英语备课组工作的优秀计划3篇

最新英语备课组工作的优秀计划3篇

工作打算的重要性是我们不能无视的，在英语备课组工作打算中的流程是必需要清楚有条理的，要有必须的可实施性，你知道怎么写吗？以下是和大家共享的最新英语备课组工作的优秀打算3篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。

最新英语备课组工作的优秀打算1

一、指导思想：

本学期本备课组将贯彻学校教务处的指导思想，落实英语组工作打算，深化学习《英语新课程标准》，努力提高教研教改的实力，进一步深化英语教学改革，踊跃追求“小学英语课堂教学有效性”这一主题思想。以创新的课堂面对学生，以高的教学质量面对家长，缔造性地开展备课组工作，使本备课组向科研型开展，更好的发挥备课组的作用，为学校的教育教学工作效劳。

二、现状分析：

全校三至六年级开设英语，共四位英语教师，每位教师任教一个年级的英语。三年级刚刚接触英语，新颖 而热忱，学习爱好特别高，他们爱说，上课举手发言踊跃。四年级已出现个别差生，须加强个别补差，尽量削减两级分化的状况。五、六年级两极分化较紧要，须从课堂入手，提高课堂学习有效性，再进展个别补差。

三、工作目标：

1、谨慎学习新课标，以现代教育理念指导工作。

2、抓好备课组的教研、教学工作，努力提高教学质量。

3、抓好“如何高效组织课堂，造就学生自主学习”的主题活动。

4、组织开展好各年段的英语学科活动，营造良好的英语学习气氛。

四、工作重点：

1、落实新课标学习，树立新的育人观。

a、按“四定”(定时间、定地点、定内容、定中心发言人)开展新课标学习，同组成员做好笔记，谈感想;

b、亲密留意网站、杂志、报纸等渠道得到的新的英语教育教学理论并加以学习。

2、落实课堂常规管理，做到人人过关。

a、以学部工作为依据，狠抓学生的习惯养成，包括倾听的习惯、书写的习惯等等，做到堂堂课落实，人人都要过关。

b、做好提前备课、谨慎听课、上课、作业批改等常规检查。

c、落实课后撰写教学反思的习惯，认谨慎真地备好每一堂课，实实在在地上好每一堂课。

3、落实组内建立，争当优秀备课组。

a、多开展组内活动，增加备课组凝合力，实现组内资源共享，经历沟通，互帮互助。

b、备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题探究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的探究，提高老师的业务素养。

c、加强实践，组织老师人人上好主题考核课。

d、备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题探究、教学案例分析、教学方法的创新等方面绽开，提高活动的质量。

e、实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。

f、搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。组织教师分析教材，逐个发表自己的教学构思，其他组员进展点评，最终取“百家所长”补己所短，到达集体备课共同提高的效果。

g、设定目标，争当优秀备课组。

五、工作详细支配

第三周沟通新学期备课组打算，制定与沟通个人教学打算;

确定考核课人员，也许时间。

第四周集体备课活动1试课、磨课翁雪静县级活动

第七周集体备课活动2试课、磨课翁雪静引荐市优质课竞赛

第八周校第一次教学常规检查

第十一周帮助徐小和教师完成五年级学生书写竞赛

参与县小学英语素养考试

第十二周集体备课叶倩

第十三周听课、评课主评：朱浙荷

第十四周集体备课朱浙荷

第十五周听课、评课主评：徐小和

其次十一周学期总结其次次教学常规检查

最新英语备课组工作的优秀打算2

本学期，我们初一英语组全体教师将团结相同，以备课组为单位制订以下打算：

一、本学期的指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，协助他们建立学习的成就感和自信念，造就创新精神;

2、突出学生主体，敬重个体差异;

3、采纳任务型的教学模式，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利;

4、注意过程评价，促进学生开展，建立能鼓励学生学习爱好和自主学习实力开展的评价体系。总之，让学生在运用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最管用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。

二、学生现状

1、有些学生平常学习成果较佳，但考试总是心慌，临场发挥欠佳。在设计每一课时，要考虑学生在教学过程中的“心理安康效益”。在开心的、情感融洽的气氛中，激发学生剧烈的求知欲、从跃跃欲试开展到埋头探究，通过视察比拟，分析思索，逐步深化自己的相识程度，并从中提高自己的相识实力和技巧。

2、两极分化起先出现，尾巴起先拉大。老师要热忱关怀协助学生克制心理障碍，点燃学生进取的火花，动之以情，晓之以理，树立他们的自信念。同时指导协助，对差生进展个别谈话，协助他们找出短暂落后的缘由，协助他们制定打算，指导学习方法，详细辅导根底学问。

三、工作目标

1、在日常教学中打好语法根底，强化听说读写练习，

2、缔造老师启动，师生互动，学生主动的共同开展课堂，全面提高学生的听、说、读写实力。

3、面对全体学生，争取教学目的周周清而获得点面丰收。

工作中心：分层次教学，夯实根底。

四、工作内容：

1、统一制定教学打算，统一教学内容和进度。

2、周四按时参与小组集体备课，一起发挥集体才智，集体探讨下单元的教学内容及重难点，在聚集大家共同思想的根底上由一位教师总结中心发言，真正实现资源共享。

3、课余时间我们将相互协助，稳固课件制作技能，实现课课有课件，从而加快上课进程，提高上课的效率。

4、谨慎完成每一堂课，热忱辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业，有针对性批阅和讲评作业。

5、按教务处要求，出好每一份试卷;踊跃组织学生参与学校考试。

6、踊跃参与校内外教研活动，踊跃为中学部网站供应素材，踊跃协作教研组活动，在完成教学任务的同时，我们备课组成员将谨慎学习教学新方法，提高业务水平。同时加紧教学探究实现课后反思，多写教学感想和教学论文。

我们将接着提高自身素养，包括听、说、读、写实力，多和兄弟学校加强联系，虚心学习，吸取他们的精华，到达共同进步。

最新英语备课组工作的优秀打算3

为全面执行学校关于加强备课组建立的精神，本学期，高二备课组以提高学校教学质量为中心，踏实学习，谨慎工作，现将本学期的工作打算制定如下：

1、坚持集体备课活动

集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。本学期，我们一方面坚持每周的定时定点备课外，还在参与各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必需一起研讨解决。遇到不清晰、难以把握的内容共同探究。

2、坚持互听课制度

除了在无课状况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们英语备课组还要踊跃开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。新老师听了老老师的课后，可以快速地驾驭每节课的重要学问点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的详细实际状况进展针对性地教学，取得较好的效果。而老老师听了新老师的课后，也获益非浅。在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。

3、定期检查备课笔记

“不上无打算之课”是我们备课组始终坚持的准那么。统一教案，定期检查，标准要求，是我们备课组的一贯作风。严格的纪律和老师的高度自觉性是我们备课组能精彩地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。

4、统一作业、练习，坚持讲评

在一个单元内容完毕后，对学生进展一次根底过关练习，并做到刚好批阅和讲评。而平常每一堂课前或课后，对一些根底学问那么坚持采纳听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些根底很差的同学进展补习，真正表达备课组教师对工作的谨慎负责。

5、很抓根底，夯实双基

每一单元的单词和词组逐个过关，对每一单元的重要学问点讲清讲透，随堂练习，