《飞盘》大班户外体育教案

《飞盘》大班户外体育教案《飞盘》大班户外体育教案（通用7篇）

作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是为大家收集的《飞盘》大班户外体育教案，欢迎大家共享。

《飞盘》大班户外体育教案篇1

设计意***：

户外活动是小伴侣们最喜爱的，由于这个时候，大家可以到宽敞的操场上做嬉戏。小伴侣们就带着开心的心情，来到操场上，与可爱的飞盘做嬉戏。

活动目标：

1、培育幼儿良好的竟争意识及自我爱护力量。

2、用自制飞盘在练习抛的基础上学习掷的基本动作。

3、能用手脚协调地抛物，进展动作协调性。

活动预备：

1、课前自制飞盘(用VCD光盘，一次性塑料盘子)

2、两根绳，一根绳上挂一排呼啦圈。

活动过程：

一、开头部分

1、活动操：欢乐飞盘手

2、复习抛的基本动作："怎样将飞盘从呼啦圈里平平地飞过呢?

幼儿与老师一同练习抛的动作。

二、基本部分

1、提出问题，设置情景

老师："想想除了刚才的抛以外，还能用什么方法将飞盘平平地从绳子上面飞过去呢?

2、自由探究，初步体验

(1)幼儿自由探究

(2)老师观看幼儿动作探究状况，重点查找那些接近掷的动作。

3、点拨重点，相互沟通

(1)请个别幼儿来做自己想好的动作(抛、投、掷)

(2)老师与幼儿共同争论哪种方法能将飞盘平平地飞起来(掷)

(3)老师讲解动作要领

挥臂动作：右手拿飞盘，从旁向前挥。

站步：分腿，侧身站立，当手臂向前挥时，后腿的脚跟离地。

掷的动作：将飞盘向自己的前方掷出，手臂随身体走，腰部发力。

(4)幼儿与老师一同练习。

4、主动练习，体验胜利。

嬉戏："神投手'

玩法：将幼儿分为红蓝两队，先将飞盘抛过的第一根绳上的呼啦圈，再将飞盘从其次根绳的上面掷出，最终跑回来拍其次位小伴侣的手。嬉戏连续进行，最快的为胜方。

三、结束部分

整理活动，放松手臂。拿好飞盘离开活动场地。

教学反思

在活动中让幼儿自主自由玩飞盘，探究飞盘的玩法的多样性，然后进行沟通，共享好的好玩的玩法，然后老师对幼儿的玩法进行梳理，并且供应场地让幼儿进一步探究玩法，最终以特种兵打靶的嬉戏情境将幼儿分成红蓝两队进行投掷的竞赛。整个活动体现了幼儿的自主性，在目标设置上主要进展幼儿的投掷力量，符合大班幼儿的年龄特点，同时，飞盘又是幼儿比较感爱好的体育器材，才玩得过程中，我以嬉戏的情境特种兵练打靶，更激发了幼儿的爱好。

《飞盘》大班户外体育教案篇2

1、练习幼儿抛、跳、跑、平衡等简洁技能。

2、喜爱参与体育活动，感受运动带来的开心。

3、通过玩飞盘，进展幼儿的想象力和制造力。

幼儿额头上贴一个小兔贴花。幼儿人手一个自制飞盘。

录音机和磁带

老师带一个小兔的胸饰。

请一老师扮演大灰狼。

布置一个大灰狼的家

进展幼儿抛的技能。

（一）开头部分

扮演角色活动身体

师：我是兔妈妈，你们是谁呀？

幼：兔宝宝。

师：今日天气真好，宝宝们跟着妈妈做做运动吧！

（小白兔，伸伸耳，弯弯腰，跳一跳，真可爱）师带领幼儿边念儿歌边做运动两遍。

队列：幼儿站在圆形的圈圈上，老师站在圆心。

（二）基本部分

1、供应材料.自由探究

（1）出示材料，引起幼儿的爱好。

师：我的珍宝们运动的时候很仔细，这样力气就会很大！妈妈听说最近森林里面消失了一个大灰狼，常常要欺侮小动物们。所以妈妈给你们预备了一个小珍宝飞盘。用飞盘来练本事，想想怎么用飞盘来应付大灰狼？

（2）幼儿分组拿取飞盘。

师：请男兔宝宝在蓝色的篮子里拿一个飞盘，女兔宝宝在红色的篮子里拿一个飞盘。

（3）幼儿在空地上自由练习，想出多种玩飞盘的玩法，并亲自尝试。

过度环节：老师吹口哨让幼儿回圆圈站好。

师：带着你的飞盘宝宝站好了，看谁的动作最快，谁的飞盘宝宝最听话。

2、相互沟通，并选择玩法练习。

（1）师依据观看，请2-3名幼儿进行示范不同玩法。

（2）师："我的珍宝你们和飞盘宝宝都练习了哪些本事，谁来表演给大家看。'

（3）老师从示范的幼儿中选一种抛的玩法练习。

师：刚才这个宝宝想出来的方法很好，用飞盘一抛，把大灰狼打跑。

怎么做这个动作呢：一脚在前，一脚在后，身体向前倾，用力抛出去。

（4）请小兔宝宝练习动作2次，兔妈妈在旁指导。

师：听妈妈的口令，一脚在前，一脚在后，身体向前倾，用力抛出去。然后把自己的飞盘捡回来。

（5）请一老师扮演大灰狼消失在操场声，引起幼儿爱好，让幼儿连续练习动作。

师：听，好象是大灰狼的声音，是大灰狼来了，我们抓紧抛出飞盘。啊，大灰狼受伤跑了，我们去拿回自己的飞盘宝宝。

3、嬉戏：打大灰狼的家巩固动作。

（1）情景设置：远处传来大灰狼的叫喉声，兔妈妈组织小兔一起打大灰狼的家。

（2）介绍嬉戏规章并示范

师："小兔宝宝，刚才大灰狼被我们用飞盘打伤了，肯定躲在家里。我们一起把它的家摧毁吧，大灰狼家离我们这里很远，我们就把飞盘宝宝当小马先把飞盘放在腿中间，骑马穿过森林，来到大灰狼的家了，抛出飞盘从旁边回来。'

（3）将小动物分成２队，兔妈妈在旁指导。

（三）结束部分

嬉戏结束.放松身体

师：今日我们一起用我们的飞盘宝宝毁灭了大灰狼的家，我们的飞盘宝宝累了，让我们为它唱一首睡眠曲她休息吧。

《飞盘》大班户外体育教案篇3

1、探究平衡拖物的方法，初步把握拖物向指定方向走的动作，提高动作的协调性。

2、探究飞盘的多种玩法，进展制造性思维。

3、体验角色扮演带来的乐趣，喜爱参与集体嬉戏。

1、人手一个布制飞盘，玩具电话一个，四种玩具水果（苹果、葡萄、香蕉、桔子等）若干；我是小司机、电子琴、虫儿飞的音乐，播放机等。

2、情境创设：

（1）仓库（四个筐子装着各种水果。）

（2）水果店（四个架子上分别贴上四种水果的大标记）。

（3）小动物的家（四只纸箱上分别贴有猫、兔、猴、青蛙等形象）。

一、开头部分。

1、热身运动：嬉戏"开汽车'。

师幼手持方向盘，随《我是小司机》的音乐模拟开汽车，练习走、跑交替。

2、探究飞盘的多种玩法：

引导幼儿探究飞盘的多种玩法，如：抛、顶等。

二、基本部分。

1、以变魔术的形式将飞盘变成"小拖车'。

2、嬉戏"运果子'

请幼儿将竹筐中的各种水果用小车拖到有相应水果标记的架子前，并一个一个摆放好。

（1）沟通运果子的状况，请个别幼儿示范。

（2）尝试一次运两个或多个水果。

请幼儿把各种水果用小车拖到有动物形象的纸箱前，放好。

三、结束部分。

听着音乐《虫儿飞》，把飞盘当扇子、垫子等做放松四肢的活动。

《飞盘》大班户外体育教案篇4

活动目标:

1、尝试用不同方法玩飞盘，进展走，跑、跳，往上抛等动作。

2、体验玩飞盘的乐趣。

活动预备：

用达能酸奶瓶制作的小飞盘若干(每个幼儿两块)

活动过程：

一、开头部分

1、幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进场。

2、热身运动：欢乐的小飞盘

在老师的带领下，幼儿听着音乐《我真的很不错》做热身运动，劲部，肩部，上肢，下肢，伸展，躯干转动，跳动，放松。

二、幼儿自由探究尝试玩法。

(1)老师引导：今日我们来和飞盘玩嬉戏，这些小飞盘可奇妙了，它会会和小伴侣玩嬉戏的，飞盘说："今日我来考考小伴侣，看看谁玩的方法多，。现在你们可以和我(飞盘)玩嬉戏了。你们可以自己玩，也可以和你的好伴侣一起玩。

(2)幼儿自由探究玩飞盘，老师观看引导。可能会消失的玩法，向上抛接，挥手臂，两人对接，投远，幼儿合作把飞盘平放于地面，双脚跳，连续跳，围着走等。

三、沟通共享

请多名幼儿演示不同的玩法，边说边做。全体幼儿观看评议。

四、奇妙的`小飞盘与颜色做伴侣

1、老师引导，小伴侣可聪慧了，你们玩出这么多的玩法，咦，你们看，你们手上的飞盘都有许多种好看的颜色，下面我们一起和飞盘上的颜色做嬉戏，看看那些小伴侣的小飞盘最奇妙。

2、老师组织幼儿做嬉戏：

找颜色：幼儿把飞盘放在场地上，老师出示蓝色，幼儿跑到蓝色的飞盘边站好，没找到的幼儿停止嬉戏一次.(嬉戏反复更换颜色进行)。

找伴侣：幼儿看老师出示飞盘颜色，快速跑去找相应的颜色飞盘，然后，自己商议 合作嬉戏。

五、活动结束

1、老师引导：小伴侣玩得可快乐了，飞盘也累了，我们把飞盘送回家吧!

2、带领幼儿拿着飞盘轻松开心地放回去，然后放松绕场走一圈，返回活动室。

《飞盘》大班户外体育教案篇5

一、教学目标：

（1）学问与技能：

幼儿通过听、看，知道"下压式'传接棒的方法，在原地练习和慢跑行进间练习中把握"下压式'传接棒的手型、传棒时机和相互协作的口令。

（2）过程和方法：

从观看、听、讲到仿照实践，幼儿由易到难、由静态到动态地把握传接棒技术，并在450米竞赛中检验把握状况。

（3）情感、态度、

价值观：幼儿能仔细学习新的技术，培育集体主义和相互合作的精神，在学习中大家能相互协作，留意力集中，为小组荣誉和集体利益而奋斗。

二、教学内容：

（一）开头整队；

（二）接力棒导入：

小伴侣们，大家有谁看过奥运会上4100米接力跑？为什么放在最终一个项目？由于紧急、激烈、扣人心弦，试想，世界上跑的最快的几个人聚在一起，4人组成一队接力看谁跑得快，这是多么感动人心的竞赛！（手拿接力棒），并不是100米跑的最快的4个人在一起就能在4100米中获胜，缘由就是这根接力棒。精彩的速度+优异的传接棒技术=冠***。我们今日就来学传接棒技术。

（三）热身操：音乐《拍手歌》。

（1）每人一根接力棒，四列横队散开站位。

（2）持接力棒，跟老师一起跳热身操，垫步跳起。

"假如感到幸福你就拍拍手'接力棒轻打手心。

"假如感到幸福你就伸伸腰'双手抓接力棒后仰。

以此类推完成跺跺脚、弯弯腰、相互击棒、"炒蚕豆'等，有棒的热身操让同学对棒产生手感，并通过双人操增加幼儿之间的沟通，轻快的音乐使课堂氛围融洽和谐。

（四）学习传接棒技术。

（1）老师讲解、示范"下压式'传接棒动作。持棒动作、接棒手形、抓棒部位、传接棒时的口令等。传棒时手持棒的后端，由上而下轻轻下压给对方，让棒的前端压在四指和手心联合处，并且高声喊"给！'。接棒时手臂伸直，自然置于身后，手心向上，虎口向后，四指并拢，在传接棒过程中手臂不晃动，听到"给！'的信号快速抓棒。

（2）明确左右错位站立。右手给左手，左手给右手，以此类推。

（3）原地练习。幼儿4路纵队错位站立，间距一臂，排尾幼儿每人拿6根接力棒，听到哨音向前传棒6次。老师巡回纠错，结束后再次讲解、示范、纠错，调换方向后练习4次。

（4）慢跑中4人一组练习传接棒。老师语言引导，容许同伴发生小失误，消失失误小组争论如何改进，商议 好如何站位、前进的速度以及在不断试验中充分利用"接力区'，尽量在不影响速度前提下用足区域。老师巡回指导，表扬做得好的小组，在集合时集中点评，重点强调"接力区'的有效利用和传接棒时"给！'的时机。增加人与人的间距，提高速度，幼儿多次练习。

（5）"十'字接力跑（450米跑）。

平安提示：

1、小组预先设计好左右站位，避开本队人员相撞。

2、"接力区'用标志筒隔好。

3、跑完后立即到圈内，不允许逗留在路线上。

4、超越别人必需在外侧，不能有意干扰别人。

进行竞赛：

1、分好组，用标志桶隔出等候区、"传棒区'。

2、老师计时，给每小组作好记录。

3、每次竞赛后准时提示订正一些违规行为。

4、一次竞赛后宣布成果，小结状况，再比一次。

5、集合小结，再次讲解、示范，复习传接棒技术。

（7）放松、总结

《飞盘》大班户外体育教案篇6

活动目标：

1.探究飞盘的多种玩法，进展制造性思维和提高动作的协调性。

2.体验角色扮演带来的乐趣，喜爱参与集体嬉戏。

教学过程：

一、开头部分

1、进场：嬉戏"开汽车'。

师：今日天气真好，让我们把飞盘变成一个方向盘，一起开车去公园玩吧!(师幼手持飞盘，随《我是小司机》的音乐模拟开汽车，练习走、跑交替。)

2、热身运动：（音乐：甩葱歌）

二、基本部分

1、自主探究飞盘的各种玩法"好玩的飞盘'。

(1)师：公园到了，我们在公园里玩一玩吧!刚才我们把飞盘变成了方向盘，想一想飞盘还可以怎么玩？

(2)幼儿自由探究飞盘的各种玩法。你是怎么玩的？你有什么不一样的玩法？

(3)集体沟通飞盘的不同玩法（飞、抛接、顶、夹跳、运、扇子扇等），选几个玩法玩一玩。

2、亲子嬉戏：幼儿抛飞盘父母来接飞盘。

3、终极挑战：运烧饼

熊伯伯的烧饼店开张啦，来了许多客人，需要许多许多的烧饼，请你们来帮忙，让我们一起来做烧饼吧。揉一揉、撮一撮、拍一拍、烤一烤香喷喷的烧饼出炉啦，来我们一起把烧饼运给熊伯伯吧。

幼儿分成两组运烧饼。音乐2

熊伯伯的店要经过：独木桥跳（呼啦圈3个）山洞（拱门）乌龟爬（垫子）烧饼店。

熊伯伯的生意可好了，感谢你们，我们一起来庆祝一下吧。

三、结束部分

放松运动：音乐3做放松操。

《飞盘》大班户外体育教案篇7

一、活动目标

1.进展幼儿平衡.钻.抛等基本技能。

2.通过玩飞盘，进展幼儿的想象力和制造力。

二、重点与难点

1.重点：进展幼儿抛的技能。

2.难点：在嬉戏中练习有关平衡、钻、抛等技能。

三、材料预备及场地布置

1.雪花片若干.小动物头饰若干.白纸。

2.平衡木.拱形门.桌子.录音机.磁带。

3.场地布置：

木桥（平衡木）山洞（拱形门）"大灰狼'家（桌子）

四、活动过程

扮演角色活动身体、供应材料自由探究、选择玩法练习、难度练习重点指导、嬉戏结束

放松身体

1.扮演角色活动身体

（1）幼儿扮演小动物，老师扮演兔妈妈，小动物在听到森林播音员播玩兔妈妈的邀请后，小动物们（手拿飞盘当方向盘）