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文档简介

第第页地方病防治工作总结

本年度，在卫生部门的重视、大力支持下，我校把健康教育工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中，我校同学、老师、家长掌控了基本的地方病防治知识，形成了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高。

一、加强领导

为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康教育领导小组，校长担负组长，对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。各班依据同学实际和年龄特点，制定了教学计划、活动记录、工作总结。同时也抓住宣扬这个阵地，充分利用学校的黑板报、宣扬标语、学校广播、等宣扬设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣扬。

二、多渠道宣扬

1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有”，即：有老师、有教学内容、有教学时间、有教案。使同学了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了运用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。

2、通过向同学发放宣扬资料的形式，老师从网络等地方搜集地方病知识印发给同学，宣扬地方病病防治知识，告知家长及同学。动员同学及家长正确购买食用碘盐，认识防氟降氟的意义，加强了自我爱护意识。我校共向全校264名同学发放了宣扬资料，然后通过这340名同学带动四周的村民，大家共同阅读宣扬资料。

3、学校加强学校四周地段标语宣扬，书写、悬挂防氟标语，学校内开拓特地报栏张贴宣扬图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。

4、号召同学写好一篇与防治地方病健康教育有关的.作文。为使宣扬活动进一步深化，学校安排高班级同学写好一篇地方病防治相关的作文，强化同学对地方病知识的识记。

三、卫生部门大力支持

为使地方病防治工作顺当开展，鲁甸县疾控中心及龙头山镇卫生院疾防人员多次到学校，为同学进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟病宣扬资料，适时对同学发放地方病调查问卷，予以学校宣扬资金支持，促进了学校健康教育的有序进展。

在今后的工作中我们将进一步采用措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门亲密协作，加强地方病课

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