节约用水教案范文3篇

最新关于节约用水教案范文3篇节约用水人人有责，水资源是人类重要的生存保障，从幼儿抓起，让他们都要学会节约用水，下面由我和大家共享最新关于节约用水教案范文3篇，欢送阅读。

节约用水教案1

活动目标

1、让幼儿相识水的有关性质及水的用途。

2、萌发幼儿节约用水、爱护水资源的意识。

3、开展幼儿的视察和语言表达实力，为汶河位于家乡而骄傲。

活动打算

1、请家长协作生活中留意节约用水并有意识引导幼儿节约用水。

2、试验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透亮的塑料细软管。

〔1〕被污染水的挂图。

〔2〕正在滴水的自来水管。

〔3〕河里的鱼、虾、面临死亡的挂图。

〔4〕课前家长同幼儿参观汶河。

活动过程

1、引题：

〔1〕师：你口渴的时候，首先想到了什么？

〔2〕你手脏的时候怎么办？

〔3〕你见过什么地方有水？

2、试验、示范：

〔1〕小瓶里放入颜料，让幼儿视察。

〔2〕杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。

〔3〕盆子里的水倒入杯子里。

3、幼儿分组试验，得出结论：

〔1〕水是流淌的

〔2〕水是没有颜色的

〔3〕水是透亮的

〔4〕水是无味的

4、师：你们知道水有哪些用途？

幼儿探讨总结

〔1〕日常生活中用水

〔2〕生产建立中的用水

〔3〕动植物的用水

〔4〕发电炼铁。

节约用水教案2

一、活动目的

1.通过传播活动，让幼儿知道3月22日是世界水日，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每个人都爱惜水、珍惜水、节约用水。

2.让幼儿在观看传播专栏的过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。

3.通过参加水的传播活动，带动每个幼儿及家庭踊跃行动，一起节约用水。

二、活动内容及形式

1.开展欢送你到我班来参观活动。由乐乐班幼儿和家长一起收集有关节约水的图片和文字资料，并由班级的讲解员素来本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解，让弟弟妹妹们感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。

2.发放节水建议书。组织乐乐班幼儿，由幼儿园启程至文化广场进展传播，将节水建议书发放给路上行人，用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、爱护环境，珍爱我们共有的家园。

3.通过今日，你节水了吗?节水行动。在乐乐班的倡议下，全园各班幼儿起先节水行动。

三、保障措施

1.检查、指导乐乐班做好资料的收集、整理和环境的创设。

2.制作传播栏和传播卡，保证活动的顺当开展。

3.3月21日起，从贝贝一班起先分别到乐乐班参观。各班老师有序组织幼儿，保证平安。

四、预期效果

环境爱护，教育为本，通过乐乐班的节约用水、从我做起的世界水日传播活动，起到以一个班带动一个园、以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位老师、每个家庭坚固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为爱护我们共有的家园做出自己的奉献。

节约用水教案3

活动目标

1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水爱护环境的责任心。

2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力传播让每个人都知道。

活动打算

一、学问经历打算：

1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不行分的关系。

2、让幼儿在家长的引导下视察记录生活中奢侈水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好方法。

二、物质材料打算：

1、多媒体传播片：地球的渴望。

2、老师设计好的节水传播画白描图假设干、样例一份、彩笔、油画棒假设干。

活动过程

一、谈话导入活动

1、提问：小挚友们，谁能说说水有哪些用途呢？

幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩嬉戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚

2、提问：假如世界上没有了水，会怎么样呢？

幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了

二、观看多媒体传播片，请幼儿说说都望见了什么？

指导语：水有这么多的用途，而且对人类特别的重要，可是此时此刻我们国家有许多地方都紧要的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！〔田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小挚友在水坑里舀水〕

三、激发幼儿的怜悯心，鼓舞幼儿节约用水，从我做起。

指导语：小挚友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想协助他们呢？我们应当怎么做呢？

四、请幼儿把与家长探讨的生活中节约用水的好方法拿出来与小伙伴一起共享。

①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。

②随时关紧水龙头，不让它滴水。

③用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。

④洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。

⑤下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。

五、老师提议：

指导语：我们都知道节约用水很重要，但还有许多人不知道怎么办？教师自己设计了一个广告画，想告知人们怎样节约用水，可是我一个人的力气太小了，须要小挚友的协助！

六、出示传播画样例，幼儿自由分组、相互合作进展涂色活动，共