竞聘教师演讲稿模板七篇

第页共页关于竞聘教师演讲稿模板七篇关于竞聘教师演讲稿模板七篇竞聘教师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委教师：大家好！感谢学校给了我这次竞岗的时机，请允许我向各位汇报自己的思想和工作情况。对于这次竞岗，我是抱着一种锻炼自己的心态参加的，无论竞岗的结果如何，我都会坦然承受，因为可以在西郊这所充满人文关心的学校里工作；可以近间隔的感受西郊先进的教育理念和领导的人格魅力；可以和这些积极进取、求精务实、勇于奉献的同事一起工作；可以参加这个活力勃勃的优秀教育团队，就已经是我的幸福了。今天我打算竞争的是x级岗位，提出这个竞争目的是基于以下实际情况，经过深思熟虑才提出来的。首先，我已经于xxxx年x月被评为中学一级教师职称，并于xxxx年x月被聘为中学一级教师。自工作以来，我一直工作在初中教育的第一线，担任两个班的数学教学工作，并且担任班主任，完全胜任数学教学工作。其次，在教育教学工作中，我一直以教师的专业化开展为自己的奋斗目的，勤于学习擅长钻研，积极探究先进的教育教学理念，革新课堂教学，并获得了较好的成绩。最近几年，我先后屡次获得兰山区优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长、教学能手称号，并于xxxx年xx月被评选为兰山名师，在课程培训中获得优秀学员称号；先后获得十余次市区级优秀教学奖，其中市级x次，区级x次。同时我注重教育科研，屡次主持市区级教科研课题，并获得了优异的成绩，先后有xx多篇高质量的教育教学论文在《人民教育》《教学与管理》《山东教育》等国家省，在《中国教师报》《班主任》教育随笔、教育案例类文章xx多篇，保存有教育手记xx多万字；坚持写自己的教育博客、生活博客及文学博客。这一切更让我坚信自己可以胜任拟竞聘的岗位职责。再者，我身体安康，正处在创业做事的年龄，有足够的精力和才能完成教育教学任务；有理论经历，也有理论的支撑，可以更好地发挥自己的教育热情。请领导和教师对我的申请给与考虑，并对我的思想工作给与指导帮助。当然，有竞争就会有失败，假设我不可以申请到这个岗位，说明自己间隔要求还有一定的差距，我会在今后的工作中改正自己的缺乏，积极向名师学习、向老教师学习，争取在以后的竞聘中获得成功；假设我竞岗成功，我将更加努力工作，回报学校对我的信任。天道酬勤，我相信有付出就会有收获。再次谢谢大家！竞聘教师演讲稿篇2尊敬的学校领导：本人xxx，主要从事数学学科教学和担任班主任工作。20xx年12月获得小学数学一级教师任职资格。20xx年12月获得小学高级教师任职资格。遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育教学工作中，以教书育人为天职，热爱教师、安心教育、服从领导、严于律己、遵纪守法、以身作那么、为人师表、团结同志、热爱学生、勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学习，讲务实效，对每一个学生负责，符合小学高级教师条件，现申请聘任小学数学高级教师职务。在教学方面，我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能根据课程标准制定教学方案，认真备课，上课做到精讲多练，修改做到精批细改，辅导做到耐心分析^p。帮助学生总结学习方法，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，实在推行“以教师为主导，以学生为主体”的授课原那么，结合学生的年龄特点和承受才能合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业修改获得领导和同行的一致好评且被评为“教学能手”。在班主任工作中，对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追务实效，到达春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人气氛。身教重于言传，教师是学生的典范，学生会模拟教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家，学校开展我开展”的“双赢”观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续开展的目的施行管理，面向学生将来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。我积极参加学校组织的大练兵活动，还积极参加数学教研活动，在科组中积极发言，虚心学习，共同进步。认真学习新的教学理论，每学期都承担一节公开课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经历，在20xx年年度中被评为“优秀辅导员称号”、“优秀教师称号”、“年度考核优秀”。本人的工作努力目的是：以“师德的楷模，育人的典范，教学的专家”为自己的奋斗目的。将儿童的成长、学校的开展作为已任，严格以小学高级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师开展。为了催促自己向更高的教育目的进取，适应教育形势的开展要求，现特申请聘任小学数学高级教师职务，望学校领导批准为谢！竞聘教师演讲稿篇3尊敬的评委们，大家好！你们从各地风尘仆仆地远道而来，实在辛苦了！下面请听我的竞聘演讲。自师范毕业后参加工作至今已20年了，20年来我仍然无悔我的选择，对教育事业还是那般的执着与热爱。时刻以身作那么，为人师表，工作上任劳任怨，教学上兢兢业业，爱生如子，因材施教，思想上与时俱进，锐意进取，时刻为学生的成长着想，坚决贯彻“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的教育方针。竭尽所能为学生营造一个个轻松快乐的学习环境，创设良好的师生和谐气氛。课内外开展丰富多彩的文娱活动，引领学生走上正确的人生道路。从教至今，小学各年级的课程我都教学过，可以说能胜任小学阶段的语、数教学。x年秋至x年春学年度，本人服从乡中心校的安排同时担任相圩小学毕业班语、数两科目的教学工作，那年，任务之重是可想而知的，但我没有丝毫的怨言，更没有半点懈怠，心中只想着为学校争光，更不负乡领导的殷切期望。在我不懈的努力教学和学生们的积极配合下，成效显著，双达率超市级下达指标，其中语文成绩尤为突出，及格率百分之百，三率均居全乡第一，且全乡总分第一名也在我班。20xx年秋季学期，县教育局突然首次进展全县期考排名，我所任教的xx小学四年级二班语文竟出乎意料地在全县同年级同科目排了第一，为此09年春，xx乡召开教育大会时，县教育局xx副局长、教研室x____师特别表扬了我，那是我从事教育生涯以来最最快乐的时刻。这些年来，本人一直都在探究和追求理想的教学课堂，如何才能让学生学得轻松，学得高效，学得兴趣盎然，使课堂成为师生共同向往的精神家园。我的课堂管理得到了学校领导教师们的认可。20xx年五月，在县教研室组织的送教下乡活动中，我代表xx小学上了一节五年级语文迎接课，教研室x____师在点评时给了我那节课很高的评价，说我的课上得与众不同，上得相当成功。领导的鼓励让我感到我追求的欣慰，但我绝不满足现状，我还要继续努力，追求更理想的课堂教学。下面是我近五年来的主要业绩：一、x学年度、x学年度、x学年度均获得x市教科所颁发的“小学毕业班教育教学质量超标”荣誉证书。二、x学年度、x学年度、x学年度、x学年度、x学年度均获xx县授予的“xx县教育教学质量优秀教师”荣誉称号。三、撰写论文《xx》《xx》《xx》《xx》等论文获地、市级一、二、三等奖。四、x年、x年、x年、x年均被评为县级年终考核优秀教师。五、x年在xx小学所任教的五年级被学校评为先进班级、文明班级。还获得了一百元的奖金。在xx小学举办的歌咏大赛、诗文朗读大赛、全校体操大赛，我所带的班级均获得一二等奖，所得的奖金都分文不留的分给了班里的每一个学生。六、x年x月，在全乡举行的“展教师风采，塑教育形象”的演讲比赛中获得第二名。此外，教学之余，本人笔耕不辍，xx年秋在xx日报上发表了一篇题目叫《xxx》的通讯报道。如今，在《xx教育》刊物上已陆续发表了教育教学叙事或教育论文文章六篇；在江苏刊物发表了《xx》《xx》《xx》等散文。在《xx日报》发表近二十篇人物稿，xx年春被xx日报人物故事版聘为特约写手。本人之所以在业余从事写作，一方面是为了在教学理论中总结经历以便更好地从事教育教学工作，另一方面就是不想让自己过早地变得颓废，更重要的是，要在学生面前树立学而不厌，追求不止，做一个令学生敬仰的教师，也让学生长大后变成了我，让我们教育后继有人。评委们，在20xx年这个鸟语花香、青山绿水、令人憧憬的春天里，我能在拥有仙桥美名的xx乡与来自“xx山出凤，凤非凡鸟”的我们这个风景秀丽的xx县各乡兄弟姐妹的你们相见，是我此生极大的荣幸，我将记住并深藏这个难忘的日子，而当我看到你们那么认真、耐心地聆听我的述职报告。一种感动油然而生。在此，我衷心地祝福你们，也祝福在座的教师们，大家身体安康！万事如意！事业辉煌！竞聘教师演讲稿篇4尊敬的各位领导、同志们，你们好！首先感谢局领导给我这样一次时机参加竞争上岗。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争办公室副主任的一些想法，向各位领导和同志们汇报一下。我的汇报分为三个部分。一、个人工作经历本人20年毕业于长安大学经济管理学院统计学专业。从学校毕业后，公路局是我罕有的的工作单位，在座的各位也是亲密的同事、朋友。在我工作的3年中，各位领导和同志们给了我莫大的关心和帮助，使我从一个对公路理论工作所知甚少的青年，到如今成长为一个可以独挡一面的养护职工。我深深地感到，个人的每一点成长、进步，都得益于单位的良好的气氛和环境；表达了领导和同志们对我的厚爱和关心。在公路局这个大家庭里工作，感觉踏实，也很温暖。是对公路局这个大家庭的热爱，激发了我竞争办公室副主任的勇气；是因为有了你们--在座各位的支持，才树立了我竞争办公室副主任的信心。特别是如今的公路局，政通人和、心齐气顺。在这样的一种气氛里工作，有这么好的工作环境，没有理由不好好工作，没有理由不积极开拓，力求上进。二、竞聘办公室副主任具备的条件竞争办公室主任我有以下优势：〔一〕三年养护基层工作的锻炼，使我养成了做好办公室工作必备的政治意识、大局意识、纪律意识和扎实的工作作风，并根本具备了一定的组织协调才能，综合管理才能、文字表达才能和调查研究才能，这些都是作为办公室副主任做需要的。〔二〕本人作为局兼职档案员、信息员和平安员，在亲身参与各项工作的同时，并参加了多种培训活动，对办公室的信息报道工作，档案管理工作以及平安消费较为熟悉，这为较快适应办公室的各项工作奠定了坚实的根底，也为今后可以较快较早融入工作赢得了时间。三、竞聘成功后的工作打算假设本次竞聘我能荣幸担任办公室副主任一职，我的主要目的和工作思路概括为以下四个方面：一个目的把办公室建立成为精干、高效、协调有序、团结奋进的办事机构，充分发挥办公室的参谋作用，助手作用，协调作用，枢纽作用和保障作用。1、强化新闻宣传报道工作，加大宣传报道力度，认真做好《历城公路信息》的编写工作，注重信息的准确性与时效性。并确保在省、市、区各级报刊杂志上的发稿数量。同时，亲密与新闻单位的联络，做到沟通及时。2、扎扎实实地抓好督查督办工作。督办是决策、执行、监视过程中的重要一环。是确保政策、决策准确及时执行的关键，是政策调整和进展再决策的主要根据。因此需要及时准确搜集和反响各项决策执行和工作任务进展的动态情况。做到督查督办的程序化、经常化、制度化，加大督办工作力度，制定详细措施。督查督办情况形成文字，并适时公开督查督办结果。3、做好调查研究工作。重大决策的会前，办公室及时提交有关情况的书面调查报告，做好相关方面的意见汇总搜集。对有关公路改革开展形势的资料、重要政务信息及时搜集、反响，以进步领导掌握工作动态和决策的前瞻性、预见性。办公室的工作就是紧紧围绕全局工作的中心，以政务工作为重点，以信息工作为打破口，逐步完善全系统办公室业务工作的考核管理机制，加快办公自动化建立步伐，充分发挥办公室参谋助手、协调效劳、监视把关的职能作用，终实现为领导效劳、为机关效劳、为基层和群众服好务的目的。努力当好领导的参谋助手，工作中多请示、勤汇报，既充分尊重领导的意见，又敢于表达自己的看法，提出合理化建议；对领导交办的工作做到事事有回音、件件有着落，坚持做到不越权、不越位、不错位、不失位，协调好与各科室的合作关系，让领导和同志们满意、放心！应该说办公室主任是一个具有辅助和承办的双重性角色的岗位，它是沟通上下、联络左右的枢纽和桥梁，发挥着承上启下、参谋和助手作用。它的主要工作职责，简单地说：就是负责公司文件的起草、处理、形象宣传、会议组织、协调、督办、车辆、平安、事务等各项工作，概括地说就是办文、办会、办事。一是开展好调查研究，不断掌握新情况，研究新问题，为公司领导的重大决策提供可靠根据。二是加强信息沟通，充分利用信息这条渠道，加大企业形象宣传的力度，对上积极报道我公司的好人好事、好做法；假设我中选，我将把领导和同志们的期望铭刻在心，按照“管好自己、带好队伍、搞好效劳”的工作思路开展工作，团结带着办公室全体人员，争创一流业绩，树立良好形象，以优异的工作成绩回报领导和同志们的信任。一、加强学习。办公室是工会的参谋部、情报部、督导部，是沟通上下，联络左右的枢纽。要发挥好参谋效劳协调作用，就得不断地加强学习进步自身素质。同时抓好办公室全体人员的学习，以适应办公室工作的要求。二、开拓创新。形势开展日新月异，假设办公室工作因循守旧，就难以跟上领导的思路和工会工作开展的节奏。因此，必须不断开拓创新。要创新工作方法，进步工作效率。改革后勤效劳管理，进步效劳质量，在总结以前好的制度的根底上，根据不同情况，不同条件，不断完善，不断创新，使之更加科学、标准。各位领导，同志们，以上是我的竞职发言，由于心情比较冲动，时间有限，在发言中如有不妥之处请提出批评。谢谢大家！竞聘教师演讲稿篇5尊敬的领导、各位教师：大家好!能参加此次的竞聘，我也是感到荣幸，我竞聘的岗位是大班的班主任工作，在之前的工作里头，我也是一直配合班主任教师去做好工作，对于班主任的工作也是有所理解，自己的工作也是尽责尽力的去完成了，所以我也是想继续的前行一步，去承担起责任，去把工作给做得更好一些。此次能有这个时机，我也是知道并不容易，而自己也是一直带着这个班级从小班到而今新的学期要成为大班了，自己也是对他们很熟悉，很理解，这也是我的优势，可以去把班级的工作去做好，从进入幼儿园到而今工作，我也是经历了很多，有一些经历，一直以来都是得到了肯定，自己的工作能被认可，也是自己努力的结果。一直以来我都是爱着孩子们的愿意去为他们的成长而努力，而这份爱也是自己能一直默默的做事动力，我清楚作为幼师，并不容易，每天的工作也是辛苦的，要有动力，有积极的态度才能更好的把教学做好，而自己也是没有松懈，一直不断的去学习，去进步，去为时机而努力，而今有了，我也是想要抓住来做班主任，更好的为孩子们而效劳。希望能更好的陪着他们去度过这美妙的一年，去把自己的知识教给他们，让他们收获更多一些。个人来说，自己不但是认真尽责的做好了工作，平时也是努力的去学习，去通过不同的渠道来让自己有更多的知识积累，在教学的路上，自己也是有很多的经历是通过不断反思总结而有的，这些也是让我的工作能做得更好，而今班主任的工作，我也是相信自己能去做好也是希望得到领导的一个支持，我也是认识到孩子们要成长的更好，自身来说也是要不断学习去进步，只有我们教师的成长更多，那么才会有更多的能去教给孩子们的。这些年自己积累的经历也是能让我去把班主任的工作认真做好，我也是相信自己可以做到，我有自身的.优势。当然我个人由于参加工作也是只有短短几年，和其他的优秀教师相比还是有一些经历方面的缺乏，但是我也是有冲劲，有闯劲，我也是相信自己，也是希望得到肯定，领导们假设愿意给予我这个时机，我也是会把班级给带好，让孩子们得到更好的成长，去为进入小学的一个学习而做好准备，去把幼儿园最后的这一年圆满的度过。谢谢!竞聘教师演讲稿篇6尊敬的各位领导、评委、教师：上午好！xx年前，我曾英勇的参与竞聘，但荣耀的落聘了，今天再次参与竞聘，说心里话还是没有底。站在三尺讲台面向学生我可以侃侃而谈，然而在评委和教师面前演讲时，总感觉到有些慌乱，可我还是站在这里，因为我不想错过这次弥足珍贵的时机，对于此次竞聘我有以下几点想法。首先努力进步对竞聘工作的认识：随着时代的开展，改革已经成为各行各业的主旋律，教育界当然也不例外，在对于教师职称晋级制度上有所改革，这是大势所趋。我本着把握人生每一次时机和锻炼进步的态度进展参评，不管竞聘结果如何，我都会积极面对，把今天作为下一次冲击的起点。第二对几年来教学工作的一点小总结。xxxx年教学生涯让我成长为一名合格的人民教师。执教xxxx年，没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业，默默耕耘，但在这xxxx年里，我的收获却颇为丰富。学生对知识的渴望促进我专业知识不断丰富。教化学已有xxxx个春秋，遇见过许多聪明的学生，他们提出的问题都具有一定的价值令人深思，为了给他们一个满意的答复，需要我查阅大量的资料，与同行们商讨，而这个过程恰恰是我充实专业知识和不断进步自我的过程，让我的化学知识得以不断丰富。同事们的帮助进步了我驾驭课堂的本领。想“上好一节课”仅仅有夯实的专业知识是远远不够的，还要讲究教法、学法、以及风格等等。xxxx年刚毕业的我，只能就书本讲书本，课堂气氛不够活泼，教法不够灵敏运用，语言不够幽默幽默。几年来通过领导和同事们的听课、点评、指引和悉心帮助，使得我掌握了一些备课和讲课的方法与小窍门，进步了驾驭课堂的本领，成长为一名年轻的骨干教师。第三对今后工作的一些设想。教育前辈曾说过一句话”想让学生喜欢听你的课，首先得喜欢你这个人”。那时还不明白这句话的真谛，如今想想其实说的就是教师要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。“教书育人，为人师表”这八个字囊括了都少含义。一个“表”字就已道出教师应该成为学生的楷模。人格魅力的影响是任何教科书、道德箴言和奖惩制度都无法替代的，想拥有完美的人格魅力就要在“德、才、学、识、貌”上下功夫，只有这几方面同时俱备了，才能构筑完美的人格大厦，培养出具有健全人格的学生。虽然我间隔这个目的还很远，但是我会朝着这个方向不断努力，成为一名学生喜欢、家长尊重、领导放心的“好教师”。做一个终身学习型的教师。化学是一门日新月异的学科，有关化学的高尖前沿科学层出不穷，课堂上的教学已不能满足学生的求知欲，为适应时代需要，我要尝试新的教学手段，运用计算机获取信息、整理信息，创立适宜学生学习的网络平台，为学生提供课余学习时间，更好的利用信息技术为教学效劳。最后，在这里感谢各位领导，感谢各位评委，感谢所有支持过我帮助过我的同行们。无论竞聘结果如何，我都会端正态度积极面对。病魔没有把我打到，困难更不会把我吓住，在渐渐的为师路上，我会锐意探究，勇于创新，不求，只要更好。泰戈尔的一句诗将作为我毕生为只奋斗的座右铭“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已认真飞过”。竞聘教师演讲稿篇7各位专家评委，假设我有幸竞聘成功，我会做好本质工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：1、做一个学习型