艾滋病主题讲座

第27个“世界艾滋病日”---行动起来，向“零”艾滋前进凝聚力量，攻坚克难，控制艾滋预防艾滋病艾滋病主题讲座第1页开展学校预防艾滋病健康教育意义艾滋病疫情概况学生艾滋病相关知信行现实状况学生防艾宣传内容及注意事项艾滋病主题讲座第2页开展学校预防艾滋病健康教育意义艾滋病主题讲座第3页艾滋病没有有效治愈药品和疫苗，健康教育就是预防艾滋病最好疫苗。青少年可塑性强，是进行教育最正确年纪段，却也是轻易受社会、影视、媒体、书籍等不良思想、行为及色情描写影响而误入歧途年纪段。

在艾滋病三种传输路径中血源和性传输与个人价值观念、生活方式、个人行为亲密相关。经过健康教育，使青少年树立正确价值观念、形成健康生活方式、养成良好个人行为，完全能够控制艾滋病传输与流行。

艾滋病主题讲座第4页艾滋病疫情概况艾滋病主题讲座第5页我国艾滋病疫情现实状况我国自1985年发觉第一例艾滋病病人以来，截至今年10月底，汇报现存活艾滋病感染者和病人已达49.7万例，死亡15.4万例。

当前我国疫情主要展现四个特点：

一是全国疫情整体保持低流行状态，但部分地域流行程度较高；

二是经静脉吸毒和经母婴传输降至较低水平，经性传输成为主要传输路径；

三是各地流行模式存在差异，中老年人、青年学生等重点人群疫情上升显著；

四是存活感染者和病人数显著增多，发病人数增加。艾滋病主题讲座第6页我国青年学生艾滋病疫情现实状况在我国HIV感染者中，有近57%人为20至29岁年轻人，大学生便处于此年纪段在全国艾滋病感染汇报病例中，大学生感染者人数连续上升，国内15至24岁青年学生感染者占全部艾滋病感染者百分比，由年0.9％上升到年1.7％，95％学生感染者为男生，其中70％感染路径为男男同性性行为。新华社（-11-30）：我国15至19岁青年学生成艾滋病感染高发人群，当前全国20多个省份都有青年学生感染者汇报，最小感染者只有14岁，且大多是男孩子艾滋病主题讲座第7页浙江省艾滋病疫情现实状况截至今年10月底，全省累计汇报感染者和病人17964例，现住址在浙江省且存活感染者和病人12343例，其中感染者7404例，病人4939例，死亡1331例1-10月，全省新汇报HIV/AIDS3327例，较去年同期汇报病例数增加21.2%。感染路径以性传输感染为主，占96.5%，其中异性性传输占56.1%，男男同性性传输占40.4%艾滋病主题讲座第8页浙江省青年学生艾滋病疫情现实状况2014年1-10月全省汇报学生艾滋病病例(包含艾滋病病毒感染者和艾滋病病人)104例，较2013年同期增加了85.7%青年学生感染者占当年度新汇报艾滋病感染者百分比，由年1.7％上升到年2.1％累计汇报学生病例中，性接触传输造成感染占94.0%，同性性接触传输和异性性接触传输所占百分比分别为80.7%和13.3%学生艾滋病病例以15-24岁为主，经过男男同性性传输感染学生年纪最小为14岁。艾滋病主题讲座第9页本市艾滋病疫情现实状况1997年本市汇报了第一例艾滋病感染者，当前仍处于艾滋病低流行水平，但总体呈上升趋势截止至10月底，本市今年新发觉艾滋病病毒感染者和病人例数较去年同期增加了24.39%，汇报年纪最小为14周岁新汇报病例中，97%以上为性传输路径感染，其中同性传输汇报病例数较同期增加了92.86%，占新汇报病例总数26.47%艾滋病主题讲座第10页本市青年学生艾滋病疫情现实状况至10月底，丽水市累计汇报在校学生（指确证阳性时为在校学生）HIV阳性病例5例。汇报年份病例最可能感染路径汇报时年纪汇报时就读学校所在地户籍所在地病例1同性传输22本市本省外市病例2异性传输17本市新生外省病例3同性传输22外省本市病例4同性传输18本省外市本市病例5同性传输18本市本市表1-阳性病例分析艾滋病主题讲座第11页学生艾滋病相关知信行现实状况艾滋病主题讲座第12页大学生艾滋病知识掌握情况浙江旅游职业学院在杭州3个高教园区3所大学展开了抽样调查，调查组共调查了大学生275人，回收合格问卷268份。调查表设计了艾滋病基本知识、防治知识、认知态度、性行为情况、防治知识获取路径等五个方面共35个问项。调查发觉，大学生对哪些人群轻易感染艾滋病，与艾滋病患者或感染者共用牙刷、剃须刀是否会感染艾滋病等问题，受访大学生回答平均正确率为57.2%，其中得分最低一题正确率仅为3.8%，大部分学生不能完整地表述艾滋病防治关键点。在本市开展调查中也显示，学生对于“蚊虫叮咬（47.15%）”、“共用浴池”、“共用马桶”等非传输路径知识知晓率普遍较低艾滋病主题讲座第13页大学生艾滋病相关态度行为情况同时，相当一部分大学生对艾滋病还存在一定认知局限，如对艾滋病感到恐惧、有抵触情绪同学占64.7%。（本市调查显示，愿意和HIV/AIDS患者一起学习和工作仅占51.81%）在大学生性行为安全领域，此次调查结果显示，在发生性行为大学生中，有23.1%不愿意使用安全套。而在有性行为同学中，17.9%人从不使用安全套。另外，也有小部分学生认为同性恋是很时髦、很前卫事情，缺乏正确价值观取向。本中心在本市2所高校调查了193名大一、大二学生，调查显示，自认为有同性恋倾向有11人，占5.7%(男生8人，女生3人)，其中有2名男生曾发生过同性性行为。艾滋病主题讲座第14页大学生艾滋病态度行为情况*杭州市高等职业教育学校、温州大学-监测结果年份性行为异性性行为（与固定性伴）商业性行为暂时性行为男男性行为13.1（209/1600）32.2（65/209）3.4

（7/206）34.3（71/209）5.3（9/171）9.1（145/1600）50.3（72/145）3.6（5/138）34.1（47/138）2.0（2/101）6.9（111/1600）54.1（60/111）9.9（11/111）37.8（42/111）7.4（6/81）浙江省-哨点监测学生人群性行为发生率比较/%艾滋病主题讲座第15页大学生艾滋病知识获取情况大学生艾滋病知识最多起源于网络、电视、报刊书籍等大众媒体。调查中，有72.3%学生在最近六个月内没有取得任何艾滋病相关知识。71.8%大学生在平时不会去主动获取与艾滋病相关知识。大学生们纷纷反应，自己有限艾滋病知识主要是靠“自学成才”，学校极少提供相关艾滋病知识讲座，大学生普遍渴望老师、医生、健康教育工作者能够给他们提供更权威防艾知识，而不但仅是从媒体那里得到一知半解答案。艾滋病主题讲座第16页学生防艾宣传内容及注意事项艾滋病主题讲座第17页教育部、卫生部

关于加强学校预防艾滋病健康教育工作通知

（教体艺[]5号）学校预防艾滋病健康教育基本要求教学目标教学要求不一样学段教学内容供参考教学形式和方法艾滋病主题讲座第18页教学内容---初中学段1.性生剪发育知识和卫生保健常识。2.什么是艾滋病病毒（HIV），艾滋病（AIDS）和性病（STD）。3.艾滋病国内外流行现实状况、趋势及其对个人、家庭造成危害。4.艾滋病、性病主要传输路径和不传输路径。5.预防艾滋病方法和办法：（1）珍爱生命，远离毒品。（2）增强抵抗不良行为和侵犯能力，提升生活技能。（3）不去无行医执照或无消毒办法街头诊所、美容所等场所打针、输液、扎耳朵眼、纹身等。（4）不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破皮肤、黏膜日常生活用具。6.不惧怕、不歧视艾滋病病人与艾滋病病毒感染者。7.了解我国获取相关信息、寻求帮助路径和机构。艾滋病主题讲座第19页教学内容---高中学段

在初中学段基础上，强化和增加以下内容：1.与青春期性生剪发育相关心理健康知识与责任感教育。2.艾滋病对家庭和社会危害（重点在对家庭所带来精神打击、经济压力、家庭破裂；对人类社会造成劳动力损失、生产率降低、社会发展倒退等）。3.艾滋病病毒感染者与艾滋病病人区分，艾滋病病毒感染"窗口期"和"潜伏期"。4.与无偿献血相关知识。5.毒品危害，吸毒与艾滋病。6.怎样判断是否感染了艾滋病病毒。7.预防艾滋病方法和办法：（1）在与异性交往中，自尊、自爱、增强自我保护意识，对自己负责、对他人负责。（2）学会拒绝技能，防止婚前性行为。（3）需要输血时，防止输入未经检验血液及血液制品。8.同情、关心艾滋病病毒感染者及艾滋病病人，反对歧视行为。9.了解我国预防和控制艾滋病相关政策与法规。艾滋病主题讲座第20页教学内容---大学学段

在高中学段基础上，强化和增加以下内容：1.与预防艾滋病、性病相关伦理道德教育及法制教育。2.深入了解艾滋病、性病国内外流行趋势及其对人类社会发展造成危害。3.艾滋病、性病主要临床表现。4.无偿献血知识。5.预防艾滋病方法与办法：（1）自尊、自爱、关心他人，有责任感。（2）树立健康观念，恪守婚姻、家庭文明道德规范。（3）拒绝婚前性行为和非婚同居。（4）防止无须要注射，防止使用消毒不严格注射器、口腔器械及手术器械。（5）了解安全套在预防艾滋病、性病中作用，知道安全套正确使用方法。6.关爱、帮助艾滋病病人及艾滋病病毒感染者。7.了解我国预防和控制艾滋病相关政策与法规。8.主动参加艾滋病预防宣传教育活动。艾滋病主题讲座第21页学生艾滋病健康教育应注意：1.明确传输路径和非传输路径，消除他们与己无关麻痹思想和过多恐惧心理：传输路径：性传输（同性、异性；阴道交、肛交、口交）

血液传输（比如经过输血或共同使用毒品注射针头）

母婴传输非传输路径：与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者日常生活和工作接触不会感染艾滋病，包含握手拥抱，咳嗽打喷嚏，蚊虫叮咬，一起吃饭、游泳、洗浴，共用文具、厕所、被褥等。艾滋病主题讲座第22页2.窗口期：一定要让他们知道，高危行为一定时间后才会出现抗体，所以不宜在不安全行为后马上进行检测。同时，检测需选择到疾控中心或正规医疗机构进行，而不要选择经过献血来检测。3.应该向青少年准确描述安全套正确使用方法，并强调保持单一性伴侣，有性行为时正确使用质量可靠安全套，不但能避孕，还能降低感染艾滋病、性病危险。4.反歧视教育：关心帮助和不歧视HIV感染者和艾滋病人，勉励他们参加艾滋病防治工作。学生艾滋病健康教育应注意：艾滋病主题讲座第23页我们必须努力去引导他们，使他们能采取正确态度，并掌握预防艾滋病应有生活技能：1、学会缓解压力，防止发生婚前性行为，尽力推迟第一次性行为发生年纪。2、学会拒绝不愿发生事情：如性骚扰、吸烟、酗酒、吸毒等。3、学会在碰到困难时寻求帮助。**针对全部由学生提出问题都应毫不犹豫、毫不难堪地回答，即使它们可能非常详细甚至令人反感学生艾滋病健康教育应注意：艾滋病主题讲座第24页

不进行教育，艾滋病将会继续横行。艾滋病得不到有效控制，教育也就无法发挥其作用。彼特·皮奥特UNAIDS执行主任教育是抗击艾滋病最主要武器，是当前唯一“疫苗”；艾滋病主题讲座第25页携手同行共抗艾滋艾滋病主题讲座第26页宣传内容一、艾滋病基本知识二、艾滋病危害三、艾滋病传输路径四、艾滋病非传输路径五、艾滋病预防六、国家艾滋病防治政策七、艾滋病检测八、艾滋病反歧视教育艾滋病主题讲座第27页什么是艾滋病

一、艾滋病基本知识艾滋病主题讲座第28页艾滋病（AIDS）----“取得性免疫缺点综合征”

人类免疫缺点病毒（HIV）----致病病毒

HIV

主要攻击机体T淋巴细胞，造成免疫细胞破坏，免疫功效衰竭，最终造成死亡艾滋病主题讲座第29页艾滋病病毒特点病毒广泛存在于感染者血液、精液、阴道分泌物、唾液、尿液、乳汁、脑脊液等体液中其中以血液、精液、阴道分泌物中浓度最高；其它体液，包含唾液、眼泪等含量都极少，尚不足以组成传染。HIV病毒对外界环境抵抗力较弱（低于乙肝病毒），离开人体后，常温下可存活数小时到数天，100℃20分钟可将其完全灭活，干燥以及惯用消毒药品都能够杀灭这种病毒。病毒特征决定了传输路径艾滋病主题讲座第30页血液免疫系统感染肿瘤神经病变HIV进入破坏引发造成艾滋病病毒进入人体后……艾滋病主题讲座第31页HIV抗体-感染成功抗体转阳诊疗艾滋病死亡-

4-8周-出现症状8-10年1年0.5-2年HIV抗体+无症状有症状HIV抗体+艾滋病感染HIV后自然发展过程急性感染期潜伏期发病期艾滋病感染者艾滋病患者艾滋病主题讲座第32页艾滋病还有

哪些严重后果二、艾滋病危害艾滋病主题讲座第33页对本人遭受病毒攻击，健康受损，痛苦难熬，生命损失。矛盾交织于一身，病人心理压力极大，害怕死亡、害怕歧视、害怕贫困、害怕家人受苦，备受煎熬。艾滋病主题讲座第34页对家庭因患病家庭收入降低，因巨额医药费增加负担，造成贫困家庭组员拖累承受歧视、经济等各种压力生活质量急剧下降孤老赡养困难孤儿抚养困难艾滋病主题讲座第35页对宏观经济年轻劳动力损失。社会资源消耗急剧增加。

财力:1992年底止：3000万元1998年后：每年1500万元：1亿元：3.9亿元：9.94亿元：10.08亿元＋补助地方9.89亿元浙江后每年800万元人力:防控、治疗、照料艾滋孤儿、孤老物力:大量物质资源消耗艾滋病主题讲座第36页对社会发展人均寿命显著缩短贫困人口增加病人难于承受压力走极端遗留大批孤儿职业暴露危及无辜（救援、医护、民警等）艾滋病主题讲座第37页

艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会责任。艾滋病主题讲座第38页艾滋病

是怎么传输三、艾滋病传输路径艾滋病主题讲座第39页艾滋病病毒传输条件

AIDS病人健康人体排出新HIV感染者HIV感染者进入存活且足量HIV艾滋病主题讲座第40页艾滋病有三种传输路径：性传输血液传输母婴传输艾滋病主题讲座第41页性传输当前艾滋病最常见传输方式艾滋病可经过无保护性行为（阴道交、口交、肛交）在男男之间和男女之间传输性伴侣越多，感染艾滋病危险越大艾滋病主题讲座第42页血液传输共用注射器静脉吸毒输入被艾滋病病毒污染血液或血液制品使用未经严格消毒手术、注射、针灸、拔牙等进入人体器械艾滋病主题讲座第43页母婴传输女性艾滋病患者能够经过妊娠、分娩和哺乳把病毒传染给胎儿或婴儿。艾滋病主题讲座第44页哪些接触

不会感染艾滋病四、艾滋病非传输路径艾滋病主题讲座第45页

与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者日常生活和工作接触不会感染艾滋病。

艾滋病主题讲座第46页艾滋病主题讲座第47页艾滋病主题讲座第48页蚊子叮咬不会传输艾滋病从理论上讲：蚊子在艾滋病病人和健康人身上往返不停地吸血，要到达致病病毒量，最少要在短时间内往返上千次艾滋病主题讲座第49页我们要

怎么预防艾滋病五、艾滋病预防艾滋病主题讲座第50页

洁身自爱、恪守性道德是预防经性路径传染艾滋病根本办法。

艾滋病主题讲座第51页艾滋病主题讲座第52页

恪守政府法令、不卖淫嫖娼艾滋病主题讲座第53页

正确使用避孕套（安全套）不但能避孕，还能降低感染艾滋病、性病危险。艾滋病主题讲座第54页

及早治疗并治愈性病可降低感染艾滋病危险。

艾滋病主题讲座第55页