新课程新高考备考的政策与策略

新课程新高考备考的政策与策略研究――珠海市2007年高考备考方案珠海市教育指导中心杨志伦一、2006年高考回眸2006年，我市高考再创辉煌，创下了高分总人数、总上线率、重点本科和本科总上线率的历史新高，均列全省第三；近40%学生可上本科大学。2006年，我市共有6681名普通高考考生和1299名高职类考生参加高考，其中6700人上线，总上线率为84%，比2005年总上线人数多711人，总上线人数比2005年增长了12个百分点。今年我市高考重点本科上线825人，比2005年增长30%，普通本科1648人，比2005年增长21%，取得了重大突破。其中700分以上高分层面的人数段分布状况是：各类总分800分以上20人30人次，增长43%；总分700分以上287人395人次，增长24%。单科800分以上84人，增长29%；单科700分以上1210人次，增长51%。值得一提的是，2006年我市普通高考所有学科成绩全面提升。学科平均分全省排名，地理第一名，物理第二名，英语第三名，语文、综合、政治第四名，英语2第五名，数学第六名，生物第八名，化学第九名，历史第十一名。二、今年备考形势和目标（一）新高考的基本特点从外部形势看，解读《广东省实施普通高中新课程实验的普通高考改革方案》，07年的新高考在具体实施过程中方式的特点主要体现在三个方面：（1）以高中课程改革提出的跟以往不同要求为出发点宇（楚2书）以新课程晕规定的合格婶高中毕业水尤平为前提壳（该3钉）与现行的左高考方案有弯一定的延续饥性婚07倒年我省高考永方案的变化钢具有以下几卷个基本特点正：健变化一：由谨标准分计分两改为原始分广计分辈变化二定：殿“命普增通矛类殊”使分广为慨“经文科非类柜”功和尽“律理科烤类睬”傻变化三：文翁理分科各划贺录取线舅变化四沾：赞“雕大综其合雹”丘分压成梳“系文格/胖理棉科起”被变化五：分柔为文理科考震试怪变化六：文脊/似理科全部采替用选择扣题痒变化七系：捧“坊X矿”铜科目删脱除恼“弟（盼2骗）泪”想变化八：统张考减半天效变化九：综辈合评价成为特录取依据之瓣一堆（二）影响额我市高考成欧绩的不利因扮素转从内部形势姐看，影响我双市高考成绩唱的不利因素值主要有以下饲几个方面：悔其一，随着质我市高考成伟绩连续几年呜的不断提升厘，进一步提辈高高考成绩谊，难度将会惭有所提高。心其二，我市绝参加高考报们名的人数将桃会继续保持陶较高的增长盛速度，由于灵报考人数高训速增长，对类提高高考成货绩炕带乒来燥较大的困难加。陡其三，我市殊目前的败中下层学生尿人数严重偏贵多，极大地捡影响着全市携普通高考的柄上线率，对斜进一步提高指我宏市高考成绩播也会带来很扬多负面影响取。逝其四，新课挺程下的新高慰考改革，高筒考制度发生哈了变化，学喝科试题的编俩织也会出现板许多新的情罚况，对开展曲高考备课产哈生许多新的等不确定因素躲。海其五，最近崖几年，国家墨对高校招生弯，将不会大袜规模扩招，画而全省报考萄人数可能会棕逐年增长，枪高考竞争将胃主要是办学水效益和教学榜质量的竞争用。理（三）影响学我市高考成兵绩的有利因羽素鼠从影响我市泻高考成绩的盈有利因素方膏面看，主要及有以下几个汇方面：壳第一，从制坛度上看，经溜过几年的努恭力箭，于我恼市已漂初步构建出呢教学质量监吸控体系士、高考成绩拍评价体系，在高考备考理竞论和实践经炼验管理体系绕，使得全市却高考备考基圆本持走上规范化安道路。手第二，从管强理上看，近友几年，掏我市基础教刃学质量不断狭提高，质量嘱观念和意识崖不断增强，帽学校教学质肢量管理越来歼越到位，这而是我们进一曾步提高高考贯成绩的基础阁和基本保证诊。被第三，从课辱改上看，我池市在新课程态改革过程中屯，局领导及驶时提出了课此改球的照“抽现实与理富想很”累问题的指导症意见，使得采我市的新课元程改革与提程高高考成绩厌之间的矛盾结有了较好的馆解决。蔽第四，从师如资队伍上看育，经过几年博的实战锻炼马，高中教师杆队伍对高考箭备考的经验营和水平能力缠得难到过了牲空前的提高帖和培养，在录实践中大家慨总结出许许尖多多的经验拍、体会，备仪考效率和水搅平有了质的大提高。修第五，从技陵术上看，这蚁二年职普结迷合的成功，振为我市高考扩整体进步狮找到一条符酿合珠海实际证，有利于提招高高考成绩欲的有效途径签。……蝶（四）少2007齐年我市高考项的基本目标波1自、重点本科凭和一般本科抓在饭2006黎年的基础上并整体提高谁5稍个百分点左背右；撒2低、整体升学治率，特别是墙专科升学率符相对全省有充较大提高；卷3喊、学科平均拼分在床2006葵年的基础上通再一次较大蹈幅度提高。摄三、备考的移指导思想和狼策略剥今年我市备独考的指导思祸想是：依据郊新课改新高琴考的特点，独延续和完善脸高折考边备悦考体系，认油清形势，更抬新观念，精胆确分析，科权学决策，有飘效管理，精胆雕细琢，精牺细加工，营霉造己“馆紧张、有序蝴、理性、科眉学、高效、角务貌实饼”点的备考氛围亦，保持高昂栋的状态么，为实现目游标而努力。绳其备考策略旨是：研究新纠高考和新考眼纲精神，完祥善和调整评猪价体系，落量实数字化备假考、精确备设考、理性化劲备考和新思际维备考的策新略，深入开课展职普结合重的方针；在插实际备考中创，根据形势偏变化，及时薪反馈信息，址调整备考策陆略，提高备蒙考效益；着脊眼整体，狠硬抓语、数、袍英、谱X霜科，加强文歌基纪/项理基，优化必选科，努力战提高办学效水益和高考整沿体成绩。屋四、备考的错具体措施土2007已年我市高考擦备花考币工恰作，各学怨校各学科要摔提高认识、财统夫一思想，局俱部服从整体容、质量高于珠利益，过程光优先、基础日扎实，方法忌科学、措施创到屡位，认真抓祝好以下几项梅工作：做（一）暮认真执行通价盘计划，提麻高备考的有蚀效性。箱2007贝年我省第一蛾次实行新课液程下的新高宇考改革，将遥会遇到许多容新情况、新朴问题，需要攻各学校各学锣科认真研究战，理性思考创，科学分析据，及时解决唐。因此高三抬级组、学科养备课组在新要的一年备考皆时间里，要露做好科学、跨合理、恰当承的复习备考疮计划，认真窑研究高考方辩案和考纲、暗考试说明，秘程序渐进、既积累迁移、医稳扎稳打，拣制定具体措兴施，积极备泻考。解1荡、全市备考鲜总体大致安贫排如下：架复习阶段练时间安排陡内获犁容铅芳形歼汤式悟第一轮会7残月至广州一亦模钟单元复习、淘章书节过关，落驰实基础、系晚统复习；抓滥知识点、能践力点，形成内知识、能力灯双重网络。姥第二轮炼广州一模至是二模智专题复习，肚突出重点、镜主干，查漏绍补缺，综合恰提高。察第三轮丢广州二模至虽考前饱回归课本、收回归基础，寨综合训练、钱答疑解难，探关注热点、绿把握方向。加2择、全市统一猾模拟测试安强排：鼻测试时间佳试卷来源医测试功能铸测试策略纵阅卷安排戏2007晕年榆9霞月例市一中伞摸底性测试泊摸清底子，嘴确定目标作分校阅卷目2023踩年元月去市教研室路诊断性测试多阶段勒诊断，积累患数笨据旋统一阅卷票2023第年兽2驳月纺深圳一模炕对比性测试驾参照深圳，修诊断自我勤分校阅卷萝2023亩年玩3堂月胞广州一模排预测性测试贱预测高考，县调整心理熔统一扇阅卷滑2023包年恩4材月测广州二模投策略性测试掀考前练兵，阵鼓足士气倘分校阅卷哀值得指出的芹是，各学校行要做好计划边安排，鼓励攀横向联考，件但须下限服角从上限，不同得各自为政与。他3州、全市备考虾工作会议初怒步安排：猪时间常内钟把容幻人管留宿员烈地点陡07沟年晨7阶月纺总结过去，熊规划未来盐各校主管领役导、教务处激主任、高三丛级组长、区免教研员肺市教育局劳07饿年寄9介月虾摸底并考试安排，嫌考扶纲匠、说明嫩研讨留各校主管领聋导、教务蜂处主任、高偶三级组长、孕区教研员抄市一中美07造年恶10引月烟摸底考试质倡量分析厦各校主管领宽导、教务处逆主任、高三着级组长、区皮教阶研员统市教育局辰08持年元月加市诊断性测馒试工作安排蔬各校主管领挡导、教务处瓣主任、高三乐级组长、区杏教研员剩市教育局符08修年泻2迁月虾市模质量分帮析，深圳一毯模工作安排哈各校主管领户导、教务处理主任、高三里级组长、区猴教研员查香洲区赢08形年避3搭月怜广州一模广门州安排，深疑圳一模质量屯分析坚各校主管领渐导、教务处厕主任、高三居级组长、区星教研员并斗门区瓶08贿年症4恩月砍广州二模广酬州安排，广绕州一梨模家质裁量分析宗各校主管领堂导、教务处伯主绢任、高三级肥组长、区教步研员必金湾区踢08食年船5落月轻考前布局、圾动员庙各校主管领熄导、教务处狱主任、高三躺级组长、区奶教研员证市无教育局薄（二）研究逆新课程新高员考，以新思渠维开展备考哑。毒新高考方案赴明确指出，肌以高中课程飞改革提出的耽跟以往不同荣要求为出发窑点，以新课衰程规定的合暖格高中毕业败水平为前提纤，与现行的汗高考方案有嘉一定的延续雹性。这就是编说，新高考育一方面体现安新课程和新屑高考的基本宰特点，另一段方面将会继义续坚持稳中抖有变的基本偏原则，进行导平稳过渡。专因此我们的掉备考一方面首是新的起点于，另一方面爽又是过去的秘延续。只有逝较好地神继撒承长过去成功的盈备考经验，袋同时改变我立们备考的思机维方式，按陕照新高考的悦要求开展备哲考，我们才字能取胜。察1描、按照新课抗程新高考方平案特点备考犁新高考实探行牲“漫3笨＋妇X猛＋文述/咸理趣基惧”捐的方案，区点别于过去旦的猾“相大综娱合柿”扩；取消标准怠分，实行原回始分，文理耍分科划线录扛取阻；诸“俯文听/猛理澡基饭”漏进行水平性棉考试。克服疗了以往标准云分、统一划上线的不足，汇将学生布X足选科的结构示性机会改变粗为偶然性机抚会，学科成雨绩没有放大颈和缩小的情朴况出现；高探校招生不能碌兼招，文理虚招生比例大漫致在窑3耀：归7色左右，文理悼内三个锄X方科招生比例售不完全一致辈；文理三个泰X灯科试卷难度敬系数大体一赛致。消这样的招生许方式，要求评考生不偏科乞，全省报考爸理科人数红相对要多，申文理三个基X天科报考比例之有差异，考赌生要依据个两人特长和兴膝趣选报前X尤学科。龄这样的招生志方式，要求优区域和学校巨要根据本地扣区和本校惕X织学科的优势筑引导学生选领报群X勿学科三，旁“筒文警/日理悬基娇”箩关注基础，床语、数、英笋、捏X唉学科同等重债视。天按照教育部佳提出的学科赢组卷命题方吴式，每个学疑科由艇4哑个必考模块厦和另外泡2暗个选考模块制组成。必考尼模块的分值桐占旧90同％，选科模后块只占漆10垂％。这样的和考试方案，肥要求学科复兔习备考重点喉摆在必考模挺块上。振2贵、继续坚持争职普结合的疲备考策略惊2006落年我市的高左考，其中一锤个成功和重糖要的备考苍策略是实行远职普结合，益引导参加普篇通高考难以专上线的考生漫报考高职咐考。这样的最策略使得我牵市整体升学蜻率比上年提便高了烘12计个百分点，被为部分学生柜找到了上大舟学的有效途洋径。今年有畏关学校要趁旨早做好高雪职考的证书金考级工作，查依据学生自臭愿的原则，本引导学生报客考高职高考捡。臭3岩、修订和完践善高考质量解评价奖励方拒案江由于高考分身数制度变化贱，原始分取劲代标准分，吼因此我市高膏考质量评价辆奖励方案对袜学科成绩奖猜和高分贡献场奖要做相应标的调整和变北化。芦从怖2006届年高考质量获评价奖励开孩始，普通中脑学生源参加母高职考的，径上线人数划旨归普通类第务三批歇A事线计算。棉（三）落实检职责强化管市理，营储造良好备考闹氛围。觉我市这几年掌的高考备考德实际工作表盘明，一所学或校的高考成崭绩，整体强们，则学科强丽、考生强；营整体弱，则巧局部同样相画对弱、群体殃也相对弱。询因此，如何五搞好学校高营三整体备考零工作，挺显得至关重霉要。湖1挨、强化高考捧领导小组的阳决策作用屈学校高三备环考领导小组渣担负着高考皱指挥和决策胡的重要职责青。领导小组香要谋事不谋店人，任人唯仍贤，针对新贤高考，联系轻学校实际，丽科学、理性晓、有效地做隔好高三备考拨的规划与管数理工作，以仍夺取质量、浩整体优化、仆科学备考优鹅先，扎扎实全实做好全局斯工作。史2雹、加强高三咸年级组的管京理力度堵高三年级组霞承担着学校呆高考备考的鼓组织管理重座任疏。年级组要族在高考领导拴小组的领导屈下，研究、塔指导、协调戴年级的班矮主任、学科辆备课组组长课以及全体学扣科老师认真寿抓好高考备己考的每个环塞节的工作，况落实好高考钳领导小组的近决议和决策勒。清3报、提高高三尾学科备课组捕的考研质量检各校高三备栽课组要加强停对新考纲和脑考试说明的肾研究，根据载新高考的特朵点制定出切软合搁2007肯年高考的复迹习备考计划混和具体应对分策略。菠（四）优化侨教师结构组材合，充分发作挥群体作用抗。绳我市各校几哨年来的高考遣取得成效的脸经验，其中斜主要的一条返是我们的群悲体意识和协摘作精神比较穿强。今年，宴各校在选派它班科任时应西充分考虑各写种因素，使伍组合优化，笋形成各种互惩补，睁努力使各校卖各班成为具凉有战斗力的餐整体。傲也要照顾到层学校高考可结持挽续性发展的夹战略问题，牲要注意激发度教师的岗位东成才意识，斑大胆起用青丑年教师，引脂导教师把自践己的工作和别学校不断提派高教育教学将质量、怜提升办学效端益的目标联矿系起来，为眨学校的生存神发展而奋力清拼搏。己要落实责任搂，协调好整蜜个年级和各昆班、各科之慌间的关系，斗协调好教师新和学生之间萌的关系。只跨有协调好各附种关系，才谋能充分发挥缴群体作用。皱另外，还要赛注意健全集亩体备课制度卫，研究学生等实际，集思术广益，资源阵共享。要注等意集体智慧活和重视个人貌创新相结合规，教学内容哭和教学进度歪实潮行价“六大统一、小忍灵检活个”匆的般“钱抓大放弹小壶”热原则，胁要形成共同违研讨、沟通掘信息、优势若互补的合作氧氛围。扬（五）关注州高考动态，舍加大考研力河度。景2007孕年是第一次疾进行新课程臣下的高考改福革，高考制堤度在不断完奸善和研究之哑中，将可能命出现许多新葱情爽况新动态。统各校要组织依研究高考改透革趋势，认出真做好教研足考研工作。干首先，要落略实教学教研查化，科研课抓堂化，努力标提高课堂教套学效益。课泻堂教学是备浓考工作的主踩战场，教师戚应针对学生泥的实际，确趁定教学重难吼点，选准恰闷当的方法，瑞因材施教，饼努力提高课糊堂效益，尽萄力做到省时寺高效，防止姑题海战术、明疲劳战术。呢其次，要充无分利用现代梨媒体的优势世，充分发挥疗网络信息的幸作用，主动驶出击窃，广纳信息棋。练再次，要将在考试研究同网学习新课程精标准结合起者来，负以课程改革遥的高度指导伶高考备考，列要究读新课垫标、新教材掘，注意新理图念、新提法职，将它们贯辞穿到日常教捡学、备考中喇去。各科组河要组织决集中研究誓2006甚年的高考试壮题，深刻理殖解考题的稳歉定性、连贯弦性和变化方申向，探索命没题趋势，同喷时要研究本地届学生实际茂，提高备考作的科学性、凑针对性、实乓效性。研讨种交流时应定作专人专题，磨每位教师都沫要参与讨论铸，力争收到维实效，防止丘形式主义和殊走过场。当再再次，各婆科组、个人涨应对去年的谊备考作回顾挪、小结，吸彩取经验，总以结教训，促箭进创新，以英利再战。疏（六）降低锹备考着力点在，携落实分层次旷教育。垮今年，要在夏充分了解各湾类学生思想颈、学业和心柜理需求的基陆础上，实行吐降低备考着莫力点的原则怕。在班级管适理上，衡要怪“拒抓下层，推纽中层、促上渣层寺”冠，把工作重达点放在后进酷层上。事实共告蝶诉我们，要药建设良好的摄班风决不能钞放弃这些后谣进生，而是典要千方百计赌增强这部分狂人的自信心吐，确保他们摩安心完成高臭中阶段的学更业。因为这古一部分人稳执定了，才能沙创造良好的点学习氛围。亚因此，我们捏一定要降低用着力点，消羡除了备考中千的消极因素国，使班级管叠理真正为备域考保驾护航誓。血在教学上，撕教师要注重学基础，夯实殃基础，要把瞎适当的应试童训练纳入素毫质，让学生质从自身实际备出发，落实伴妄“稼抓中档，挑案两除头泽”料的策略，确缴保中档题拿吹高分，拉动丰低档题拿满知分及，冲击高档便题多拿分。送要根据因材逢施教的要求己，在备考中伶实施分层次涝教学的原则只：对上层，无要用家教式俘的组织，导芒师式的指导泰，重点险扶持，着力过培优；对中私层，要指导流学生寻找缺墙陷，采取针融对性训练，高着眼提高；口对下层，着太眼基础，治蝴瘸扶弱，提撇高能力。要锡从实际出发废，协调师生荒关系，特别阔是在冲刺阶孟段，要求师土生同心，加班强沟通，让抬学生在教师桂指导下主动包去寻找自己庄的弱项，去扬突破各自的录局限，较大鸭提高学习质拦量。阔（七）抓好枯培优扶差工染作舰，促进各科瓣平衡发展。肉这几年的备止考实践证明炼，弱科辅导树是一种行雀之有效的措刚施。要认真贵分析形势，载定好位置，遍要重心下移左，把各科练弱科辅导的衡对象调整为缠中下层。要定向学生讲明养参加弱科辅印导的意义，葡让他们明白香弱科辅导是汇促进各科平竹衡发展，提晴高总体素质罚的保证清；是提高中已下层生竞争苗力的必要措获施。班科任折要耐心帮助退学生解决思妖想问题，纠禽正学生对这齿一做法的模羞糊认识和错训误看法，让槐学生明白自受己是否有弱础科，应不应残该参加辅导眯，通过与家助庭联系，做伴细致的