《蟋蟀的住宅》第二课时（课件）部编版语文四年级上册

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11蟋蟀的住宅（第二课时）回顾课文主要内容和概括课文主要内容方法。段意串联法默读7-9段：思考：这样的住宅蟋蟀是用什么工具建造的呢？为什么说这座住宅是一项伟大的工程？抓住关键词句，说说你的感受？

它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜铺开。它建造住宅使用的工具是什么？

图文结合前足:扒钳子:搬后足:塌锯:推,铺

它累吗？它是怎么做的？体会它的艰辛勤劳蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会，头朝着外面，触须微微的摆动。再次读课文，感受蟋蟀建筑住宅的过程，说说从哪些地方看出来蟋蟀不肯随遇而安？作者又是如何把蟋蟀建造住宅的过程写清楚？1.回顾一下：课文第二部分是如何写蟋蟀住宅的特点？

用具体事物+想象用具体事物+想象的方法，尝试写一下自己喜欢的一种小动物。

评价标准:满分:十颗★①书写工整规萨，适句通顺，标点符号正确。(★★★)②运用“具体事物+想象”的写法。(★★★★)③用至少一种说明方法。(★★★)

（一）哦，我的蟋蟀们！因为有你们的陪伴我才感到生命的活力，而生命是我们这片土地上的灵魂……一个活着的微点——最小最小的生命的一粒，更能引起我的无限兴趣，更让我无比地热爱你们！读了这段

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