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文档简介
教学基本信息学科English学段初中年级七年级单元Unit4课题Don’teatinclass.总课时数6课时SectionAGrammar-3c课型语法课授课时间 教案 教学目标及教学重点、难点教学目标:Attheendoftheclass,thestudentswillbeableto:1.learntouse“can”forpermission.2.learntowritetherules.3.learntomakequestionsaboutrulesandanswers.教学重点:1.Keywords:arrive,noisy,strict2.Keysentences:a.Don’truninthehallways.b.Wemustbeontimeforclass.c.Canweeatintheclassroom?No,wecan’t.d.Doeshehavetowearauniformatschool?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.e.Whatdoyouhavetodo?f.Wehavetobequietinthelibrary.3.Structurea.Don’t+vb.must/can+be/doc.haveto+be/do教学难点:Learntheusageofthemodalverbs.教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图Step1Lead-in(PPT3-7)1.Reviewtheimperatives.Don’tsmoke!Nosmoking!2.Reviewthesentenceswelearntlastclass.Wehavetowearuniforms.3.Lookatthepicturesandreadthem.复习上节课所学的情态动词的用法。该设计旨在为语法讲解做铺垫,导入本节课语法。Step2Presentation(PPT8)1.ShowthegrammarfocusandworkonGrammarFocus.2.Askstudentstoreadthesentencesinthispartandpayattentiontomodalverbs.3.Explainrulesofmodalverbs.总结情态动词的特点并讲解他们的特殊疑问句形式、一般疑问句形式肯定否定回答、特殊疑问句变化规则。Step3Explanation(PPT9-17)1.Askstudentstoreadthesentences.2.Explainrulesoftheimperatives,can,haveto,must.3.Readtheexamplesandexercises.本部分主要讲解情态动词以及它的特殊的用法。Step4Practice(PPT18-20)Workon3a.Writetherulesfortheschoollibrary.Workon3bUsethewordstomakequestionsabouttherules.Thenwriteanswersaccordingtoyourschool.通过制定图书馆规则、句型转换,反复练习和巩固GrammarFocus。Step5Makeuprules(PPT21-26)1.Workon3cMakeupfivecoolrulesforyourdreamschool.Shareyourruleswiththeclass.YourclassmatesvotefortheCoolestSchool!a.Wecaneatinclass.b.Wedon’thavetocometoschooleveryday.c.Atmydreamschool,wedon’thavetocometoschooleveryday.We...2.Workinpairsandmakeareport.Showittotheclass.3.Makeourschoolrules.Showittotheclass.小组合作练习语法。设定自己的理想学校规则,然后向全班同学做报告。通过制定自己的校规,学以致用。Step6Languagepoints(PPT27-30)Explaintheusageofhaveto/hasto.此处设计了主要讲解本单元的haveto和hasto的用法以及构成的各种句型的转换,与must用法进行比较。Step7Exercises(PPT31-36)Dosomeexercisestopracticethegrammar.通过词形填空、句型转换以及完成句子等形式练习所学的语法。Step8中考链接(PPT37-38)Practicetheusageofmust,may,can.情态动词的用法是中考必考的语法内容,因此选择该中考题使学生建立所学内容与中考的链接。Step9Homework(PPT39)Writedowntensentencesaboutwhatyoucanorcan’tdoinyourhouse.Wecan’teatinbed.Wecan’tfight设计该作业主要练习所学的语法。以达到对本单元所学语法的综合运用的教学目的。板书设计Unit3Don’teatinclass.SectionA(GrammarFocus-3c)1.a.Don’truninthehallways.b.Wemustbeontimeforclass.c.Canweeatintheclassroom?No,wecan’t.d.Doeshehavetowearauniformatschool?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.e.Whatdoyouhaveto
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