中班体育活动教案：跳水运动员

中班体育活动教案：跳水运动员

中班体育活动教案：跳水运动员篇1

活动目标：

1、能乐观英勇地参与体育活动，体验嬉戏的欢乐。

2、能从30-50厘米高处向下跳，把握屈膝、前脚掌先落地的方法。

3、能听从指挥，遵守嬉戏规章。

活动预备：

1、阅历预备：有从高处往下跳的阅历。

2、物质预备：高30厘米左右的长方形塑料墩5-7个、高40厘米的平衡木1根、高50厘米的六边形塑料墩5-7个。

3、场地预备：将长方形塑料墩、平衡木、六边形塑料墩分别放在场地四周，围成一个方形做"游泳池'的边，如***。

活动重点：

通过嬉戏，引导幼儿学习从30-50厘米额高处向下跳的方法。

活动难点：

在嬉戏中引导幼儿把握屈膝、前脚掌先落地的方法。

活动过程：

1、幼儿随老师一起做预备活动。

幼儿听《运动员进行曲》的音乐进入活动场地，随老师一起念儿歌边做仿照操两遍（动作可自编）。

2、学习嬉戏"跳水运动员'。

（1）引导幼儿探究从高处往下跳的动作要领。

（2）引导幼儿学习从高处玩下跳的动作要领。

（3）幼儿练习，老师巡回指导，请跳得好的幼儿做示范。

（4）老师带幼儿来到嬉戏场地并介绍嬉戏"跳水运动员'的玩法及规章。

规章：嬉戏过程中要听裁判指挥，英勇地向下跳，并且不和其他小伴侣发生碰撞。

3、幼儿随老师一起跳到泳池中竞赛游泳。

4、幼儿随老师一起在垫子上做放松运动。

随老师一起坐在垫子上边念儿歌边仿照花样游泳运动员做动作，放松下肢（动作可自编）。

小小运动员（腿部自然升值），

身体真敏捷（两***替勾脚），

每天学游泳（双***替自然弯曲），

熬炼身体好（双腿交替自然伸直）。

活动评价：

在活动中，幼儿首先能主动、乐观地探究向下跳的动作，有的幼儿在探究动作要领时能做到双手自然摇摆的动作，还有的幼儿能做出腿部向下弯曲的动作，从这些能看出幼儿具备了从高处向下跳的阅历，但还缺乏正确的动作要领，主要体现在有的幼儿在向下跳时身体是直的，落地时较重，膝盖不会向下弯曲。在教授动作要领时，幼儿能仔细观看学习，在练习3-4次后有2/3的幼儿已经能正确把握动作要领，向下跳时能做到落地轻，有1/3的幼儿落地时能做到前脚掌先着地，身体向下弯曲。在30-50厘米高处往下跳时，幼儿表现得都很英勇，大部分幼儿能根据动作要领去完成动作，并能掌握自己的身体向下跳时落地轻。第三遍嬉戏时，对活动的难点"落地时前脚掌先着地'这一项要求重点提出并练习了3-4次，有2/3的幼儿能较好的把握，另外一小部分幼儿受自身力量的影响把握动作要领还有一些欠缺，还需多练习，进一步提高。

中班体育活动教案：跳水运动员篇2

活动目标

建立宽松、公平的活动氛围，使幼儿喜爱活动，主动参加到活动中来。

能从高2030厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。

通过活动提高幼儿的平衡力量，进展幼儿大肌肉力量，培育幼儿英勇、顽强、不怕困难的意志品质。

乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

喜爱参加嬉戏，体验。

重点难点

教学重点：从高2030厘米处往下跳，轻轻落地。保持身体平衡。

难点：分别从正面、侧面、后面往下跳

活动预备

体育器材若干平衡木海豚头饰

录音机磁带（运动员进行曲）

活动过程

《运动员进行曲》引出宝宝们这首曲子好听吗?你知道这首曲子的名字吗?今日就让我们来当运动员吧!

幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。热身运动。

1、老师示范讲解动作要领：站在平衡凳上，两手前后自然摇摆，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，然后跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。

2、幼儿练习，老师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。

3、玩"跳水运动员'的嬉戏。

幼儿站在平衡木上向下正跳。在水池里学小动物动作。

幼儿站在平衡木上向下侧跳。在水池中学海豚。钻圈运动。

幼儿站在平衡木上向后跳。去海洋馆活动。

4、平地学习跳水的方法

正跳、侧跳、后跳

1）站在跳台上向跳

跳到水池中，学习正小动物行走，小鱼游、青蛙跳、鸭子走、乌龟走等。

2）小乌龟说你们敢不敢从侧面往水里跳呢？让我们从这条小路走过去吧！

站在跳台上侧跳

小伴侣们看过海豚表演吗？

在池内钻圈嬉戏

3）从高处走向跳台，进行后跳

活动延长：

海豚要请我们去海洋馆。

中班体育活动教案：跳水运动员篇3

活动目标

1、创设宽松、公平的活动氛围，使幼儿喜爱活动并能主动参加到活动中。

2、学习正跳、侧跳、背跳三种跳法。

3、能从高20～30厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。

4、通过活动提高幼儿的平衡力量，进展幼儿大肌肉的力量，培育幼儿英勇、顽强、不怕困难的意志品质。

活动预备

1、材料预备：体育器材若干、平衡木、海豚头饰、钻圈。

将平衡木和体育器材搭好（器材高度不等），在操场上围成长方形，圈内贴纸，代替水波纹。东侧是跳台，其余三侧分别是凹凸不等的器材作为行走路线。

2、阅历预备：幼儿有肯定的跳动基础和平衡力量。

活动过程

1、热身活动

放磁带《运动员进行曲》，带领幼儿走入场内，激发幼儿的嬉戏爱好。

师：孩子们，你知道这首曲子的名字吗？

幼：运动员进行曲。

师：你都知道哪些体育运动项目？

幼：田径、乒乓球、足球、篮球、棒球、排球、自行车、举重、跳水、体操、跳高、滑雪、滑冰

师：你知道的体育项目可真多，你是从哪知道这些项目的？

幼：在奥运会中看到的。

师：在竞赛中运动员的表现棒不棒？

幼；棒！

师：你想做运动员吗？请小伴侣们跟老师一起做：小小运动员，手叉腰，点点头；小小运动员，手搭肩，摇一摇，渐渐地摇，快快地摇；小小运动员，手叉腰，扭一扭，渐渐地扭，转一个圈儿，相反方向转一个圈儿；转两个圈，相反方向转两个圈；小小运动员这是脚，我踏，我踏，我轻轻地踏，我渐渐地踏，我快快地踏。

分析：热身活动由运动员进行曲》引入，引出"运动员'，因幼儿对刚刚结束的奥运会留有深刻印象，对英姿飒爽的体育健儿的崇拜更能激发幼儿的活动爱好。自由回答运动项目，给幼儿留有充分的发挥空间，使幼儿了解更多的体育项目学问。

2、嬉戏活功

(1)学习跳的动作

师；今日老师就给你一个当运动员的机会，我们来做一次跳水运动员吧。

小伴侣们喜爱吗？

幼：喜爱。

老师示范跳的动作，身体呈半蹲状，双臂放在身体后面，向前跳时双臂从体后从下到上挥动，在体前端平，来保持身体的平衡。

幼儿学习跳的基本动作。（老师指导跳法，请出跳得好的幼儿示范）

（前跳、侧跳、背跳）

(2)跳水嬉戏

①正跳

师：看这是跳台，首先是正跳，小伴侣们直接迈上跳台，要留意平安，否则就会掉到水中。等小伴侣们站好时，听老师口令，一齐向下跳。小伴侣们想做吗？

将幼儿分成两组，谁想先试试？（先选胆子稍大的幼儿为第一组，胆小、动作慢的为其次组）要求：在第一组幼儿跳的时候，其次组幼儿看他们是怎样做的，第一组幼儿跳进水池中站好，来爱护其次组小伴侣的平安。

分析：先让胆子大，协调性好的幼儿做示范动作，跳下后再爱护其他幼儿，既是幼儿爱心的培育，也可避开先跳的幼儿没事做。

师：小伴侣们表现得太好了，小伴侣们想一想，水中都会有哪些小动物？

幼：小鱼、青蛙、乌龟。

师：我们来仿照它们的动作吧！（小鱼游啊游、青蛙跳啊跳、小乌龟渐渐爬）

分析：做小动物的动作来激发幼儿爱好，使幼儿更加喜爱小动物，了解小动物，提高幼儿的仿照力量和动作协调力量。

②侧跳

师：小乌龟说，小伴侣们表现得真好，要是从侧面跳你们敢不敢？（规章：走在前面的幼几先跳，先跳进池中的幼儿爱护后跳的幼儿）

老师说儿歌：

我们像山鹰展翅飞行，我们像海燕迎风破浪，我们像急水流不行挡。

冲出亚洲走向世界为国争光，为了五大洲的友情，为了全人类的抱负，

为了发扬奥林匹克精神，我们竞技在运动场上。

分析：让幼儿有秩序地从指定路线走，保持身体平衡，学会谦让。

师：小伴侣们真英勇，你们看谁来了？出示海豚头饰，小海豚说，我会表演钻圈，你们会吗？跟我学吧！

分析：在池内摆放钻固，幼儿自由分成两组，进行钻圈嬉戏。通过嬉戏提高幼儿的钻爬力量，进展幼儿的大肌肉。

③背跳

师：小海豚说你们的表演好精彩哦，我还会向后跳呢，你们想试一试吗？

请走这条路线吧！（路线是大型平衡木，凹凸不统一）

④自由跳

小伴侣们表现得太好了，刚才我们都是从跳台往下跳的，换一个地方你能跳吗？选择自己喜爱的地方用自己喜爱的方式正跳、侧跳、背跳来试一试吧！

分析：最终给幼儿发挥的空间，让幼儿大胆尝试。

中班体育活动教案：跳水运动员篇4

一、活动目标

1.能感受运动员进场的宏伟、庆祝氛围。

2.能感受运动员进行曲雄壮有力的特点和轻快的节奏

二、活动预备

录音机、磁带、运动员竞赛的录像片。

三、活动过程

1.复习歌曲《健康歌》。

2.完整观赏《运动员进行曲》，了解曲名。

提问：你听过这首乐曲吗?你在哪里听到过?什么时候会放这首乐曲呢?

3.幼儿听音乐自由做动作，感受乐曲的雄壮有力。

提问：你为什么做这样的动作?这首乐曲给你什么样的感觉?为什么?

4.再次完整观赏音乐

一边听音乐，一边观看运动员入场、领奖的录像。感受运动员进场的氛围。

5.在《运动员进行曲》的伴奏下，幼儿迈着有力的`步伐走出教室。

四、活动建议

日常体育活动中，老师可以让幼儿在《运动员进行曲》的伴奏下，进行走步和队列的练习。

中班亲子礁礁中班户外亲子小嬉戏

1、赶小猪

游消称：赶小猪

嬉戏玩法：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。

嬉戏规章：幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参加。

2、连体人

嬉戏目的：训练幼儿方向感，熬炼幼儿后退走的力量，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到嬉戏的别样乐趣。

相宜年龄及嬉戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共lO人左右。

嬉戏预备：一块较平坦的空场地，幼儿熟识自己父母的姓名。

嬉戏玩法：

1.幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人相互交换排列挨次。

2.老师说：家去找自己的家人吧!

3.两排人一起把双手放在背后，开头倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。

4.喊声可以尽量洪亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起，谁就胜出。

3、赶小猪

游消称：赶小猪

嬉戏玩法：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。

嬉戏规章：幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参加。

4、愉快呼啦圈

嬉戏预备：小动物木偶若干、呼啦圈

嬉戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，嬉戏者站在规定的地方，才能向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

5、玩报纸

嬉戏预备：报纸

嬉戏玩法：亲子站在起点，嬉戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。

6、运西瓜

嬉戏预备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、的可乐瓶6个。

嬉戏玩法：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球预备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

7、赶小猪

嬉戏预备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个.

嬉戏玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，相互交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

8、好玩的力士

嬉戏玩法：4个小伴侣同时加入嬉戏，把绳索套在腰部，面对圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。

9、打靶

嬉戏预备：敌人***片5幅;小椅子5把;沙包若干。

嬉戏玩法：幼儿每人5个沙包，站***后，老师说：开端!幼儿用力将沙包向敌人投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。

10、打保龄球

嬉戏预备：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。

嬉戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。)

中班健康礁礁中班体育嬉戏--夺球

活动目标

1、通过嬉戏，熬炼应力及身体动作的灵敏性。

2、培育嬉戏中的规章意识。

环境创设皮球同三分之二幼儿人数。

活动过程

一、开头部分

传球嬉戏：幼儿分成两队，分别从上和下传球。

二、基本部分

1、三分之二的幼儿拿取皮球，然后提出要求：

有球的孩子要爱护好自己的球，没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来，每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中，要多动脑筋，不能推拉别人或者硬抢。

2、老师和无球幼儿一起来进行夺球嬉戏，老师可以先夺球，然后转换角色爱护自己的球。

3、鼓舞幼儿乐观参加嬉戏。

三、放松部分：

两人一组拍皮球，整理，回教室。

中班体育活动教案：跳水运动员篇5

教材分析：

幼儿喜爱蹦蹦跳跳,中班幼儿协调性和敏捷性不够好，从高处跳下时经常站不稳,因此从高处往下跳的动作对他们来说具有肯定的挑战性，能满意他们的爱好需要。本次活动创设"争当奥运健将'嬉戏情境，设置单人跳台跳水、双人跳台跳水等嬉戏情节，引导幼儿练习双脚站立从20~30cm高处往下跳指导幼儿把握落地时膝盖弯曲脚尖先触地的动作要领.提高幼儿弹跳力量，进展身体的敏捷性与协调性。

活动目标：

1.能从20-30cm高处往下跳,轻轻落地.保持平衡。

2.能双人合作保持动作全都从高处往下跳。

3.敢于挑战，不怕困难，养成听指挥守纪律的好品质。

4.提高动作的协调性与灵敏性。

5.鼓舞幼儿乐观参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。

活动预备：

120-30cm平衡木2-3根或20-30