研室朱教师教我们如何参加网络教研平台，协作组等，让我们学到了一手好活，并对集体备课有了更全面的相识。我认为网络教研是新时期教育开展的趋势，老师要想跟上时代的潮流与时俱进，势必要与网络进展亲近接触。而老师要想在专业方面有所提高，势必要参与教研活动。网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式，网络能赐予我们无穷的信息和资源，网络能使我们的教育资源得到共享。构建高效课堂的根本保障是课堂教学，很大程度上取决于备课是否充分，是否有效。网络大集体备课是把备课的方式由机械重复备课向积累优化式备课转变，个人封闭式备课向合作开放式备课转变，文本式向电子式备课转变，为老师减负增效。

二、学会不断反思，在反思中成进步步。

在培训期间，我们观摩了林怡教师的优质课堂《苍耳》、陈教师的《逗笑作文》，使们能够切实提高教育教学的实力和水平。特殊是林教师的《苍耳》到此时此刻还记忆犹新。从中可见林教师的教学功底之深厚，是我们应当学习的典范。怎样写论文。另外一位教师还教我们写论文。他从如何写好一篇论文，如何让论文得已发表起先谈起。首先，你要看你所选的课程是不是你所学过的课程，假设是你学过的，我听教师说可以抄书。

通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我教好语文的热忱和信念，我会不断学习，不断反思，一路前行。

语文教师培训心得体会3

20xx年寒假我有幸参与了教育局细心组织的甘州区小学语文骨干老师集中培训。在这次有针对性、提高性、全面性的培训中，我受益匪浅，感受颇多！一场场专家的讲座，一堂堂名师绘声绘色的讲解，让我们在专业上获得了更深远的学问，倾听到了更多别致而又富有活力的理念。四天的培训，给我们带来的不仅是心灵上的震撼与冲击，更是对将来的思索与成功的渴望。

在培训中，教育专家们对课改理论的精辟见解给我们很深的印象，不是纸上谈兵，在教学中特别具有指导性和管用性。社会在开展，科技在进步，也就要求教育不断更新，须要可持续性开展。老师之路该如何走？这次培训给我们指明今后努力的方向，那就是成为课改的实践者，探究者，创新者。

一、老师要转变教学观念和教学行为

在这种背景下，我们也迫切须要学习，使我们相识到“终身学习”的重要性，努力向学者型、探究型老师转变，固步自封对于我们来说是致命的。我们要不断的关注教育现象，探究解决教育中出现的问题，不断的反思总结，才不会被社会所淘汰。新课标倡议“探究式学习”，能使学生在获得学问的同时，获得了解学问、解决问题的途径，在探究的过程中，可以推动他们去了解社会，体验人生，获得比拟完整的学习经验。这一系列要求使老师除了提升自己的素养外，还要想方设法转变自己的教学行为，充分利用现代教育技术，敏捷、缔造性地运用教材和校内外多种多样的课程资源，开展各种类型的探讨活动，倡议自主、合作与探究学习，从而使教学活动处于活泼踊跃的状态。

二、树立学生主体地位与老师主导地位相协调的观念

教学过程中老师的主导作用和学生的主体作用同等重要，使学生真正成为学习的主子。只有老师的教学行为的转变了，才能促使学生的学习行为转变。

三、更深刻的相识了教学方法艺术的重要性

通过学习我们明白了：课程改革一个比拟大的目标，就是要变更学生的学习方式，而这种学习方式就是由被动的学变为主动的学，而我在我校生根发芽的中学生“组织化学习”恰恰是让这种转变成为现实的最好方式，我们必须要接着实践下去、探究下去，让这一行为造福更多的孩子们，当然除了这种方式之外还有其他的许多方式，如传统的讲授演示法该用的时候还得用，辨析式教学也是不错的选择。

四、相识了自己的缺乏，明确今后的努力方向

始终以来，总认为我校的老师扎实勤奋，严谨敬业，更取得了较多的荣耀与成果。可是，学习了专家们对我国教育的展望、评析、研讨，观看了其他课改区的视听材料，突然发觉我们自己做得还远远不够。我们的很多课堂设计没有独特的思索；我们的很多训练缺乏整体的规划；我们的很多活动设计流于形式，没有深化下去。为此，十几天来我们不断反思：“扪心自问，我们勤奋吗？我们敬业吗？是什么让灵感的火花湮灭在时间的消逝里？惰性，藏在灵魂深处的惰性，原来始终左右着我们的思维和行动，束缚着我们的手脚和头脑。我们最终看到教育家与教书匠之间的差异了。”“急起直追，或许为时未晚，从此时此刻起，我们就要付诸行动！”看远处的天，踏脚下的地，走出更远的路！

五、进一步提高了教学手段与艺术

通过专家的讲座，学到了许多教学技能。也明白没有一种教学方法是完备无缺的，关键是我们要取它的特长，发挥它的教学方法的独特的价值，这样在运用于新课程的课堂教学当中才能去落实我们的三维目标。如看了多个课例，每个课例都很好，但也有缺