一年级班级发展目标

一年级班级成长计划目的一.班级根本情形：本班有学生61名,个中男生30人,女生31人.学生年纪构造偏小,大部分学生刚满六岁.50%阁下的学生怙恃亲都在外打工,或个别,根本没有才能和时光指点孩子的进修.这些孩子来自各个家庭,每一个都有着本身奇特的共性.经由一学期进修习惯的造就,学生已度过了从幼儿园到小学的进修的过渡期,已开端逐渐习惯于小学的进修生涯,.大多半学生能遵照黉舍规律,并且都具有优越的卫生习惯.缺少之处是学生自律性较差,有20%的学生不克不及自发遵照规律,自律意识较差,集体主义淡薄,安然意识较差.所以本学期班级目的重点是对孩子们进行通例练习,养成优越的进修习惯,营造优越的班级氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会狭隘,学会与他人合作,使他们尽快的顺应黉舍情形,投入到进修当中.并加强与家长的接洽与沟通,与家长亲密合营,关怀爱护每一位学生.二.具体目的如下：（一）行动规范目的：

1.学会预备上课须要的学具和物品.上课时坐.立姿态准确,稳固动,不找人措辞.上课听讲卖力,能积极思虑,踊跃谈话.2..清晰地记住并完成教师请求本身做的工作,不懂的会问.3.学会准确的握笔与书写姿态.功课卖力.自发,养成自力完成功课的习惯.4.控制必定的劳动技巧,关怀集体,自发保护黉舍的情形卫生.5.留意列队整洁.安静,自动与先生.同窗打召唤.不在教室操场追逐打闹,高低楼梯靠右走.教会学生学会进修,学会生涯,造就学生的安然意识.（二）班级治理目的：1.每一位小同伙力争上学不迟到.不早退.本身整顿书包.学具.书桌.2.应用班队会让学生学好背会《小学生守则》,规范本身的言行,本身治理好本身.3.慢慢形成互相帮忙,互相竞争的好品德.4.慢慢形成一支小干军部队,并经由过程培训和轮流轨制,帮忙每位同窗有机遇当班级干部,介入班级治理.（三）学生心理健康教导目的：1.处理好小我和同窗之间的关系：多交同伙,准确处理同窗间的抵触.２.处理好小我和班级之间的关系：找一个为大家办事的岗亭,找一个帮忙他人的机遇,为班级出一个点子.３.处理好小我和进修之间的关系：铃声响,快静齐,用心听,举手勤,功课准确又整洁.比一比谁的进修立场好.三.采纳的重要措施1.通例教导方面

（一）.充分应用班队会的时光进修《一日通例》,《小学生守则》和《小学诞辰常行动规范》,并在日常进修的进程中让学生知道什么行动是对的,什么是不合错误的,使学生育成优越的进修和生涯习惯.我将在班级开展评星运动,负责监视检讨学生的日常行动,并在晚点时光进行一日总结,经由过程监视岗的报告请示,评出“每日之星”对表示不敷好的学生,实时进行点拨,指点,加强教导.（二）.合理应用升旗典礼,重大节日,加强学生的德育教导.（三）.充分施展各项运动中的教导阵地的感化,加强学生的声誉感,使学生心中有他人,有集体.比方:可以应用故事会和流淌红旗的评选等运动,对学生进行思惟教导,进一步规范学生的行动习惯.

2.规律方面（一）.教室规律起首师生合营制订班规班纪,并制订响应的奖惩方法.如许学生既觉得有味,又有动力,并且可以在不知不觉中遵照规律.因为是孩子们本身制订的,如许变自动的各类请求为自动的行动,有助于学生将文字内化为行动.我们班的主旨是“说到就要做到.”（二）.课间规律课间是学生轻松歇息的时光,优越的课间规律将会给全部校园带来活泼而轻松的氛围.所以要肄业生做到走路轻.措辞轻,形成无吵闹.无鼓噪的课间十分钟.采纳值日班长和规律组长轮流巡逻轨制,确保优越的课间规律.（三）.路队规律为了让学生育成优越的行动习惯,顺应集体生涯,将在班级开展“路队小标兵”评选运动,使学生不但做到快,齐,静,并且可以或许进行自立治理.3.卫生方面1.小我卫生:请求衣着整洁,做好“三勤”,桌椅勤擦,物品勤摆,两操勤做.2.班级卫生:天天早上和正午时光分配值日生清扫,设立卫生监视岗,进行检讨与监视.对于自动,实时打扫卫生的同窗或小组,进行嘉奖.带一年级班主任对我来说真是一种挑衅,只有虚心进修,不竭积聚,才干胜任这项工作.这